高考材料作文审题浅说

高考材料作文应该如何审题和构思高考材料作文应该如何审题和构思作为高中生的你，高考材料作文已经成为你必须面对的考试之一。

在这个过程中，如何审题和构思是非常重要的，不仅可以帮助你在时间紧迫的情况下快速找到重点，还能够让你的作文更加有条理，更加清晰明了。

下面，我将为大家分享一些关于高考材料作文应该如何审题和构思的技巧，希望可以对大家有所帮助。

一、审题在高考材料作文中，审题是非常重要的一步。

只有通过对题目的深入分析和理解，才能够找到好的写作思路。

以下是一些关于审题的技巧：1. 仔细阅读题目，并注意题目中的重点词汇。

高考材料作文的题目通常都是由几个部分组成的，需要在读题时逐一分析，找到其中的关键信息。

2. 把题目中的信息与材料进行对比，寻找联系。

高考材料作文的材料是与题目密切相关的，只有通过对材料的理解和分析，才能够找到正确的写作思路。

3. 运用归纳、分类、比较、分析等方法，理清思路。

在分析题目和材料时，可以采用一些常见的方法，如归纳、分类、比较、分析等，以便更好地理解材料和题目。

二、构思在审题的基础上，构思是高考材料作文的关键步骤之一。

以下是一些关于构思的技巧：1. 采用连线法，理清思路。

在构思时，可以采用连线法，将材料中的主题和自己的观点进行连接，以便更好地理清思路。

2. 找到材料的矛盾点，进行深入探讨。

高考材料作文的材料往往存在一些矛盾点，我们可以通过对这些矛盾点的深入探讨，找到自己的写作思路。

3. 结合自己的经验和知识，找到适合自己的写作方法。

在构思时，我们可以结合自己的经验和知识，找到适合自己的写作方法，以便更好地表达自己的思想。

以上是关于高考材料作文应该如何审题和构思的技巧，希望对大家有所帮助。

在高考材料作文中，审题和构思是非常重要的步骤，希望大家能够认真对待，做好充分的准备，取得好成绩！。

高考材料作文审题方法第一篇：审题方法之细读题目审题是写好一篇高考作文的重要步骤，只有真正理解题目的意思，才能准确地回答问题。

在审题时，我们可以采用细读题目的方法，具体步骤如下：1.仔细阅读题目，理解题目的关键词，包括主题、要求和限制。

2.充分理解题目中的关系词，如比较、论证、原因、影响等。

这些关系词可以帮助我们确定文体和写作方式。

3.注意题目中的时间和空间范围，确定作文的叙述对象和事件发生地点。

4.分析题目要求的层次，确定文中需涉及到的观点、论述和细节。

这样可以避免过于泛泛而谈，使文章更具有针对性。

5.在理解题目的基础上，合理安排作文结构，展开思路。

可以采用自上而下或自下而上的方式，有条理地组织文章内容。

第二篇：审题方法之解构题目审题是写好一篇高考作文的重要步骤，解构题目是审题的一种方法，它可以帮助我们更好地理解题目的意思和要求，具体步骤如下：1.将题目中的关键词进行关键词提取，理解每个关键词的意思。

2.将题目分解成不同的部分，理清题目之间的逻辑关系。

3.划分题目的要求和限制，分析题目中的关系词，如比较、论证、原因等。

4.根据题目要求的层次，确定作文的观点、论述和细节，形成一个逻辑的结构框架。

5.在解构题目的基础上，组织文章的内容，展开思路。

可以采用自上而下或自下而上的方式，有条理地表达自己的观点。

第三篇：审题方法之找准论证要点审题是写好一篇高考作文的重要步骤，找准论证要点是审题的一种方法，它可以帮助我们更好地理解题目的意思和要求，具体步骤如下：1.仔细阅读题目，理解题目的关键词和要求。

2.分析题目的论述要点，找出题目中的核心问题。

3.思考题目涉及到的相关知识和观点，准备好有关于论证的事例和证据。

4.合理安排作文结构，将论证要点进行顺序的组织和表达。

5.在作文中合理运用论证要点，展开自己的观点和论述。

可以采用举例、对比、引用等方式来增加论证的可信度。

通过以上三篇高考材料作文审题方法的介绍，可以帮助考生更好地理解题目，找到正确的写作思路，提高作文的质量和得分。

浅谈新材料作文的审题立意
新材料作文是高考语文考试中的一种常见题型，要求考生根据所给材料写一篇作文。

在审题立意时，考生应该注重以下几个方面。

要仔细阅读所给材料。

新材料作文的题目往往与所给材料内容有直接联系，要全面理解材料所表达的观点、思想和主题。

通过阅读材料，考生可以了解到作者的观点和态度，对材料内容有一个整体的把握，从而为写作提供思路和素材。

要注意材料中的关键词和论点。

往往，材料中会出现一些关键词或关键观点，这些关键词或观点往往与作文题目有着密切的关联。

考生可以通过分析关键词的含义和论点的逻辑关系，找到材料的中心思想和主题，从而明确自己作文的立意和观点。

要考虑材料的角度和立场。

不同的材料可能有不同的角度和立场，考生需要根据材料的立场来确定自己作文的观点和立意。

有时候，材料可能会提供一些对立的观点，考生可以选择其中一种观点作为自己的立场，也可以选择结合两种观点来表达自己的观点。

无论如何，考生应该确保自己的观点和立意与所给材料相一致，避免脱离材料内容进行写作。

要注意材料的表达方式和修辞手法。

新材料作文的材料往往包含一些修辞手法和表达方式，考生可以借鉴材料中的修辞方式，丰富自己的表达手法。

如果材料中使用了对比、类比、排比等修辞手法，考生可以在作文中运用相应的修辞手法，使作文更加生动有力。

审题立意是新材料作文中非常重要的一部分。

通过仔细阅读材料，理解材料的观点和主题，注意关键词和论点，考虑材料的角度和立场，借鉴材料的表达方式和修辞手法，考生可以准确把握作文的立意，写出高质量的作文。

浅谈新材料作文的审题立意新材料作文是高中语文考试中的一种常见题型，对学生的写作能力和思维能力提出了较高的要求。

审题立意对于新材料作文来说尤为重要，它直接关系到文章的内容和结构，能否得分。

本文将从审题立意的角度，浅谈新材料作文的重要性和应对策略。

审题立意是新材料作文的关键。

审题不清、立意不明，会导致文章内容模糊、结构混乱，无法表达清晰的观点和论证。

对于新材料作文来说，审题要求考生围绕给定的材料内容，确立清晰的立意和观点，不能脱离材料的内容进行发散性的写作。

审题立意的准确与否对文章的整体表达和语言表达都有着决定性的影响。

审题立意要围绕新材料的主题展开。

在审题时，一定要确立好文章要围绕的主题，把握好中心思想。

通常来说，新材料作文的主题是给定的材料中所涉及的问题或矛盾。

学生要在审题时充分理解材料的内容，把握作者的观点和立场，根据材料中的内容确定文章要围绕的主题和立意。

只有在审题时把握好主题，才能在文章中展开清晰的论述，有力地论证观点。

审题立意要确定好文章的写作思路和结构。

审题立意不仅仅是确定文章要围绕的主题和立意，还要确定好文章的写作思路和结构。

在审题时，要在脑海中构思好文章的框架和组织结构，明确好每个段落的内容和逻辑顺序。

只有在审题时确定了清晰的写作思路和结构，才能在写作过程中有条不紊地展开论述，使文章结构紧凑、逻辑清晰。

对于如何应对审题立意的问题，可以有一些策略。

要仔细阅读和理解所给的材料，认真思考材料中所涉及的问题和矛盾，明确作者的观点和立场。

审题时不要急于动笔，要花一定的时间在脑海中构思文章的框架和结构，确定好立意和观点。

要注意文章的组织结构，每个段落的内容和论证要有条不紊，逻辑清晰。

写作要突出主题，突出立意，避免题外的泛泛而谈，以确保文章的针对性和深度。

审题立意对新材料作文的写作至关重要。

只有在审题时做到准确把握主题，明确立意和观点，确定好文章的写作思路和结构，才能在写作过程中有条不紊地展开论述，表达清晰的观点和论证，使文章具有较高的思想性和表现力。

浅谈材料作文的审题立意材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。

所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。

但也有好处，就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。

事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。

一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

二、分析材料，概括中心内涵。

三、联系现实，提取观点。

四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。

联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。

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一、主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。

如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。

陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。

当然，这是显性的；从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。

因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。

抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

三、由果溯因法事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

示例某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。

一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。

人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。

高考新材料作文的审题立意及素材解读
材料作文是高考的重要组成部分，其在考试中的分值也非常重，因此，考生在写作之前必须要掌握好审题立意及素材解读的方法，才能获得较高的分数。

本文就材料作文的审题立意及素材解读进行详细的介绍，以期让考生在面对新题型时，能对新材料作文有更好的解读。

首先，在面对新材料作文时，考生要学会审题，尤其是正确理解题目后再开始准备文章。

审题包括识别主旨、抓住新题型、总结题目要求及回应材料所给。

其次，要学会正确立意，立意是文章的核心，准确地理解并把握文章的主旨，对一切文字表达的行文都要以立意为中心，这样才能使文章有条理、有层次、有深度。

再次，要学会素材的解读，材料的核心思想与背景，是文章展开的重要素材。

考生要学会善于从材料中挖掘出相关的话题，并将其与主题完美结合，给文章增添灵活性，实现文章的全面性和完整性。

此外，要学会认真审核文章，从文章的字里行间去推敲文章的层次，将文中的素材、例子按照逻辑情节来展开、考生要仔细编排文章的内容结构，防止文章偏题，不能紧扣主题，也不能失去完整性。

最后，要学会检验文章的质量，可以从语言角度、结构角度、衔接角度以及语句角度去检验文章的质量，要求语言表述清晰，结构安排有序，衔接处理得当，而且切不可有重复性，语句要求精准、言简意赅，完整性要够，命题也要满足。

总之，材料作文的审题立意及素材解释是非常重要的，正确的审
题立意及素材解读能够使文章更有深度，也是考试的重要要素，考生在准备写作时，要仔细认真地准备，才能够写出完美的文章。

浅谈高考材料作文的审题立意张艳红审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。

审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。

审题不清，就会“南辕北辙”。

“一着不慎，满盘皆输”，审题立意是决定作文成败的关键一步。

审题没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求。

要做到这一点，一般而言，必须注意以下几个环节：一、审题要求（一）审题内容1.审明概念题目或题干中重要概念是命题者设置的限制，是考试作文内容取向的依据，概念的内涵与外延不明，常常会失之千里。

⒉审明主旨文有文眼，题有题眼。

所谓题眼，就是题目的表达重点或主旨所在。

题眼不明，就会造成文章中心不明。

⒊审明关系许多命题中往往有两个或多个概念或事理、事物并存，那么，就必须辨明它们之间的相互关系，才能正确理解题意，才能保证突出主旨以及文章结构详略得当。

⒋审明题材为了防止“移花接木”，高考命题一般都会对取材范围有所限制。

跳离限制，就会有“不符合题意”之失。

命题对取材范围的限制，一般体现在时间、空间、数量、人称以及材料的性质、类别、范畴等方面。

⒌审明体裁作文考题对文章有没有体裁作或明或暗的要求或提示，按理说，仅以高中毕业生所具有的感性认识，辨明文体也是不成问题的，但几乎历年都有因“文体不符”而严重失分的考生。

故此，1997年在《考纲》中增加了“符合文体要求”的明确要求，2000年起的新《考纲》将“符合文体要求”列在“基础等级”要求五点中的第二点。

⒍审明其他要求作文考题除了题目或材料、提示的部分外，还有一个要求部分。

要求部分常以“要求”、“注意”等形式出现。

所有要求都必须严格遵循，切不可疏忽遗漏。

（二）审题一般步骤读材料----析材料----揭寓意----明立意（三）审题的原则1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。

所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

高考材料作文审题浅说4800字，分为“命题依据”“审题立意”“拟题得失”“精彩点评”“习作诊改”“经典题材”六大部分。

限于篇幅，仅择其三，简略述之。

﹙一﹚作文命题动物园里来了一位哲学教授，向动物讲了许多空洞的理论后说“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑须从底层做起。

”一只青蛙不耐烦：“所有建筑都从底层做起吗？”教授瞄了一眼：“当然，井底之蛙！”青蛙反击：“难道打井也要从底层做起？”教授哑口无言。

动物们纷纷说：“井底之蛙也有独特见解！” 「要求」全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。

（二）审题立意研读材料，应从如下几个方面理解。

（三）拟题得失作文是否“符合题意”，从考生拟题便可得知。

本次作文“偏离题意”者，如“生存”“捷径”“事，成于严谨”“万事开头难”“珍惜生命”“何苦抬杠”“青蛙王子的梦想”“生如夏花之绚烂”等等。

（“符合题意”者，略）四、审题是第一关为什么要回归至“六王毕，四海一”的材料作文题型？或许是因为命题作文形式单一且易宿构而有失公平，话题作文“三自”〈自选角度，自拟标题，自定文体〉过于自由放任而易出现“四不像”。

唯有材料作文形式活泼，异彩纷呈，融“读”与“写”于一体，“限制性”与“开放性”相结合，既体现语文学科特点，又提高了高考作文的信度、区分度。

然而材料作文对考生而言，第一关就是审题障碍，即动笔之前首先要过“审题关”。

审题，首先必须全面理解材料的含义，准确把握命题者的意图。

高考作文阅卷实行分项分等评分。

一类作文必须“切合题意”，二类作文必须“符合题意”，三类“基本符合题意”，而“偏离题意”则只能打入第四类。

若“下笔千言，离题万里”，则是严重的背离题意。

倘若如此，则会记0—6分。

以是观之，审题立意之重要性。

何谓“题意”？简言之，即材料的含义与命题的意图。

高考作文评分细则由三项四等，又有“基础等级”与“发展等级”之分，细则共计有六七十条之多，可谓“等级森严”。

英国莎士比亚有句名言：“简洁是智慧的灵魂。

浅谈新材料作文审题的技巧浅谈新材料作文审题的技巧在写作文之前，我们需要对题目进行审题，了解题目要求，明确写作方向。

而在写作过程中，题目所涉及到的领域也是我们需要了解的。

新材料作文作为一种特殊的作文形式，其涉及到的领域比较广泛，需要我们学生具备一定的科技知识和科学素养。

那么，在写新材料作文时，我们应该如何审题呢？一、题目的理解在写新材料作文时，首先需要对题目进行具体的理解。

这需要我们认真阅读题目，明确题目所涉及到的领域和要求。

一般来说，新材料作文题目所涉及到的领域包括材料科学、化学、物理等。

而要求则包括对新材料的组成、性能、应用等方面的描述。

二、题目的解析在理解题目的基础上，我们还需要对题目进行解析。

这主要涉及到题目所涉及到的关键字的理解。

例如，题目中出现的新材料、性能、应用等关键字，都需要我们深入了解。

只有理解了这些关键词的含义，才能够准确描述新材料的组成、性能和应用，从而写出一篇优秀的新材料作文。

三、科技知识的积累在写新材料作文时，科技知识的积累是非常重要的。

只有掌握了一定的科技知识，才能够对新材料进行深入的了解和描述。

因此，我们需要通过各种途径，积累相关的科技知识。

比如，我们可以通过阅读科技杂志、参加科技讲座等方式，获取最新的科技知识。

此外，我们还可以通过实验室实践等方式，加深对新材料的认识和理解。

四、科学素养的提升在写新材料作文时，科学素养也是非常重要的。

科学素养包括科学知识、科学方法、科学态度等方面的素养。

我们需要具备质疑精神、探究精神和创新精神，通过科学的方法和态度，深入研究新材料的组成、性能和应用。

范文：随着科技的不断发展，新材料已经成为了当下热门的领域之一。

新材料的研究和应用，已经深入到了我们的生活中的方方面面。

那么，在写新材料作文时，我们应该如何审题呢？首先，我们需要对题目进行具体的理解。

例如，一篇关于新材料的作文，题目可能是“新材料的应用前景”。

在阅读题目时，我们需要明确题目所涉及到的领域和要求。