全国中小学生安全教育日2019

全国中小学生安全教育日是哪一天简介全国中小学生安全教育日是中国国家教育部设立的一个重要纪念日，旨在提高学生安全意识和应对突发事件能力。

这一特殊的日子对于全国中小学生来说意义非凡，它是一个集中进行安全教育的时刻，也是学生们体验关爱与保护的时刻。

背景作为未成年人，中小学生面临着日益增多的安全隐患和风险。

近年来，校园内发生的各类意外事故给社会带来了巨大的负面影响，教育部决定设立全国中小学生安全教育日，倡导安全意识的重要性，教育学生正确应对各类突发事件。

这一举措旨在全面提升学生的安全防范能力，减少校园安全事故的发生。

日期与庆祝活动全国中小学生安全教育日定于每年的9月20日。

这一天是为了纪念2000年9月20日发生在湖北省宜昌市附近的龙舟竞赛事故。

这场事故造成了一些学生丧生和受伤，引发了全国范围内对学生安全问题的关注。

因此，每年的9月20日成为了全国中小学生安全教育日。

为了庆祝这个重要的日子，全国范围内展开了一系列的庆祝活动。

各地中小学校组织学生开展安全教育主题班会、安全知识竞赛等活动，通过多种形式向学生普及安全知识。

此外，很多地方还会举办安全演练、应急逃生演练等实践活动，帮助学生掌握应对突发事件的正确方法。

安全教育的重要性安全教育对于中小学生来说至关重要。

在成长过程中，学生可能会面临各种潜在的危险和风险，如校园欺凌、交通事故、火灾、地震等。

只有通过安全教育，学生才能掌握必要的应对知识和技能，提高自我保护和自救能力。

安全教育能够帮助学生树立正确的安全观念，培养自我保护意识。

学生需要了解到各种可能的危险和风险，并学会如何避免和应对这些危险。

通过系统的安全教育，学生能够掌握基本的安全常识和技能，提高对紧急情况的应变能力，降低事故发生的概率。

此外，安全教育还能促进学生的综合素质发展。

安全知识与生活、科学、文化等各个领域相互交织，通过安全教育，学生能够获得知识的同时，培养责任感、合作意识和创新能力，提高自身素质。

“强化安全意识，提升安全素养”讲话材料尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是高二3班的程婷婷，今天我国旗下讲话的题目是<安全在我心中>，每年3月最后一周的星期一被定为“全国中小学生安全教育日”，2019年安全教育日主题是:强化安全意识，提升安全素养。

生命诚可贵，古今中外,多少诗人,作家用优美的文笔，唱出了对生命的歌颂，人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的，然而，生命是脆弱的。

当生命遭到灾难和伤害时，他就会转瞬消逝，那些用生命换来一个个血的教训，使我们更加感悟到生命的可贵，感悟到安全的重要。

安全与我们每个师生关系密切。

它关系到同学是否健康成长，能否顺利完成学业，能否顺利享受人生每一个精彩的时刻，因此我们要真正提高安全意识，做到安全二字时刻挂心中，没有安全防范意识，就是事故，树立安全重于泰山，生命高于一切的观念，并使之转化一种行为，因此我要在这里向全体同学倡议：一;;遵守校纪校规，同学之间团结友爱，不打架，不恶语伤人，不做危及自己以及他人的事。

二;;注意卫生安全，不吃不干净的食物，讲究卫生。

三;;放学后及时回家，不在街上逗留玩耍，要注意交通安全，走路骑车小心，谨慎，受到不法侵害时，及时拨打紧急电话110寻求帮助。

四;;不玩火，不玩电，不私自到河边池边玩水游泳。

五;加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。

同学们，身体是革命的本钱，我们一起来创建我们平安校园吧，让我们时刻注意四大安全问题：校园安全，交通安全，外出安全，家庭安全，让我们时刻关注生命，注意安全，茁壮成长，让安全伴你在校园，让安全把你带回家，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，愿我们的生命处处开满安全之花，谢谢大家。

第24个全国中小学生安全教育日暨安全教育周活动通知,通知公告第24个全国中小学生安全教育日暨安全教育周活动通知各教育组，各中小学、幼儿园：2019年3月25日是第24个全国中小学生安全教育日（每年3月最后一周的星期一），根据《教育部基础教育司关于做好 2019 年中小学生安全教育工作的通知》（教基司函[2019]7 号）要求，为提高中小学生、幼儿的安全意识和避险能力，结合本区实际，我局将安全教育日所在周作为“安全教育周”，现将第24个全国中小学生安全教育日暨安全教育周活动有关事宜安排如下。

一、活动主题关爱生命·快乐成长二、活动要求1.加强领导，落实责任。

各中小学、幼儿园要始终坚持安全稳定发展理念，加强对本校（园）开展安全教育日暨安全教育周活动的组织领导，主动与公安、消防、交警、防震减灾、卫生等部门协调联系，争取支持指导，明确职责分工，制订活动方案，细化防范措施，加大宣传力度和安全投入力度，提供经费保障，为学校安全工作的开展提供支持，确保本校（园）安全教育日暨安全教育周活动取得实效。

2.加强教育，突出重点。

活动期间，各中小学、幼儿园要立足本校（园）实际，通过国旗下的讲话、黑板报、主题班（团、队）会等形式，有针对性地开展一次专题安全教育。

要重点加强防范暴力伤害事件、预防溺水事故、预防道路交通安全事故、预防饮食卫生安全事故、预防消防安全事故、应对自然灾害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步强化中小学生和幼儿的安全意识，提升安全素养。

教育部基础教育司已委托湖南卫视制作“全国中小学生安全教育日”特别节目，在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出，请各学校组织学生届时收看并结合节目内容开展安全教育。

3.加强演练，提高实效。

各中小学、幼儿园要根据本校（园）建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，绘制详细的安全疏散路线图，指定或划定与学校规模相当的应急避难场所，并设立“应急避难场所”标志牌，制定周密的演练方案，组织一次全校（园）范围的应急疏散演练。

第二十四个全国中小学生安全教育日系列活动方案今年3月25日是第24个全国中小学生安全教育日，为全面贯彻落实全国、全省校园安全稳定工作视频会、全市“学校管理整治年”启动大会及全县“校园安全整治年”动员会议精神，深化中小学生安全教育，增强师生安全意识，持续提升安全综合素养.及认真落实教育部基础教育司《关于做好2019年中小学生安全教育工作的通知》（教基司函〔2019〕7号）和**省教育厅《关于在全省教育系统开展国家安全教育日宣传教育活动的通知》（*教安函〔2019〕12号）文件要求。

我校就2019年全国中小学生安全教育日期间系列宣传教育活动安排如下：一、活动目的进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

二、活动时间2019年3月25日─2019年3月31日三、活动主题树立自律意识，预防校园欺凌，共建和谐校园。

四、活动内容1、开展安全宣传教育。

充分利用各种宣传阵地、设备和资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。

要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有防治校园欺凌、文明使用网络。

要结合学校实际，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。

要进一步普及消防安全、防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。

要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练或安全教育。

2、开展安全教育“六个一”活动：①悬挂一幅以“树立自律意识，预防校园欺凌，共建和谐校园”为主题的宣传标语;②开展一次以“抵制校园欺凌，从我做起”主题的国旗下演讲和集体承诺签名活动；③出一期安全教育板报及开展手抄小报活动;④组织一次紧急疏散应急演练;⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患;⑥发送《致全国中小学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好学生的防溺水、防沉迷网络等安全教育工作。

强化安全意识提升安全素养演讲稿七篇【篇一】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是高二3班的xx，今天我国旗下讲话的题目是<安全在我心中>，每年3月最后一周的星期一被定为“全国中小学生安全教育日”，2019年安全教育日主题是:强化安全意识，提升安全素养。

生命诚可贵，古今中外,多少诗人,作家用优美的文笔，唱出了对生命的歌颂，人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的，然而，生命是脆弱的。

当生命遭到灾难和伤害时，他就会转瞬消逝，那些用生命换来一个个血的教训，使我们更加感悟到生命的可贵，感悟到安全的重要。

安全与我们每个师生关系密切。

它关系到同学是否健康成长，能否顺利完成学业，能否顺利享受人生每一个精彩的时刻，因此我们要真正提高安全意识，做到安全二字时刻挂心中，没有安全防范意识，就是事故，树立安全重于泰山，生命高于一切的观念，并使之转化一种行为，因此我要在这里向全体同学倡议：一遵守校纪校规，同学之间团结友爱，不打架，不恶语伤人，不做危及自己以及他人的事。

二注意卫生安全，不吃不干净的食物，讲究卫生。

三放学后及时回家，不在街上逗留玩耍，要注意交通安全，走路骑车小心，谨慎，受到不法侵害时，及时拨打紧急电话110寻求帮助。

四不玩火，不玩电，不私自到河边池边玩水游泳。

五加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。

同学们，身体是革命的本钱，我们一起来创建我们平安校园吧，让我们时刻注意四大安全问题：校园安全，交通安全，外出安全，家庭安全，让我们时刻关注生命，注意安全，茁壮成长，让安全伴你在校园，让安全把你带回家，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，愿我们的生命处处开满安全之花，谢谢大家。

【篇二】今天是我国第xx个安全日。

安全，是人们最关心的问题之一。

安全是一切幸福生活的保障，安全无小事，是一切的保障。

人身安全自然是第一位的。

既要注意自身，又要防范他人。

【安全教育】周官桥乡桥口小学第二十四个全国中小学生安全教育日主题：加强防灾减灾创建和谐校园2019.3.25大会会场周官桥乡派出所干警刘启明在对学生进行安全知识讲座桥口小学保卫赵伟群在做日常安全工作督促伤害同伴的危险玩具。

的皮肤。

校长讲安全，讲得语重心长校长现场指导学生遇到同伴溺水了如何利用救生圈施救细操作。

开展应急疏散演练，让同学们参与其中。

向学生及家长发放防溺水和预防学生网络沉迷等两封信共480多人次关于预防学生网络沉迷致全国中小学生家长的信诸位家长：互联网络既兴，移动终端正盛；信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈；有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。

然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。

是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。

一要善引导，重监督。

家长须强化监护职责，养成善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

二要重表率，立榜样。

家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

三要常陪伴，增亲情。

家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。

四要导心理，促健康。

家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。

五要多配合，常沟通。

家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。

为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：互联网，信息广，助学习，促成长。

迷网络，害健康，五个要，记心上。

要指引，履职责，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素养。

要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。

要疏导，察心理，舒情绪，育心康。

要协同，联家校，勤沟通，强预防。

教育部基础教育司2019年2月20日周官桥乡桥口小学翻印2019年3月22日关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信尊敬的中小学生家长朋友：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。

随着社会的发展和科技的进步，校园安全问题日益凸显，为了提高学生的安全意识，培养良好的安全习惯，确保学生的生命安全和身心健康，我国各地学校纷纷开展了校园安全教育日活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生了解安全知识，增强安全防范能力，为构建和谐校园奠定坚实基础。

一、活动背景近年来，校园安全事故频发，给学生的生命安全带来了严重威胁。

为加强校园安全教育，提高学生安全意识，我国教育部决定自2019年起，将每年3月最后一周定为“全国中小学生安全教育周”。

在此基础上，各地学校结合实际，开展了形式多样的校园安全教育日活动。

二、活动目的1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。

2. 培养学生良好的安全习惯，预防安全事故发生。

3. 增强家校合作，共同关注学生安全。

4. 营造浓厚的校园安全氛围，构建和谐校园。

三、活动内容1. 主题班会各班级利用班会时间，组织学生学习安全知识，观看安全警示片，让学生了解校园安全隐患及应对措施。

2. 安全知识讲座邀请公安、消防、交通等相关部门的专业人员，为学生开展安全知识讲座，讲解防骗、防火、防盗、防溺水等安全知识。

3. 实践演练组织学生进行消防、地震、防踩踏等应急疏散演练，提高学生在紧急情况下的自救互救能力。

4. 安全知识竞赛开展安全知识竞赛，让学生在竞赛中学习安全知识，提高安全意识。

5. 家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生安全。

6. 安全宣传栏在校园内设置安全宣传栏，展示安全知识、事故案例等，营造浓厚的校园安全氛围。

四、活动成果1. 学生安全意识明显提高，安全防范能力得到增强。

2. 家校合作更加紧密，共同关注学生安全。

3. 校园安全氛围日益浓厚，安全事故发生率明显下降。

4. 学生的身心健康得到保障，为构建和谐校园奠定了坚实基础。

五、活动总结本次校园安全教育日活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我们将继续深入开展校园安全教育，创新活动形式，丰富活动内容，为学生的生命安全和身心健康保驾护航。

2019年全国中小学生安全教育日是哪一天全国中小学生安全教育日是哪一天全国中小学生安全教育日节日时间：每年3月最后一周的星期一1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

著名演员李冰冰应邀担任全国中小学生安全教育形象大使。

1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。

习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。

习惯成了自然，轻松就在其中了。

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

2013活动主题活动上，与会各主办单位领导观摩了宣师一附小的应急疏散演练，共同启动了全国中小学生安全知识网络竞赛，并参加了宣师一附小学生主题安全实践活动。

全国中小学生安全教育日是每年的几月几日全国中小学生安全教育日是每年的9月第一个周日。

这个日子被设立出来，是为了提醒和引导中小学生关注自身的安全问题，不仅包括日常生活中的安全常识，还包括网络安全、交通安全等方面的知识。

中小学生安全教育日是家长、学校、政府以及社会各界共同关注的重要主题。

在这个特殊的日子里，学校会组织一系列安全教育活动，如主题演讲、展览以及实践操作等，目的是让学生们更好地了解和掌握安全知识，增强自我保护的意识和能力。

在日常生活中，儿童和青少年面临许多潜在的安全隐患，如家庭事故、游戏受伤、火灾等。

因此，学校应该着重培养学生的安全意识和自我保护能力。

学生应该学会如何正确处理突发事件，学会使用急救技能，学会避免危险行为。

除了学校的教育，家庭的教育也是至关重要的。

家长应该通过与孩子的沟通和讨论，传授安全知识，让孩子明白什么是安全的，什么是危险的。

网络安全是当前中小学生安全教育的热点问题之一。

随着互联网的普及，儿童和青少年在网络上的安全问题日益突出。

网络不仅为他们提供了无尽的知识资源，同时也存在诸如网络欺凌、色情信息、网络游戏成瘾等问题。

学校和家长应该教育学生使用互联网的正确方式，让他们明白什么是不良信息，如何保护自己不受网络陷阱的侵害。

此外，学校和家长还应该建立起良好的网络监督和引导机制，及时发现和阻止网络安全问题的发生。

交通安全是另一个需要关注的重要问题。

青少年作为一个特殊的群体，处于人生的成长期，他们的行为容易受到外界环境的影响。

在日常生活中，他们往往不太懂得如何正确地横穿马路，或者也许会出现违规骑车、摩托车的情况。

这就需要学校和社会对青少年进行交通安全教育。

学校可以通过安排交通安全知识的课程和活动，教授学生正规横穿马路的方法，以及正确佩戴头盔等交通安全常识。

此外，家庭则应该起到一个榜样的作用，让孩子从小养成遵守交通规则的好习惯。

综上所述，全国中小学生安全教育日的设立对于推动中小学生安全教育具有重要意义。

全国中小学生安全教育日每年 3 月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。

设立这个日子，旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

对于孩子们来说，这个世界充满了新奇和未知，但也伴随着各种潜在的危险。

从交通安全到校园安全，从网络安全到心理健康，每一个方面都关乎着孩子们的成长和未来。

交通安全是孩子们日常生活中最常面临的问题之一。

在上下学的路上，孩子们可能会因为急于回家或者玩耍而忽视交通规则。

比如，不看红绿灯过马路、在路上追逐打闹、骑自行车时不注意观察路况等。

这些行为都可能导致严重的交通事故。

为了保障孩子们的交通安全，学校和家长要加强教育，让孩子们明白遵守交通规则的重要性。

比如，过马路一定要走斑马线，看清红绿灯；骑自行车要在非机动车道上行驶，并且佩戴好头盔。

校园安全也是至关重要的一环。

在学校里，孩子们可能会因为课间的嬉戏打闹而受伤，也可能会遇到同学之间的冲突和欺凌。

学校应该加强安全管理，制定完善的安全制度，定期对校园设施进行检查和维护，确保孩子们在一个安全的环境中学习和生活。

同时，要加强对学生的安全教育，让他们知道如何避免危险，如何处理突发情况。

比如，遇到火灾要迅速撤离，不要拥挤；遇到地震要躲在桌子下面或者墙角等。

随着互联网的普及，网络安全也成为了孩子们面临的新挑战。

网络世界丰富多彩，但也隐藏着诸多陷阱。

比如，网络诈骗、不良信息、网络暴力等。

孩子们可能因为缺乏辨别能力而受到伤害。

家长和学校要引导孩子们正确使用网络，提高他们的网络安全意识。

告诉他们不要随意透露个人信息，不要轻易相信网上的陌生人，遇到不良信息要及时举报。

除了外部环境的安全，孩子们的心理健康同样不容忽视。

学习压力、家庭环境、人际关系等都可能影响孩子们的心理健康。

如果不及时关注和引导，可能会导致孩子们出现焦虑、抑郁等问题。

因此，家长和老师要多关心孩子们的内心世界，倾听他们的想法和感受，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养他们积极乐观的心态。