浙江大学大学生科研训练计划(SRTP)

浙江大学-浙江大学电子邮件系统浙江大学大学生科研训练计划（SRTP）项目名称：立项负责人姓名：参与项目完成人姓名：立项人所在学院（系）：联系电话：电子邮件：填表日期：本科生院教研处制表填表须知1．SRTP宗旨：大学生科研训练计划（Student Research Training Program 简称SRTP）是本科实践教育教学改革的重要举措之一，宗旨是充分发挥我校学科门类齐全、教学资源丰富、师资力量雄厚的优势，通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。

2．结题目的：①进一步规范SRTP组织管理工作；②培养学生申请立项、结题、答辩和撰写研究成果简介的科研训练全过程；③不断总结SRTP工作经验，进一步推进和提高SRTP质量；④鼓励和促进SRTP研究成果的发表和转化；⑤完成SRTP《研究成果简介》和优秀论文的汇编。

3．凡编入浙江大学SRTP指南的项目都要按期、按时填写SRTP项目结题表。

SRTP立项研究时间为1年期项目（每年6月---第二年5月），要求在第二年4月填写项目结题表，学院（系）组织答辩。

4．结题表中第一页SRTP项目《研究成果简介》将作为每期研究成果汇编和评估的主要材料，务必请填表人认真按提纲要求（重点从项目研究结果、成效、特色、创新点和推广应用等依次加以阐述）撰写。

SRTP《研究成果简介》字数控制在600---800文字，不附图表，要求表述明确，字迹清晰，建议用计算机打印一份上交学院（系）本科教学管理科。

学生结题项目负责人务必并将《浙江大学SRTP项目结题表》上传至《浙江大学本科生创新网》。

5．项目结题表填写后及时上交学院（系）本科教学管理科，组织答辩和成绩评定，学院（系）SRTP指导小组审核签署意见，学院盖章后。

浙江大学机械工程学院(系)校级第十七期SRTP项目结题汇总表序项目名称学生立项负年总评成就邀请职论文发布责人姓名和级成绩形式指导称杂志名称号参加学生姓教师与年代名1学步车的问题研究与改进徐涵喆2飞机装置用暂时紧固件设计杨婷婷3压阻式柔性触觉传感器的改进设计丛博4柴油发动机基础理论的知识语义网络周星斗和可视化展现5铸造棒材水浸超声检测用一体化伺服彭锡睿控制电动滚筒设计和试验6鉴于可见光对射传感器的人体学输入陈笑行设施7拥有变螺距螺线型爬行能力的管道机杨筱钰器车8面向高效活检取样的可控制仿生医用刘恒针设计9推土机传动系统总成加载试验台机电郑文钢设计PROW智能素描机器人 [ 机械电子模块 ]10黄政明下肢准被动踝关节外骨骼痊愈系统研11究与开发穆俊辰外窗洁净机器人的设计与制作12王挺鉴于家庭 wifi 的远程智能开关的研13制王一潇14PROW智能素描机器人 [ 核心办理模块 ]余楠15电磁加快最优化方案的研究操岭13良研究报教级告唐任仲授13良研究报副级告方强教授13优研究报教级告梅德庆授13良研究报教级告顾新建授13良研究报副级告杨辰龙教授13优研究报副级告李立新教授13良专利、教级研究报杨克己授告13良研究报级告汪延成13良研究报副级告杨辰龙教授13优研究报教级告朱世强授13良研究报教级告杨灿军授13良研究报教级告金波授13良研究报教级告傅新授13优研究报教级告朱世强授13优研究报副级告刘雄伟教授13良研究报教16石油管道清污机器人吸附装置韩树亮级告杨灿军授13优研究报教鉴于旋转水流负压场的水下打捞机器谢欣成17级告黎鑫授人的研发13优研究报教18集尘器的研制邹成业级告黎鑫授说明： 1.学生参加SRTP总评成绩按优异、优异、中等、合格、不合格等级评定。

2 成就形式：按论文（设计）、产品（开发）、专利（推行）、研究报告、调研报告等类型。

3.由学院 ( 系 ) 本科教课管理科填写，并存档。

浙江大学机械工程学院(系)院系级第期SRTP项目结题汇总表序项目名称学生立项负责人姓名和号参加学生姓名1乘用车变速器系统变形综合试验台机李万琦电设计2自动制动式办公椅研发项目杨陈昕3大型商场“漂泊商品”的回收剖析与叶松耸优化管理方案4绕“ 8”字轨迹无碳小车黄天玺5气弹簧与后备箱运动模拟和部署优化边成亮6珍珠自动化分选装置机构设计陈前勇7医用监测褥疮病患的接触应力散布系付文鑫统研制8薄膜微型温差发电器的升压电路设计胡飞及应用9紫金港校区休闲餐厅布局优化问题贾钦尧10自行车库三维空间利用优化于启明11住所装饰过程的信息化看管沈姚辉12多功能折叠桌的设计与制作武欣13泳池洁净机器人的研究与设计王磊14爬楼梯机械的研究与设计杨豪杰15半自动包装机械的研究与设计曾元辰年总评成就级成绩形式13良研究报级告13良研究报级告13良研究报级告13良研究报级告13中等研究报级告13中等研究报级告13良研究报级告13未结级题答辩13未结级题答辩13良研究报级告13良研究报级告13良研究报级告13良研究报级告13未结级题答辩13优研究报级告邀请职论文发布指导称杂志名称教师与年代副杨辰龙教授副陈芨熙教授副陈芨熙教授教傅建中授教傅建中授教魏燕定授汪延成教梅德庆授教唐任仲授教唐任仲授教唐任仲授副周继烈教授副赵亮教授副顾大强教授副顾大强教授16自动擦玻璃机器人的设计与研究朱雨贺微型机器人的运动方式以及实现方式17柏朋的研究183D 巧克力打印笔可鑫19HTE-203 工程机械变速箱噪声测试一试姚博斌验台设计20鉴于 3D 打印的柔性机械手制作袁岑岑21仿活力械手臂远程控制系统搭建翁嘉豪22大型机翼翻转设施设计朱兆杰鉴于及时图像办理的次品分拣机的研23高志坚发高压绝缘子柱攀登洁净机器人设计开24黄佳男发25鉴于单片机的机械手设计与制造李道明应用于微纳气体传感单元的防气流扰26刘子鑫动装置设计27自动胃肠符合器的设计与研制楼早28体外膜肺氧合系统设计孙泽标科里奥利质量流量计丈量管振动特征29唐炜研究30鉴于楔形空隙的血泵液力悬浮装置优杨宇杰化设计物联网于室内环境优化防外界污染的31蒋李同运用32对鉴于单片机的机械手的研究和改进王杰13未结副级题答赵亮教辩授13中等研究报教级告陆国栋授13中等研究报副级告贺永教授13中等研究报副级告杨辰龙教授13优研究报副级告贺永教授13良研究报副级告孟濬教授13良专利、副级研究报方强教告授13优研究报副级告刘昊教授13优研究报教级告邹俊授13优研究报副级告李德骏教授13良研究报教级告刘伟庭授13优研究报副级告雷勇教授13良研究报副级告阮晓东教授13良研究报副级告阮晓东教授13良研究报副级告阮晓东教授13良研究报副级告刘昊教授13优研究报副级告雷勇教授33太阳能动力车邓汉坤34触觉传感手指设计王靖35视觉微流量计的研究与设计袁林俊36小型水净化系统的研发与改装朱林杭13优研究报级告13优研究报级告13优研究报级告13优研究报级告副刘雄伟教授教刘伟庭授副唐建中教授教傅新授说明： 1.学生参加SRTP总评成绩按优异、优异、中等、合格、不合格等级评定。

大学生科研训练计划（SRTP ”项目管理办法浙大本发〔2008〕24号为了进一步推进我校大学生科研训练计划（Student Research Training Program ,以下简称SRTP）向纵深和多层次方向发展，加强和拓展第二课堂实践创新活动，扩大学生受益面，增强学生科研能力，提高项目管理水平，特制定本办法。

一、目的与意义充分利用学校学科门类齐全、教学资源丰富、师资科研力量雄厚等优势，加快构建研究型大学本科教育教学体系，为广大学生提供广阔的科研训练平台，培养学生科研意识和团队合作精神，提高科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。

二、组织机构（一）校、院二级管理体制本科生院学务处学业指导中心为校级SRTP管理职能部门，主要负责制定SRTP各类管理文件和相关政策、落实经费、开展《SRTP项目指南》和《研究成果简介》汇编、组织中期检查和总结交流等工作。

院、系本科教育科为SRTP日常工作的具体实施科室，在主管教学院长、系主任的领导下，主要负责制定院、系SRTP工作实施细则，组织校院二级SRTP 项目申报、评审、中期检查、结题答辩、成绩审核、项目总结、研究成果汇集和经费使用管理等工作。

（二）院、系成立SRTP指导小组院、系成立由主管教学院长、系主任任组长、不同学科教授和院、系本科教育科长等组成的SRTP指导小组（5 —11人），主要负责制定院、系SRTP评审办法、组织评审校和院、系二级SRTP项目、实施项目中期检查、结题验收和成绩评定等工作。

三、项目立项学校每年组织一期校院二级SRTP申报工作。

申报项目分学生立项和教师立项二种形式。

学校鼓励学生立项，学生立项必须聘请指导教师。

申报SRTP学生原则上以本科二、三年级学生（五年制以二、三、四年级；七年制以二、三、四、五年级）为主。

项目参加人数为1--4人，其中立项负责人1名，参与者1--3名。

校院二级SRTP项目实行一次性评审，由各院、系SRTP指导小组负责对申报项目进行评审，评审结果上报学校。

浙江大学大学生科研训练计划（SRTP）立项申请表(第十八期)项目名称：立项负责人姓名：所在学院(系)：本科生创新网项目申报编号年级和学号：所学专业：联系电话：电子信箱：项目组成员姓名：填表日期：本科生院教研处制表填表须知1．SRTP宗旨：充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教；培养大学生严谨的科学态度、自主创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力；接触与掌握学科发展前沿，鼓励SRTP项目取得阶段性和实质性的研究成果。

2．培养学生自定独立科研立项，倡导科研项目来源为基于问题和基于领域的研究内容，为国家、社会、企业和政府等部门提供科研服务。

3．学生申请参加SRTP项目，原则上应以大学二、三年级学生为主（五年制以二、三、四年级学生申请为主；七年制以二、三、四、五年级学生申请为主），每个项目参加总人数为3人（立项负责1人和参与成员2人）。

各项目负责人务必主动聘请相关学科（专业）教师为SRTP项目指导教师。

4．本期SRTP立项年限为1年时间，迄止时间从2015年5月起至2016年5月止完成结题、答辩和研究成果汇编工作。

5．SRTP项目《申请表》由立项负责人填写和上传浙江大学本科生创新网，经学院(系)本科生科研训练指导小组评审,并上报学校批准立项。

6．SRTP立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,其中对项目简介栏目表述请控制在300---500文字，申请表要求计算机输入，并用A4纸打印一份上交本专业所在学院(系)本科教学管理科。

7．2015年5月正式实施，2015年11月学院(系)组织项目中期检查，学校抽检；2016年4月填写SRTP项目结题表；2016年5月学院(系)组织SRTP项目结题与答辩。

8．如有不明事宜，请于教研处和学院(系)本科教学管理科咨询。

浙江大学第十八期大学生科研训练计划（SRTP）项目申请流程↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓。

答辩小组分组名单：浙江大学化学系第十六期SRTP学生结题答辩名单（第一组）答辩小组项目级别序号学生立项负责人姓名年级项目名称指导教师姓名与职称参与学生姓名1 院系级 1 边雨佳2011 液液界面上的氧还原反应电化学研究苏彬教授1 校级2 陈昊求是2011血浆转铁蛋白在无机材料表面的吸附和功能研究范杰教授尚小强1 校级 3 陈嘉骏求是2010基于红细胞的蛋白质输送唐睿康教授1 校级 4 成彬煜求是20103,3-二芳基丙烯腈的合成优化王彦广教授1 院系级 5 戴怿童2011 以金属-有机框架材料为模板的功能纳米材料的合成吴传德教授施桂玲，陈恺1 校级 6 高洁2011 抗癌药物阿霉素与多肽P167的相互作用研究王琦教授兰雅薇1 院系级7 管晗曦2011 碳氢键活化用于含氮杂环的衍生化史炳锋特聘研究员1 院系级8 何广宇求是2010肉桂醛在石墨烯负载钯表面的吸附及活化王琦教授1 校级9 何志顺求是2011三维氢氧化镍多孔膜的制备与电容特性王建明教授1 院系级10 焦天宇求是2011高效氧化还原辅酶玄幻体系的构筑、克隆与表达优化吴起副教授1 校级11 李炯昭求是2010毛细管中的CdS量子点合成方群教授王慧峰1 院系级12 李炉航求是2011手性螺环磷酸催化的不对称多组分反应林旭锋副教授1 院系级13 林龙求是2011可降解丙烯酸酯胶乳合成及其压敏胶应用的研究王文俊教授（化工）王赛1 院系级14 林志强2011 ZSM-5分子筛硅烷化后疏水性质研究孟祥举特聘副研究员1 院系级15 刘俊佳2011 天然酚的氨化反应及其应用吴军教授邬中凯，黄斌1 院系级16 刘雪瑶2011 “遗传物质”对生物矿化的调控唐睿康教授叶梓康1 院系级17 陆安子2011 抗菌性共晶药物的制备及多药耐药的细胞学研究汤谷平教授马尚平1 院系级18 马润苑2011 磁性纳米FeS2类芬顿催化剂的开发文岳中副教授（环资）浙江大学化学系第十六期SRTP学生结题答辩名单（第二组）答辩小组项目级别序号学生立项负责人姓名年级项目名称指导教师姓名与职称参与学生姓名2 校级 1 梅运才求是2011毛细管现象的定量研究彭笑刚教授缪高寒2 校级 2 潘若真2011 植物油脂制备二代生物柴油楼辉教授林子，钟思远2 校级3 庞振峰2011 Pd@CNx催化氧化反应研究王勇特聘研究员熊天一2 校级 4 彭德求是2011醋酸铜催化三甲酚空气氧化的机理李浩然教授2 院系级 5 彭治儒2011 微孔-介孔分子筛膜的制备与催化性能的研究厉刚副教授2 院系级 6 商辰尧2011 介孔硅纳米材料表面的化学修饰苏彬教授2 院系级7 沈爱翔求是2011吲哚生物碱Notoamides的全合成研究史炳锋特聘研究员姚启钧2 校级8 沈哲2011 全新绿色路线涉及合成沸石催化材料孟祥举特聘副研究员洪鑫，雷驰2 院系级9 舒宇飞2011 以金属-有机簇合物为节点的多孔材料与应用吴传德教授王正鑫，尹奇2 院系级10 汤欢娜2011 伤寒/副伤寒糖肽结合疫苗制备及其免疫保护性严杰教授/医学院董若愉，高星2 校级11 唐珊2011 绿色化学在吸热型碳氢燃料中的应用方文军教授王璇，徐好2 院系级12 陶之昊求是2011新型人工金属酶催化的白藜芦醇氧化研究潘远江教授2 校级13 田康求是2011石墨烯催化材料量化计算问题研究侯昭胤教授2 校级14 翁国锋求是2010质谱技术研究蛋白质与天然药物分子的相互作用潘远江教授2 院系级15 吴天笛2011 手性杂环分子的不对称催化合成林旭锋副教授莫凡，鹿嘉琪2 校级16 吴致源求是2010芳基硼酸类化合物的氰基化反应研究吕萍教授2 院系级17 夏凯敏2011 相转移法分离手性化合物孙翠荣教授王静，屠丹婷2 院系级18 肖星驰2011 纳米结构硅及硅碳复合材料研究黄建国教授浙江大学化学系第十六期SRTP/国创学生结题答辩名单（第三组）答辩小组项目级别序号学生立项负责人姓名年级项目名称指导教师姓名与职称参与学生姓名3 院系级 1 谢志荣2011 废抛光粉中稀土提取方法改进研究方卫民副教授梁雨锋，颜洋3 校级 2 杨巍求是2011过渡金属与有机小分子协同催化反应黄志真教授孙宝琦3 校级 3 姚丽娜2011 金属表面绿色、高效涂装防护体系的构建胡吉明教授杨丽华3 院系级4 叶正扬2011 高矿化度和高Cl-浓度等共存的油田复杂腐蚀体系高效环保型钢铁缓蚀剂研发及其产业化张昭教授3 校级 5 余悉尼2011 功能化离子液体吸收一氧化氮王从敏教授亓雨青，关思远3 院系级 6 张博2011 惰性碳氢键的直接氧化史炳锋特聘研究员刘建树3 校级7 张聪喆2011 基于电化学发光免疫分析技术的潜在指纹成像苏彬教授郑玉茗，李素莹3 院系级8 张建侃2011 介孔分子筛（ZSM-5和SAPO-11）的合成与催化性能表征孟祥举特聘副研究员薛正扬3 校级9 张玲求是2011基于肽谱特征的细胞识别技术邬建敏教授顾琳玲3 校级10 张雨晨求是2010多取代烯炔的环化反应马成教授3 院系级11 赵润2011 微流控细胞筛选富集新方法的研究王敏教授林业峻3 国创2012 12 顾昊睿2010 新型季铵类多金属氧酸盐离子液体的合成与导电性能研究吴庆银教授朱美怡3 国创2013 13 吴熙2010 多功能化亲油性高分散纳米铂的制备与性质研究方文军教授周晓春3 国创2013 14 刘兆博2010 Indoxamycin家族系列分子的全合成及真实构型的确定丁寒锋特聘研究员梁雪伟/高建红3 国创2013 15 王慧峰求是2010基于微流控技术的Cds量子点生长动力学研究方群/彭笑刚教授李炯昭3 国创2013 16 吴闻2010 新型多酸基固体高质子导体的制备与导电性能研究吴庆银教授杨百合3 国创2013 17 王永涛2010 密度泛函理论和实验相结合的方法研究一类新型胺化反应：机理和反应的调控吴军教授。

SRTP项目计划书范文1. 项目背景SRTP（Science and Technology Research Program）项目是指学生科研训练计划。

高校通过SRTP项目，培养了一批具有科学研究能力的学生，推动了校内科研活动的开展。

该项目旨在促进学生对科学研究的兴趣和实践能力的提升，培养学生的创新思维和科学素养。

2. 项目目标本项目的主要目标是培养学生的科学研究能力和创新思维能力。

通过参与SRTP项目，学生将能够深入了解科研的基本原理和方法，掌握科学研究的基本技能，并通过解决实际问题来锻炼自己的创新能力。

3. 项目内容本项目的主要内容包括以下几个方面：3.1 选题与规划根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的研究课题。

同时，制定详细的研究计划，包括研究的目标、研究方法和时间安排等。

3.2 文献综述学生需要进行文献综述，收集相关领域的研究成果和发展动态，了解当前研究的进展情况，并将其纳入到自己的研究框架中。

3.3 实验设计与实施根据研究课题的具体要求，设计并实施相应的实验。

学生需要独立或协作完成实验设备的搭建、实验数据的采集和分析等工作。

3.4 结果分析与讨论对实验结果进行系统的分析和归纳，讨论实验数据是否支持研究的假设，并提出合理的解释和结论。

3.5 项目报告与答辩根据学校要求，撰写项目报告，并参加相应的答辩。

学生需要清晰地展现自己的研究过程、结果和结论，并回答评委的提问。

4. 项目计划根据本项目的内容和学校的要求，制定了如下的项目计划：任务时间安排选题与规划第1周文献综述第2-3周实验设计与实施第4-8周结果分析与讨论第9-10周项目报告撰写第11-12周答辩准备第13-14周项目报告答辩第15周5. 项目重点本项目的重点主要放在以下几个方面：5.1 选题选择合适的研究课题对于项目的成功实施非常重要。

选题要求具有一定的科研意义和创新性，同时要与学生的专业背景和兴趣相符。

5.2 实验设计与实施实验是项目的核心部分。

本科生实验技能及素质培养的重要环节——SRTP蒋晓原;李惠娟;赵华绒;雷群芳【摘要】结合化学系本科生在实验室从事SRTP课题研究所取得的成果,对本科生科研训练计划进行探讨.【期刊名称】《大学化学》【年(卷),期】2009(024)003【总页数】3页(P42-44)【作者】蒋晓原;李惠娟;赵华绒;雷群芳【作者单位】浙江大学理学院化学系,浙江杭州,310028;浙江大学理学院化学系,浙江杭州,310028;浙江大学理学院化学系,浙江杭州,310028;浙江大学理学院化学系,浙江杭州,310028【正文语种】中文【中图分类】G71大学生科研训练计划(SRTP，Student Research Training Program)是浙江大学本科生实践教育教学改革的重要举措。

目的之一是给本科生提供科研训练机会，促使对化学感兴趣的学生尽早进入专业科研领域，接触学科的前沿，了解学科的发展动态;二是充分利用教学资源，因材施教，提高办学效益;三是培养学生理论联系实际、科研创新及独立工作的能力;四是加强师生团队合作精神及交流表达的能力。

SRTP项目申请分教师立项和学生立项两类。

教师立项是由教师提出项目，学生报名参加。

项目主要来源于教师的科研、生产、教学和管理等研究课题，根据学生的实际情况(如学业基础、时间长短)，细化后再转化为SRTP项目。

教师立项的课题在项目执行的各个环节都应具有培养学生创新能力的具体要求。

学生立项的课题由学生自己确定或学生与教师讨论后确定，多数课题是学生对感兴趣的科学问题的初探。

学生在教师的指导下完成一个SRTP项目需经历4个阶段:①立项。

提出项目的研究背景及实验方案。

②实施。

从理论设想到实验探索的过程。

③撰写研究报告或论文。

客观评价实验结果并进行分析归纳、撰写论文。

④答辩结题。

学校规定完成SRTP项目的时间为一年。

从2002级开始，SRTP项目被列入学校第二课堂的学分(满分为4分)，结题后进行答辩，根据项目完成情况和成果获得学分［1］。