山东省临沂市2018-2019学年高二下学期期中联考生物试题word版(有全部答案)

2019学年山东省高二（文）下学期期中考试生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 凋亡素是人体内的一种蛋白质，将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。

凋亡素的基本组成单位是（）A. 氨基酸________B. 葡萄糖________C. 核苷酸________D. 脂肪酸2. ATP是细胞内生命活动的直接能源物质。

下列有关ATP的叙述，正确的是（）A. 细胞中的ATP含量较高________B. ATP分子含有两个磷酸基团C. 细胞呼吸可以产生ATPD. ATP含有三个高能磷酸键3. 番茄体细胞有12对同源染色体，其成熟卵细胞中染色体数目是（）A. 12对________B. 12条________C. 6对________D. 6条4. 构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，即生物膜具有一定的流动性。

下列过程与生物膜的流动性无关的是（）A. 吞噬细胞的吞噬作用B. 唾液淀粉酶的分泌过程C. 植物细胞的质壁分离和复原D. 核糖体上合成的蛋白质进入细胞核5. 小分子或离子进出细胞膜的运输方式主要有自由扩散（单纯扩散）、协助扩散和主动运输。

如图曲线表示的运输方式是（）A. 自由扩散________B. 协助扩散C. 主动运输________D. 自由扩散或协助扩散6. 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。

植物细胞中，合成葡萄糖的细胞器是（）A. 内质网________B. 核糖体________C. 叶绿体________D. 高尔基体7. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用 32 P和 35 S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）A. ①④B. ②④C. ①⑤D. ③⑤8. 用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶活性与处理时间的关系如图所示。

2019学年第二学期高二级第二学期期中考试试题生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，全卷二大题34小题，满分100分，考试用时90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(本大题共30小题，每题1.5分,共45分)1、在生态系统中，信息传递发生在什么之间？A．种群与种群 B．种群内部各个体 C．生物与环境 D．以上三项都对2、下列有关人口增长与开垦土地的关系叙述正确的是（）A．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁B．人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地C．人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁D．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏3、根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（）A．桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多4、某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b 、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。

以下叙述中错误的是（）A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若M1<5M2,则生态系统和稳定性就会遭到破坏D．d的一个个体所含的有机物的质量一定比c的一个个体所含的有机物的质量小5、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是( )A. 寄生B. 竞争C. 捕食D. 互利共生6、以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的A．能量流动是单向的、不循环的B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多7、如图为某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是（）A．该食物网共有4条食物链B．蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者C．若土壤遭到污染，则猫头鹰体内的污染物浓度可能最高D．食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级8、雾霾天气常常笼罩京城，下列有关叙述错误的是（）A．从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量B．从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D．从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染9、虽然发菜、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）A．都能进行有氧呼吸 B．在生态系统中都是生产者C．都能产生基因突变 D．都能通过有丝分裂增加细胞数目10、学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个（）A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．物种11、植物→鼠→猫是大家都熟悉的一条食物链，在这条食物链中鼠与猫的营养关系是不可逆的。

山东省临沂市第三中学2018年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 一个完整的生态系统的结构应包括A．生物群落及其无机环境 B．生态系统的成分、食物链和食物网C．能量流动和物质循环 D．群落中植物的垂直结构和水平结构参考答案：B2. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )A．植物组织培养常用的是固体培养基B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌参考答案：D3. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因D.性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关参考答案：C略4. 激素的靶细胞之所以有特异性是因为（）A．该细胞有可兴奋性B．该细胞有多种受体C．该细胞有特异性受体D．该细胞正在生长时期参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【分析】激素调节的特点：1、通过体液运输；2、微量、高效；3、作用于靶器官或靶细胞．【解答】解：激素的靶细胞之所以有特异性是因为靶细胞有特异性受体，能接受相应的激素，进而调节生命活动．故选：C．5. 温度、pH对酶活性的影响中，叙述正确的是A．探究温度对酶活性的影响可选择过氧化氢酶B．高温、过酸、过碱导致酶失活，但酶的空间结构并没有遭到破坏C．低温对酶的活性无影响D．人体内大多数酶的最适温度为37℃左右参考答案：D6. 若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源C．避免氮肥过多引起环境污染 D．改良土壤结构参考答案：C7. 右图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞，有关说法正确的是A．b的颜色逐渐加深 B．c的浓度比外界溶液浓度低C．b的浓度逐渐减小 D．原生质体积变大参考答案：A8. 在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志33只，第二次捕获45只，其中有标志鼠15只，通过计算可得到种群个体数量。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页，满分100分,考试时间９0分钟.第Ⅰ卷（选择题，６0分)注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B）涂写在答题卡上，考试结束,将答题卡上交。

２、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分,共计60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

）1。

在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶,这种酶 ( ）A。

是一种RNA分子B．主要存在于真核生物中C。

能识别基因中的所有碱基序列D．本身的合成是受基因控制的２。

下列关于ＤＮＡ连接酶的作用的叙述,正确的是（)。

A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键Ｂ.将断开的两个ＤNA片段的骨架连接起来,形成磷酸二酯键C。

连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.只能将双链ＤNＡ片段互补的黏性末端连接起来3.如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分.根据图示资料,下列叙述正确的是（ )A．细菌中的质粒都可以作为甲B．丙是生物体内的RNＡ分子C．乙和丁所用的酶相同Ｄ.图中各个过程都可在试管内完成反应4．右图表示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A.CTTAAＧ,切点在Ｃ和T之间B．CTＴAAG,切点在G和A之间Ｃ．GＡATTC，切点在G和Ａ之间D.GAATＴC，切点在C和Ｔ之间5．切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中,与其DＮA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大３～4倍。

此项研究遵循的原理是（）Ａ。

基因突变ＤＮＡ→RＮA→蛋白质Ｂ。

基因重组 DNＡ→ＲNA→蛋白质Ｃ．细胞工程DNA→ＲNA→蛋白质D.染色体变异 DＮA→RＮA→蛋白质6．基因工程的核心是( ）A。

2018-2019学年度第二学期期中考试高二级理综生物试卷温馨提示：请把答案写在答题卡上，只交答题卡。

一、选择题1.胰岛素分子有A, B两条肽链， A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是A.48个B.49个C.50个D.51个2．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①③④⑤⑥3．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是A．Mg2＋吸收 B．O2扩散C．光能转换 D．DNA复制4.下列各组细胞器均具单层膜的是A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体5.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。

下列叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化6.如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同7.细胞是生命活动的基本单位。

关于细胞结构的叙述错误的是A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体8.如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。

下列相关叙述错误的是A．结构②为溶酶体，是由结构①以“出芽”的形式形成的B．吞噬泡与结构②的融合体现了生物膜的流动性C．吞噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜表面的糖蛋白有关D．结构②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等水解9.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A．①与抗体的加工有关B．破坏根尖分生区细胞的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜D．④上有与呼吸作用有关的酶10.下列叙述错误的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上11.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述，正确的是A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质C．都含 C、H、O、N 这4 种元素D．都是人体细胞中的能源物质12.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述，正确的是A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质C．都含 C、H、O、N 这4 种元素D．都是人体细胞中的能源物质13.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应14.关于人胰岛素的叙述，正确的是①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A．①③B．①④C．②③ D．③④15.以下关于组成细胞的物质的叙述，不正确的是A．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能携带遗传信息B．C、H、O、N、P是A TP、DNA、RNA共有的化学元素C．糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质D．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能就会发生改变16.2014年夏季，广东省爆发的登革热是登革病毒(含RNA)引起的，该疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。

2018-2019 学年放学期阶段测试（三）高二生物试卷命题人：铅山致远中学刘东方审题人：徐春考试时间： 90 分钟试卷满分：100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考据号码填写清楚，将条形码正确粘贴在条形码地区内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请依照题号次序在答题卡各题目的答题地区内作答，高出答题地区书写的答案无效；在底稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔划出，确立后一定用黑色笔迹的署名笔描黑。

5.保持卡面洁净，不要折叠、不要弄破、弄皱，禁止使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第 I 卷一．选择题（共 25 小题，每题都只有一个切合要求的选项。

每题 2 分，共 50 分）1．以下对于内环境稳态及调理的表达，错误的选项是()A ．人体组织液可不停地生成与回流保持动向均衡B ．若饮食过咸会惹起机体细胞内液的量不停增加C．细胞外液中必定浓度的 Na+有益于保持神经元的动作电位形成D ．免疫系统能消灭入侵的病原体，也能消除体内癌变的细胞2．以下对于植物生长素的科学发现史，错误的选项是()A ．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下边的伸长区传达某种“影响”B ．詹森的实考证明胚芽鞘尖端产生的刺激能够透过琼脂片C．拜尔的实考证明胚芽鞘的曲折生长是尖端产生的刺激在下部散布不平均造成的D ．温特的实考证明胚芽鞘的曲折生长的确是一种化学物质——吲哚乙酸惹起的3．对于群落的构造与演替，以下表达不正确的选项是()A ．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B ．“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例C．群落中各样群间不存在地理隔绝，因此能进行基因沟通D．群落中植物的垂直构造可为动物创建多种多样的栖息空间和食品条件4．如图是人体组织局部切片表示图，此中①③④⑤表示不一样部位的液体，②⑥表示不一样管道的管壁。

以下有关表达正确的选项是 ()A ．②的内环境是血液和组织液B．③和④在成分上最为相像C．①浸透压降落可致使③增加D．⑤是细胞代谢活动的主要场所5．如表为某患者血浆化验的部分结果。

2018-2019学年山东省临沂市高二下学期期中考试生物★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热．如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白．以下推测合理的是A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞2. 蓝藻又名蓝细菌,通常把感染蓝藻细胞的DNA病毒称为噬藻体。

下列叙述正确的是A．蓝藻含有叶绿体,能进行光合作用B．噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C．噬藻体侵染蓝藻时，只有DNA进入蓝藻D．用含35S的培养基培养噬藻体可标记其外壳3. 研究细胞膜上的各种蛋白质,对于认识生命现象、揭开生命奥秘具有重要的作用。

2018-2019学年高二年级下学期期中考试生物试题一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。

将正确答案涂在答题卡的相应位置。

（每小题2分，共50分）1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（）①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。

下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。

为了节约成本，某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。

对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（）A．酶促反应时间不合理；延长反应时间B．苹果汁的用量不合理；增加用量C．果胶酶用量不合理；增加用量D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。

有关叙述正确的是（）A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。

沿此线折叠姓名准考证号 4. 下图示细胞膜结构，其中①②③代表三种物质，下列相关分析合理的是注意事项：高二生物试题A．①和③的化学元素组成相同B．检测②常用的试剂是斐林试剂1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

2. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案用0.5 mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。

4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷必修部分（50 分）C．①常常作为动植物细胞的储能物质D．②和③组成的物质常有识别和润滑作用5. 图甲、乙、丙为某二倍体生物的细胞分裂图像，下列相关叙述正确的是A. 乙、丙均是处于减数分裂的细胞B. 甲、乙、丙不可能来自同一器官一、选择题（本大题12小题，每小题2 分，共２４分。

1. 关于细胞生命历程现象的叙述正确的是A．衰老细胞的呼吸速率减慢，细胞核体积减小B．细胞癌变只是因为原癌基因发生了基因突变C. 甲、丙均是处于有丝分裂的细胞D. 由乙可知该动物的性别为雄性6. 下列关于基因突变的叙述，错误的是A. 自然条件下突变频率很低且多数有害B. 等位基因是由基因突变产生的C. 基因突变一定使生物性状发生改变D. 任何生物都可发生基因突变C．生物体内细胞的自然更新是通过基因的调控实现的D. 细胞分化是由于细胞遗传物质发生了稳定性的差异2. 右图为某生物细胞的部分结构示意图，下列相关叙述不③符合事实的是②A．该细胞进行有氧呼吸的主要场所是③B．该细胞中①与分泌蛋白的形成有关C．该细胞一定为动物细胞的依据是结构②④D．④与⑥之间可以相互转化3. 下列有关酶和ATP 的叙述，正确的是A. 温度影响酶的活性但不影响ATP 的形成B. 绿色植物叶肉细胞既能合成酶也能形成ATPC. 某多细胞生物体内所有细胞含相同种类的酶D. 酶都是在ATP 供能下由氨基酸通过脱水缩合形成7. 下图为核酸、蛋白质与性状的关系示意图，下列相关分析合理的是⑤①A. ①过程的原料为四种脱氧核苷酸B. 参与②过程的tRNA 总共有64 种⑥C. ①②过程的场所一定是细胞核、核糖体D. 镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状8. 碘是甲状腺激素合成的重要原料之一。

2018—2019学年度下学期期中考试高二生物试卷考试时间：120分钟试卷分值：90分一、选择题（每题1分，36题，共36分）1．关于内环境稳态的理解正确的是A．只有血糖含量稳定，葡萄糖才能氧化分解提供能量B．只有内环境中的含氧量保持稳定，葡萄糖才能氧化分解提供能量C．温度通过影响酶的活性而成为影响稳态的因素D．pH主要影响细胞外液的渗透压2．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。

当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。

这项事实可作为下列哪项结论的证据A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响3．如下图是胰腺组织局部结构模式图。

下列相关叙述中，错误的是A．A液和B液间的渗透是相互的B．A液中的大分子物质通过C液运回B液C．A液、B液和C液组成了细胞在人体内的生活环境——内环境D．红细胞内的氧气进入胰腺组织细胞内发挥作用的部位要经过4层生物膜4．下列各组化合物中全是内环境成分的是A．O 2、CO2、血红蛋白、H＋B．H2O2酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D．Na＋、葡萄糖、氨基酸5.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液6．下列关于体温调节和水盐调节的叙述，正确的是A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢B．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会加强C．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节D．某人发烧时体温一直维持在38℃左右，此时其体内产热量大于散热量7．下列对寒冷环境下机体出现的生理变化的描述，不正确的是A．下丘脑体温调节中枢兴奋，毛细血管收缩以增加产热B．皮肤冷觉感受器接受刺激，兴奋传到大脑皮层后产生冷觉C．抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱D．通过神经—体液调节，使机体产热量等于散热量以维持体温稳定8．下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是A．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动B．寒冷环境中，因为产生的热量少，所以散失的也少，体温仍能维持恒定C．肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D．下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失9．科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图。

2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案2018-2019学年高二年级下学期期中考试生物试题一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。

将正确答案涂在答题卡的相应位置。

（每小题2分，共50分）1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（）①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。

下列相关分析正确的是（）A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。

为了节约成本，某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。

对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（）A．酶促反应时间不合理；延长反应时间B．苹果汁的用量不合理；增加用量C．果胶酶用量不合理；增加用量D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能退行性疾病提供了理想的动物模型。

有关叙述正确的是（）A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。

山东省2019学年高二下学期期中考试生物（理）试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长2. 人工鱼塘里的某种淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物。

下列有关叙述错误的是（）A. 幼鱼在捕食浮游动物的过程中信息传递是双向的B. 成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构C. 成鱼和幼鱼食性与生活空间的分化有利于充分利用资源D. 输入该生态系统的能量大于藻类等生产者所固定的太阳能3. 图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（）A. 刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B. 刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D. 兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变4. 下列有关健康成年人脑功能的描述，不正确的是（）A. 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B. 大脑皮层言语区的W区受损患者不能写字C. 温度感受器位于下丘脑D. 下丘脑参与血糖平衡的调节5. 下列有关反馈调节的叙述，正确的是（）A. 甲状腺激素的调节只存在正反馈调节B. 负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性C. 血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节D. 垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节二、综合题6. 下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。

临沂第十九中学高二年级第四次调研考试生物试题2018．12注意事项：1．本试卷分第1卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共8页。

满分100分。

考试用时60分钟。

2．答题前，请将答题卡第1、2面左上方的姓名、考生号、座号等信息填写准确，用右手食指在第1面座号后指定位置按手印。

3．请将第1卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0．5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。

在试卷上作答无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共45分）本卷共30题，每题1．5分，共45分。

在每题所列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1. 如图是人体中部分体液的关系图，下列叙述错误的是A. 图中O2浓度最低的体液是丁B. 血浆蛋白、神经递质和呼吸酶均属于内环境的成分C. 长期蛋白质营养不良会导致乙渗透压降低，引起组织水肿D. 甲、乙、丙三者相比，乙中含有较多的蛋白质2. 下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A. 稳态是指内环境的成分和理化性质处于恒定状态B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统共同维持C. 人体维持稳态的调节能力是有限的，与外界环境无关D. 维持内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3. 当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化。

据图判断，下列叙述错误的是A. 感受器位于骨骼肌中B. 兴奋在a→b→c→d中的传递时单向的C. 刺激d引起效应器产生反应属于反射D. 牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质4.脑在神经调节中有重要作用。

下列叙述正确的是A. 下丘脑是调节机体活动的最高级中枢B. 有意识地憋尿说明高级中枢对低级中枢有调控作用C. 运动性语言中枢受损的患者不会写字D. 产生渴觉的结构基础是反射弧5.关于人体体温调节的叙述，正确的是A. 呼气是人体最主要的散热途径B. 病人维持高烧39℃不退是产热大于散热的结果C. 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D. 下丘脑有体温调节中枢，也是冷觉或热觉产生的部位6.下图是人体血糖浓度的变化曲线，下列叙述错误的是A. ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B. bc段与de段血液中胰岛素变化趋势不同C. eg段胰高血糖素和肾上腺素相互协同，共同参与血糖调节D. 在整个过程中胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖浓度的稳定7.游泳爱好者冬泳如水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。

山东省临沂市第二十三中学2018年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 人的卵原细胞中有46个染色体。

在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为A．23对、46个、92个 B．46个、46个、92个C．23对、92个、92个 D．46个、23个、46个参考答案：C2. 为了增加胡萝卜素的萃取量，应该（）A．尽量使用含水量多的胡萝卜B．尽量使用粉碎的胡萝卜颗粒C．尽量使用水溶性强的有机溶剂D．尽量在常温条件下萃取参考答案：B【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；在对新鲜胡萝卜进行干燥时，要注意控制温度和时间，否则会引起胡萝卜素的分解；提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定．【解答】解：A、为了增加胡萝卜素的萃取量，应该尽量使用含少量多的胡萝卜，A错误；B、尽量使用粉碎的胡萝卜颗粒，B正确；C、胡萝卜素不溶于水，尽量使用水不溶性强的有机溶剂萃取胡萝卜素，C错误；D、一般来说，温度越高，时间越长，需要提取的物质就能充分溶解，萃取效果越好，D错误．故选：B．3. 关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是A．反应物和酶均可自由通过反应柱 B．反应物和酶均不能通过反应柱C. 反应物能通过，酶不能通过D．反应物不能通过，酶能通过参考答案：C4. 下图是人体肝细胞内糖代谢部分过程简图，以下叙述中错误的是A．C6H12O6从毛细胞血管进入细胞被利用，至少需要穿过3层膜B．图示中的③④过程均会使细胞中ADP的含量上升C．物质A可表示肝糖原，人体内胰岛素浓度升高，则①过程将加快D．物质B表示丙酮酸，人体内甲状腺激素浓度升高，则②过程将加快参考答案：B5. 下图表示能量沿食物链的流动过程，下列相关叙述正确的是( )A. 在能量传递过程中，大部分能量以热能的形式散失B. 鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用，最后全部用于分解者的生长C. 叶中只有1.5%的能量被鸟同化D. 呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动参考答案：A试题分析：在能量传递过程中，大部分能量通过细胞呼吸以热能散失，A正确。