工程设计文件编制校对审核职责
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设计文件的审查主要内容和程序本工程是一项规模大、影响广、设计内容复杂的项目,为了能够在满足建设方要求的时间内递交质量和经济合理的设计文件,我们制定了质量、进度、投资控制计划,并且为确保计划的实施制定了一系列有序的内部管理措施。
各级设计人员明确职责,具备资质和技能,保证设计质量得到有效的控制。
根据各级设计人员的设计工作经验的不同、分配不同的设计职责:(1)校对人应对本专业的咨询、设计具有一定工作经验,熟悉设计过程,具有工程设计经历;负责对文字说明和设计图纸差错的校对工作,保证基本质量;负责校对计算书的输入和输出数据,有条件时复核其计算过程;负责校对图纸目录、图名、图号、图号标识等的统一性和规范性。
(2)校核人由具有五年以上从事类似工程的设计人员担任校核工作,负责对设计人提供的有关文件和图纸进行全面校核;校核设计采用的各种资料是否得当、计算原则是否准确、设计参数取用是否符合专业设计原则、引用的技术标准是否正确合理,是否存在违反有关标准强制性条文情况;校核计算书中采用计算公式的正确性,应用软件是否为有效版本,计算参数是否符合既定的设计原则、计算原则和有关技术标准,校核计算图式的合理性;校核输入的原始数据和输出结果的完整性,判定设计所采用的计算结果数据的正确性;校核设计图纸内容与计算结果是否吻合;校核设备和产品选用是否合理,是否满足工程需要和符合现行有关技术标准;校核设计说明书和图纸内容深度是否符合规定,是否能满足下一阶段设计、施工和安装要求;是否存在漏项和缺项;校核选用的标准(通用)设计图和套用图纸是否适当、内容是否完整;(3)审核人由专业总工程师、副总工程师担任项目各专业的审核人。
参与咨询、设计方案和主要技术问题的讨论研究,在校核签署的基础上,对本专业的咨询、设计文件及图纸进行审核。
审核工艺流程、系统设计方案和重大技术措施是否完整合理、是否符合批准的专业设计原则和技术策划结论;审核在咨询、设计中应用科技创新成果的可靠性、合理性和可操作性;审核重要基础数据、计算原则和假定、计算公式和计算模式是否正确,计算软件的选用是否合理,检查关健性的计算结果;审核包括文字说明和图纸在内的咨询、设计文件内容是否齐全、有无漏项,采用的技术标准、规范是否恰当,选用的标准图、套用图是否合适,设计文件深度是否符合规定;审核技经编制原则、编制方法是否正确合理,费用项目是否齐全,编制深度是否符合规定;审核与工程项目有关的文字章节,如节能减排技术等,措施是否妥当,真实反映工程特征;审核咨询、设计是否符合现行标准规范,尤其是标准强制性条文的执行。
EPC项目设计管理办法设计管理是总承包项目管理的重要组成部分。
设计所产生的文件是项目管理中采购、施工各阶段开展工作的主要依据,因此设计工作对项目的进度控制、费用控制和质量控制起着决定性的作用。
EPC总承包商在设计中应满足业主期望的功能要求;在设计进度方面满足业主的总进度计划的要求;在设计质量方面达到业主的最终要求;在现场服务中通过设计与施工过程的组织集成,促进设计与施工的紧密结合,实现项目的增值目的。
设计管理流程7.1工程总承包项目设计部的岗位设置和职责范围7.1.1设计部的岗位设置本项目,项目设计部的岗位设置如图设计部的岗位设置图7.1.2设计部的岗位职责范围(1)项目设计经理项目设计经理在项目经理领导下,负责组织协调项目的设计工作,全面负责设计的进度、费用、质量和HSE等的管理工作。
本项目实行施工单位与设计单位实行联合体投标工作,其中设计单位成立项目设计部,项目设计经理主要职责和任务如下:>项目设计经理应该保持与业主、监理、施工部、采购部、质量部、HSE部、施工控制部等部门的有效沟通,保证施工程序和采购活动符合设计要求。
>研究、熟悉合同文件确定的工作范围,明确设计分工,提出设计主项表及进行设计工作分解,提出设计工作分解结构(WBS)清单。
>组织审查工程设计所必需的条件和设计基础资料,主要包括:设计依据、业主提供的设计基础资料和有关协作协议的文件。
>编制项目设计计划,会同项目控制部编制设计进度计划。
>组织各专业确定设计标准、规范、项目设计统一规定和重大设计原则,研究和确定重要技术方案,特别是综合性技术方案、各专业的衔接,以及节能、环保、安全卫生等。
>主持有关的设计会议,参加采购部召开的供应商协调会。
按期提交采购必需的技术文件,对供应商的报价进行技术评审,审查设备先期确认.图纸和最终确认图纸。
>组织设计文件的汇总、入库和分发;工程设计结束后,组织、整理和归档有关的工程档案;编写工程设计完工报告。
工程设计审查责任制度工程设计审查责任制度的核心在于明确各个参与方的职责与义务。
设计单位需对所承担的工程项目负全责,确保设计方案的合理性、科学性和可行性。
设计文件应详尽无遗,包括所有必要的技术细节和施工要求,以供审查人员进行全面评估。
审查人员的任务是对设计文件进行细致的审核,他们需要具备相应的专业知识和丰富的实践经验。
审查过程中,审查人员应当独立于设计单位,保持客观公正的立场,对设计中的任何疑点或不足之处提出质疑,并要求设计单位提供合理的解释或者进行修改。
为了保证审查工作的有效性,审查过程应该有明确的时间节点。
例如,初步设计完成后,应立即组织预审;详细设计完成后,进行终审。
这些时间节点应在设计合同中明确规定,并由相关管理部门监督执行。
除了时间要求,审查工作还应遵循一定的程序。
通常,审查程序包括文档审查、现场核查和专家评议等环节。
在文档审查阶段,审查人员需对设计图纸、计算书及相关的技术标准进行核对;现场核查则是对设计的实地适应性进行考察;而专家评议则是一个集思广益的过程,通过邀请行业内的专家对设计方案提出建议和意见。
审查结果的处理同样重要。
一旦发现设计中存在的问题,设计单位必须及时修正,并在规定的时间内提交修改后的设计文件。
若设计单位未能在规定时间内完成修改,或者修改后的设计仍然不符合要求,审查机构有权拒绝通过该设计,并可建议采取进一步的纠正措施。
为了强化责任意识,工程设计审查责任制度还应该包含相应的奖惩机制。
对于在设计审查中表现出色的单位和个人,应当给予表彰和奖励;相反,对于因疏忽大意导致设计失误的单位和个人,则应按照相关规定追究其责任。
所有的审查活动和结果都应该有详细的记录,以便于未来的追踪和参考。
这些记录包括审查报告、会议纪要、修改通知单等,它们共同构成了审查过程的完整档案。
市规划设计研究院设计文件工序管理及质量标准管理实施办法院各科室:为进一步完善院内设计质量的管理,保证建设工程的质量,提高设计市场竞争能力,经院研究决定,结合相关国家标准及上级行政主管部门对设计文件校审工作的要求,特针对我院设计文件工序管理及质量管理作出如下规定,请各科室严格执行:一、总则1—1、坚持校审记录制度,认真仔细填写校审记录表并与图纸一并归档。
1-2、校对审核均须具有相应资质的工程技术人员担任,主要担负技术责任。
1-3、以本院名义出图的项目须经院领导审定,主要担负行政责任.1-4、技术核定表、工程业务联系单和审图意见回复等设计文件均须设计项目原审核人审核签字。
二、细则2—1、项目负责人的确定由院长、院综合办公室明确项目管理级别.院管工程由分管院长协助所长选定项目负责人;所管工程由所长决定项目负责人。
项目成员由所长协助项目负责人选定。
所长应协助项目负责人进行各工种之间的全过程协调.2-2、校审人员安排2—2-1、规划、园林设计项目①院管工程:校对:由所长指定工程师以上技术职称的人员担任审核:同总工程师或分管副总工担任审定:由院长或分管院长担任②所管工程校对:由所长指定助工三年及以上技术职称的人员担任审核:由分管副总工或主任工程师担任审定:由分管院长或总工程师担任③规划设计项目中涉及到水、电、气、讯等基础设施工程的必要时由相关专业分管副总工或专业高级工程师进行审核。
2-2-2、建筑项目⑴建筑设计部分①院管工程:校对:由所长指定工程师以上技术职称的人员担任审核:同总工程师或分管副总工担任审定:由院长或分管院长担任②所管工程校对:由所长指定助工三年及以上技术职称的人员担任审核:由分管副总工或主任工程师担任审定:由分管院长或总工程师担任⑵结构设计部分校对:由所长指定助工三年以上技术职称的人员担任审核:由分管副总工或结构主任工程师担任审定:由分管院长或院长委托结构专业顾问总工担任⑶设备设计部分校对:由所长指定助工三年及以上技术职称的人员担任审核:由分管副总工或设备专业高级工程师担任审定:由分管院长或总工程师担任2—2—3、市政设计项目校对:由所长指定助工三年及以上技术职称的人员担任审核:由分管副总工或主任工程师担任审定:由分管院长或总工程师担任三、岗位职责及质量管理标准1、设计(编制)人员2、工程项目负责人3、校对人员4、审核人员5、审定人员四、设计工序工作量比例参照《民用建筑设计劳动定额》(2000版)、我院相关文件规定及工作实际,作出如下规定:五、几点补充说明:1、依照淮南市城乡规划局批复的《淮南市规划设计研究院技术经济责任制实施办法(试行)》(淮规字[2014]00号)第14条第三款,院领导参与审定、审核等技术工作,不再提取审核、审定费用。
工程设计文件编制校对审核职责模版一、职责概述1. 负责对工程设计文件进行编制、校对和审核,确保设计文件的准确性、完整性和合规性。
2. 确保设计文件符合相关法规、标准和规范的要求,以及项目的技术要求和客户需求。
二、编制职责1. 收集项目相关资料和技术要求,了解设计范围和要求。
2. 根据项目的要求,编制设计文件的结构和内容框架。
3. 完成设计文件的编制工作,包括技术计算、图纸绘制、文字描述等。
4. 负责文件的排版、格式规范和图纸编号等工作。
5. 与相关专业人员进行沟通和协调,获取必要的技术信息和数据。
三、校对职责1. 对编制好的设计文件进行校对,确保文本和图纸的准确性和一致性。
2. 检查技术计算和图纸绘制中可能存在的错误和疏漏。
3. 校对文本中的技术术语、单位、数值等是否符合规范和标准。
4. 核对图纸中的图形尺寸、标注和符号等是否正确清晰。
5. 比对设计文件与相关规范和要求的一致性,发现问题及时提出修改意见。
四、审核职责1. 对编制和校对完成的设计文件进行审核,确保设计文件的合规性和可行性。
2. 检查设计方案、技术计算和图纸等是否满足项目的要求和标准。
3. 核对设计文件中的关键参数、材料规格和工程量等是否合理和准确。
4. 确认设计文件的逻辑性和完整性,避免遗漏和矛盾。
5. 针对设计文件中存在的问题和不足,提出修改措施和建议,确保设计文件达到优化和完善。
五、职责衔接1. 与编制人员进行技术信息交流和沟通,确保编制工作的顺利进行。
2. 与校对人员进行设计文件的信息交流和问题解决,确保校对工作的准确性。
3. 与审核人员进行设计文件的问题讨论和修改意见反馈,确保审核工作的及时性和有效性。
4. 与项目负责人进行设计文件的交接和审批,确保设计文件的合规性和可行性。
六、职责要求1. 具备相关专业的知识和工程设计经验,熟悉相关法规、标准和规范。
2. 具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够与多个专业人员进行有效的协调。
施工方案封面编制签字人员负的责任图纸不签名就不能成为施工图,签名就要负法律效力,这是不容质疑的。
而且要终生负责。
字是不能随便签的,设计人负60%-65%的责任,专业负责负20%-30%的责任,校对是10%,审核是5%,审定3%。
一般是按这个比例。
但是出了问题就看良心了,有些人就不讲责任了,都是设计的。
一般不随便签字,一定要仔细看图,没问题才能签字。
不以规矩,不成方圆。
所谓大院设计质量高,靠的不是个人的力量,而是制度的力量。
设计院有一套完整的规章制度,能够保证设计质量不因岗位人员变化而变化。
作为有制度的设计院,一般是要实行二审三校制度的。
即设计人自校、自审;校对人校对;审核人审核。
一张图纸出手要经过至少3个人的签字,从而保证设计质量。
其中每个人按照自己所在的岗位负责,拿相应岗位的钱。
设计的岗位一般包括:设计人、专业负责人、校对人、审核人等,而审定人通常是行政的。
各岗位所承担的责任如下:一、专业负责人专业负责人一般需要注册工程师才能签,对签字的图纸负责。
在室主任及主任工程师的领导下,院级工程在院长及总工程师领导下,配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作,对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。
其主要职责是:1.在工程负责人领导下,依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工,经室主任审定后实施。
2.应熟悉与本专业相关的法规。
搜集分析设计资料,主持本专业方案及初步设计,并对本专业的方案和技术负全面责任。
方案及初步设计应该向审核人汇报,必要时,提请室技术会议,院级工程由院技术会议讨论决策。
并在后续阶段实施。
3.负责编写方案及初步设计文件。
有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。
4.认真研究方案、初步设计阶段审批的意见。
并对审批意见逐条落实。
如执行有问题,应通过工程负责人与有关部门汇报认可,并有书面批复意见。
认真填写审批处理意见记录表。
5.施工图阶段,进一步解决本专业的技术问题。
2024年工程设计文件编制校对审核职责2024年工程设计文件编制校对审核,职责和要求如下:一、职责概述工程设计文件编制校对审核是指对工程设计文件进行全面、系统的校对审核工作,确保设计文件的准确性、合理性和规范性,以保证工程施工的顺利进行。
职责范围包括但不限于:文件编写、校对和审核等。
二、编制职责1. 协助项目负责人进行项目进度安排和任务分配。
2.根据项目要求,参与工程设计文件的编写工作,包括图纸、计算书、技术规范等。
3. 根据相关规范和标准,编制设计文件的内容,包括设计依据、设计方案、技术参数、图纸等。
4. 合理布局设计文件的结构和内容,确保文件的层次清晰、逻辑完整。
5. 对设计文件进行详细的文字描述和图形表达,确保设计意图清晰明确。
6. 根据实际情况,合理选择和使用相关软件和工具,提高设计文件的制作效率和质量。
三、校对职责1. 对编制好的设计文件进行查缺补漏,确保文件的完整性和准确性。
2. 根据设计文件的内容和要求,对设计计算书、图纸、技术规范等进行一一核对。
3. 对设计文件中涉及的技术参数和工程量进行核对和计算,确保数据的准确性和合理性。
4. 检查设计文件中的技术标准和规范是否符合相关要求,是否存在矛盾和冲突。
5. 检查设计文件中的图纸和图形表达是否清晰、准确,是否存在错误和遗漏。
6. 对设计文件中的文字描述进行校对,确保表述准确、简洁明了,不产生歧义。
四、审核职责1. 对校对完成的设计文件进行全面审核,确保文件的规范性和合理性。
2. 根据设计文件的内容和要求,审核设计计算书、图纸、技术规范等的设计方法和工程参数。
3. 审核设计文件中的技术标准和规范是否严格遵守,是否存在违规和漏洞。
4. 审核设计文件中的图纸和图形表达是否与实际情况相符,是否存在错误和不合理之处。
5. 审核设计文件中的文字描述是否准确、简明,并且与图纸一致,不产生歧义。
6. 对审核过程中发现的问题和不符合要求的地方,及时与相关人员沟通并提出修订意见。
中华人民共和国建设部公告第484号建设部关于发布国家标准《工程建设设计企业质量管理规范》的公告现批准《工程建设设计企业质量管理规范》为国家标准,编号为GB/T 50308~2006,自2007年4月1日起实施。
本规范由建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国建设部2006年9月26日1总则1.0.1为加强工程建设设计企业(以下简称设计企业)质量管理工作,规范设计企业质量管理行为,促进设计企业质量管理水平的提高,制定本规范。
1.0.2本规范适用于设计企业的质量管理活动.1.0.3本规范是设计企业质量管理的标准,也是对设计企业质量管理监督、检查和评价的依据。
1.0.4设计企业的质量管理活动,除执行本规范外,还应执行国家现行有关标准规范的规定。
2术语2.0.1工程设计engineering design根据建设工程的要求,对建设工程所需的技术、经济、资源、环2.0.2方案设计scheme design为建设项目总体开发和总体部署所进行的全面规划的活动。
2.0.3初步设计preliminary design为产品实现提供符合顾客和适用法律法规要求的、在技术上可行、经济上合理的工程安排,并为施工图设计做出原则性规定,的活动。
2.0.4施工图设计construction design根据初步设计的原则规定,编制能满足设备材料采购、施工安装和工程预算所需要的文件(图纸和说明书)的活动。
2.0.5现场服务site services设计企业在工程建设施工现场所提供的技术交底(解释设计意图和要求)、处理现场设计变更等服务的活动。
3质量方针和质量目标3.1质量方针与管理要求3.1.1设计企业的最高管理者应组织制定本企业的质量方针并贯彻执行,作为设计企业的质量宗旨和方向。
对内提高员工的质量意识和凝聚力,对外表明设计企业对质量的承诺,以增强顾客满意。
3.1.2设计企业质量方针的制定应符合下列要求:1作为企业总体方针的组成部分,与企业有关的方针相协调并有机结合;2体现满足顾客要求且符合适用法律法规以及持续改进的承诺;3为制定和评审企业的质量目标提供依据;4通过质量目标的实现,保证质量方针的实现。
设计专业职责及质量管理措施一、设计人员职责及质量管理措施1.设计人员职责设计人对承担的设计项目的质量和进度负责。
设计人员应熟悉掌握相关规范和制图标准,掌握各种国家、地方设计规范和规程,正确运用,准确表达。
设计中的尺寸、标高、图例标注和计算数据要准确,设计说明要全面完整,保证制图的质量,提高制图的效率,做到图面清晰、简明,符合设计、施工、存档的要求,对所提交的设计成果负责。
2.设计人员对工程设计的质量保证措施:在各专业的施工图设计的过程中,应征求专业设计负责人、项目负责人、总工程师的意见,及时得到指导。
正确选用标准、计算公式、设计参数和套用图纸。
精心设计、努力创新、创优;采用新技术、新材料、新工艺,确保工程设计安全可靠。
图面布局合理紧凑、整洁,比例适当,尺寸、数字、符号符合制图标准。
搞好与有关专业之间的协调配合,认真吸取有关负责人的意见和建议,对存在的问题及时修改修正。
对重大技术质量问题或结论与有关责任人有异议时,设计人应向专业设计负责人或项目负责人、总工程师提出复议,最终有总工程师裁定,裁定后设计人必须按裁定意见执行。
完成的成果应认真自校,及时向校对人、审核人提供完整的图纸,计算书和相应的资料。
对设计成品质量和进度负直接责任,签署有关设计文件。
按时或提前完成设计任务,认真进行本项目的资料归档工作。
二、校对人员职责:校对人员进行设计校对时,对校对的设计内容的质量负责。
熟悉设计基础资料和设计原则,须对图纸、计算书、设计说明、设计变更进行规范性、技术性、准确性校核,校核数据、系数、参数、计算公式、选用的电算程序是否符合既定的设计原则和技术标准,详细校对计算结果是否正确,与图纸是否一致。
校对人发现设计文件有错误后,应与设计人充分讨论协商处理。
意见不一致时,提请上一级技术负责人决定。
认真填写设计校核记录,对校核结果负责。
三、审核人员职责及质量管理措施1.审核人员职责:审核人员结合校对意见对设计图纸进行审核,认真填写审核记录,对审核结果负责,审核人不见校对记录单,不得接收图纸审核。
工程设计文件编制校对
审核职责
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
设计院,一般是要实行二审三校制度的。
即设计人自校、自审;校对人校对;审核人审核。
一张图纸出手要经过至少3个人的签字,从而保证设计质量。
其中每个人按照自己所在的岗位负责,拿相应岗位的钱。
设计的岗位一般包括:设计人、专业负责人、校对人、审核人等,而审定人通常是行政的。
各岗位所承担的责任如下:
1、专业负责人在室主任及主任工程师的领导下,院级工程在院长及总工程师领导下,配合工程负责人组织和协调本专业的设计工作,对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。
其主要职责是:
a.在工程负责人领导下,依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分工,经室主任审定后实施。
b.应熟悉与本专业相关的法规。
搜集分析设计资料,主持本专业方案及初步设计,并对本专业的方案和技术负全面责任。
方案及初步设计应该向审核人汇报,必要时,提请室技术会议,院级工程由院技术会议讨论决策。
并在后续阶段实施。
c.负责编写方案及初步设计文件。
有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。
d.认真研究方案、初步设计阶段审批的意见。
并对审批意见逐条落实。
如执行有问题,应通过工程负责人与有关部门汇报认可,并有书面批复意见。
认真填写审批处理意见记录表。
e.施工图阶段,进一步解决本专业的技术问题。
协调各专业之间的矛盾,负责各阶段的汇总。
及时主动向有关专业提出要求,并以文字或图表向有关专业提供所需要的资料。
所提资料专业负责人应签名、签日期。
f.组织并指导本专业设计人及制图人进行施工图设计。
编写有关本工程统一技术规定和图纸目录。
协调解决工作中出现的问题,督促本专业设计人、制图人认真自小计算书和图纸,提供出手质量。
专业负责人应检查设计、制图人的设计文件,质量符号要求后,交校对人校对。
质量差的计算书和图纸应该要求设计人修改后再校对。
g.检查校对人工作是否到位,是否写好校审记录单。
无重大问题时,交审核人审核。
校对、审核后由设计人一起修改。
h.对本专业的设计质量进行自评。
负责本专业设计文件的归档。
i.开工前向施工单位进行设计交底。
施工工程中,做好工地服务。
负责洽商变更、补充图纸。
参加竣工验收。
负责施工阶段洽商等设计文件的归档。
j.根据室和工程组的安排,进行工程回访和设计总结。
k.在技术问题上,与审核人意见有矛盾时,应听取审核人意见,必要时向总工室汇报,组成讨论决策。
2、设计人技术上、设计上接受专业负责人的指导与安排,对本人的设计进度和质量负责。
主要职责是:
a.根据专业负责人的安排制定设计进度计划,按时完成所承担的设计任务。
b.认真研究设计基础资料,领会设计意图,掌握设计标准,做好所负责部分的方案设计,解决有关技术问题。
c.设计计算符合本工程的统一技术规定,计算准确无误,符合本专业对计算书的质量要求。
无论是手算还是电算,设计人均应该对计算结果的准确、安全、经济合理负责。
d.施工图阶段,在专业负责人的领导下,负责解决好所负责部分的工种关系,给其它专业提条件,参加各阶段汇总。
施工图应该符合设计深度要求,构造合理。
图面紧凑、清晰、整洁、易读。
e.计算书、图纸认真自校,提高出手质量,对校对人、专业负责人、审核人提出的意见应该认真修改,并在校审记录单上写好处理意见。
f.按设计文件归档要求整理好设计文件,较专业负责人统一归档。
g.配合专业负责人做好设计交底工作,参加工地服务。
h.对施工图实习及毕业实习学生所画图纸,设计人认真校对后,交校对人校对。
i.根据上级审核所定原则对设计文件、图纸的设计质量、图面质量及计算数据负责;j.对所做工作与其它专业的配合协调负责;
k.对与校对人、审核人意见不一致时,有权要求上一级直至总师作进一步仲裁,对仲裁的最后决定仍有不同意见时,可以保留备案,但必须执行;
l.对所设计的工作因不符合规定而发生质量事故时负主要责任,应及时向上级汇报,分析原因、总结教训、进行检查处理。
3、校对人在专业负责人领导下,对所校对的设计成品的质量负责。
主要职责是:
a.按时完成图纸、计算书的校对任务。
b.校对人要看相关工种的图纸及所提资料,校对过的项目要符合规范、规程和统一技术措施的要求。
计算书、图纸、说明等无错误和遗漏。
负有根据上级审核所定原则,校对本专业图纸、计算书的设计依据、计算方法、计算数据和图面质量正确无误的责任;
c.填写好校审记录单。
签图时,注意设计人的处理意见。
凡属技术性不同意见由专业负责人裁定。
d.如发现设计文件不齐、问题太多,通过专业负责人有权退回设计人,重新自校修改后再校对。
校对中发现的问题,有权要求设计人员修改,在未修改完善前有权拒绝签字;
e.对经手校对的工作因不符合第1条规定而出现除上级审核所定的原则问题以外的重大质量事故时,与设计人负同等责任,应协助设计人进行检查处理。
4、审核人
a. 审核人应该在各设计阶段到位,参与方案、重要技术问题的讨论、审查与决策。
方案阶段:审查有关设计条件及主管部门的文件是否齐全并符合国家法规、规范。
对设计指导思想、创优项目的创优目标及措施加以指导。
分析比较各个方案,审核推荐方案。
初步设计阶段:研究方案审批意见,在方案调整及深入解决技术问题的过程中,及时指导,提建议,并参加讨论决策。
对一般技术问题多尊重专业负责人意见,重要技术问题应指导在前。
施工图阶段:研究初步设计审批意见及有关主管部门对消防、人防、环保等专篇的审查意见,与工程负责人、专业负责人共同研究、落实。
凡不能落实的,应研究解决办法,向有关部门汇报、落实、备案。
对施工图阶段需要深化解决的技术问题加以指导、审核。
b、对各设计阶段的成品及设计文件的质量全面负责。
检查专业负责人、校对人是否到位。
检查校审记录单。
在审核过程中,如发现校对未到位,有权退回重校。
对经验少的校对人,应加以指导,协助做好校对工作。
c、对各阶段设计文件全面审核。
设计成品符合“建筑工程设计文件编制深度的规定”。
设计成品应符合批准的设计任务书、符合国家(包括所在地区)编制的法规、规范、规程的要求。
审批意见得到贯彻、落实。
各阶段所定方案、技术问题、构造措施等在施工图中得到全面落实。
在设计人自校、校对人校对后,全面检查审核设计文件是否齐全;计算书、图纸是否准确;图签是否规范。
写好审核记录单。
5、审定人审定人从院或室的行政领导角度对成品质量负责。
应重点审查以下内容:
a、设计文件是否齐全,是否符合国家的政策、法规。
各主管部门的审批文件是否齐全。
审批意见是否认真贯彻并有记录。
b、对各专业中有关创新的部分,如建筑方案、各专业中采用的新材料、新技术等重大技术问题应重点审定。
c、检查设计成品的质量:工程负责人、专业负责人、校对、审核是否到位,校审记录单是否齐全。
计算书、图纸质量是否符合院有关质量管理的规定。
d、检查图签栏各岗位是否符合有关注册建筑师职业规定及院认定的技术岗位。