我爱祖国宝岛台湾
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祖国宝岛台湾的精选作⽂ 台湾是⼀块神圣的⼟地,是祖国不可分割的⼀部份。
台湾是⼀个美丽的宝岛,你们觉得呢?以下⼩编为⼤家整理描写中国宝岛台湾的作⽂,欢迎参阅。
描写宝岛台湾的作⽂篇1 我爱祖国宝岛台湾 台湾是中国的宝岛。
台湾有很多别名。
⽐如说:《尚书》中的“岛夷”、《汉书》中的“东鲲”、《三国志》中的“夷洲”、《随书》中的“流球”等,都是指台湾的。
台湾除了别名很多,特点名也很多。
“宝岛”、“美丽岛”、“珊瑚王国”、“温泉之岛”、“樟脑王国”、“蝴蝶王国”、“⽔果之乡”等等,都是台湾的特点名。
珊瑚王国——台湾。
台湾是世界著名的红珊瑚产地,因为适宜的地质构造、海底地形及温暖⽓候,使我国台湾周围海域成了红珊瑚⽣长的最理想的区域。
这⾥出产的珊瑚⼯艺品销售量占世界总量的80%,成为台湾的“红⾊黄⾦”产业⽽扬名世界。
台湾拥有丰富的红珊瑚蕴藏量,娴熟的采捞技术,⾼超的加⼯⽣产技术,使其享有“珊瑚王国”之美誉。
⽔果之乡——台湾。
台湾那⾥中种植有很多类的⽔果。
种植最多的15种⽔果是:椰⼦、槟榔、菠萝、番⽯榴、芒果、柚、⽊⽠、桃、梅、番荔枝、杨桃、莲雾、枣、柿⼦、枇杷。
蝴蝶王国——台湾。
台湾这个海岛⽆异是个天堂。
统计,在台湾境内有10万种昆⾍,其中蝴蝶超过400种,⽽飞蛾竟达1万种!台湾珍贵蝴蝶品种有:宽尾凤蝶、珠光凤蝶、黄裳凤蝶、曙凤蝶、⼤紫蛱蝶、红粉蝶和枯叶蝶。
台湾,中国的宝岛。
我爱台湾,我爱中国的宝岛! 描写宝岛台湾的作⽂篇2 "⾎海深情⾼于天,⼿⾜之情深于海",是呀,台湾⾃古以来都是我国的领⼟,它经历过风风⾬⾬,可谓是⼀个饱经风霜的⽼⼈,但是他始终都未回到祖国的怀抱。
台湾省⾃古以来是我国的领⼟,它⾯积不⼤,在中国地图上像雄鸡的脚,是不可分割的。
我爱台湾是因为台湾是我国的第⼀⼤岛,是太平洋上的⼀颗明珠,从远处举⽬眺望像⼀把撑开的⼤伞,像⼀个胖乎乎的梨。
台湾与其他群岛构成海上美不胜收的长城,为中国东南沿海的天然屏障,素有"东南锁钥","七省藩篱"的绝世美称.台湾农耕⾯积约占⼟地⾯积的四分之⼀,盛产稻⽶,⽶质好,产量⾼;主要经济作物是蔗糖和茶.蔬菜品种超过90种,栽种⾯积仅次于稻⾕。
宝岛台湾读后感
宝岛台湾,这个被誉为“人间天堂”的地方,一直以来都是我
心中的向往之地。
在读完有关宝岛台湾的书籍后,我对这个美丽的
岛屿有了更深刻的了解和认识。
书中对宝岛台湾的描绘让我对这个地方充满了向往和憧憬。
它
的自然风光让人心驰神往,山峦叠嶂,绿树成荫,碧海蓝天,处处
都是大自然的馈赠。
而且台湾的气候宜人,四季分明,让人在这里
可以感受到大自然的鬼斧神工。
书中还介绍了台湾的美食文化,让
我对台湾的美食更加感兴趣。
台湾小吃种类繁多,口味独特,让人
垂涎欲滴。
而且台湾人热情好客,让人感受到了他们的热情和友善。
除了自然风光和美食文化,书中还介绍了台湾的历史和文化。
台湾曾经是中国的一部分,历史悠久,文化底蕴深厚。
在书中我了
解到了台湾的传统艺术、民俗风情等等,这些都让我对台湾的文化
有了更深入的了解。
书中还介绍了台湾的一些名胜古迹,比如故宫
博物院、夜市、九份等等,这些地方都是台湾的标志性景点,让我
更加向往。
读完这本书,我更加向往宝岛台湾,希望有一天能够亲身去感
受这个美丽的地方。
在那里我可以欣赏到大自然的馈赠,品尝到地
道的美食,感受到台湾人的热情和友善,了解到台湾的历史和文化,这一切都让我对宝岛台湾充满了向往和憧憬。
希望有一天可以实现
这个美丽的梦想。
我的祖国宝岛台湾教学目标:1、了解台湾的地理情况,知道台湾是美丽、富饶的地方,是千百年来人们辛勤开发经营的结果。
2、知道台湾与大陆同根同源,,台湾是祖国不可分割的部分。
3、多方面了解台湾,激发爱国情感。
教学过程:一、歌曲欣赏引入课题1师:今天杨老师第一次给同学们上课给你们带来了一首歌,大家静静的欣赏,如果你也会唱也可以跟着唱好吗?2师:歌里唱的什么地方呀?(阿里山)阿里山在哪儿呢?(台湾)3师:(出示课件)这是中国地图,找一找台湾在哪儿?谁来指一指?4:台湾就在祖国的东南海域上(出示课件)你们看它碧绿碧绿地,特别像一片····(芭蕉叶)5同学们的比喻非常恰当,其实台湾是由台湾本岛、澎湖列岛·····等几十座岛屿组成。
6请同学找一找台湾里祖国的哪一个省最近?(福建)7其实他们不只是挨得近在远古时代呀台湾还和大陆是连在一起的呢!请同学们自由读P58的文字。
8请你说一说读了这段文字你知道了什么?(指名答)二、风景优美1师:刚才我们了解了台湾的位置,接下来我将带领同学们一起去游览台湾的风景名胜。
你们想不想去?(播放课件)2师:你们知道刚才播放的是台湾的哪一处风景吗?(日月潭)3师:在台湾想日月潭这样的美丽景色还有很多呢!课前布置你们去了解,谁来说一说你还知道哪些风景名胜?4:你们一下子说了那么多看来你们课前收集资料特别认真,下面我们就一起去欣赏吧!(出示课件)5:游览了这么多的美景,你们说台湾是一个怎样的地方啊?(生答,师板书:美丽)三、富饶1、台湾不仅美丽还很富饶呢!它有丰富的物产。
请看(出示课件)这幅图向我们介绍的是哪一样物产呢?(茶叶)2、台湾大部分地区一年四季常青,全年都是生长期,因此为茶叶提供了十分有利的生长条件。
台湾全省普遍种茶品种非常的多,一年四季都可以采,因此台湾有“茶叶之乡”的美称。
同学们你们还知道台湾有那些别称,为什么有这些别称的?小组内交流交流。
《祖国的宝岛台湾》教案3(大全5篇)第一篇:《祖国的宝岛台湾》教案3《祖国的宝岛台湾》教案教学目标:1、了解台湾的地理概况,台湾的问题由来,知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤劳动的结果。
2、知道台湾与大陆同祖同源,是祖国不可分割的一部分。
教学重点:感受台湾的美丽富饶,知道台湾与大陆有血缘、地缘关系,是祖国不可分割的一部分。
教学难点:认识到台湾是中国不可分割的一部分。
教学准备:学生搜集台湾的地理位置、台湾的各种美称和台湾物产及风光的图片与文字资料。
教学过程(一)谜语导入,激发兴趣。
1、师出示谜语,学生猜。
师:老师带来了一个谜语,请大家一起来猜一猜,好吗?(生:好!)(课件展示谜面:长相俊俏,爱舞爱跳。
飞舞花丛,快乐逍遥。
2、导入台湾。
3、欣赏台湾的美丽风光。
师:欣赏完了,同学们觉得台湾给你留下了什么印象呢?(二)小组合作,探究交流。
1、活动一:交流收集的资料,感知台湾的风景优美、物产丰富。
(1)师:老师知道你们通过上网、查看书籍、询问长辈等方式收集到有关台湾的资料。
请问你们都收集了台湾哪方面的资料?(2)师:愿意把你收集的资料与小伙伴交流吗?(3)师:(出示交流要求)请看交流要求: A、在小组内积极交流收集到的资料。
B、讨论在班上交流的方式,可以选派一人汇报,可以几个同学一人说一点,可以图文结合的形式介绍。
(4)学生交流。
老师巡视。
(5)师:在小组交流时,每人都跃跃欲试,看哪个小组先在班上汇报。
我们都来当评判,给每个小组评评等级,看哪个小组表现最好。
(6)分小组在班上进行汇报。
(7)师:谁来评评,哪个小组说得最好,要说清理由。
(8)学生评价。
(9)师:是呀!从各小组的汇报中,我仿佛来到了风景如画的阿里山,美丽的日月潭,走在台湾的街市,品尝着美味可口的小食……我们迷恋台湾的美景,惊叹台湾的富饶。
2、活动二:感受台湾与祖国大陆是根脉相连的。
(1)师:美丽富饶的台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,然而台独分子却认为“台湾不是中国的一部分”,你认为这种说法对吗?为什么?(2)请大家打开课本看58-60页,划出相关的理由。
《祖国的宝岛台湾》教学设计一、教案背景1、面向学生:□中学小学2、学科:品德与社会3、课时:第一课时二、教学活动课题活动内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册第三单元第三课《祖国的宝岛台湾》。
活动目标:1、了解台湾的地理概况和丰富的资源,知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。
知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。
2、了解台湾的历史渊源,台湾与祖国大陆同祖同源,根脉相连。
台湾是祖国领土不可分割的一部分。
3.激发学生热爱台湾的自豪之情,以及渴望海峡两岸统一的信心和责任感。
活动重难点:1.重点:了解台湾的地理概况和丰富的资源,知道台湾是一个美丽富饶的宝岛;了解台湾的历史渊源,祖国大陆有地缘、血缘关系,,体会宝岛台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分,与祖国根脉相连。
2.难点:台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
深切感受台湾与祖国同祖同源,根脉相连,不可分割。
三、教材分析《祖国的宝岛台湾》是人民教育出版社《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第三个主题,课文整合了台湾的地理概况、台湾的历史开发、台湾人民的社会生活、台湾的屈辱历史等教学内容,融合了热爱祖国宝岛台湾,渴盼台湾回归祖国怀抱的教育,较好地体现了课程的综合性。
四、教学活动准备预习教材内容,利用百度搜索收集与台湾有关的文字、图片、视频和历史故事等资料。
了解教学的重难点,确定课堂教学的形式和方法。
五、教学活动方法交流法,讲读法、观察法等。
激趣促学,营造和谐的学习氛围,通过学生观察地图和师生互动,多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶,了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分,祖国大陆和台湾同祖同源、根脉相连。
六、教学活动过程一、激发兴趣,谈话揭题。
1.小朋友们,你们有亲戚朋友或网友在台湾吗?(有的话让其简介台湾)2.小朋友们,你们去过台湾吗?(有去过的话让其简介台湾)3.小朋友们,你们想去台湾吗?(想)——那么请你们先谈谈自己了了解的台湾的情况吧,,(学生交流)师:很好。
【人教版】五年级品德与社会上册《祖国的宝岛台湾》公开课教学设计一. 教材分析本课的主题是《祖国的宝岛台湾》,属于人教版五年级品德与社会上册。
教材通过生动的图片、文字和地图,向学生展示了台湾的自然风光、历史文化和民族风情,使学生了解台湾是祖国的一部分,增强学生的国家意识和民族自豪感。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的地理知识和历史知识,对祖国的概念有基本的认识。
但他们对台湾的了解可能局限于电视、网络等媒体的报道,缺乏系统的、全面的了解。
因此,在教学过程中,教师需要引导学生从多角度、多层面了解台湾,树立正确的国家观念。
三. 教学目标1.知识与技能:学生能说出台湾的地理位置、自然风光、历史文化等方面的特点,了解台湾是祖国的一部分。
2.过程与方法:通过自主学习、合作交流等方法,培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生的国家意识和民族自豪感,培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点:台湾的地理位置、自然风光、历史文化等方面的特点,台湾是祖国的一部分。
2.教学难点:如何引导学生从多角度、多层面了解台湾,树立正确的国家观念。
五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等媒体资源,创设情境,引导学生感受台湾的美景和文化。
2.自主学习法:鼓励学生自主探究,培养学生搜集和处理信息的能力。
3.合作交流法:学生进行小组讨论,分享学习心得,培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等媒体资源,以便在课堂上展示。
2.设计好教学课件,以便引导学生有序学习。
3.准备好相关的历史、地理知识资料,以便在课堂上为学生提供准确的解答。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和视频,展示台湾的自然风光、历史文化等特色,引导学生关注台湾,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)通过课件,向学生介绍台湾的地理位置、自然风光、历史文化等方面的特点,让学生对台湾有一个全面的了解。
我爱祖国宝岛台湾知识竞赛题姓名:单位:身份证号码:联系方式:1、台湾自古即属于中国,同大陆是不可分割的整体。
距今()多年以前,三国吴人沈莹的《临海水土志》等有所记载。
A、1600B、1700C、18002、台湾岛是我国第一大岛,包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等附属岛屿及澎湖列岛64个岛屿,总面积约为()万平方公里。
A、3.5B、3.6C、3.73、台湾是一个多山的海岛,()海拔3997米,是台湾第一高峰。
A、大武山B、玉山C、雪山4、台湾的山水千姿百态,概括起来有四大特征,即“()、林密、瀑多、岸奇”。
A、山高B、山多C、山险5、台湾省是我国降水量最多的地区,年平均降水量在()毫米以上。
A、2000B、2100C、22006、台湾最长的河流是(),全长186.4公里。
A、大甲溪B、高屏溪C、浊水溪7、台湾有世界最大的樟树带,樟脑和樟油产量约占世界总量的()。
A、50%B、60%C、70%8、香杉、肖楠、台湾杉、扁柏、()被列为世界优良木材,誉为“台湾五木”。
A、银杏B、合欢C、红桧9、台湾是一个多民族聚居的地区,主要包括汉族和高山族等民族,其中汉族占总人口的()以上。
A、90%B、94%C、97%10、台湾的少数民族以其语言、风俗不同,大致可分为阿美、泰雅、排湾、布农等()族,他们被统称为高山族。
A、9B、10C、1111、()是台湾的第一大城市。
A、台北市B、台中市C、高雄市12、()位于台湾岛的西南海岸,是岛上最古老的城市,至今还保存着台湾历史上很多重要的文物古迹。
A、嘉义市B、台南市C、屏东市13、台湾省海岸线长达1600多公里,海岸线曲折,多港湾,航海运输历史悠久。
其中()是台湾最大的港口。
A、高雄港B、基隆港C、台中港14、在远东地区,除日本有冷泉外,在台湾的()还有唯一的一处冷泉------苏澳冷泉。
A、宜兰县B、新竹市C、桃园县15、2010年底,台湾当局将举办包括台北市、高雄市、台中市、台南市、()的所谓“五都”选举,这是台湾自1996年实现直选以来,第一次举办的地方性准“大选”。
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我爱祖国宝岛台湾
台湾是祖国的宝岛。
世人赋予了它很多的美誉:“宝岛”、“美丽岛”、“珊瑚王国”、“温泉之岛”、“樟脑王国”、“蝴蝶王国”、“水果之乡”。
这些无一不在告诉我们台湾是我们的宝岛。
台湾是世界著名的红珊瑚产地,因为适宜的地质构造、海底地形及温暖气候,使我国台湾周围海域成了红珊瑚生长的最理想的区域。
这里出产的珊瑚工艺品销售量占世界总量的80%,成为台湾的“红色黄金”产业而扬名世界。
台湾拥有丰富的红珊瑚蕴藏量,娴熟的采捞技术,高超的加工生产技术,使其享有“珊瑚王国”之美誉。
台湾那里中种植有很多类的水果。
种植最多的15种水果是:椰子、槟榔、菠萝、番石榴、芒果、柚、木瓜、桃、梅、番荔枝、杨桃、莲雾、枣、柿子、枇杷。
台湾这个海岛无异是个天堂。
统计,在台湾境内有10万种昆虫,其中蝴蝶超过400种,而飞蛾竟达1万种!台湾珍贵蝴蝶品种有:宽尾凤蝶、珠光凤蝶、黄裳凤蝶、曙凤蝶、大紫蛱蝶、红粉蝶和枯叶蝶。
台湾,中国的宝岛。
我爱台湾,我爱中国的宝岛!。