高一物理上学期寒假作业三

河北省石家庄2021高一物理寒假作业第三套一、选择题（1-6题为单选，7-10为多选）1.如图所示为甲、乙两质点做直线运动的速度－时间图象，则下列说法中正确的是( )A ．在0～t 3时间内甲、乙两质点的平均速度相等B ．甲质点在0～t 1时间内的加速度与乙质点在t 2～t 3时间内的加速度相同C ．甲质点在0～t 1时间内的平均速度小于乙质点在0～t 2时间内的平均速度D ．在t 3时刻，甲、乙两质点都回到了出发点2．如图2所示为甲、乙两个质点运动的位移－时间图象，由此可知(图中虚线与曲线相切)( )A ．甲做匀减速直线运动，乙做变减速直线运动B ．甲、乙两质点从x =2x 0位置同时出发，同时到达x =0位置C ．在0～t 0时间内的某时刻，甲、乙两质点的速度大小相等D ．在0～t 0时间内，乙的速度大于甲的速度，t 0时刻后，乙的速度小于甲的速度3．一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5 m/s ，第9 s 内的位移比第5 s 内的位移多4 m ，则该质点的加速度、9 s 末的速度和质点在9 s 内通过的位移分别是( )A ．a =1 m/s 2，v 9=9 m/s ，x 9=40.5 mB ．a =1 m/s 2，v 9=9 m/s ，x 9=45 mC ．a =1 m/s 2，v 9=9.5 m/s ，x 9=45 mD ．a =0.8 m/s 2，v 9=7.7 m/s ，x 9=36.9 m4．如图3所示，一质点由静止开始，从A 到B 做匀加速直线运动．已知质点在第1 s 内的位移恰好等于它在最后1 s 内位移的14，则下列物理量中可求出的是( ) A ．A 、B 两点之间的距离B ．质点从A 运动到B 所用的时间C ．质点运动的加速度大小D ．质点到达B 点时的速度大小5.在平直公路上有甲、乙两辆汽车从同一位置沿着同一方向运动，它们的速度－时间图象如图所示，则( )A ．甲、乙两车同时从静止开始出发B ．在t =2 s 时乙车追上甲车C ．在t =4 s 时乙车追上甲车D ．甲、乙两车在公路上可能相遇两次6.一平直公路上有甲、乙两辆车，从t =0时刻开始运动，在0～6 s 内速度随时间变化的情况如图5所示．已知两车在t =3 s 时刻相遇，下列说法正确的是( )A ．两车的出发点相同B ．t =2 s 时刻，两车相距最远C ．两车在3～6 s 之间的某时刻再次相遇D ．t =0时刻两车之间的距离大于t =6 s 时刻两车之间的距离7．给滑块一初速度v 0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为g 2，当滑块速度大小减小为v 02时，所用时间可能是( ) A.v 02g B.v 0g C.3v 0g D.3v 02g8．一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来．若物体在最初5 s 内通过的位移与最后5 s 内通过的位移之比为x 1∶x 2=11∶5，物体运动的加速度大小为a =1 m/s 2，则( )A ．物体运动的时间可能大于10 sB ．物体在最初5 s 内通过的位移与最后5 s 内通过的位移之差为x 1－x 2=15 mC ．物体运动的时间为8 sD ．物体的初速度为10 m/s9.如图6所示为甲、乙两球同向运动的v －t 图象，甲球从静止出发，乙球以某一初速度运动，在t =3 s 时两球恰好相遇，则( )A ．甲、乙两球从同一地点出发，且在t =2 s 时两球相距最近B ．在t =1 s 时乙球在前，甲球在后C ．在t =2 s 时乙球在前，甲球在后D ．在t =0时，甲、乙两球相距2.25 m10．物体由静止开始做加速度大小为a 1的匀加速直线运动，当速度达到v 时，改为加速度大小为a 2的匀减速直线运动，直至速度为零．在匀加速和匀减速运动过程中物体的位移大小和所用时间分别为x 1、x 2和t 1、t 2，下列各式成立的是( ) A.x 1x 2=t 1t 2 B.a 1a 2=t 1t 2C.x 1t 1=x 2t 2=x 1＋x 2t 1＋t 2D ．二、实验题 11．某同学利用如图7所示装置研究小车的匀变速直线运动．(1)实验中，必要的措施是________．A ．平衡小车与长木板间的摩擦力B ．先接通电源再释放小车C ．小车的质量远大于钩码的质量D ．细线必须与长木板平行(2)他实验时将打点计时器接到频率为50Hz 的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图8所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．x 1=3.59 cm ，x 2=4.42 cm ，x 3=5.19 cm ，x 4=5.97 cm.则小车的加速度a =________ m/s 2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B 点时小车的速度v B =________ m/s.(结果均保留三位有效数字)(3)如果当时电网中交变电流的频率是f =49 Hz ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．三、计算题12．随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍爱生命．某路段机动车限速为15 m/s ，一货车严重超载后的总质量为5.0×104 kg ，以15 m/s 的速度匀速行驶．发现红灯时司机刹车，货车立即做匀减速直线运动，加速度大小为5 m/s 2.已知货车正常装载时刹车的加速度大小为10 m/s 2.(1)求此货车在超载及正常装载情况下的刹车时间之比．(2)求此货车在超载及正常装载情况下的刹车距离分别是多大？(3)若此货车不仅超载而且以20 m/s 的速度超速行驶，则刹车距离又是多少？(设此情形下刹车加速度大小仍为5 m/s 2)13．道路交通法规规定：黄灯亮时车头已越过停车线的车辆可以继续行驶，车头未越过停车线的若继续行驶，则属于交通违章行为．一辆以10 m/s的速度匀速直线行驶的汽车即将通过红绿灯路口，当汽车车头与停车线的距离为25 m时，绿灯还有2 s的时间就要熄灭(绿灯熄灭黄灯即亮)．若该车加速时最大加速度大小为2 m/s2，减速时最大加速度大小为5 m/s2.请通过计算说明：(1)汽车能否不闯黄灯顺利通过；(2)若汽车立即做匀减速直线运动，恰好能紧靠停车线停下的条件是什么？14.为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活，国家航天局组织对航天员进行失重训练时需要创造出一种失重环境．如图所示，航天员乘坐在总质量m=5×104 kg的训练飞机上，飞机以200 m/s的速度沿30°倾角匀速爬升到7000 m高空时向上拉起，沿竖直方向以v0=200 m/s的初速度向上做匀减速直线运动，匀减速的加速度大小为g.当飞机到最高点后立即掉头向下，沿竖直方向以加速度g做加速运动，在这段时间内创造出完全失重的环境．当飞机离地2 000 m高时，为了安全必须拉起，之后又可一次次重复为航天员提供失重训练．若飞机飞行时所受的空气阻力F f=kv(k=900 N·s/m)，每次飞机速度达到350 m/s后必须终止失重训练(否则飞机可能失控)．求：(整个运动空间重力加速度g的大小均为10 m/s2)(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间；(2)飞机从最高点下降到离地4500 m时飞机发动机的推力．。

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江西省上饶县2016-2017学年高一物理寒假作业试题（三)一、单项选择题：（每题4分,共 40分）1．下列关于质点的说法，正确的是（）A．凡是轻小物体，都可以看做质点B．质点是一个理想化模型,实际并不存在C．研究地球自转时,可以把地球看做质点D．体积大的物体均不能看作质点2、一短跑运动员在100m比赛中跑到50m时速度大小是9。

5m/s，在10s末到达终点冲剌时速度为11。

5m/s，这名运动员在百米赛程中的平均速度大小是( ）A．11.5m/s B．10。

5m/s C．10m/s D．9。

5m/s3、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也一定越大B．物体的速度为零时，加速度也一定为零C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的速度变化越大，加速度也一定越大4、如图所示为一物体从坐标原点开始做直线运动的v-t图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是( ）A.物体的加速度为10m/s2B。

物体始终沿正方向运动C。

在t = 2s时，物体回到出发点D。

在t = 4s时,物体距出发点最远5、一物体自由下落，在第4秒内通过的位移为（g=9。

8m/s2）( ）A．36.3m B．38.3m C．37m D．34。

3m6物体受到两个共点力F1和F2，其大小分别是F1=6N，F2=10N，则无论这两个力之间的夹角为何值,他们的合力不可能是（）A。

高一物理寒假试卷三题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是()A. 增大过桥车辆受的摩擦力B. 减小过桥车辆的重力C. 增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D. 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力2.如图所示，静止在水平地面上倾角为θ的上表面光滑斜面体上，有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A，B，C一起沿斜面匀加速下滑．已知A，B，C的质量均为m，重力加速度为g.下列说法正确的是()A. A，B间摩擦力为零B. C可能只受两个力作用C. A加速度大小为gcosθD. 斜面体受到地面的摩擦力为零3.一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计−t图像如图，则()时，xtA. 质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB. 质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C. 质点在1 s末速度为1.5m/sD. 质点在第1 s内的位移为1.5m4.如图所示，一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速直线前进，则下列说法正确的是()A. 拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B. 拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C. 拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D. 小孩和车所受的合力方向向前5.如图所示，轻绳a的一端与质量为m1的物块A连接，另一端跨过定滑轮与轻绳b拴接于O点。

与水平方向成θ角的力F的作用在O点，质量为m2的物块B恰好与地面间没有作用力。

已知θ=60°，定滑轮右侧的轻绳a与竖直方向的夹角也为θ，重力加速度为g。

当F从图中所示的状态开始顺时针缓慢转动90°的过程中，结点O、m1的位置始终保持不变，则下列说法正确的是()A. m2=m1B. F的最小值为√3m1gC. 地面对物块B的支持力变大D. 地面对物块B的摩擦力先变大后变小6.将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示。

最新版高一年级上册《物理》寒假作业（三）班级姓名自我评价【说明】本套寒假作业训练的重点是：进一步理解和掌握牛顿运动定律.能熟练地运用牛顿定律解题，并能解答较简单的连接体问题.一、选择题（本题有10小题，每小题给出的四个选项中只有一项符合题意，请将它选出来填在答题纸对应位置。

每小题4分，计40分）（）1.下面关于惯性的说法中，正确的是A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B.物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C.物体的体积越大，惯性越大D.物体质量越大，惯性越大（）2.质量为M的木块位于粗糙的水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a.当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′,则A.a′=aB.a′＜2aC.a′＞2aD.a′=2a（）3.如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是A.向右匀速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动（）4.如图所示为一光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点.若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则A.t1＜t2＜t3B.t1＞t2＞t3C.t1=t2=t3D.t1=t2＜t3（）5.在升降机内的地板上放一秤，一人让在秤上，用W表示升降机匀速运动时秤的示数，W1和W2分别表示升降机以大小为a的加速度加速上升和减速下降时称的示数，则A.W2＜W＜W1B.W＜W1 W＞W2C.W＜W1=W2D.W＞W1 W＞W2（）6.如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4 N的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4 N 物体的存在，而增加的读数是A.4 NB.23NC.0 ND.3 N（）7.如图所示水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时A.物块A相对小车滑动B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大（）8.如图所示，A和B的质量分别是1 kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度为2gD.B的加速度为g（）9.如图所示，两斜面高都是h，倾角分别为α、β，α＜β.滑块1与左边斜面之间的动摩擦因数为μ1，从顶端由静止而下滑，经过时间t1滑到底端，滑到底端时速度大小为v1.滑块2与右边的斜面之间的动摩擦因数为μ2，从顶端由静止而下滑，经过时间t2滑到底端，滑到底端时速度大小为v2A.若已知v1=v2，那么可知t1＞t2B.若已知μ1=μ2，那么可知v1=v2C.若已知t1=t2，那么可知μ1=μ2D.若已知μ1＜μ2，那么可知t1=t2（ ）10.如图所示，弹簧秤外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一重物质量为m ，现用一方向竖直向上的外力F 拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为 A.mg B.mm m+0mgC.m m m +00F D.mm m+0 F二、简答题：本题共2小题，每小题6分，共计12分.把答案填在相应的横线上．11.总质量为M 的热气球由于故障在空中以速度v 0匀速下降.为了阻止继续下降，在t =0时刻，从热气球中释放了一个质量为m 的沙袋.不计空气阻力，当t =________时，热气球停止下降，这时沙袋的速度为________. 12.一辆小车在水平恒力F 作用下，由静止开始在水平面上匀加速运动t 1 s 后撤去F ，小车再经过t 2 s 停下.则小车加速阶段的位移s 1与减速阶段的位移s 2之比s 1∶s 2=______；小车牵引力F 与所受的摩擦力F f 之比F ∶F f =______.三、计算论述题：本题共5小题，共48分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13.（8分）一个质量m 为3.0 kg 的物块，静止在水平面上，物块与水平面间的动摩擦因数为0.20.现在给物块施加一个大小为15 N ，方向向右的水平推力F 1.并持续作用6 s ，在 6 s 末时撤去F 1，在撤去F 1的同时给物块施加一个大小为12 N 、方向向左的水平推力F 2，持续一段时间后又将它撤去，并立即给物块施加一个大小仍为12 N，方向向右持续作用的水平推力F3.已知物块开始运动经历14 s速度达到18 m/s，方向向右.求物块14 s内发生的位移.（g取10 m/s2）14.(8分)如图所示，质量M=10 kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，动摩擦因数μ=0.02，在木楔的倾角为30°的斜面上，有一个质量m=1.0 kg的物块由静止开始沿斜面下滑，当滑行路程s=1.4 m时，其速度v=1.4 m/s.在这个过程中木楔未动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.（重力加速度g=10 m/s2）15.（8分）如图所示，A、B两个物体靠在一起，放在光滑水平面上，它们的质量分别为m A=3 kg,m B=6 kg，今用水平力F A推A，用水平力F B拉B，F A和F B随时间变化的关系是F A=9-2t(N),F B=3+2t(N).求从t=0到A、B 脱离，它们的位移是多少？16.（12分）一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面夹角为30°，用一端固定的轻绳系一小球，小球放在斜面上，轻绳与斜面的夹角为30°，如图所示.若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍，为使整个系统静止，k的最小值为多少？17.（12分）如图所示，物体的质量为2 kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围.。

高中物理学习材料桑水制作重庆市万州高级中学2010级高一年级上期末物理寒假作业（三）学号 姓名 班级 分数一．选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。

每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是正确的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 分数 答案1．关于加速度,以下说法中正确的是 A.物体的速度越大,加速度越大 B.物体的速度变化越大,加速度越大 C.物体的速度变化率越大,加速度越小D.物体在单位时间内的速度变化越大,加速度越大 2．以下说法中正确的是A.站在水平地面上的人对地面的压力就是该人受到的重力B.作用力与反作用力的合力为零C.作用力与反作用力是同种性质的力D.放在水平面上静止的物体受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力3. 世界上最伟大的水利工程——中国三峡水库于2003年6月关闭泄洪闸门开始蓄水。

在安 装三峡大坝的泄洪闸门时，假设用两条等长的钢索缓慢吊起，在如图所示的四种方案中，哪 一种方案钢索受的拉力最大？4．如图所示，在光滑水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的物体A 、B ，m 1＞m 2，A 、B 间 水平连接着一轻质弹簧秤。

若用大小为水平力向右拉B ，稳定后B 的加速度大小为a 1，弹 簧秤示数为F 1；如果改用大小为F 的水平力向左拉A ，稳定后A 的加速度大小为a 2，弹簧 秤示数为F 2。

则以下关系式正确的是 A ．2121,F F a a >= B ．2121,F F a a <= C ．2121,F F a a =< D ．2121,F F a a >> 5．如图，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在水平地面上，甲、乙两木块质量分别为m 1和m 2，系统处于静止状态，此时绳的张力为F．在将细绳烧断的瞬间，甲的加速度为a ，则此时乙对地面压力为A ．(m 1＋m 1)gB ．(m 1＋m 2)g ＋FC ．m 1g ＋FD ．m 1 (a ＋g )＋m 1g 7．如图示，物体M 在倾角为θ的斜面上恰能匀速运动,若在M 的水平表面上再放另一物体m,则A ．M 不能再做匀速运动B ．M 与斜面间的动摩擦系数为μ=tg θC ．物体M 对m 作用的摩擦力水平向左D ．地面对斜面的摩擦力方向水平向8．如图所示，在水平轨道上运动的火车厢内，有一个倾角为530的光滑斜面，上面放一个用细绳拉着的小球，当火车以加速度a 向右加速运动时，下面各种情况中正确的是 A. 若a =g ，小球受到重力、绳子的拉力和斜面对小球的支持力 B. 若a =g ，小球只受到重力和斜面的支持力 C. 若a =3g /4，小球只受到重力和斜面的支持力D. 若a =g /2，小球受到重力、绳子的拉力和斜面的支持力二．选择题（本题包括4小题，每小题5分，共20分.每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）题号 9 10 11 12 分数 答案9．香港海洋公园的跳楼机是一台非常欢迎的游艺机，众多游客被跳楼机有惊无险的超重与 失重感觉所吸引。

应对市爱护阳光实验学校秋高一物理寒假作业三——力和运动一、选择题1．关于物体的惯性，以下说法正确的选项是〔〕A．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性，因此可以漂浮起来2．质量为m的物体沿倾角为α的斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，那么物体受的摩擦力为〔〕A．mgsinαB．mg C．μmgcosαD．μmg3．测理单位制规的三个力学根本物理量分别可用的仪器是〔〕A．刻度尺、弹簧秤、秒表B．刻度尺、测力计、打点计时器C．量筒、天平、秒表D．刻度尺、天平、秒表4．一物体受绳的拉力作用由静止开始，先加速运动，然后改为匀速运动，再改作减速运动。

那么〔〕A．加速时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速时，绳拉物体的力大小于物体拉绳的力C．只有匀速运动时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力D．不管物体如何运动，绳拉物体的力大于物体拉绳的力5．两个质量分别为m1、m2的物体分别置于质量为M的物体两侧，三个物体均处于静止状态， m1>m2，α<β，以下说法正确的选项是〔〕A．m1对M的压力一大于m2对M的压力B．m1对M的摩擦力一大于m2对M的摩擦力C．水平面对M的支持力一于〔M+m1+m2〕gD．水平面对M的摩擦力一于零6．如果将“超市〞中运送货物所用的平板车固在水平地面上，配送员用300 N 水平力拖动其上的一箱 60 kg的货物时，该货物刚好能在平板车上开始滑动．假设配送员拖动平板车由静止开始加速，要保证此箱货物一不从车上滑落，那么车的加速度的取值可以为〔〕A．3.5m/s2 B．5.5 m/s2 C．7.5m/s2 D．9.5m/s27．如下图，小车上有一个滑轮，跨过滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固在小车上．开始时小车处于静止状态。

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）高一物理寒假作业三一、选择题（本题含10小题，共40分）1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。

两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。

如果以地面为参考系，那么，上述观察说明A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2.下列情况中的运动物体，不能被看作质点的是（）A 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B 研究飞行中直升飞机螺旋桨的运转情况C 计算从北京开往上海的火车运行时间D 计算在传送带上输送的工件数3.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为2RC．路程为3.5πR、位移的大小为2R D．路程为0.5πR、位移的大小为2R4. 甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度v甲＞v乙C．y-x图象表示的是速率---时间图象D．y-x图象表示的是位移----时间图象5.某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s6、火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h,一次火车从甲站开出，由于迟开了5min,司机把速度提高到72 km/h，才刚好按时到达乙站，则甲、乙两站的距离是( )A．60 km B．40 km C．30 km D．20 km7、汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动。

象对市爱好阳光实验学校训练03 运动图象 追及和相遇问题要求：II难易程度：★★★★☆如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的a 和b 的位置一时间x t 图线，由图可知A ．在时刻1t ，a 车与b 车在同一位置B ．在时刻2t ，a 、b 两车运动方向相反C ．在1t 到2t 这段时间内，b 车的速率先减少后增加D ．在1t 到2t 这段时间内，b 车的速率一直比a 车大 【参考答案】ABC【点睛】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向。

【知识补给】 运动学图象问题1．对运动图象物理意义的理解〔1〕一看“轴〞：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系。

〔2〕二看“线〞：图象表示研究对象的变化过程和规律。

在v －t 图象和x －t 图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况。

〔3〕三看“斜率〞：x －t 图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向。

v －t 图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向。

〔4〕四看“面积〞：即图线和坐标轴所围的面积，也往往代表一个物理量，这要看两物理量的乘积有无意义。

例如v 和t 的乘积vt ＝x 有意义，所以v －t 图线与横轴所围“面积〞表示位移，x －t 图象与横轴所围“面积〞无意义。

〔5〕五看“截距〞：截距一般表示物理过程的初始情况，例如t ＝0时的位移或速度。

〔6〕六看“特殊点〞：例如交点、拐点〔转折点〕。

例如x －t 图象的交点表示两质点相遇，但v －t 图象的交点只表示速度相。

2．运动图象的用〔1〕用图象解题可使解题过程简化，思路更清晰，而且比解析法更巧妙、更灵活。

在有些情况下运用解析法可能无能为力，但是图象法那么会使你豁然开朗。

〔2〕利用图象描述物理过程更直观。

物理过程可以用文字表述，也可以用数学式表达，还可以用物理图象描述。

如果能够用物理图象描述，一般来说会更直观且容易理解。