我的“窃读记”五年级作文

【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我喜欢窃读，因为我认为通过窃读可以更加充实自己的知识，而且也可以拓宽自己的视野。

每当听完老师讲完某一个知识点后，我总会在课下翻一些课外书籍进行窃读，这让我读到了各种不同的故事和知识点。

最有趣的窃读经验是在一堂政治课上，老师讲到了中华人民共和国的各个代表性建筑，当时我突然想起了一本叫做《世界大厦》的书，于是拿起书来进行了窃读。

这本书介绍了各种世界著名的建筑，而在书中我找到了许多与政府大楼和文化宫等有关的建筑的信息。

看着书中照片中那些气势恢宏的建筑群，我不禁感叹，原来这个世界上还有那么多我不知道的事情呀！还有一次，我在假期中特意把爸爸书房里的一本老旧的《黄帝内经》拿到了床上，开始了我的窃读之旅。

这本书看上去很难懂，但里面的内容真的非常精深。

我一字一句地仔细阅读，还特意在旁边做笔记。

看到许多古文中的成语和词语时，我就用手机上的词典查过，然后重新思考这些成语和词语的意思。

经过我的努力，我成功地读完了这本书，一下子对中医养生方面有了更深刻的认识。

虽然窃读会让学习课程的效率下降，但我认为这并不是坏事。

当我们有兴趣地读着我们想读的书时，我们会更加努力地学习，不会感到厌烦。

而如果我们被迫去学习一些东西时，可能会塞进一个耳朵里，从另一个耳朵流出来。

因此，兴趣和动力是学习的最好的催化剂。

在窃读中，重点不在于书籍的数量，而在于读书的质量。

无论我看的是哪一本书，我都会仔细地读一遍，尽量去理解并掌握其中的知识。

我相信这种学习方式可以帮助我在学习中更快地进步，并成为一个更好的人。

窃读作文五年级【第1篇】
【半夜窃读记】
“叮咚，叮咚〞，终于挨到了晚上十点！我赶紧爬了起来，以迅雷不及掩耳之势蹑手蹑脚地冲出了房间。

戴上眼镜，拿起手电筒，再捧上自己最爱的小说汤姆索亚历险记，快，我得赶紧跑回房间，把门轻轻关上，可千万别被爸爸妈妈发现了。

哦，平安，我便开始如饥似渴地读了起来。

我把书放在一边，先慢慢地思考着：昨天读到哪儿了？我努力地回忆着。

哦！对了，我昨天已经读到了汤姆和哈克贝利一起去当海盗的那一段了。

我小心翼翼地翻开书本，轻轻地读着，一边读还一边思考着。

一页、两页，我像一匹得狼，贪婪地读着。

我非常得快乐，也非常得惧怕――这种窃读的滋味！我的心跟着书里的故事情节一起变化，书里主人公的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

有时，他们遇到危险时，我便差一点就放声尖叫出来。

我害怕被妈妈和爸爸发现，每当我觉察老爸老妈有一点风吹草动时，我便会知趣地放下书儿，躺在床上装睡，等他们走了以后我再看。

当然最令人欣喜假设狂的应当是老妈在看电视的时候，因为只有那时，我才敢放心大胆地读。

因为老爸老妈就只顾着看电视，那就注意不到我房间里偶尔的响动和手电筒射出来的光了！所以说，他们看电视看得越久我就越快乐，电视声音越大我就越轻松。

“叮咚，叮咚〞，闹钟又一次响了，哇，竟然已经半夜十二点了！于是我只好依依不舍地把书放回到书架上。

想到明天仍然可以坐在床头看书时，我便被快乐冲动得忘乎所以，险些撞到墙上去。

这时，我便想起了一句话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

老师评语：
多么惟妙惟肖的仿写，林海音变成了董默晗，下雨天变成了看电视！依着作家的创作思路成就了多么生动的现代版窃读记！。

我的“窃读记”我的“窃读记”-五年级作文1回到家，第一件“头等大事”就是写作业。

放下书包，拿出作业，大脑马上进入工作状态，笔尖不由自主地动了起来，一切显得那么平平淡淡，十分乏味。

我灵机一动，为何不来一次“窃读”呢？真是个好主意！我的大脑飞速地运转着，不一会儿就想出了一个方案。

我走到书架旁，轻轻拿出一本书，藏进衣服里，再环顾四周，暗喜没人发现。

然后，我回到座位上，撒着娇地叫了起来：“爸爸！我困了，想睡觉了！”过了一会儿，从阳台上传来一个声音：“去吧，睡一个小时啊！”话音未落，我立刻站起身，踮起脚尖，小心翼翼地走过木地板，一点声音都没有。

走进卧室我就安心了，但我又担心老爸会不会来视察。

为以防万一，我把房门关了起来，这样，当老爸开门时，我就有点时间做好应对措施了。

我的担心没有错，正当我驾驶着“好奇号”飞船在书海里遨游时，老爸推门的声音把我拉回了现实。

来不及了！我慌忙把书藏进枕头下，假装睡得死死的.，可一切还是逃不过老爸的“火眼金睛”。

老爸走近我身边，轻轻挠挠我，我就露出了破绽。

老爸训斥了我几句，然后就走了。

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。

”我说，书就像一把钥匙，能开启智慧的大门。

我以后不仅要“窃读”，还要明读，多读，让书成为陪伴我一生的良友。

我的“窃读记”-五年级作文2“郁，郁，郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。

我眨着朦胧的眼睛，从床上爬下来，拉开窗帘和门窗。

嗯，清晨的空气分外清新，一颗星，一轮月，密密的云，和风吹拂，星和月转，风与云前，宁静深远。

我拿起书桌上的计算器，看了一下时间，呀！才一点多呀，这么算下来，我已经睡了三个小时！此时不看书，又待明日？我便从书架上取下了一本《诗经》，暗喜没人注意，津津有味地读了起来。

一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。

我非常害怕被妈妈发现。

一次，我正在看《水浒传》，背一百单八将的座次，兴致正浓，不料妈妈醒了，我的卧室里有光，便前来查看，结果被逮个正着。

【五年级】我的窃读记故事作文400字窃读记五年级的时候，我对窃读这件事情产生了浓厚的兴趣。

那时候，我刚好读到了一本名叫《窃读记》的书，是一本描写窃读的小说。

这本书让我对窃读产生了浓厚的兴趣，我开始进行一系列的窃读实践。

第一次窃读是在学校的图书馆。

我偷偷地拿起一本书，躲在角落里开始阅读。

我感到非常刺激和兴奋，因为这是我第一次窃读。

我读得津津有味，完全沉浸在书中的世界里。

当我读到故事的最精彩处时，却被老师抓了个正着。

老师责备我不能随意拿书，更不能进行窃读行为。

我被罚站了十分钟，心里觉得很委屈。

这一次的经历并没有使我对窃读失去兴趣。

相反，我更加渴望继续窃读。

于是，我决定换个地方，开始我的第二次窃读。

这一次，我选择了家里。

我等父母睡着后，悄悄地爬起来，来到客厅，打开了电脑，开始在网上窃读小说。

我一边窃读，一边感到忐忑不安。

这种刺激感却让我欲罢不能。

不知不觉间，已经深夜了，我才小心翼翼地回到了床上。

第二天早上，我因为睡觉时间太晚而差点迟到了，父母责备我不该熬夜，我只好忍着内心的悸动。

我的窃读行为并没有停止。

我继续进行了一段时间的窃读，每一次都让我感到一种难以言喻的刺激和兴奋。

渐渐地，我开始觉得内心有些愧疚。

我知道窃读是不对的，是不应该的行为。

于是，我决定停止窃读，开始合法地阅读。

我开始主动去图书馆借书，认真地阅读每一本书，从中获取知识和乐趣。

我发现，正规的阅读不仅能让我获取知识，还能培养我的阅读兴趣和品质。

从那以后，我再也没有进行过窃读行为，而是以更加健康的方式来满足对阅读的渴望。

五年级的窃读记给了我一个深刻的教训：窃读不仅违法，更是对作者、出版商和读者的不尊重。

正规的阅读不仅可以带给我们知识和乐趣，更能培养我们的品格和素养。

我希望每个人都能珍惜阅读，抛弃不良的阅读习惯，以更加健康的方式来满足对知识和乐趣的追求。

【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我是一个五年级的学生，有一次我偷偷地在课堂上窃读了一本好书，让我大开眼界，受益匪浅。

那天，我上语文课的时候，老师正在给我们讲解一篇课文。

可是我发现我对这篇课文提不起兴趣，开始心不在焉地玩手机。

突然，我看到同桌的小明正专心地看一本书，手指不停地翻动，看得津津有味。

我好奇地凑过去一看，原来是一本名为《西游记》的书。

我忍不住偷偷从小明的书包里拿起了这本书，开始窃读。

第一眼望过去，书中的人物和场景似乎就跃然纸上，我立马被吸引住了。

这本书的字很大，语言简单易懂，看起来不费劲。

“四十年前我在悟净寺奉主持，曩者我负了天龙石，误喂了孙驸马一顿新鲜的紫金龙肉，故成此厄。

”这一段话让我忍俊不禁。

我发现，这个故事里的主人公孙悟空非常厉害，他会七十二变，深藏不露。

他有一把金箍棒，可以随心所欲变大变小，真是神奇。

还有一个猪八戒，他喜欢吃吃吃，懒懒懒，但是也有勇气和智慧。

这些角色形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。

这本书不仅仅只有故事情节，还有很多的趣味知识和哲理。

书中说到“要识别是非善恶，关键是心”。

这是孙悟空对八戒说的，意思是说人要学会分辨真正的好坏，看清一个人的内心是非常重要的。

这句话使我深思。

还有一处是孙悟空觉悟了，对冯唐诗《逆水行舟不进则退》有了深刻的理解。

他说：“人生就像逆水行舟，不进则退。

我们要时刻奋发向前，不可懈怠。

”这句话给了我很大的启示，让我明白了要有进取的精神，不断地向前迈进。

看完这本书，我深深地被故事和其中的哲理所吸引。

我发现，窃读能让我获得知识、增长见识、提升品味。

它不仅仅只是一种逃避现实的方式，更是一种拓宽视野的方式。

于是，我决定要尽量多读一些好书，让自己的想象力得到开发，让知识得到充实。

我窃读了一本《西游记》，变得充实了，开心了。

我明白了，窃读不仅给了我一把打开知识大门的钥匙，也给了我一个更加美好的未来展望。

【五年级】窃读记作文300字二则窃读记窃读记第一则学期末将至，学校图书馆正在举行读书比赛。

我嘴巴已经沾满了口水，迫不及待地想去借一本好书。

可是，却就在这时，我突然想起，忘了将借书卡带上。

我急忙跑到家里，从书包里翻找起来，找来找去，怎么也找不到。

哇！快疯了！借书卡是我三哥送给我的生日礼物，我可不能丢了它。

正当我揪心不已时，哇！我的脑袋上顿时冒出“小偷的思维”。

我离开了黑暗里的道德准则，没有告诉妈妈和哥哥，悄悄地跑到了图书馆。

只见图书馆里人头攒动，窗子上有着霜雪的气流。

我屏住呼吸，小心翼翼地躲在角落里，观察着借书卡的藏身之地。

可是，卡片不见了。

我果然是忘了带上它。

这时，我失望极了。

不过，我又忍不住想看一下图书馆里的书。

我脚步轻盈地摸索着，终于来到了最近的书架前。

这是一个生机勃勃的世界，有科普类的百科全书、童话故事和文言文选读等等。

我迫不及待地挑了一本书，悄悄地翻看起来。

书中记载了很多有关自然界的知识，让我增长了不少见识。

正当我陶醉其中时，突然听见了一阵脚步声。

啊，该死，是管理员来了！我赶紧将书放回原处，悄悄地溜回了家。

虽然没有顺利遇见图书馆的卡，但在这次窃读行为中，我不仅解开了阅读的口子，还增长了知识。

春天的春雨，滋润着大地；春天的暖风，拂过了我的脸颊。

为了寻找和欣赏春天的美景，我离开了学校，来到了公园。

公园里人山人海，到处都充满了人们的欢声笑语。

我可不想和他们一起拥挤着观赏春天的美景，于是我找了一个僻静的角落。

我悄悄地爬上了一棵大树，看见远处有个漂亮的小池塘。

我好奇地想去看看。

依稀记得，那是我第一次窃读。

小池塘旁边的林子里，长满了各种各样的花草。

我看到了柳树一点点地抽出新芽，她们就像妈妈一样慈爱地看着我。

我还看到了秧苗，她们正在努力地往上长。

突然，一只小鸟从天空中飞过，它像小偷一样，悄悄地为自己偷食。

仔细一看，这是一只小黄莺。

它飞到林子里，蹦蹦跳跳地找了个地方，开始营造自己的家园。

我看到它不停地飞进飞出，好像有一个小宝宝正在等待着它的回来。

【叙事】窃读记五年级叙事作文500字我窃读的经历始于五年级，那一年我刚刚进入了一个新的学校。

刚开始，我并不知道窃读是什么意思，只是听说过一些同学在课余时间会偷偷读一些别人的书或者资料。

一开始，我不以为然，觉得这种行为是不对的，但随着时间的推移，我对窃读的好奇心也开始慢慢地膨胀起来。

有一天，我路过一家书店，看见里面人山人海，好像有什么限时抢购的活动。

我便好奇地走进去看看。

这家书店里装满了各种各样的书籍，有小说、科普、儿童读物以及各种参考书。

我顺着一个小巷子走进了儿童读物区，看见一本书的封面上写着《小猪佩奇的生日礼物》。

我一下子就被吸引住了，小猪佩奇是我最喜欢的卡通人物之一。

我心里斗争了一下，觉得如果买了这本书回家，家人肯定会笑话我过于幼稚。

但是我又很希望能够了解小猪佩奇的生日故事。

我还是忍不住将这本书偷偷地揣到了书包里。

回到家后，我迫不及待地打开了那本小猪佩奇的书。

书中讲述了小猪佩奇过生日的故事，里面有小猪佩奇和她的家人一起庆祝生日的场景，还有小猪佩奇收到的各种礼物。

看着这些可爱的插图和有趣的故事情节，我不禁陶醉其中。

我趁着大家都在忙其他的事情时，偷偷地打开书读了起来。

随着故事的展开，我渐渐地忘记了自己偷偷读书的行为是不对的。

我不断地被故事吸引，对小猪佩奇和她的家人越来越感兴趣。

从那天开始，窃读成了我的一种习惯。

每当我看见一本感兴趣的书，我就忍不住想要读一下。

我开始悄悄地在学校图书馆或者同学的书包里搜索那些我的心仪之作。

我甚至会课间时间偷偷地躲到角落里读一会儿。

每当我找到一本新的好书时，我都会兴奋不已，然后迫不及待地开始阅读。

这种窃读行为在一开始的时候并没有给我带来什么困扰，甚至觉得很有趣。

但是随着时间的推移，我逐渐意识到窃读的不对之处。

窃读不仅违背了别人的隐私权，还可能给别人带来麻烦。

我开始感到内疚和后悔，决定停止窃读这个习惯。

于是，我偷偷地做出了改变。

我开始主动去借阅图书馆的书籍，跟同学分享书籍，甚至买了一些自己喜欢的书。

窃读记五年级作文15篇“哗-哗-哗。

”咦，什么声音？这当然是“小书虫”孙新彤翻书的声音啦！说起看书，我可是不论什么时间，什么地点都能看起来呢！在地铁上，或是在菜市场那么吵的地方，有时候还会在马桶上看呢！有一次，我就这样看起了书。

这是一个月黑风高的晚上，连星星都去睡觉了，可我却在床上翻来覆去怎么也睡不着，这时我脑子里闪过一个念头：要不看会儿书吧！我踮里脚尖，偷偷摸摸地走出房门，打开另一个房门悄悄看了看，妈妈倒是睡得很安静，爸爸惊天动地的呼噜声可真是不一般呀！看到父母都睡熟了，我又轻轻带上房门，因为怕脚步声太大，只好趴着前行了。

慢慢爬到书房，又缓慢地站起来，自己以为做得很周全，可是突然“砰”地一声，哦！糟了，糟了，万般谨慎还是碰到了书房的花瓶，这一声会不会把父母吓醒啊！我一下子心跳120，身体僵在了原地，一动也不敢动，生怕再动一下就闯了大祸！正当我拿好一本书要出来时，门外传来一阵拖鞋声，不会被发现了吧！声音渐渐消失，还好，连老天爷都在帮我，父母没有进来，应该只是看了一眼就回去睡觉了。

怕再弄出声音我把拖鞋拿在手上，另一个手拿着书，猫着腰缓缓走向房间。

终于，走进了自己的房间，关上房门，长吁一口气，成功了！在这个深夜，我和月亮姐姐一起窃读，快来瞧瞧，我们在读什么呢！一天，看见弟弟手里拿着一本，《水浒传》我的看书心情一下子大大的增高。

问弟弟：可不可以借我看一下。

不能，这可是我的新书。

弟弟一脸傲气。

那就瞄一眼，一眼总可以吧。

我有点生气。

没想到，他手里抱的《水浒传》没有松开，反而更紧了。

我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。

回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。

我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。

哎，终于躲过了一劫。

第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。

到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。

窃读记作文500字五年级1、窃读记作文500字童年，对我来说，应该是我一生中最懵懂、天真、快乐的一段时光了，现在，我已经步入了青少年时期，无法再体会那已逝的童年了！少年时期，我有一件擅长的事——“窃读”所谓窃读，就是“偷偷地读”我的“窃读经历”可以说是“数不胜数”了，并且，我的“战绩”也是很好，屡“战”屡胜。

中午，午餐刚吃完，我就顺便捎带了一本《水浒传到了卧室里，我坐在了床上，津津有味地看了起来。

不到十五分钟的时候，我爸爸就来说：“别看了，睡会吧！”可爸爸的话不得不听啊！于是，我放下书，钻进了被窝，我就差一点就把那一章读完！我极不情愿，这时，一个“idea”从我的脑子里蹦出来了。

我把《水浒》拿进被又拿进一把手电，我确认好房门的开关情况后，就实施了“计划”！我翻开《水浒》，又看了起来，想不到，我略施小计就可以把爸爸“骗了”……当我读到了“鲁智深倒拔垂杨柳”时，我兴奋到把书都弄掉了，发出了巨大声响“啪……”一阵脚步袭来，我有预感：这是爸爸。

于是，我准备把书快速捡来，我刚捡起，门就动了一小下，我急忙把书放了起来，然而，爸爸并没有进来，吓得我腿不停抖动。

这次“窃读”有惊无险！但是这种读书方式还是不怎么可取的！2、窃读记作文500字五年级我是一个小小书迷，只要有了书，我就废寝忘食。

今年寒假，妈妈给我买了几本科幻小说，我看得如痴如醉，进行了一次窃读。

寒假的时候，妈妈抱着几本书放在我桌上，对我说：“这个寒假多看看书，别老想着玩，看书能增长见识喔！”我随声应到：“好的。

”我做了一会作业，就津津有味的看起书来，我恨不得把书塞到脑子里去或者钻到书里去。

正看到水滴要撞击人类的舰队时，我两眼发光眼都想把字吸到眼睛里面去。

正看到这精彩部分时，妈妈就让我早点睡觉，明天再看吧，我听了十分不情愿地钻进了被窝。

熄灯后，我满脑子全部都是水滴，翻来覆去的睡不着。

突然，我脑子里蹦出了一个主意，在被窝里看书。

我轻轻的掀开被子，踮起脚尖，猫小腰，蹑手蹑脚的走进客厅，小心翼翼的拿起那本书，啊，不好！一本书带着另一本书一起掉在地上，我差点儿叫出声来。

我的窃读记作文7篇我的窃读记作文7篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的窃读记作文，希望对大家有所帮助。

我的窃读记作文1书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。

我在最近迷上了一套书，叫《装在口袋里的爸爸》，这套系列书有20本。

我就央求妈妈帮我买一套，妈妈想了一想：看书对我应该有帮助，就答应了。

书到以后，我一本接一本地看。

看得入迷了，整天想着看，上课时根本没听老师讲课。

第二单元的数学测验卷子发下来了，我愣住了，“噢!60分，怎么会这样。

”90分的成绩变成了60分，这下我可完了。

果然，妈妈看了试卷，说：“你上课根本没注意听，以后再也不许看课外书了，过几天，我就把书扔了。

”我抗议说：“读书有什么不好，你不老是让我读书吗?你怎么舍得把书扔了呢!”唉，这下真的把妈妈激怒了，我要完了。

后来，过了几天，书真的不见了。

星期五下午放学后，我早早地写完了作业，想看课外书了。

我到处都找不到那套书。

咦!妈妈把我的书藏哪了呢?唉!我真活该，谁让我考试没考好呢?妈妈一定是把书藏在哪里了。

我的“搜书计划”秘密地开始了。

星期六，爸妈都去外面办事了，我就开始搜书了。

小卧室、大卧室、客厅，甚至厕所我全找了，都找不到。

我心想：还有一个地方没找，就是衣柜。

我先找了大卧室的衣柜，没有。

再找了小卧室的衣柜，我发现小卧室的衣柜下层，有个小便利箱，我推了一下，沉沉的。

打开一看，我欣喜若狂——啊!找到了。

快打开看看是不是全了?“一、二、三......二十本，全有!”我高兴地呐喊着。

我开始阅读，一页、两页、三页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“咔”门被推开了，妈妈回来了，我把书藏在枕头底下，急忙跑到书桌边，装做抄写作业的样子。

妈妈进来瞄了一眼，见我在“写作业”，就不打扰我了，就去做午饭去了。

妈妈走后，过了一会，我听见切菜的声音了，“嘿，保证安全。

【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读作文标题：我的窃读记
我是一个热爱读书的孩子，每当我看到书本时，总是忍不住想翻开它们。

因为这样，
我成了一个“窃读”狂人。

记得有一次在课间，我发现同桌的书包里有一本我一直想看的小说，我忍不住偷偷地
拿过来。

当老师讲课的时候，我偷偷地打开书看了起来。

虽然只是看了几分钟，但我发现
自己居然已经忘记了老师在讲什么了。

我赶紧合上书，努力地专心听讲。

后来，我意识到了一个问题：窃读不仅影响了我的学习，还可能伤害到我的同学。

因
为我在看书的时候，就不能好好听讲，而这样会打扰到周围同学的学习。

所以，我决定改
掉这个坏毛病。

于是，我便开始用课余时间来阅读自己心爱的书籍。

每当我有空闲时间的时候，我都
会拿出自己的书来认真阅读。

我还利用课余时间吸收更多知识，积极参加各种阅读活动，
提高自己的阅读水平。

在自己的努力下，我发现自己的成绩也有所提高，而且在课堂上能够更加专心听讲了。

这都得益于我改掉了窃读的习惯，珍惜起自己的时间来学习了。

自从我远离窃读后，我的生活变得更加充实，读书也变得更加有意义。

我明白了，方
向决定了未来，只有脚踏实地，才能取得更好的成绩。

现在的我，不仅在学业上有所进步，而且在阅读方面也取得了更多的收获。

我相信，
只要我坚持不懈地努力，未来一定会更加辉煌！。

【五年级】窃读记作文300字二则窃读记我是一个喜欢窃读的学生。

每当放学回家，我总会忍不住拿起书本，偷偷打开阅读。

下面是我窃读的两个小故事。

第一篇：《骆驼祥子》有一天，我偷偷拿起爸爸的书，看到了一本叫《骆驼祥子》的小说。

我翻开书本，看到如此精彩的故事，不由着迷起来。

故事讲述了一个生活在北京的年轻人叫祥子。

他一直梦想着实现自己的理想，摆脱贫困的生活，成为一个有钱人。

为了赚钱，他不怕辛苦，做过许多工作，从搬东西到拉人力车，甚至不惜冒着生命危险在城墙上堆石头。

悲剧总是接踵而至。

祥子被人骗走了所有的积蓄，连买车的钱也没有了。

他决定用尽一切努力赚钱，实现自己的梦想。

祥子终于买到了一辆属于自己的人力车，成为了一个有车的老板。

虽然他实现了自己的理想，但是他也不禁思考，自己在追求梦想的过程中失去了什么。

读完这本书，我深深地感受到了祥子的坚持和努力。

他的故事启发了我，让我明白只有通过努力，才能实现自己的理想。

第二篇：《水滴和小草》故事讲述了一个小水滴和一根小草的故事。

小水滴遗落在一个荒芜的地方，他觉得自己无用武之地，心情非常沮丧。

这时，一根小草从地里长出来，给小水滴带来了希望。

小草对小水滴说，只要你给我一滴水，我就能茁壮成长。

小水滴听后，立刻答应了小草的请求。

从此，小草每天都从小水滴那里获取水分，茁壮成长，长出了翠绿的叶子和鲜艳的花朵。

通过小草的帮助，小水滴明白了自己的价值，他明白了只要每一滴水的努力，都会有收获。

读完这个故事，我深深地理解了助人为乐的重要性。

每个人都有自己的价值，只要肯付出，就一定会有回报。

这就是我窃读的两个小故事。

通过窃读，我不仅获得了知识，更加明白了生活的道理。

我会继续窃读，让自己变得更好。

【五年级】窃读记我有一个特别的癖好，就是窃读。

每当我有机会，我就窃取别人的书本，并偷偷地读起来。

这让我感到非常刺激和满足。

有一天，我正在图书馆里寻找我的下一个目标。

我注意到一个同学正在读一本厚厚的书，我决定要窃取这本书。

我小心地接近他，偷偷地把书从他的书桌上拿走，然后迅速地藏到我的书包里。

成功地窃取了这本书，我心里暗自窃喜。

我回到家后，立刻躲到我的房间开始窃读这本书。

这是一本有趣的小说，讲述了一个小男孩的冒险故事。

我沉浸在这个故事里，完全忘记了时间流逝。

突然，我听到门外传来爸爸的声音：“孩子，晚饭已经准备好了，快出来吃饭！”我吓了一跳，赶紧把书藏到了床底下。

然后，我平静地回答：“马上出来。

”我走出房间，和爸爸一起吃晚饭。

我一边吃一边暗自心疼那本被我窃读的书。

窃读的快乐让我忘记了别人的权益，这让我感到有些愧疚。

我决定好好反思一下自己的行为。

第二天，我把窃取的书还给了原主人。

他看起来既惊讶又高兴，对我说：“谢谢你还给我这本书。

”我也向他道歉，承认了我的错误。

他微笑着说：“没关系，你这样做是因为对阅读的热爱。

”这次经历让我懂得了一个道理，爱阅读是好的，但窃读是不对的。

从那以后，我决定正大光明地借阅图书馆的书本，不再去窃取别人的书。

我发现，原来借阅书本是一件非常有意义的事情。

它不仅帮助我开拓视野，还提高了我的阅读能力和写作水平。

如今，我已经成为一个爱阅读的人了。

每当我有空闲时间，我都会去图书馆借阅各种各样的书。

我读了童话故事、历史小说、科普知识等等。

通过阅读，我学到了很多新知识，也体验到了不同的人生。

窃读是错误的，它不仅侵犯了他人的权益，也违背了道德准则。

现在，我明白了这点，并且对自己的错误感到非常后悔。

我更加珍惜阅读的机会，也更加尊重他人的劳动成果。

我希望每个人都能够意识到窃读的错误，并且通过正当合法的方式来满足自己的阅读需求。

阅读是一种宝贵的财富，它能够启迪智慧、塑造人格。

我们要珍惜这个财富，不仅要自觉遵守阅读的规则，还要积极传承传统文化，推动社会进步。

我的窃读记作文15篇每每读书的时候，我都会想起以前那段偷偷读书的经历。

以前，我的作业很多，做了老师布置的，就是爸爸妈妈的，做好了作业就是上床睡觉，连看课外书的时间都没有了。

这天，我决心要来一场窃读。

放学回家，我仔细打量着我翻箱倒柜找出的小型手电筒，检查有没有地方坏掉，检查完毕后，才把它放进书包袋回到家，我关上门，把地上擦得干干净净了，有检查了一下手电筒，确认没有事了，然后开始做作业。

做完作业，我照例上床睡觉，等妈妈一把门关上，我就从床上一跃而起，拿起事先准备好的手电筒，摸黑找到一本书，趴在地上看了起来。

我看得津津有味，看到伤心之处，泪经啪嗒啪嗒落下来。

看到精彩之处，我竟失声叫了声：‘‘好’’！妈妈听见了，走了过来。

‘‘怎么办，怎么办，怎么办’’我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

突然，我灵机一动，跑到床上，用脚使劲踢着被子，一边踢一边叫着：“好，好啊，好啊。

〞妈妈走了进来，把被子轻轻盖在我的身上，便走开了。

“呼〞妈妈终于走了，我一骨碌翻身下床。

看到了好笑之处，我忍不住笑出声来，怕自己小的很大声，连忙捂住鼻子和嘴巴。

我害怕被妈妈发现，连忙上了床。

过了很久，都没有动静。

我才妈妈没有发现但是我以后再也不起窃读了，窃读的滋味真是一波三折呀高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯〞，这不，我还真有非同一般的读书经历了！我总觉得现在的时间不够看书，可是我又特别想看书，为了不让妈妈发现，怎么办呢？我想到了一个好点子。

每天晚上的时候，我抓起一个买东西送的小台灯，紧紧地握在手中，然后在腋下夹一本书，披上一件外套，偷偷地溜到房间里面，接着，一刻也不耽误的把灯和书塞到被子或者枕头里面，“坐等〞妈妈回她的房间睡觉啦。

等妈妈回房间睡觉后，我便飞快地将枕头掀开，掏出书和小灯，津津有味地看起来。

看着看着，突然传来了一阵脚步声，吓得我心跳加速，“咚咚咚〞地响着。

妈妈起来了，我赶紧把书藏到枕头下面。

终于，脚步声停止了。

我快乐极了，因为我又可以看书了。

【五年级】五年级语文作文400字窃读记窃读记昨天的傍晚，我像往常一样独自一人躺在床上，享受着安静的时光。

我偷偷打开了新买的一本小说，开始了我的窃读之旅。

我看到书上写着：“小时候，我最大的愿望就是长大，可是长大后才发现，小时候才是最幸福的。

”我不禁陷入了深思。

小时候的我总是期盼着长大，认为长大后就可以做自己喜欢的事情，可以不受束缚。

可是现在我长大了，确实有更多的自由，但也有更多的负担和责任。

小时候的快乐似乎更加纯真、简单，而现在的快乐似乎更多来自于内心的满足。

接着我看到书上写着：“一个人要学会爱自己，才能拥有真正的快乐。

”这句话让我陷入了思考。

我突然觉得好像一直以来都没有真正懂得去爱自己，总是因为一些琐事而陷入沮丧。

我要学会爱自己，做一个真正快乐的人。

看着看着，我已经不知不觉地沉浸在了书中。

书中的故事让我沉思，让我反思。

它就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也给予了我很多启发。

不知不觉间，天已经渐渐黑了下来。

我悄悄的合上书，躺在床上，沉浸在了书中的情节之中。

窃读的快乐，就在这一刻，充满了我整个内心。

我在窃读之后，不禁感慨万千。

读书让人获得了很多智慧，读书更让人充实了内心。

我想，我以后会继续窃读，陶冶情操，提高自己的修养。

因为窃读，给了我很多的启发和帮助。

窃读，让我更加热爱读书，更加喜欢阅读。

读书，就像是一次心灵的洗礼，给予了我无限的力量。

窃读，不仅仅是一种快乐，更是一种对内心的陶冶。

我相信，在窃读的路上，我一定会变得更加优秀，也会变得更加成熟。

因为窃读，给了我无限的可能性，也给了我无限的勇气。

愿我们在窃读的路上，都能够一直前行，不断成长。

愿我们的心灵，永远充满着书香的芬芳。

【中文 610字】。

窃读记小学五年级作文窃读记小学五年级作文（通用28篇）窃读记小学五年级作文篇1爱读书的我——有许多的读书故事，酸甜苦辣咸，种种滋味，都在读书中。

在我记忆的星空中，印象最深的便是那次“窃读”。

“姐姐，看在我们姐妹之情的份上，就给我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看着姐姐。

而姐姐却从嘴里吐出了两个字——“不要！”然后便抱着她那宝贵的童话，走进了卧室。

“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜欢那本书……”我小声嘀咕着。

这时，我的脑海里突然蹦出了一个想法——偷！我决定趁姐姐去学拉丁的那会儿去找书。

我等啊，盼啊，终于到了下午。

我轻轻地打开门，小心翼翼地把鞋子脱掉，怕把楼下的弟弟吵醒，便踮起脚尖，悄悄地走到了书柜前，认真地找。

一遍，两遍……我无论怎么找，都找不到难道不在这？那会在哪呢？书桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。

难道姐姐知道我要找，所以特别藏了起来？哎！我一子累倒在床上。

咦？这是什么？说不定是——书！我强忍激动的心情，快速地抽出来。

果然是书！我赶紧捧起书来读。

一页，两页，我似一名水手贪婪地在“海洋”中尽情地遨游着。

不好！书湿了……怎么办？！不好！姐姐回来了，可我还没看好呢……怎么办？！我手忙脚乱地把书放回原处，飞一般地跑到客厅，快速地打开电视，一个鲤鱼跳龙门，跳到了沙发上，装模作样地看电视。

这时，姐姐走到了我的面前，奇怪地问我：“你怎么该看足球了？还有我门口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯着我看，仿佛要把我看透，别提我有多紧张了。

“我……我体育热情被激发了……门口的鞋……我去玩卫生间，拖鞋……呃……摆反了！”我支支吾吾地回答。

“哦？”姐姐似笑非笑地看着我，然后从她的房间里拿了书，给了我说：“看吧，还没看完吧？”我脸红地接过书，小声地说：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。

窃读记小学五年级作文篇2唉！今天电神和我双分陋地了，真是无聊啊！但上次的窃读失败让我耿耿于怀，何况最近还有点“江郎才尽”的味道，我也去补充“营养品”啰！上午老妈去表弟家玩了，我趁机拿了《三国演义》就在床上看了起来。

窃读记五年级作文窃读记五年级作文1提及自己对于念书的故事，一种久违的心情涌上心头。

那一天夜晚作业写完后我拿起手头的课外书静静的看着，许久没有这样放松啦，内心美滋滋的 ...... 正当我看的津津乐道时，妈妈突然推门而入，不用想妈妈来催我睡觉了。

果不其然，妈妈一进门就冲我大喊 : ”洋洋，都 9 点多了，怎么还在看书！明日还要上学，早睡早起对身体好 ..... ”由于妈妈的吐沫神功威力实足，我使出所有抵抗功力都抵挡不住，于是我只能“缴械投诚”，极其不宁愿的乖乖关灯睡觉。

关了灯，我在床上翻来覆去睡不着，回忆书中那出色的故事情节令人信服，书中的故事情节和人物事件时辰惦念着我，于是我做了一个震天动地的决定 -- “窃读”。

我装模作样的去上卫生间，捏手捏脚的向爸妈的寝室喵了一眼，嘻嘻，他们都睡着了。

返回寝室，我连忙封闭房门，轻轻的翻开台灯开关，感觉整个房间充满阳光，手中早已抄起那本我朝思暮想的书。

就这样，一页、两页、三页，我像一匹饿狼，贪心的“啃食”这本书；我又像一只小白兔，碰到一点风吹草动就赶忙合上这本书，立马钻进被窝。

激动的心情久久不可以平服。

就像莎士比亚以前说过：书本是全球的营养品。

我也感觉书本就像是一大碗心灵鸡汤，填补了我内心的空虚。

念书不单令人变得视线宽阔，知识丰富，并且还可以令人拥有远大的理想，执着的追求。

我理解了，那种久违的感觉就是发自内心的快乐！窃读记五年级作文2下学了，我钻进房间，心想：“今日夜晚能够去书城，得快点达成作业。

”说干就干，取出语文书、抄录本放到书桌上，准备造作业咦？书桌上还放着一本《今日我是升旗手》，是老师介绍的，翻开瞧瞧，是写什么的？——一翻开，我就被书中的内容吸引了。

读到一半，心想：“这样可不可以，假如被爸爸妈妈发现我不造作业而念书的话会骂我的！嗯，我就说今日作业好多，晚餐后再做一个小时就能够了。

还要把语文书放在课外书上边，露出课外书的一部分供我阅读就能够了。

爸爸妈妈来时，再用语文书完整遮住课外书，就应当不会露出什么漏洞了吧！”我还快速演练了一遍。