科技创新活动中创新者社会责任培养教育问题探讨
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新者社会责任问题 , 但对其作深入研究 的较少 , 对创 新 者 社 会 责 任 的 界 定 也 不 清 晰 。19 94年 , . r C Mel e C a f dMio . 出 , rw o l nD 指 r t 随着 产 品创 新 对 科 技 创 新 依 赖性 的 日益增 强 , 创 新 者 社 会 责 任 的 关 注将 成 对
中 图 分 类 号 :4 6 G 1 文献标志码 : A 文 章 编 号 :64— 3 8 2 1 ) 1 0 3— 4 17 3 1 (0 2 O —0 8 0
一
、
引 言
熟 理论 或成 果并 不 多 见 , 然 也 有 不 少学 者 提及 创 虽
熊 彼 特 认 为 , 新 是 “ 立 一 种 新 的 生 产 函 创 建 数 ” 即“ 一种从 来 没有 过 的关 于生 产 要 素 和 生产 , 把 条 件 的 ‘ 组合 ’ 入到 生产 体 系 中去 ” 新 引 。这 一新 组 合包 括 : 引进新 产 品 、 用 新 技 术 或新 的 生产 方 法 、 采
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
境 追求 ” 动着 各 种创 新 成 果 层 出不 穷 。各 种创 新 推 成果 在 改变 人类 生 产 生 活 的 同时 , 带 来 了诸 如环 也 境恶 化 、 源枯 竭 、 富 差 距 扩 大 、 品 安 全 问题 频 资 贫 食 发、 个人 隐 私泄 漏等 众多 “ 人类 难 题 ” 。根 据 熊 彼特 的创 新 概念 , 肉精 、 韭 菜 、 奶 粉 、 虾 粉 、 物 瘦 毒 毒 洗 植 奶油、 化学 火锅 、 塑料 米 线 、 弊设 备 等 , 可看 做人 作 都 类 的创 新成 果 , 但是 这 些 创 新 成 果 明 显 有 悖 于伦 理 道德 。面对 因不 当产 品创新 而 引起 的众 多公共 安全 事件 , 民众 将 矛 头 直 指 政 府 监 管 , 事 件 的始 作 俑 对 者— — 创新 者 ( 个人 、 组织 和企 业 等社 会 个 体 ) 的社 会 责任 意识 、 会 伦 理 道 德 缺 失 问 题 却 很 少 提 及 。 社 因此 , 如何 宣传 普及 创新 者社 会责 任 知识 , 培养 创新 者社 会 责任 理念 , 升创 新者 社会 责 任意识 , 少不 提 减 当创 新 对人 类 的危 害 , 得每 一个 公 民深 思 , 应成 值 更 为学 者 们探 究 的课题 。
为 研究 焦点 。 之 后 ,ui . 究 发 现 , Jdt B 研 h 当代 教 育 体 系偏 重 于 对 受 教 育 者 知识 技 能 和 创 新 技 巧 的传 授 , 忽略 了创 新 成 果 所 肩 负 的 社 会 责 任 评 价 。4 但 l J
See . 出 , 管人 们 普 遍 看好 企 业 创 新 和履 行 tvnP 指 尽
究 的局 限性 在 于 : 创新 者 的社会 责任 问题 , 对 尚没有
学 者对 其作 出完 整 定 义 , 未 能 对 创新 者 社会 责 任 也 与 企业 社会 责任 作 明确 区分 ; 创 新绩 效 的评 价 局 对 限于经 济绩 效而 忽 略 了创 新 成果 的社 会 责 任 绩 效 ; 对 如何 提升 创新 者 社 会 责任 意识 问题 , 熟研 究 也 成 不 多 。 由此 看来 , 科技 创新 的道 路上 , 及创 新者 在 普 社会 责 任知 识 、 培养 创新 者社 会责 任 意识势 在 必行 。
领 域科 技创 新 的长 期 研 究 指 出 , 会 伦 理 责任 是 医 社 疗科 技 创新 者首 要 考 虑 的 问题 。5A gsMaky发 _ nu ca J 现 , 些药 物 领 域 的 创 新 者 缺 乏 社 会 责 任 感 。 因 一 此, 郑砚 农 呼 吁 , 新 者要 承 担 社 会 责 任 。 上 述 研 创
M a . 01 r2 2 Vo12 No. .7 1
科 技创新活动中创新者社会 责任培养教育 问题探讨
高顺 成 ,
( . 华大学 旭 日3 商管理学院 , 1东 2 上海 20 5 ;. 0 0 12 河南工程学院 管理科 学与3 程系 , 2 河南 郑 州 4 19 ) 5 1 1
21 0 2年 3月 第2 7卷第 1 期
河南工程学 院学 报( 社会科学版 ) J U N LO E A N TT T FE G N E IG ( O ILS IN EE II N) O R A FH N N I S IU E O N I E R N S CA CE C DTO
二 、 究现 状述 评 研
社会 责 任 , 很 少有 文献 将二 者结 合起 来加 以研 究 , 但 更 少有 文献 对创 新 者社会 责 任下 明确 定义 。但 毫无 疑问 , 对创 新者 社会 责 任 问题 的研 究 必将 成 为一 个
新 的课 题 。 C r t eG a y R hi i rd N,P D 经 过 对 医疗 sn h
创新 , 就必须从基础教 育人手 , 改革 当前公 民思想 教育体 制 , 善教材 内容 , 完 转变 教育理 念 , 小培养 公 民社会责 任 从 意识 , 遵循“ 中小学教育打基础 、 高等教育强理念 ” 的原则。唯有如此 , 才能真正提升创新 者社会责 任感 , 减少不 当创
新对人 类的危害 。 关键词 : 科技创新 ; 创新者 ; 社会责任
摘要 : 因不 当产 品创新 引起 的系列公共安全事 件与创新者社会 责任意识 缺失不无 关系 。创新 者作 为社 会公 民 ,
必 须对 其创新行为和创新成果承担必 要的社会 责任 , 即创 新 的安全责 任 、 创新 的社会伦 理责任 及创新 的低碳 责任 。
要普及 创新者的社会责任知识 , 唤醒创新者社会责 任意识 , 培养创新 者社会 责任理念 , 导科学创新 、 倡 社会 责任导 向