心理学研究方法04查阅文献

心理学研究方法第一编心理学研究基础第一章心理学与科学1.心理学是一门兼有自然科学和社会科学的性质、具有不同分析单位以及既重视内省也重视客观观察的学科。

2.一般人探索世界的常用方法归纳起来有常识、传统和权威三种。

3.系统性、重复性、证伪性和开放性是科学研究的四种典型特征。

4.心理学研究主要包括5个基本步骤：（1）选择课题和提出假设；（2）设计研究方案；（3）搜集资料；（4）整理和分析资料；（5）解释结果以及检验假设。

5.科学研究的开放性主要表现在多视角、公开性、可争辩性以及科学研究无禁区四个方面。

6.以人为被试的研究的伦理规范主要包括知情同意、保护被试以及保障退出自由与保密。

第二章选题与抽样1.心理学研究课题可以有多种来源。

主要的来源是：（1）对日常生活的观察；（2）实际的需要；（3）理论；（4）研究文献的提示；（5）技术发展的推动等；也可以是这些来源的某种结合。

2.好的研究问题应该具备4个基本特征：（1）问题是切实可行的；（2）问题是清楚的；（3）问题是有意义的；（4）问题是符合道德的。

3.文献是记录、保存、交流和传播知识的一切材料的总称。

心理学文献就其保存方式可分为纸质文献和互联网文献。

纸质文献的常见类型有图书、期刊、会议和学术论文等。

4.查阅文献常用参考文献查找法、检索工具法。

检索工具法分为手工检索和计算机检索。

5.取样和选题的关系密切，要依据课题的性质和研究结果的概括程度来选择被试。

取样的方法很多，根据是否按随机原则进行操作，取样可分为两类：非随机取样和随机取样。

6.简单随机取样又称纯随机取样，即对研究总体单位不进行任何分组排列，只按随机原则直接从总体中抽取一定的样本，以使总体的每一个样本都有被同等抽取的可能性。

分层随机取样，也称比率取样、分类取样和分组取样，是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每个部分叫一个层或一个子总体），然后在每一个层或子总体中进行简单随机取样。

7.系统取样，又称等距取样或机械取样，是以某种系统规则来选择样本的方法。

福建省高等教育自学考试应用心理学专业（独立本科段）《心理学研究方法》课程考试大纲第一部分课程性质与目标《心理学研究方法》是福建省高等教育自学考试应用心理学专业（独立本科段）的一门专业基础必修课程，目的在于帮助考生了解和掌握心理学研究的理论基础和主要方法，检验考生对心理学研究理论基础与主要方法，检验考生对心理学研究方法的基本知识和主要内容的掌握水平与应用能力。

心理学研究的对象是心理现象。

它的研究主题十分广泛：即涉及人的心理也涉及动物的心理；即涉及个体的心理也涉及群体的心理；即涉及有意识的心理也涉及潜意识的心理；即涉及与生理过程密切相关的心理也涉及与社会文化密切相关的心理。

心理学研究是一种以经验的方式对心理现象进行科学探究的活动。

由于心理学的研究方法是以经验的或实证的资料为依据的，因而使心理学与哲学相区别，也与人文学科相区别。

设置本课程的具体目的要求是，学习和掌握心理学研究方法的基本理论和基本技能，将有助于学生们理解心理学的基本概念、基本原理和基本理论。

理解心理学家在探索心理与行动时所做的一切，有助于考生将来为心理学的发展做出有益的贡献。

第二部分考核内容与考核目标第一编心理学研究基础第一章心理学与科学一、学习目的与要求通过本章学习，要求考生了解心理学的性质，了解心理学科学研究的方法、特征及基本步骤，理解心理学研究的伦理问题和伦理规范。

二、考核知识点与考核目标1、识记：（1）心理学的含义；（2）心理学科学研究的特征：系统性、重复性、可证伪性和开放性；（3）知情同意。

2、领会：（1）一般人探索世界的常用方法；（2）心理学研究主要包含哪几个步骤；（3）科学研究的开放性主要表现在哪几方面；3、应用：（1）根据科学研究的特征来分析某些心理学的研究；（2）心理学研究的伦理问题及以人为被试的研究的伦理规范来分析是否可以在心理学研究中使用欺骗的方法。

第二章选题与取样一、学习目的与要求通过本章的学习，要求考生了解心理学研究的课题来源，理解选题时要遵循的原则和标准，了解心理学文献的查阅和心理学研究的取样。

第二部分心理学研究方法第一章导论第一节心理学研究的特殊性与原则1．心理学研究的特殊性（1）心理学研究具有科学研究的四个基本特征：继承性、创新性、系统性、控制性（2）心理学是介于自然科学和社会科学之间的科学，兼具二者的特点，这使得心理学具有以下几方面的特殊性：✧探究对象与研究者的特殊性：心理学的研究对象（被试）和研究这同属一类型，都是人。

✧研究过程的特殊性：一方面研究对象要根据研究这的要求或实验控制作出反应，另外一方面，研究对象的反映又反过来影响研究者的行为。

✧研究方法的特殊性：首先，任何实验处理、控制、操纵，都不能妨碍研究对象的心理健康发展，必须遵循人道主义精神，符合伦理性原则，这研究会使某些研究的客观性受到影响。

其次从现代科学的角度来看，目前心理学研究的方法多属“黑箱方法”，只能通过比较输入和输出的信息来推测心理过程。

第三，心理学的研究由于缺乏严格控制的实验，因而难确认变量之间的因果关系。

2．心理学研究的原则（1）客观性原则：是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，不能歪曲事实，也不能主观臆测。

（2）系统性原则：要求研究者不仅要讲研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要运用系统方法去考察。

（3）理论与实践相结合的原则：心理学研究中，理论与实践是辩证统一的。

（4）教育性原则：要求研究者在进行研究时要符合被试的身心发展规律，具有教育意义，有利于被试正常发展。

（5）伦理性原则：应特别注意在创设情境时切忌采取违背伦理性原则的方法，如欺骗隐瞒、威胁恫吓。

社会心理学中著名的实验“模拟监狱实验”因为了这一原则受到了广泛的批评。

除上述原则外，心理学研究者还应遵循发展性原则、科学原则和有效性原则。

第二节心理学研究的方法体系1．心理学研究的哲学方法——唯物主义辩证法2．心理学研究的一般科学方法论——系统方法论所谓系统方法论是指“三论”（系统论、控制论和信息论）和“新三论”（耗散结构论、协同论、突变论）的基本思想和方法。

简述社会心理学的主要研究方法社会心理学是一门研究人类行为和社会现实的心理学分支。

为了深入理解社会心理学,我们需要了解其主要研究方法。

本文将简要介绍社会心理学的主要研究方法,并进一步拓展相关内容。

1. 文献研究法文献研究法是社会心理学中最常用的方法之一。

这种方法通过阅读和分析相关的文献,了解社会心理学的研究热点、研究趋势和研究结论。

文献研究法可以帮助我们更好地了解社会心理学的发展历程、主要研究领域和研究方法,以及社会心理学对实际问题的应用价值。

2. 实验研究法实验研究法是社会心理学中最常用的研究方法之一。

这种方法通过设计实验,收集数据,分析结果,得出结论。

实验研究法可以深入了解人类行为和社会现实的机制和过程,发现现象背后的规律和机理,为社会心理学的发展提供理论支持和实证证据。

3. 调查问卷法调查问卷法是社会心理学中一种重要的研究方法。

这种方法通过向大量人群发放调查问卷,收集他们的反馈和回答,了解社会心理学领域中的问题和现象。

调查问卷法可以帮助我们更好地了解人们的态度、行为、价值观念等社会信息,为社会心理学的理论和应用提供数据支持。

4. 观察研究法观察研究法是社会心理学中一种非量化的研究方法。

这种方法通过直接观察和记录人类行为,了解社会心理学领域中的现象和问题。

观察研究法可以帮助我们更好地了解人类的思维和行为模式,为社会心理学的理论和应用提供感性认识。

除了以上几种研究方法外,社会心理学中还有其他一些重要的研究方法,例如案例研究法、文献综述法、访谈法等。

这些方法各有特点和优势,可以根据研究需要和实际情况选择合适的研究方法。

社会心理学的主要研究方法包括文献研究法、实验研究法、调查问卷法和观察研究法,这些方法各有特点和优势,可以根据研究需要和实际情况选择合适的研究方法。

心理学研究设计的步骤心理学研究设计就像是一场精心策划的冒险之旅呢。

一、确定研究问题。

这是整个旅程的起点啦。

你得从生活里、从对人的好奇里挖出一个有趣的问题。

比如说，为啥有些人特别容易焦虑呀？这个问题得是那种还没有被完全搞清楚，又很值得去探索的。

就像你发现了一个神秘的小盒子，特别想打开看看里面到底装着啥。

二、查阅文献。

这就好比是找探险的攻略。

你得看看之前有没有人也对这个问题感兴趣，他们都发现了啥。

从那些学术论文、研究报告里找线索。

要是发现有人已经在这个问题上走了很远，那也没关系，你可以从他们没走完的路接着走。

这一步能让你站在巨人的肩膀上，不会做无用功。

三、提出假设。

这是你根据查阅的文献和自己的小脑袋瓜想出来的一个“猜测”。

比如说，你假设焦虑可能和小时候的成长环境有关。

这个假设就像是你在黑暗里给自己点亮的一盏小灯，指引着你接下来的研究方向。

四、选择研究方法。

这里有好多条路可以选呢。

是做实验，像科学家在实验室里捣鼓那些瓶瓶罐罐一样严格控制变量？还是做调查，去问问很多很多的人他们的情况？或者是进行观察，悄悄观察人们的行为？这得根据你的研究问题和假设来决定。

如果是研究焦虑和成长环境的关系，可能调查法就比较合适，去问问不同成长环境下的人他们的焦虑水平。

五、确定研究对象。

你要决定是研究小朋友呢，还是成年人，或者是老年人。

这就像你要选择一起去冒险的伙伴。

如果是研究焦虑，可能各个年龄段都要涉及到，这样才能全面了解。

六、设计研究程序。

这一步就像是规划探险的路线啦。

如果是做调查，你得想好怎么设计问卷，问哪些问题，先问啥后问啥。

要是做实验，怎么控制那些可能影响结果的因素，怎么安排实验的步骤。

七、收集数据。

这就是踏上旅程去寻找宝藏啦。

按照你设计好的程序，去获取你想要的数据。

可能是一堆问卷的答案，也可能是实验里记录下来的各种数值。

八、分析数据。

得到数据之后，就像打开了装满宝贝的箱子，你得好好整理和分析这些数据。

看看这些数据到底说明了什么，是不是支持你的假设。

第一章心理学研究方法概述一、科学研究方法的特征1、可重复性其他的研究者在相同的情况下可以再次观测到结研究结果2、控制性排除无关因素的影响3、系统的经验观察系统地、有步骤地开展研究4、自我校正第一节心理学研究方法的作用增加心理学研究的知识开阔心理学研究的思路提高评价研究的能力加强心理学的应用第二节心理学研究的目的目的：1描述2解释3预测4控制一、科学研究的不同水平描述水平只求事实的真实性解释水平将问题发生的因果分析清楚预测水平推测将来发生问题的可能控制水平设法控制问题发生的原因二心理学研究方法描述描述研究对象的特点和状况解释说明心理现象的原因、发展变化及关系预测预测以后的发展变化和特定情境下的反应控制操纵变量，使研究对象发生改变1、描述性研究目的：在进行深入研究之前，正确地描述研究对象的现状。

调查性研究、访谈性研究、观察性研究1)暴力电视节目播出的频率是多少？播出时间？2)青少年人群的数量？收看电视的比例？2、解释性研究目的：说明“为什么”的问题。

调查性研究、访谈性研究3、预测性研究目的：根据某一科学理论，通过逻辑推理，对研究对象以后发展变化和在特定情境中的反应作出推断。

心理学家们常常需要用一些标准化测验成绩来预测后期（工作、学业）中的成绩。

压力性生活事件能导致疾病的发病率增加么？早期被父母遗弃的儿童容易患抑郁症吗？一些预测性研究问题有时，我们不知道二者之间的关系时，可以预测两者之间的关系。

动物反常行为预测地震狗乱叫；蛇出洞为什么呢？进一步研究4、控制性研究目的：操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展。

找出现象的原因，研究者推理两者之间为因果关系。

实验法是控制性研究。

控制暴力节目的播出，来减少青少年犯罪行为的概率。

形成因果关系的三个重要条件：事件的共变关系；时间——顺序关系；排除其他可能的原因共变关系：如果一个事件是另一个的原因，那么必须存在共变关系，也就是说，一个变化，另一个必须也变化。

=================================================================================================== 1：[论述题]参考答案：答：心理学研究一般包含如下基本过程：（1）选择研究课题（确定研究目的）；（2）查阅文献资料；（3）进行文献综述并提出研究假设；（4）设计研究方案（研究计划）；（5）执行研究计划、搜集研究资料；（6）整理和分析研究资料；（7）解释结果和检验假设；（8）撰写研究报告。

（注意结合具体的研究课题自己举例阐述）2：[论述题]参考答案：答：（1）研究思路的生态化。

（2）研究方式的多学科化。

（3）研究范式的跨文化特点。

（4）研究方法的综合化。

（5）研究手段的现代化。

（6）研究结果的数量化。

（7）质的研究方法的大量采用。

1：[论述题]参考答案：1．论述心理学研究的方法体系。

答：（1）心理学研究的哲学方法论――唯物辩证法。

（2）心理学研究的一般科学方法论――系统方法论。

（3）心理学研究的具体研究方法。

2．简述心理学研究报告的写作要求。

答：（1）标题。

（2）摘要。

（3）前言。

（4）方法。

（5）结果。

（6）讨论与分析。

（7）结论。

（8）参考文献和附录。

1：[单选题]1.在心理研究中的被试是指A：研究者B：被研究者C：动物D：主持人参考答案：B2：[单选题]2.把"刚刚感受到”定义为"50%次感觉到”，这种定义是一种=================================================================================================== A：抽象定义B：操作定义C：描述定义D：归纳定义参考答案：B3：[单选题]3.在教育与心理研究中的变量是指A：自变量B：因变量C：在性质、数量上可以变化的量D：数量变量参考答案：C4：[单选题]4.如果要研究全国高中毕业生的物理成绩，那么"全国高中毕业生的物理成绩”是A：总体B：样本C：样本容量D：取样参考答案：A5：[单选题]A：样本B：抽样C：随机化D：筛选参考答案：B=================================================================================================== 6：[单选题]A：文献查阅与获得B：提出研究假设C：确立科研课题D：确定研究方法参考答案：C7：[单选题]A：趋势分析B：意向分析C：定性的分析D：数量化的描述参考答案：D8：[单选题]8.对各种文献资料进行客观、系统和数量化描述的方法称为A：口语报告法B：社会测量法C：现场研究法D：内容分析法参考答案：D9：[单选题]9.有一位研究者想要观察学生课堂注意力分散的表现。

1.学习心理学研究方法的意义（为什么要学习心理学研究方法？）1)掌握有关心理学研究方法的基本知识和基本理论。

2)开阔心理学研究思路3)提高评价研究的能力4)初步学会做研究2.系统性原则：系统性原则要求把心理现象放在一个有组织的系统中去考察，并且要用系统方法去考察。

系统性的研究有助于把支离破碎的研究结果统一起来，形成对心理现象全面系统的理解。

3.客观性原则：客观性原则要求对事实采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。

心理学中贯彻客观性原则必须做到以下几点：（1）控制一定外部条件（2）选择合适的行为指标（3）确定心理现象的生理指标4.科学研究的特点1）目的性：科学研究是以研究课题为中心的有目的、有计划的认识活动。

2）创新性：科学研究都是在前人和他人科学研究的基础上进一步揭示事物的发展规律。

3）系统性：科学研究的对象、方法及其组织管理都是一个系统。

4）控制性：科学研究是一种有控制的观察活动。

5.科学研究的目的1）描述对象的状况2）解释对象的活动过程3）预测对象将来的发展4）控制对象的发生发展6.科学研究的一般过程科学研究一般过程是：从各种事实中归纳出一定的理论；根据这种理论演绎出各种有关假设；以进一步的事实验证这些假设，从而使科学研究进入高一级水平。

可见，科学研究是归纳和演绎的整体循环。

7.科学研究方法论体系任何学科都有其方法论体系，此方法论体系包括三个层次的内容：1）研究的总体指导思想：一般为一种哲学思想或哲学方法论。

主要有现象学、实证主义、释义学（西方）；辩证唯物主义。

2）研究遵循的主要原则：客观性原则、发展性原则、系统性原则、理论联系实际原则。

3）具体研究方法：观察法、问卷法、测验法、个案法、文献综述法、实验法、模拟法。

观察法和实验法是科学研究的通用方法。

8.实验研究是心理学最主要的研究方法。

9.科学（心理学）研究的两种思路：归纳和演绎。

10.心理学理论有大型、中型、小型之分。

目前心理学没有公认的大型理论体系，但出现过多种中型理论体系，如构造主义、机能主义、行为主义、精神分析、人本主义等。

【前言】恋爱是每个年轻人都向往的事，是人获得属于自己婚姻的一个开始。

爱情无疑是当代大学生最关注的话题之一。

大学生恋爱也早已不是“犹抱琵琶半遮面”的事了，它是那么地有魅力，拨动着学生的心弦。

但是它却又是莘莘学子最棘手的问题之一，严重影响到大学生的学习、生活以及人格健康发展。

因此，关注大学生恋爱心理，培养大学生正确的恋爱行为，已经成为大学生心理健康教育必不可少的工作。

我也身为一名大学生，我通过查阅资料以及观察学校同学、身边同伴的恋爱行为，对大学生恋爱心理有一个大概的认识。

并且我也想学习正确的恋爱观来指导自己和同学。

【关键词】大学生恋爱心理【正文】大学生恋爱已经成了一种普遍现象，并且已发展为有增无减的趋势。

但是不少大学生的心理发育与生理发育是不一致的，在对待爱情问题上是盲目且冲动的。

（一）目前高校大学生的恋爱行为有三个特征：1.普遍化。

当前，大学里已经形成了一种“恋爱热”，刮起了一股“恋爱风”。

经调查表明，赞成谈恋爱的大学生高达95%。

目前正在谈恋爱的大学生几乎占到学校的三分之一。

2.公开化。

东方恋爱一向讲究的是含蓄矜持，我们的父辈们谈恋爱都像是进行地下活动一般，生怕被别人知晓。

但是现在的大学生恋爱仿佛是生怕别人不知道一般，进入校园可以发现一对对的情侣旁若无人，卿卿我我。

3.低龄化。

以前谈恋爱的一般都是大三大四的学生，完成了基本的学业之后才会考虑恋爱问题。

现在不少大一学生进入校园之后就迅速地谈起恋爱。

（二）大学生恋爱普遍化的主要原因：1.生理因素。

大学生处于17-24岁的年龄，正值青春发育成熟期，性意识增强，性冲动强，渴望与异性亲近，恋爱欲望强烈。

2.大学生谈恋爱动机多元化，寻找终身伴侣的占18,4%，调剂紧张学习生活的占19.1%，打发无聊时间的占22.2%，满足生理需求的占31.3%，随大流的占6.7%，证明自己魅力的占2.3%。

大学生恋爱心理还包括从众心理与攀比心理等。

这都是大学生恋爱的心理因素。

一、科学研究的特征1.系统性——科学研究的五个基本步骤：（1）选择课题和提出假设（2）设计研究的方案（3）收集资料（4）整理和分析资料（5）解释结果以及检验假说2.控制性——控制性主要体现在两个方面：（1）无关因素的控制（2）对研究对象的操作界定3.继承性4.创新性二、心理学研究的主要范式（一）大样本研究范式与小样本研究范式1.大样本研究范式2.小样本研究范式（30个人为界）（二）定量研究和定性研究1.定量研究：从数量化的思路出发，运用心理量表或其他手段对心理特征及心理活动作定量测定，并对所测得的数据进行严格的统计分析。

（1）心理测量与调查（2）实验研究2.定性研究：指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。

几乎每天在每个工作场所和学习环境下都会进行定性研究。

（1）理论或思辨：通过理论论证、列举材料、总结分析对心理现象规律进行分析。

（2）质性研究：以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。

定量研究与定性研究的区别（定量研究是演绎，定性研究是归纳）定量研究通常遵循“假设检验”模式，从一般到特殊的演绎法质性研究通过归纳法收集资料（网上搜的）定量研究与定性研究的特性是相对的，两者的差异表现于研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略、描述事实的手法、资料特性、结果范围等方面。

（1）研究者与研究对象的关系不同定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人；定性研究则把自然情境作为资料源泉，花费相当多时间深入到具体情境中，研究者对自己的行为及与研究对象之间的关系进行动态反思和调适，尽量设法被研究对象视为自己人。

（2）研究和理论的关系不同定量研究一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面。

如何阅读并解析心理学文献阅读心理学文献是心理学学习和研究的重要一环，能够帮助我们了解心理学领域的最新研究和发现。

然而，由于心理学文献往往具有较高的专业性和复杂性，读者在阅读和解析时可能会面临一定的困难。

本文将从准备阅读、文献选择、阅读方法以及解析文献等方面，介绍如何有效地阅读并解析心理学文献。

一、准备阅读在开始阅读前，我们需要对要读的文献进行一些准备工作，以帮助我们更好地理解和解析。

1.了解背景知识：在阅读心理学文献之前，首先了解相关的背景知识是必要的。

可以阅读相关教材、学术书籍或文章，了解该领域的基础理论和研究现状，从而更好地理解文献的内容。

2.查阅术语和概念：心理学文献中常常使用一些专业术语和概念，为了更好地理解文献的内容，我们可以事先了解这些术语和概念的定义和含义，从而减少在阅读过程中的困惑。

二、文献选择选择适合自己的心理学文献是阅读和解析的前提之一。

以下是一些建议：1.确定阅读目的：在选择文献之前，应该明确自己的阅读目的。

是为了学习某个专题的研究现状，还是为了解决某个问题，或者是为了深入了解某个理论？明确阅读目的能够帮助我们更准确地选择适合的文献。

2.查找可靠的资源：在选择文献时，应尽量选择正规、权威的学术期刊、书籍或其他可以提供可靠信息的资源。

一般来说，学术期刊的影响因子较高、被同行认可的论文更具权威性。

三、阅读方法在开始阅读心理学文献时，一些阅读方法可以帮助我们更有效地阅读和理解文献的内容。

1.整体了解：在阅读之前，我们可以先浏览文献的摘要、引言和结论等部分，了解整篇文章的研究目的、方法和主要结论。

这有助于我们提前了解文章的核心内容，从而更加有针对性地读取和解析文献。

2.有重点地阅读：针对文献的不同部分，可以有不同的阅读方法。

对于理论和研究方法的部分，我们可以更加仔细地阅读，理解作者的理论假设和研究设计。

对于结果和结论的部分，可以更加关注结论是否与作者的假设一致，结果是否具有统计学意义等。

第1讲绪论：科学与科学心理学（第一章）1．什么是科学？科学研究的基本目的是什么？试举例说明。

2．美国哲学家C.S.皮尔斯提出了四种确立信念（形成知识）的方法。

请说明四种方法的特点，并简单加以比较。

3．科学方法的基本特征是什么？4．归纳和演绎是科学思维的基本形式，请说明归纳和推理的基本含义、特点及其相互关系？5．心理学研究的基本原则是什么？6．心理学研究方法体系是由哪些部分组成的？7．简论心理学研究方法的发展趋势？8．有位高科技公司的老总对“高科技企业员工的激励问题”比较感兴趣，但又不知道如何开展研究才能取得可靠的结论。

请你帮助他（她）说明研究的基本过程？9．简要分析心理学研究的伦理原则?10．概念解析：大样本范式、小样本范式、归纳法、演绎法、定性研究、知情同意原则、保密原则11．单项选择（1）基督教哲学家基于上帝的观念建立了一整套关于生命形成、万物变化的理论体系，这种知识体系构建的方式可称为（）。

A. 权威B. 注意凝聚C. 先验D. 科学（2）人们在对自己的行为出现消极后果时，常常将责任归结为外部环境特点，研究者将此类现象称为自我保护性归因，这种思维分析方法属于（）。

A. 定性分析法B. 归纳法C. 演绎法D. 现象学方法（3）在一项社交恐惧行为矫正的个案研究中，研究者采用了A-B-A设计验证了消极社会反馈对社交恐惧行为的影响的假说。

请问该研究可能违背了科研道德的哪方面要求？（）A. 知情同意B. 退出自由C. 保护被试免受伤害D. 保密12．现象分析（1）“聪明的汉斯”是一个说明科学研究特点的典型案例。

请说明该研究的基本情况，并讨论它所反映的科学研究方法的特点。

如果从研究设计的信度和效度角度看，该事件反映了什么？（2）某地出现了一座“神庙”，庙里供奉着一位“送子神仙”，当地风传这位神仙特别灵验，有求必应。

请你结合所学知识，讨论人们这种信念的根源和机制，并说明它为什么是不科学的。

第2讲心理实验的开端（第二章）⒈影响心理实验研究的主要哲学思想：主要观点与贡献？⒉简要评价19世纪实验生理学对心理实验研究的影响？⒊早期心理实验研究主要集中在哪些领域？主要代表人物有哪些？简要说明其代表性研究。

旅游心理学的研究方法
旅游心理学研究方法主要包括调查研究、实地观察、实验研究和文献研究等。

1. 调查研究：通过问卷调查、访谈和深度访谈等方法，收集旅游者的心理状态、需求和感受等信息，以了解他们对旅游活动的认知、态度和行为。

2. 实地观察：通过实地观察旅游者在旅行过程中的行为和情绪表现，以及他们对景点、饮食、住宿等方面的体验，从而获取更直观的研究数据。

3. 实验研究：通过实验控制变量，观察不同条件下旅游者的行为和心理反应，并分析不同变量对旅游者心理状态的影响。

4. 文献研究：通过查阅相关文献和资料，了解旅游心理学领域的研究成果和理论框架，为研究提供理论支持和参考依据。

除此之外，还可以运用生物心理学、社会心理学、认知心理学等相关领域的研究方法，深入探讨旅游者的心理过程和行为表现。

同时，还可以结合心理学实验室、实地旅行观察和数理统计分析等技术手段，进行旅游心理学的研究。

心理学研究方法文献引言：心理学研究方法是指用于收集、分析和解释心理学数据的方法和技术。

在心理学研究中，科学家们通过采用不同的研究方法来获取数据，并使用适当的统计分析方法来解释这些数据。

本文将介绍心理学研究中常用的几种研究方法，包括实验研究、调查研究、观察研究和案例研究，并探讨每种研究方法的优缺点。

实验研究：实验研究是心理学中最常见的研究方法之一。

在实验研究中，研究者通过对参与者进行控制和操作来确定因果关系。

实验研究通常包括实验组和对照组，其中实验组接受特定的干预措施，而对照组则不接受干预。

通过比较实验组和对照组的结果，研究者可以确定干预措施对结果的影响。

实验研究的优点是可以控制干扰变量，确保结果的可靠性和有效性。

然而，实验研究也存在一些限制，例如实验环境可能会导致参与者行为的人为变化。

调查研究：调查研究是另一种常用的心理学研究方法。

在调查研究中，研究者通过问卷调查、面试或观察来收集数据。

调查研究可以帮助研究者了解人们的观点、态度和行为。

调查研究的优点是可以收集大量的数据，并且可以在现实世界中进行。

然而，调查研究也存在一些限制，例如可能出现回忆偏差和回答者不诚实的问题。

观察研究：观察研究是一种通过观察和记录来收集数据的方法。

观察研究可以分为实时观察和归档观察两种类型。

实时观察是指研究者直接观察参与者的行为，记录下来。

归档观察是指研究者利用已经存在的记录或文献来分析数据。

观察研究的优点是可以观察到真实的行为和情境，而不受实验环境的影响。

然而，观察研究也存在一些限制，例如观察者可能存在主观偏见和观察行为可能会影响参与者的行为。

案例研究：案例研究是一种详细研究个体或群体的方法。

在案例研究中，研究者通过收集和分析个体或群体的相关信息来了解他们的心理过程和行为。

案例研究通常使用多种研究方法，如观察、访谈和问卷调查。

案例研究的优点是可以提供深入的理解和详细的描述，有助于生成新的研究假设。

然而，案例研究也存在一些限制，例如个案的特殊性可能限制了结果的普遍性。