四年级语文基础训练——缩句

缩句练习题四年级下册课内缩句是一种语言训练的方法，通过缩写句子，使表达更加简洁明了。

在四年级下册的语文课内，学生们开始接触缩句练习题，以提升他们的语言表达和理解能力。

本文将针对四年级下册课内的缩句练习题进行讨论和解析。

1. 降魔除妖的小说《宝葫芦的秘密》的作者叫夏钢。

答案：《宝葫芦的秘密》的作者是夏钢。

2. 全国最大的绘画展览会将于下周在北京展出。

答案：全国最大的绘画展览会将在下周在北京展出。

3. 小班的同学们都对参观博物馆的活动感到兴奋。

答案：小班的同学们对参观博物馆的活动都感到兴奋。

4. 昨天下雨了，所以我们取消了郊游的计划。

答案：昨天下雨，所以我们取消了郊游计划。

5. 明天要进行的比赛会决定谁是班级的游泳冠军。

答案：明天的比赛会决定班级的游泳冠军。

6. 那只胖猫喜欢在阳光下晒太阳。

答案：那只胖猫喜欢在阳光下晒太阳。

7. 这幅画的主人是一个乐观而有创造力的艺术家。

答案：这幅画的主人是乐观有创造力的艺术家。

8. 在春天的时候，公园里种满了各种颜色的鲜花。

答案：春天，公园里种满了各种颜色的鲜花。

通过上述缩句练习题，可以让学生们更好地理解句子结构和语言表达方式。

通过去除句子中多余的词语，让句子更简洁明了，更有力地传达信息。

通过这种练习，学生们可以提高对语言的敏感性和理解力，使自己的表达更加清晰准确。

在缩句的过程中，学生们需要注意以下几点:首先，要理解句子的含义，确保缩句后句子语意没有改变。

其次，要注意语法和句子结构的要求，确保句子整体结构和逻辑的完整性。

最后，尽量去除冗余的修饰语和多余的词汇。

四年级下册的缩句练习题较为简单，是为了让学生们逐步熟悉并掌握缩句的技巧。

通过这种练习，学生们可以提高对句子结构和语言表达的理解，同时也培养了他们的观察力和思维能力。

总之，缩句练习题在四年级下册课内起到了锻炼学生语言表达和理解能力的作用。

通过逐步熟悉和掌握缩句的技巧，学生们可以在以后的学习中更准确地理解和运用语言，使自己的表达更加简洁、准确、有力。

1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜.3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.5.深夜,闪烁的星星布满了天空.6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了.7.宽阔的广场上有许多行人在散步.8.太阳光为我们照亮大地.9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜.11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.15.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎.17.这是铁路线上的一个小站.18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.20.下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.21.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.22.黑生生的脸上现出一丝得意的神色。

23. 小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.24.在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.25.垂柳那边是一望无垠的稻田.26.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬.27.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.28.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻.29.簇拥在一起的小艇一会就散开了.30.我的窗前是一片茂密的树林.31.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神.32.小小的争论打断了爸爸的思路.33.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失.34.圆明园是一座举世闻名的皇家园林.35.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了.36.自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了.37.他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来.38.侦察员被凶残的敌人捉住了.39.小红经过努力,把这篇课文背熟了.40.澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.41.一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.42.那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.43.满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.44.无数萤火虫在我的周围飞舞.45.美丽的松鼠常常在树上跳来跳去.46.燕子停在电线竿上,像一个个音符.47.群众的目光齐刷刷地望着天安门.48.周总理关心作家何其芳同志.49.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑.50.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果.51.他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了.52.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动.53.“老人心想,这可能是他最亲近的东西了”.54.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉.55.老师同学激动得热泪盈眶.56.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡.57.我不相信他那种骗人的鬼话.58.夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.59.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令.60.三棵大海棠树上开满了红红的花.61.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿.62.生活在海洋中的鲸不是鱼类.63.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.64.三年级的小明跑的像小鹿一样快.65.崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡.66.大家热情地接待了远方的客人.67.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜.68.童年的往事多得像天上的繁星.69.细密的草茎组成了茂盛的森林.70.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.注意：缩句后着了、过、留着的、得、地前面的去掉小学生缩写句子的方法与技巧1、抓住主干来缩简。

缩句练习
1、调皮的猴子一口气爬上高高的栏杆。

2、装满货物的卡车在高低不平的山路上缓缓前进。

3、妈妈没有收到小明的信。

4、今天，我们游览了风景秀丽的太湖和雄伟壮丽的紫金山。

5、柔和的柳条在春风中不停地摆动着。

6、月台两头的杏树引来一群蜜蜂。

7、星期天，我在家里认认真真地做完了作业。

8、这是铁路线上的一个小站。

9、大家热情地接待了远方的客人。

10、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的舞会。

11、詹天佑是一位杰出的爱国的工程师。

12、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。

13、年过半百的爷爷悠闲地在公园散步。

14、著名的蛇岛是我国渤海上的一颗明珠。

15、一排排碧绿的海浪周而复始地涌上沙滩。

16、金碧辉煌的紫禁城和布达拉宫在阳光下闪闪发光。

17、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

18、幼儿园的小朋友天天学唱歌。

19、深蓝的天空挂着玉盘似的明月。

20、晶莹透亮的玻璃瓶里装着许多美丽的珍珠。

21、宽敞明亮的图书馆里放着各种各样的图书。

22、长长的沙滩上有五颜六色的贝壳。

四年级语文上册的缩句专项训练以下是一份四年级语文上册的缩句专项训练，旨在帮助学生掌握缩句的技巧和方法。

1.找到句子的主语、谓语和宾语，这是构成句子的基本要素。

在缩句时，保留主语、谓语和宾语，去除其他修饰成分。

2.删除“的”字前面的形容词和副词。

在缩句时，如果一个形容词或副词是修饰名词的，可以将其删除。

但如果是描述主语或宾语的性质或状态，则不能删除。

3.删除表示时间、地点、方式等状语从句。

这些从句在句子中起到补充说明的作用，不影响句子的主要意思，因此可以删除。

4.删除“得”字后面的补充说明成分。

这些成分通常用来补充说明动词或形容词的程度或结果，也可以在缩句时删除。

5.遇到“把”字、“被”字句等特殊句型时，要注意调整语序，使得句子通顺。

6.最后，要检查缩句后的句子是否通顺、完整，是否符合语法规则。

如果发现有问题，要及时修改。

通过以上技巧和方法，学生可以更好地掌握缩句的技巧，提高语文阅读和写作能力。

同时，也可以通过大量的练习来巩固这些技巧和方法，加强语言运用能力。

缩句就是把长句子缩短为只有主语及谓语的简单句子，但意思不变。

去掉句子中起修饰、限制作用的词语，只要不影响意思通顺，可省略不写。

缩写后的句子一般用“……是……”或“……有……”的形式。

根据以上提示，完成以下缩句练习：1.一朵朵绚丽多彩的烟花在夜空中绽放，宛如一朵朵盛开的花朵。

2.一群群活泼可爱的小孩在海滩上尽情玩耍，发出欢快的笑声。

3.爸爸在书房里认真地阅读着一本厚厚的书籍。

4.小红穿着漂亮的裙子在舞台上翩翩起舞。

5.春天的公园里开满了五彩缤纷的花朵。

6.夏天的海滩上挤满了来游泳和玩沙的人。

7.秋天的果园里挂满了金黄的果实。

8.冬天的山林里覆盖着厚厚的白雪。

小学语文四年级缩句练习及答案小学语文四年级缩句练及答案1、可爱的XXX在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人XXX、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、XXX贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们经由过程显微镜看到了不可胜数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我冲动得流下晶莹的泪珠。

21、XXX的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的XXX停在细细的电线上休息25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽广的钱塘江包围着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、XXX侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民利用的一种炊具。

33、每当夜幕到临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、XXX的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台入口钻机闇练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于XXX打败大灰狼的故事。

1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、鸟类飞翔的能力十分惊人。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

10、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

11、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

12、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

13、我养成了做完作业认真检查的习惯。

14、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

15、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

16、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

缩句练习(二)1、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

2、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。

3、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

4、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

6、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

7、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

8、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

9、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

10、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

11、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

12、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

13、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

14、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

15、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

16、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

17、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。

18、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

19、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。

1、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

2、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

3、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

小学语文四年级缩句练习一、缩句：1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

2、渔夫的妻子XXX坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、XXX的学生在操场上用力地做广播体操。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

10、许多小小的鸟在这棵树上做窝。

11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷XXX的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

15、花团锦簇的气球迅速飘向XXX的天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的XXX。

18、XXX用自己的脚挡住了对方踢来的球19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。

20、其实雄壮的万里长城更是我们巨大故国的象征。

21、受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。

22、解放军叔叔在炎热的夏天练射击。

23、XXX牵着毛驴在路上走。

24、小象在晨雾中缓缓走来。

25、小鸟在树枝上自由自在地叫。

26、英雄的人民终于驯服了狂嗥一时的洪水。

27、刚才还十分晴朗的天空霎时间布满大块的乌云。

28、我忍不住咯咯得笑出声来。

29、战士们激动地流下眼泪。

30、伶俐可爱的XXX停在细细的电线上休息。

XXX、反问句改XXX：1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去寓居呢？2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、人与山的干系日趋密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？5、我们碰到困难，怎么能退缩呢？6、说出的话难道可以不算数？7、难道这不是故国母亲对我的期望吗？8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？11、XXX同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17、XXX只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？18、兵士们怎能离开自已的阵地呢？19、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？20、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？21、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？22、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？23、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？。

【缩句练习及答案】人教四年级缩句学习及练习(付答案)35 缩句练习及答案话题：缩句练习及答案休闲阅读语文基础知识教学方法句子主语如何缩句缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，我认为缩句的原则是：留下主、谓、宾的中心词，去掉定、状、补，兼及句子基本意思不变和完整性。

在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。

1、复指短语作主语或宾语时如何处理例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

这个句子的处理，实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。

复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。

复指短语作主语或宾语时，缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语；如果复指短语本身很短，也可以将整个儿复指短语保留在主干中。

本句可以缩成：解放军叔叔练习射击。

也可以缩成：解放军练习射击。

不能缩成：叔叔练习射击。

（因为主要词语是“解放军”）2、缩句时要不要保留补语例：骏马奔驰在辽阔的草原上。

“在辽阔在草原上”是补语，故缩为：骏马奔驰。

又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。

这个问题，实际上是缩句时要不要保留补语的问题。

因为“在天空中”是补语，根据缩句精神，故应去掉。

应当是：圆月挂。

（这一类题，我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来，比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。

”缩为“葡萄挂满了藤架。

”为了句子的完整性留下补语“满”。

但从技术层面来看，不应当保留。

）3、去掉状语，原句意思改变了怎么办例：孩子在横木上差点跌到甲板上。

有人认为，“差点儿”是限制“跌”的，说明孩子还没有掉下来，缩成“孩子跌到甲板上”句子的原来意思就改变了。

我认为“差点儿”是状语，不应当删去。

故应当缩为：孩子差点儿跌到甲板上。

暑假《缩句》专项练习1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

答案：父亲取出手枪。

2、客家人的民居体现了中华传统文化。

答案：民居体现了文化。

3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

答案：汤姆.索亚是机灵鬼。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

答案：屋旁种着桃花心木。

5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

答案：波义耳走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

答案：耳畔响起了笑声。

7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

答案：他盯着同桌。

8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

答案：我散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

答案：水泻下来。

暑假《缩句》专项练习10、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

答案：同志送来绿茶。

11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

答案：灯照耀着建筑。

12、我们的干部要关心每一个战士。

答案：干部关心战士。

13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

答案：我们领导着根据地。

14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。

答案：张思德同志是典范。

15、那是一间高大的宫殿式的房子。

答案：那是房子。

16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。

答案：他是老头儿。

17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。

答案：这是荒岛。

18、这是一种终身受益的教训。

答案：这是教训。

语文缩句专项练习班级姓名◆怎样缩句？缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思◆缩句的方法1.去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。

2.借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

3.“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。

4.缩句后主要成分必须是词或词组如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。

应缩成“大熊猫吃着竹叶”。

因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。

5.“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。

例如：“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。

”应缩成“枝叶把视线挡住了”。

又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”，应缩成“小凡卡被老板娘打了”，而不能缩成“小凡卡打了”。

6.“着”、“了”、“过”要保留7.否定句中的否定词要保留。

例如：“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”，如果缩成“中国人能失去骨气”，意思就反了。

◆练一练：缩句1.成千上万只燕子在瑞士境内遇到了很大的麻烦。

2.那皎洁的月光曾引起人们许许多多的美好遐想。

3.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

4.大家经常在学校的操场上看见一圈一圈地跑步的我。

5.五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

6.妈妈在办公室种了一盆漂亮的绿萝。

7.同学们在教室里高兴地吃了陈晨的蛋糕。

8.今天，老师给每个同学发了一个非常好吃的棒棒糖。

9.大家经常到商店里买各种东西。

10.小姨曾经给我织过一件红色的毛衣。