照样子扩写句子练习题

三年级照样子写句子附答案一、仿照例句写句子(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

美丽的彩虹就像，高挂在雨后的天空。

(2)例：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

清澈见底的小河。

（3）照样子，写一种小动物的外形特点。

(3分)例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

二、句子游乐场1它背着沉重的货船。

（改为“把”字句和“被”字句）2因释其未而守株，冀复得兔。

（翻译句子）3这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）4 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

(缩句)5用“有的……有的……还有的……”造句。

6用修改符号修改下面的句子。

(1)在老师的教育下，他明确了学习态度。

(2)河水倒映在云朵里，显得更白了。

三、用加点词语写句子1、①我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！②鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。

2.在横线上填写合适的词句。

②“啊，玲玲，你终于回来了！”洋洋一下子抱住好久未见的好朋友，地叫起来。

四、句子练习(1)用几个表示动作的词语写一写自己某一次手工活动的过程。

(2)仿照例句，运用先总说后分说的叙述方式把句子补充完整。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

操场上，同学们玩得热火朝天：五、句子练习(1)仿写句子。

①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

(用同样的修辞手法写一句话)早上，一颗晶莹的露珠。

②根据例句把下面的句子补充完整。

例：这个村子非常富有，老百姓生活很幸福，那个村子却很贫困。

这两个村子相距不过半里地。

是什么原因使这两个村子的贫富差距这么大呢？林林上次考试作文，这次却。

这两次考试前后相差一个星期。

是什么原因。

六、用修改符号修改下面这段话星期天。

爸爸代我去参观汉兵马俑。

讲解员阿姨说：“汉兵马俑是我国考古界的一个重大发明，对于我们研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意思……”她讲得很趣味，我们听得很仔细。

照样子,把句子写具体
例：天空中飞着一只小鸟;
蓝蓝的天空中飞着一只美丽的小鸟;
1、小猴子下山来; 小猴子下山来;
2、太阳升起来了; 太阳升起来了;
3、树上有几个苹果; 树上有几个苹果;
4、枣树上长出了叶子; 枣树上长出了叶子;
5、风筝在空中飞着; 风筝在空中飞着;
6、小红在读书;小红在读书;
7、鱼儿在游来游去;鱼儿在游来游去;
8、蜜蜂在忙着采蜜; 蜜蜂在忙着采蜜;
9、小明在游泳;小明在游泳;
10、小船驶过来;小船驶过来;
11、云朵在天空中飘动; 云朵在天空中飘动;
12、河水绕着村子流着; 河水绕着村子流着;
13、校园里传来读书声; 校园里传来读书声;
14、街边有一座座楼房; 街边有一座座楼房;
15、树上挂满了柿子; 树上挂满了柿子;
16、雪花从空中飘落下来; 雪花从空中飘落下来;
17、孔雀在抖动这尾巴; 孔雀在抖动着尾巴;
18、我在练着大字; 我在练着大字;
19、天空中挂着月牙儿; 天空中挂着月牙儿;
20、星星挂在天空; 星星挂在天空;
21、同学们在读书;同学们在读书;
22、妈妈说：“你进步了;” 妈妈说：“你进步了;”
23、狼说：“你把我喝的水弄脏了;”
24、狼说：“你把我喝的水弄脏了;”
三、照样子换词语,句子意思不变;例：他十分用心地培育花种;
他非常用心地培育花种;
1、他在公园里玩得很高兴; ;
2、她非常认真地做作业; ;
3、小朋友很喜欢玩游戏; ;
4、司马光是个聪明的孩子; ;
四、把两句话合成一句话;
1．苹果是水果;梨是水果; ;。

补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的树例：植物园很大很大。

公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。

（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。

2、我在____________________________写字。

3、他最________________________________。

4、_____________________________非常可爱。

5、______________________他都喜欢。

6、_____________________真好看。

7、我们热爱____________________________。

8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。

10、小明在_____________________写作业。

11、爸爸最____________________________。

12、小鱼____________________________。

13、_________________________是好孩子。

14、小羊________________________________。

15、____________________________在天上飞。

16、_______________ 飞得________________。

17、___________________最______________。

18、草地上______________________________。

二年级扩写句子练习题句子的扩写练习是掌握语文基础知识一条好办法。

下面是店铺为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

二年级扩写句子练习题(一)一、扩写下面的句子。

1、天上下着雪。

2、江水流向远方。

3、我看过大海。

4、战士献出了生命。

5、雪花飘落下来。

6、我数星星。

7、音乐吸引着观众。

8、阳光暖和。

9、心里充满希望。

10、梧桐树下有蚂蚁。

11、这是一条小路。

12、同学们踢球。

13、小鸟唱歌。

14、王军放风筝。

15、春风吹遍大地。

16、旅客感谢小学生。

17、我受到了教育。

18、月光照着大海。

19、爸爸笑了。

20、我和小王来到市场。

二年级扩写句子练习题(二)一、给下列句子填上标点符号。

1、谁使秋天这样美丽( )看( )蓝天上的大雁作出了回答( )它们排成一个大大的( )人( )字( )好像在说( )勤劳的人们画出秋天的图画( )2、银杏树( )大熊猫( )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石( )我们要好好保护它们( )3、我在市场上买了桔子( )苹果( )青菜( )4、推开门一看( )呵( )好大的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )5、有一回( )小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家( )松鼠还没睁开眼睛( )不会吃也不会走( )小朋友们把它跟猫放在一块儿( )猫在小松鼠身上这儿闻闻( )那儿舔舔( )它就把它当作小猫来抚养( )和松鼠睡在一块儿( )松鼠觉得冷了( )大猫就用自己的身体来暖它( )二、下面的句子是比喻句吗?对的打“√”错的打“×”请说出你的理由。

1、太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。

( )2、他像王红一样马马虎虎。

( )3、我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。

( )三、读一读，说说下列句子采用了什么修辞方法?1、刺猬缩成一团，像个刺儿球。

小学二年级上册语文句子修改练习（15道）一、按照要求写句子。

（1）仿写句子。

例句：门前开着一大片绚丽多彩．．．．．．．的鲜花。

A．仿写：_____________________例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。

B．仿写：_______像．_____________（2）扩写句子。

原句：小姑娘跑出了院子。

扩句：小姑娘___________跑出了院子。

（3）换个说法，使用恰当的语气。

原句：妈妈，我想学打架子鼓。

这样说更好：妈妈，_________________（4）按原文填写。

①若________，若饮食，________，勿生戚。

②________则大信________。

③不知细叶谁裁出，_________________。

④___________，孤光一点萤。

二、句子训练场。

1．照样子，写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像．童话中的仙境。

（1）一片片落叶像__________________________________。

（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。

2．连词成句并加上标点符号。

（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________三、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。

1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？____________________________________2．这不就是平常吃过的米糕吗？_______________________________例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。

________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。

最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子，写句子。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

2. 照样子，写句子。

（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。

（2）例：山坡上开满了鲜花。

（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。

小溪里有许多小鱼。

（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。

______一会儿______，一会儿______，一会儿______。

3. 根据意思写出相应的诗句。

（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。

一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。

4. 按要求写句子。

①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

（用划线的字写一句话）②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）5. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!6. 照样子，写句子。

例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。

（1）小猫______，觉得______。

（2）______，觉得______。

7. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。

（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）8. 按照顺序排列句子。

（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。

（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。

（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。

（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。

9. 照样子，补写句子。

例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。

（2）______好像______。

10. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

（1）（2）（3）（4）11. 看图发挥想象，把句子补充完整。

二年级2022年沪教版春季学期语文按要求写句子真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球。

_________像__________。

（2）花草树木渐渐繁茂起来。

_________渐渐_________。

（3）最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

（太阳很害怕）．．．．，慌慌张张小狗____________，_____________跑进了窝里。

（小狗很兴奋）小狗____________，_____________跑进了窝里。

（小狗很伤心）二、照样子，写句子。

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

1．爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

________________________________2．农民把稻子加工成大米。

________________________________按要求完成句子练习。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

3．天上的云，一团一团的，好像____________4．大树，又粗又壮，就像__________________5．浪花，雪白雪白的，好像________________三、句子训练1．华佗引开了两只相斗的牛。

（改为把字句）______________________________________2．湖水像一面镜子。

（仿写句子）太阳像__________________________________________________。

3．闪电越来越亮，雷声越来越响。

雨下大了。

（用加横线的词语写一句话）_______________越__________越______________________________。

4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）____________________________________________四、按要求写句子。

扩句专项练习扩句专项练题姓名。

一、扩写句子（每题3分共60分）1、老师正在批改作业。

2、战士们勇敢地保卫边疆。

3、洪水淹没了整个村庄。

4、海鸥优雅地飞过海面。

5、兄妹俩陶醉在音乐中。

6、小马驹瞪大眼睛好奇地看着周围。

7、这几句话深深地印在我的心上。

8、同学们认真地做着作业。

9、战士感到自己的脸红了。

10、春风吹遍整个大地，万物复苏。

11、少先队员挥舞着鲜花，迎接新的一天。

12、同学们热烈地议论着这个重要的消息。

13、学校正在开展各种丰富多彩的活动。

14、我紧紧地握着他的手，感受到了他的温暖。

15、战士们英勇地献出了自己的生命。

16、我和XXX来到了热闹的市场，看到了各种各样的商品。

17、XXX认真地在操场上做着操。

18、雨点落下来，打在窗户上发出清脆的声响。

19、鱼儿惊慌地四处游动，逃离危险。

20、鲜花在春风的吹拂下绽放出美丽的花朵。

二、把句子补充完整（每题2分共20分）1.小猴子从山上下来了。

2.太阳升起来了，照亮了整个世界。

3.树上有几个红色的苹果。

4.小枣树上长出了绿油油的叶子。

5.风筝在空中自由自在地飞翔。

6.XXX在安静地读书，专注于知识的研究。

7.鱼儿在清澈的水中游来游去，畅游无忧。

8.蜜蜂在花丛中忙着采集花蜜，为自己的家园努力工作。

9.XXX在清凉的泳池里游泳，享受着水的清爽。

10.妈妈在超市里买了新鲜的苹果。

三、照样子，把句子写具体（每题4分共20分）1.红旗在风中高高飘扬，象征着胜利。

2.妈妈看到我回家了，开心地笑了起来，展现出母爱的温暖。

3.XXX拿起一支画笔，认真地在画纸上描绘美丽的图案。

4.河水缓缓地流去，发出轻柔的流水声。

5.孔雀在自豪地抖动着美丽的尾巴，展现出自己的魅力。

扩写句子专项练习强化训练一照样子，把句子写具体。

例：天空中飞着一只小鸟。

（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。

1．柳枝上长出了叶子。

（ ）柳枝上长出了（ ）叶子。

2．风筝在空中飞着。

（ ）风筝在空中（ ）飞着。

3．小红在读书。

小红在（ ）（ ）读书。

4．鱼儿在游来游去。

鱼儿在（ ）（ ）游来游去。

5．河水绕着村子流。

（ ）河水绕着村子（ ）流。

6．校园里传来读书声。

（ ）校园里传来（ ）读书声。

7．街上有一座座楼房。

（ ）街上有一座座（ ）楼房。

8．树上挂满了柿子。

（ ）树上挂满了（ ）柿子。

9．雪花从空中飘落下来。

（ ）雪花从空中（ ）飘落下来。

10.孔雀在抖动着尾巴。

（ ）孔雀在抖动着（ ）尾巴。

11.小船驶过来。

（ ）小船（ ）驶过来。

12.云朵在天空中飘动。

（ ）云朵在天空中（ ）飘动。

13.我在练习书法。

我在（ ）（ ）练习书法。

14.小猴子下山来。

（ ）小猴子（ ）下山来。

15.太阳升起来了（ ）太阳（ ）升起来了。

16.树上有好多苹果。

（ ）树上有好多（ ）苹果。

17.蜜蜂在忙着采蜜。

（ ）蜜蜂在（ ）忙着采蜜。

18.小鸟在唱着歌。

（ ）小鸟在（ ）唱着（ ）歌。

19.汽车开过。

（ ）汽车（ ）开过。

20.气球飞上了天空。

（ ）气球（ ）飞上了（ ）天空。

21.路灯点亮了夜空。

（ ）路灯（ ）点亮了（ ）夜空。

强化训练二请根据提示进行扩句。

1. 外婆在修鞋子。

提示:怎样的外婆在修什么样的鞋子。

扩句:2. 柳条拂过水面。

提示:什么样的柳条拂过什么样的水面。

扩句:3. 春风吹遍大地。

提示:什么样的春风吹遍什么样的大地。

扩句:4. 天空中挂着圆月。

提示:怎样的天空中挂着什么样的圆月。

扩句:5. 小草吮吸着露水。

提示:什么样的小草吮吸着什么样的露水。

扩句:6. 蜻蜓落在荷花上。

提示:怎样的蜻蜓落在什么样的荷花上。

扩句:7. 阳光抚摸着大地。

提示:什么样的阳光怎样抚摸着大地。

部编版二年级下册语文按要求写句子课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

1．春天的天气可奇怪了，有时候．．．风和日丽。

．．．细雨绵绵，有时候_______________________________________________________2．奶奶一边．．逗小猫咪玩儿。

．．晒太阳，一边_______________________________________________________3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。

（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。

（__________）天空中架着（____________）彩虹。

二、我会照样子写句子。

（1）月亮姑娘像．一只圆盘。

（用带点的词写句子）飘落的树叶__________________（2）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

（仿写拟人句）__________________________例：宁宁是我的好朋友。

我的好朋友是宁宁。

（3）海边的沙滩是我们的快乐天地。

_______________________三、句子加工厂。

A．曹冲孩子是聪明一个的___________________________________________B．妈妈睡梦中真的美丽___________________________________________C．阳光大地灿烂的绿色的沐浴着___________________________________________D．天上的云朵好像______________________E．水彩笔把画弄脏了。

（改为“被”字句）___________________________________________四、我会照样子完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这点困难怕什么！___________________________2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

三年级语文仿写句子试题1.读一读，用加点字写话。

多么可爱的小鸟啊！【解析】略2.模仿秀红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（）像（），（）。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）。

【解析】略3.照样子写句子。

（3分）例：小草中夹杂着野花。

（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。

（1）露珠在滚动。

（2）音乐在山谷里回旋飘荡。

（3）小路穿过树林。

【解析】略4.先填后想象仿写：风过了，我，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我。

小鱼在脚下游过，告诉我……请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：（1），告诉我。

（2），告诉我。

【解析】略5.仿照下面的句子写一段话。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】公园里的花真是五彩缤纷，争奇斗艳：有紫红的，淡黄的，粉的，白的。

一朵朵，一簇簇，竞相开放。

【解析】略6.照例子，把下面的句子补充完整。

8%例：阳光洒满（美丽的）山村。

（1）狼装出一副( )模样。

（2）草地上盛开着( )野花。

（3）( )鱼在珊瑚丛中穿来穿去。

（4）小燕子听完，唱起( )歌，向凤凰表示感谢。

【解析】略7.按要求写句子。

（1）月球上曾经有过火山活动。

用加点的词语造句。

曾经：（2）北京是个美丽的地方。

变成问句：（3）加标点。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘孩子你在等谁呢（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。

缩句：（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。

（修改病句）（6）明月挂在夜空。

（把句子写具体）【答案】（1）略（2）难得北京不是个美丽的地方吗？（3）：“，？”（4）明月悬挂在天空。

句子扩写练习题句子扩写是提高写作表达能力的重要练习之一。

通过将简单句子进行扩展和变化，可以使句子更加丰富多样，在表达上更具吸引力和准确性。

本篇文章将为您提供一些句子扩写的练习题，以帮助您提升写作技巧。

1. 原句：小明喜欢看书。

扩写：小明对阅读充满热情，喜欢沉浸在书籍的世界中。

2. 原句：我有很多朋友。

扩写：我与许多志同道合的人建立了深厚的友谊。

3. 原句：这个问题很难。

扩写：这个问题具有一定的难度，需要我们付出更多努力来解决。

4. 原句：她漂亮又聪明。

扩写：她不仅相貌出众，而且聪明过人。

5. 原句：这个电影很有意思。

扩写：这部电影引人入胜，令观众时刻保持着浓厚的兴趣。

6. 原句：他乘坐火车去上海。

扩写：他选择乘坐火车作为前往上海的交通方式。

7. 原句：我喜欢吃巧克力。

扩写：每当我闻到巧克力的香味，就会感受到一种难以言表的幸福。

8. 原句：这个城市很拥挤。

扩写：这个城市人流如织，生活节奏快，充满着无尽的活力。

9. 原句：他的考试成绩很好。

扩写：他在考试中取得了亮眼的成绩，表现出色。

10. 原句：我很喜欢春天。

扩写：春天是我一年中最喜欢的季节，它象征着新的开始和希望。

通过对上述句子的扩写练习，我们可以看到，通过增加形容词、副词、介词短语等修饰成分，加强语气和描述，句子的表达能力得到了提升。

同时，对于句子的扩写，我们也需要注意语言的准确性和流畅性，以确保句子的表达不会影响读者的阅读体验。

在写作过程中，我们还可以采用其他的扩写方式。

比如改变主语和谓语，借助从句、复合句等句型结构来进行扩展。

在练习中多尝试不同的扩写方式，可以提高我们的想象力和语言运用能力。

通过不断地进行句子扩写练习，我们可以丰富自己的写作技巧，提高语言表达的能力。

同时，也可以加深对语言的理解和运用，使写作更加准确、生动、有趣。

希望以上的句子扩写练习题对您的写作能力有所帮助。

祝愿您在写作的道路上越走越远。

句子扩写训练示例如下：
1.句子：我喜欢读书。

扩写句子：我热爱阅读各种书籍，从小说、散文到历史书籍，每本书都让我受益匪浅。

2.句子：她很漂亮。

扩写句子：她有着精致的五官和白皙的皮肤，每次出现总能吸引众人的目光，是一位非常漂亮的女孩。

3.句子：我喜欢旅游。

扩写句子：我热爱旅行，喜欢探索不同的文化和风景，每一段旅程都给我带来无尽的惊喜和收获。

4.句子：他很聪明。

扩写句子：他拥有出众的智慧和敏捷的思维，无论面对什么问题都能迅速找到解决方案，是一位非常聪明的人。

5.句子：我喜欢看电影。

扩写句子：我热衷于观看各种电影，从科幻片到文艺片，每部电影都让我沉浸其中，享受着视觉和听觉的盛宴。

句子扩写训练扩句的步骤可以分为以下四步。

(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。

(2)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。

(3)按要求扩写句子。

(4)对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。

一、照“例”把句子写具体。

例：燕子飞过田野。

（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。

1、天空飘着白云。

（什么样的天空？飘着什么样的白云？）_____________________________________________2、西北风刮着。

（什么样的西北风？刮得怎样？）_____________________________________________例：青蛙爬出来。

（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。

（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。

（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

1、鸭子游过来。

_____________________________________________2、孩子数星星。

_____________________________________________3、教室里摆着课桌椅。

_____________________________________________二、在横线内填入适当的词语，使句子变更生动。

例：______机器______制造______零件。

崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

①___ ___春风___ ___吹遍___ ___大地。

②_____ _山村里___ ___闪烁着___ ___灯光。

③___ ___周总理___ ___关怀着___ ___战士。

三、把句子补充更加形象生动。

例句：太阳升起来了。

答：“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。

”练习1、上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。

二年级2022年沪教版语文下册按要求写句子真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、仿写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

_________一边______________________________一边______________ 2．例：碧绿的池塘开满了粉色的荷花。

____________小鸟在__________________________树林里飞来飞去。

3．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

风筝挂在了树枝上。

________________________________________________________二、按要求，写句子。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鸟飞到了树枝上。

__________________________________________________2．照样子，写句子。

①例：山石像一只正在跳起的青蛙。

________像_______________________________________。

②照样子，给下面的句子换个说法，不改变意思。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

小鸟一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？__________________________________________________三、句子闯关。

1.例句：草地上开满了花。

青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。

__________________②小枣树结出了枣子。

_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。

改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

扩写句子练习题扩写句子练习题句子是语言交流的基本单位，通过扩写句子的练习，我们可以提高自己的语言表达能力和句子构造能力。

下面，我将给出一些扩写句子的练习题，希望能够帮助大家提升写作水平。

1. 原句：他是一个很有才华的音乐家。

扩写句子：他是一个很有才华的音乐家，他的音乐才华使他成为了众人瞩目的焦点。

2. 原句：她喜欢看书。

扩写句子：她喜欢看书，每当她沉浸在书海中时，她感受到了一种无与伦比的快乐。

3. 原句：这个城市很繁忙。

扩写句子：这个城市很繁忙，人们匆匆忙忙地走过，街道上充斥着车辆的喧嚣声。

4. 原句：他是一个优秀的篮球运动员。

扩写句子：他是一个优秀的篮球运动员，他的技术娴熟，每次比赛都能给观众带来无尽的惊喜。

5. 原句：我喜欢夏天。

扩写句子：我喜欢夏天，夏日的阳光洒在大地上，给人们带来了温暖和活力。

6. 原句：他们在公园里散步。

扩写句子：他们在公园里散步，享受着大自然的美景，感受到了生活的宁静与美好。

7. 原句：这本书很有趣。

扩写句子：这本书很有趣，每一页都充满了惊喜和智慧，让人沉浸其中无法自拔。

8. 原句：他是一个有责任心的人。

扩写句子：他是一个有责任心的人，无论是工作还是生活，他总是尽心尽力，从不辜负他人的期望。

9. 原句：这个问题很复杂。

扩写句子：这个问题很复杂，需要我们从多个角度去思考和解决，不能简单地得出结论。

10. 原句：他们在海边玩耍。

扩写句子：他们在海边玩耍，海浪拍打着沙滩，阳光洒在他们身上，他们尽情地享受着海风的拥抱。

通过扩写句子的练习，我们可以更加灵活地运用语言，丰富句子的表达方式，使文章更加生动有趣。

同时，这也是提高写作能力的一种有效方法。

希望大家能够认真对待这些练习题，不断提升自己的写作水平。

2021年部编版一年级语文上册句子专项基础练习及答案一、根据要求，完成句子。

1．小红走进北海公园不只是为了观赏景物。

（改成设问句）______________________________________2．黄莺在鸣叫。

（改成拟人句）_________________________3．弯弯的月亮。

（改成比喻句）_________________________4．这幅画是我们班小明画的。

（改成反问句）_________________________二、照样子，写句子。

（不会写的字用拼音代替）（1）例：一片片叶子从树上落下来。

_______从_______________。

（2）例：花儿是春天的使者。

我是____________________。

（3）例：荷叶圆圆的。

苹果____________________。

三、照样子，扩写句子。

例：小鸭子游泳。

小鸭子在水里游泳。

（在哪儿）小鸭子在水里快活地游泳。

（在哪儿怎样地）（1）爸爸吃西瓜。

______________________________________（2）小蜘蛛结网。

______________________________________四、重新排列下面次序混乱的句子（_______）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（_______）这些花有白的，也有黄的。

（_______）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（_______）我外公家有一盆仙人球。

五、照样子，写句子。

1．我们的祖国多么广大。

_________________多么_________。

2．因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。

因为_________________，所以________________。

3．我们要保护青蛙。

_________________保护________________。

4．广场上的升旗仪式非常壮观。

______________，非常____________。

1. 照样子，写一写。

(1) 例： 寸⟨（过）（过往）（时）（时间）主⟨（ ）（ ）（ ）（ ）火⟨（ ）（ ）（ ）（ ） 也⟨（ ）（ ）（ ）（ ） 元⟨（ ）（ ）（ ）（ ）(2) 例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又．黏又．甜。

树上的苹果又_____又_____。

(3) 例：勇 勇敢 我是一个勇敢的人，什么事都难不倒我。

金以(4) 例：小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

我走进妈妈的房间。

（轻轻地）______________________________________________________________________________2. 句子练习。

(1) 在括号里填上合适的词语，让句子表达更具体、生动。

①（ ）的小鸭子（ ）地游到小公鸡身边。

②（ ）的树上有一个（ ）的鸟窝。

③爸爸怕吵醒我，加班回来时（ ）地走进房间。

(2) 看图，按提示补充句子。

______（谁）在______（地点）____________（怎样）地______（干什么）。

3. 例：广→广场→安静的广场→他独自走过安静的广场。

门→（）→（）的（）→______。

4. 照样子，扩写句子。

例：孩子们看花灯。

（可爱的）孩子们看（各式各样的）花灯。

(1) 月亮挂在空中。

_____________________________________________________________________________(2) 桌上摆满了美食。

_____________________________________________________________________________ 5. 句子乐园。

(1) 例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。

______树叶落在______草地上。

（把句子写具体）(2) 雪孩子变成了水汽，____________的水汽。

（把句子补充完整）(3) 凤凰花的花瓣落在地上，好像给大地铺上了鲜红的地毯。