小型校园网的设计与组建实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握校园网的设计、搭建和调试方法，提高学生网络设备的配置能力和网络规划能力。

通过本次实验，学生能够了解校园网的组成、工作原理以及网络设备的基本配置方法，为今后从事网络工程和管理工作打下坚实基础。

二、实验环境及设备1. 硬件设备：- 2台路由器（华为AR2200）- 2台交换机（华为S5700）- 3台PC机（用于模拟终端）- 网线若干2. 软件设备：- Windows Server 2012操作系统- 华为eSight网络管理系统三、实验内容1. 校园网设计根据实验要求，设计一个包含总校和分校的校园网。

总校共有20台计算机，分校分为两个局域网，分别有10台计算机。

校园网采用C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。

2. 子网划分根据IP地址分配原则，将校园网划分为总校局域网、分校局域网A和分校局域网B。

- 总校局域网：210.100.10.0/24- IP地址范围：210.100.10.1-210.100.10.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网A：210.100.11.0/24- IP地址范围：210.100.11.1-210.100.11.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网B：210.100.12.0/24- IP地址范围：210.100.12.1-210.100.12.254- 子网掩码：255.255.255.03. 网络拓扑图根据实验要求，绘制校园网网络拓扑图，包括总校和分校的局域网、路由器、交换机以及PC机的连接关系。

4. 网络设备配置（1）路由器配置1）配置总校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.10.1/24- 配置默认网关：210.100.11.1- 配置VLAN接口：VLAN10，IP地址210.100.10.1/242）配置分校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.11.1/24- 配置默认网关：210.100.10.1- 配置VLAN接口：VLAN20，IP地址210.100.11.1/24- 配置VLAN接口：VLAN30，IP地址210.100.12.1/24（2）交换机配置1）配置总校交换机：- 配置VLAN10，设置端口1-20为VLAN10成员- 配置VLAN20，设置端口21-40为VLAN20成员2）配置分校交换机：- 配置VLAN20，设置端口1-10为VLAN20成员- 配置VLAN30，设置端口11-20为VLAN30成员5. 网络调试（1）测试总校局域网内主机之间通信- 在总校局域网内任意两台主机之间ping通，验证局域网内通信正常。

一、实训目的随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育信息化建设的重要组成部分。

为了提高自身对校园网设计构建的理解和实际操作能力，本次实训旨在通过实际操作，掌握校园网的设计原则、网络架构、设备选型、配置与调试等知识，为今后从事相关工作奠定基础。

二、实训环境1. 实训地点：XX大学计算机网络实验室2. 实训设备：路由器、交换机、服务器、PC机、网络测试仪等3. 实训软件：Windows Server 2012、Cisco Packet Tracer、Windows 10等三、实训原理1. 校园网设计原则：安全性、可靠性、可扩展性、经济性2. 校园网网络架构：通常采用层次化设计，包括核心层、汇聚层、接入层3. 设备选型：根据校园规模、用户需求等因素选择合适的网络设备4. 配置与调试：对网络设备进行参数配置，确保网络正常运行四、实训过程1. 校园网需求分析（1）校园规模：XX大学，师生人数约10000人（2）网络需求：满足教学、科研、管理、生活等需求（3）网络性能：高速、稳定、安全2. 校园网设计（1）网络架构：采用三层网络架构，核心层、汇聚层、接入层（2）核心层：选用高速路由器，实现高速数据转发（3）汇聚层：选用高性能交换机，实现数据汇聚和广播域划分（4）接入层：选用千兆交换机，实现用户接入3. 设备选型（1）核心层：Cisco 3750系列交换机（2）汇聚层：Cisco 3560系列交换机（3）接入层：Cisco 2960系列交换机（4）服务器：Dell PowerEdge系列服务器（5）PC机：联想ThinkPad系列笔记本电脑4. 配置与调试（1）核心层交换机配置：实现VLAN划分、路由协议配置、OSPF路由协议配置等（2）汇聚层交换机配置：实现VLAN划分、端口镜像、端口聚合等（3）接入层交换机配置：实现VLAN划分、端口安全、端口速率限制等（4）服务器配置：安装Windows Server 2012操作系统，配置DNS、DHCP等服务（5）网络测试：使用网络测试仪对网络进行测试，确保网络性能满足需求五、实训结果1. 校园网设计符合设计原则，能够满足校园网络需求2. 网络设备选型合理，性能稳定可靠3. 网络配置正确，网络运行稳定4. 网络测试结果表明，网络性能满足需求六、实训总结1. 通过本次实训，掌握了校园网设计构建的基本原理和方法2. 提高了实际操作能力，为今后从事相关工作奠定了基础3. 认识到网络设计的重要性，以及在实际工作中如何应对各种网络问题4. 增强了团队协作能力，与同学共同完成实训任务本次实训使我对校园网设计构建有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

华南师范大学校园网设计与组建方案一、前言二、需求分析(一) 网络需求分析(二) 校园网的应用✓W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习；✓FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料；✓电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；✓视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像；✓网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。

这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看；✓过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问；✓视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。

教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议;✓网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。

只要通过添加IP语音网管就可实现网内以及对外的话音通讯。

神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。

(三) 校园网面临的问题对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。

(四) 如何解决困难设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有①安装便捷；②覆盖范围广；③经济节约；④易于扩展；⑤传输速率高等特点；三、网络设计原则(一) 经济性原则(二) 可靠性原则(三) 安全保密原则(四) 可扩充、可维护性原则(五) 实用性原则(六) 先进性原则四、网络总体设计方案(一) 光纤校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(二) 卫星校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(三) 无线校园网1.技术性能无线校园网，就是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。

一、实训目的通过本次实训，使学生掌握校园网的基本组建方法，熟悉网络设备的使用，了解网络架构设计，掌握网络设备的配置与管理，提高学生网络组建和故障排除能力。

二、实训内容1. 网络需求分析（1）校园网规模：本校园网覆盖教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、宿舍楼等主要建筑，共计10栋楼。

（2）用户需求：满足教师、学生、行政人员等不同用户的需求，包括上网、教学、办公、娱乐等。

（3）网络性能要求：保证网络的高速、稳定、安全。

2. 网络架构设计（1）网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，核心层采用三层交换机，接入层采用二层交换机。

（2）IP地址规划：采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。

（3）VLAN划分：根据用户需求，将网络划分为教学区、办公区、宿舍区、图书馆区等VLAN。

3. 网络设备选型（1）核心层：选用华为S5700-28P-SI三层交换机，支持VRRP、MSTP、RSTP等技术。

（2）接入层：选用华为S5700-24P-SI二层交换机，支持PoE、VLAN等技术。

（3）路由器：选用华为AR2200系列路由器，支持PPP、静态路由、OSPF等技术。

（4）防火墙：选用华为USG5000系列防火墙，支持NAT、防病毒、入侵检测等功能。

4. 网络设备配置与管理（1）交换机配置：配置VLAN、STP、MSTP、RSTP、PoE等功能。

（2）路由器配置：配置PPP、静态路由、OSPF、NAT等功能。

（3）防火墙配置：配置NAT、防病毒、入侵检测等功能。

（4）网络监控：采用网络监控软件，实时监控网络流量、设备状态等。

5. 故障排除（1）故障定位：通过网络监控、设备日志、现场排查等方式，确定故障原因。

（2）故障排除：针对故障原因，采取相应的解决措施，如重启设备、调整配置、升级固件等。

三、实训过程1. 网络设备准备：购买网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。

2. 网络设备安装：将网络设备安装在合适的位置，连接电源、网线等。

精选范文:校园网建设实习报告(共6篇) 校园网建设正在走向尾声，我的假期实习生活也将迈向结束。

一个多月的实习生活中，我不但收获了许多快乐，同时也学到了无数书本上不曾有的知识，此时回味实习生活，那场景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老师的推荐，成为仅有的两个学生中的一员，去参加学校的校园网建设。

出于对老师的感激之情，以及对知识的渴望，当天我就和同学兴奋的去向张亚静老师报到，投入到校园网的建设之中。

两个月中，回味最多的应该就是姜主任那种严母般的爱。

姜主任常说，训你们是为了让你们更好的改正错误，以便提高自己；表扬你们，只会增加你们的虚荣心。

的却如此，古谚：严师出高徒不就是这个意思吗？就如小树要经历风雨才能更好的成长一样，姜主任只是在用另一种爱呵护我们。

作为百忙中的系主任还能认真的关心一个学生的生活，这本身难道不就是一种伟大吗？两个月中，念叨最多的就是姜主任、张老师和韩老师无微不至的关心。

多少次，在建设阶段检查中，是姜主任耐心细致的指导，给我们指出合理的解决方案；多少次，在我们遇到困难时，是张老师和韩老师鼓励我们，一起去找问题的解决方法；多少次，张老师和韩老师故意带我们出去吃饭，为的是让我们省去紧缺的饭钱&&不能忘记留在张老师家的欢声笑语，不能忘记韩老师留给我们的嘘寒问暖。

假期的实习，让我真正感觉到人间自有真情在，我只想对老师说声，好人自有好报，老师必定幸福一生。

两个月中，学到最多的就是不能轻言放弃，也不能急于求成。

记得有一次，在试验网上考试系统时，有一个功能不太懂，再加上十分的繁琐，我想就一个功能，不懂应该不会影响系统的使用，所以就选择了放弃。

然而就是这个功能，影响着系统的使用方便与否，我们也因此受到领导的批评。

于是我放下心慢慢去理解，经过一天的努力终于搞了清楚，在高兴的同时我也意识到学习中有许多事情不能凭兴趣去做，必须沉下心，不能急于求成，更不能轻言放弃。

当然，两个月的实习生活也让我深深感到，自身知识的欠缺，我不能忘记刚开始拿到项目时那种无从下手的茫然，不能忘记那种对自己认为已经学得很好的嘲笑&&我不能以是班里的尖子生就骄傲自满，因为知识的海洋还很深远，我只是小溪中的一滴水而已，我的求学路还很遥远，我应该珍惜学校给我提供的良好环境，加紧用知识去武装自己。

小型局域网组建实验报告小型局域网组建实验报告⒈引言本报告旨在介绍小型局域网的组建实验过程及结果。

通过实验，我们将了解局域网的概念、组建流程以及相关技术。

⒉实验目的本实验的主要目的是：- 理解局域网的概念与原理。

- 学习局域网的组建流程。

- 掌握局域网相关设备的配置方法。

- 实际搭建并测试小型局域网的运行情况。

⒊实验环境- 操作系统：Windows 10- 软件：Cisco Packet Tracer- 设备：交换机、路由器、计算机等⒋实验步骤⑴设计局域网拓扑图在实验前，先设计局域网的拓扑图，包括交换机、路由器和计算机的布局以及连接方式。

⑵配置交换机根据拓扑图的设计，在交换机上进行相关配置，包括：- 设定 VLAN（虚拟局域网）。

- 配置端口。

- 设定交换机的主机名和管理IP地质。

⑶配置路由器根据拓扑图的设计，在路由器上进行相关配置，包括：- 配置接口 IP 地质。

- 设定静态路由。

- 设定路由器的主机名和管理IP地质。

⑷配置计算机根据拓扑图的设计，在计算机上进行相关配置，包括：- 配置IP地质、子网掩码和默认网关。

- 检查计算机间的连通性。

⑸测试局域网通过ping命令或其他方式，测试局域网内计算机之间的连通性，检查网络配置是否正确。

⒌实验结果经过测试，我们成功地搭建了小型局域网，并实现了计算机之间的互联互通。

⒍结论通过本次实验，我们深入了解了小型局域网的组建原理和配置方法，并实际搭建了一个可运行的局域网。

这对于我们进一步学习和理解网络技术具有重要意义。

附件：- 局域网拓扑图- 配置文件示例法律名词及注释：⒈VLAN（Virtual Local Area Network）：虚拟局域网，是根据交换机技术划分出的逻辑上的局域网，能够实现多个局域网互相隔离和通信。

⒉IP地质（Internet Protocol Address）：是互联网协议版本4（IPv4）或互联网协议版本6（IPv6）中分配给网络设备的32位（IPv4）或128位（IPv6）的数字标识符。

一、实习背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校信息化建设的重要组成部分。

为了提高我校信息化水平，加强校园网络建设，我们学校组织了一次校园网络搭建实习活动。

我有幸参加了这次实习，现将实习情况汇报如下。

二、实习目的1. 学习校园网络搭建的基本知识和技能，为今后从事相关工作打下基础。

2. 了解校园网络的设计原则、设备选型、施工规范等，提高实际操作能力。

3. 培养团队协作精神，提高沟通与协调能力。

三、实习内容1. 网络规划与设计在实习过程中，我们首先学习了校园网络规划与设计的相关知识。

通过了解校园网络的结构、功能、性能等要求，我们学习了网络拓扑结构、IP地址规划、子网划分等基本概念。

同时，我们还学习了主流的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。

2. 设备选型与配置根据校园网络的设计要求，我们学习了如何选型合适的网络设备。

在选型过程中，我们重点考虑了设备的性能、可靠性、可扩展性等因素。

此外，我们还学习了如何配置交换机、路由器等设备，包括端口配置、VLAN划分、路由协议配置等。

3. 施工与调试在设备选型和配置完成后，我们开始进行校园网络的施工。

施工过程中，我们学习了网络布线、设备安装、光纤连接等技能。

在施工过程中，我们严格按照施工规范进行操作，确保网络质量。

4. 网络测试与优化网络施工完成后，我们对校园网络进行了测试和优化。

测试内容包括连通性测试、性能测试、安全测试等。

在测试过程中，我们发现了一些问题，并及时进行了优化。

四、实习收获1. 理论知识与实践相结合，提高了实际操作能力。

2. 了解了校园网络的设计原则、设备选型、施工规范等，为今后从事相关工作打下了基础。

3. 培养了团队协作精神，提高了沟通与协调能力。

五、实习总结通过本次校园网络搭建实习，我深刻认识到网络建设的重要性。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国信息化建设贡献自己的力量。

同时，我也认识到团队协作的重要性，将积极与同事沟通交流，共同提高。

校园网络组建及应用实践报告一、引言如今，互联网已经渗透到了我们生活的各个方面，学校的网络技术发展也将成为教育现代化不可或缺的一部分。

本报告将对校园网络组建及应用进行实践研究，并探讨在实际操作中所遇到的问题与解决方法。

二、校园网络组建1. 网络基础设施建设校园网络的基础设施建设主要包括网络设备的配置、光缆的铺设和网络通信基站建设。

通过选购适合学校规模的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等，并进行合理的配置和布线，保证校园网络的稳定性和安全性。

同时，合理规划光纤布线，确保网络信号的传输质量。

在校园内建设网络通信基站，提供无线网络覆盖，保障师生移动设备联网需求。

2. 网络管理系统建设校园网络管理系统的建设是保障校园网络正常运行的重要环节。

网络管理系统应包括网络监控、远程维护、安全防护等功能，确保网络运行稳定和安全。

通过网络监控系统对网络状态进行实时监测，及时发现和解决网络故障；远程维护系统可以对网络设备进行远程管理和维护，提高网络设备的利用率和稳定性；安全防护系统则可以对网络进行安全防护，避免网络遭受恶意攻击。

三、校园网络应用实践1. 教学应用校园网络的教学应用主要包括教学资源共享、在线学习和作业提交等方面。

教师可以通过校园网络进行教学资源的共享和在线发布，学生可以在网络上进行在线学习和作业提交。

通过网络，可以让学生在课堂之外也能获得更多的学习资源和信息，有利于促进学生的自主学习和扩展知识面。

2. 管理应用校园网络的管理应用主要包括学生信息管理、教职员工管理、校园设施管理等方面。

通过校园网络，学校可以实现学生信息的电子化管理，包括学籍信息、成绩信息、考勤信息等；教职员工也可以通过网络进行请假、出差等管理工作；校园设施管理也可以通过网络进行远程监控和管理，提高管理效率和节约人力成本。

3. 服务应用校园网络的服务应用主要包括校园卡充值、图书馆借阅、活动报名等方面。

学生可以通过校园网络进行校园卡充值和消费记录查询；图书馆可以通过网络进行图书借还管理和查询；学生也可以通过网络进行活动报名和查询。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。

为了提升我校师生信息素养，满足教育教学、科研和管理等方面的需求，学校决定开展校园网组建实训项目。

本次实训旨在让学生了解校园网的基本架构、设备选型、配置与管理，掌握网络组建与维护的基本技能，提高学生解决实际网络问题的能力。

二、实训目的1. 理解校园网的基本架构和设计原则。

2. 掌握网络设备（如交换机、路由器、防火墙等）的配置与管理。

3. 学会使用网络监控工具，对网络性能进行实时监控。

4. 提高解决网络故障的能力，确保校园网络的稳定运行。

三、实训环境1. 硬件设备：包括交换机、路由器、防火墙、服务器、客户端计算机等。

2. 软件环境：包括操作系统、网络管理软件、网络监控软件等。

3. 实训场地：网络实验室。

四、实训内容1. 校园网规划- 分析校园网络需求，确定网络规模和拓扑结构。

- 设计校园网IP地址规划，确保网络地址的合理分配。

- 选择合适的网络设备，确保网络性能和安全性。

2. 网络设备配置- 交换机配置：包括VLAN划分、端口镜像、链路聚合等。

- 路由器配置：包括路由协议、访问控制列表、NAT等。

- 防火墙配置：包括访问控制策略、入侵检测等。

- 服务器配置：包括DNS、DHCP、邮件服务器等。

3. 网络监控- 使用网络监控软件，对网络流量、设备状态、用户行为等进行实时监控。

- 分析网络性能，找出瓶颈和故障点。

4. 网络故障排查- 根据故障现象，分析故障原因。

- 使用故障排查工具，定位故障点。

- 修复故障，确保网络正常运行。

五、实训过程1. 前期准备- 学习校园网基础知识，了解网络设备配置与管理。

- 熟悉网络监控软件的使用方法。

- 熟悉故障排查的基本流程。

2. 实训实施- 根据实训内容，分组进行网络设备配置、监控和故障排查。

- 每组完成一项任务后，进行小组讨论和总结。

- 教师对每组进行点评和指导。

3. 实训总结- 每组撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。

设计题目：局域网组建与管理姓名学号课程局域网组建指导教师实训时间电子计算机系实验内容实验一: 双绞线的制作 (3)实验二：第一台服务器的典型配制 (4)实验三：Windows XP共享文件和共享打印机的设置 (6)实验四：DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置 (8)实验五：利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器.10 实验六：网络拓扑结构设计 (15)实验要求：通过对该课程的学习，使学生掌握局域网组建与配置的基本知识，能够看懂网络拓扑图，设计简单的网络拓扑；能够对局域网中的服务器做基本的配置；能够完成客户端作为局域网成员的接入，实现对网络资源的共享。

实验目的：1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。

2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。

3.掌握常用的服务器基本安装与配置。

4.掌握工作站的网络连接配置。

5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。

实验一: 双绞线的制作【项目实训】：制作双绞线【实训目的】：学会制作双绞线，掌握直通线和交叉线的制作。

【实训环境】：压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。

【实训内容】：双绞线制作方法有两种标准：TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B，而双绞线的连接方法有直通和交叉。

直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。

交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准，另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。

【实训过程】：1．直通网线的制作：剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。

2．制作交叉线(1) 按照制作直连线中的步骤制作线缆的一端。

(2) 用剥线工具在线缆的另一端剥出一定长度的线缆。

(3) 用手将4对绞在一起的线缆按白绿、绿、白橙、橙、白蓝、蓝、白棕、棕的顺序拆分开来并小心地拉直。

注意：切不可用力过大，以免拉断线缆。

(4) 端2的顺序调整线缆的颜色顺序，也就是交换橙线与蓝线的位置。

实验五中小型校园网规划与设计实验报告课程名称：计算机网络实验项目：中小型校园网规划与设计专业班级：09计算机姓名：张小杰学号：0914490016一、实验目的利用所学知识，对中小学校需求进行调研，并根据学校需求和特点进行网络规划与设计。

二、实验任务要求编写校园网需求分析报告和网络设计方案。

三、实验内容及结果（一）需求分析报告：1)满足计算机教学教研、计算机辅助教学、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。

2)具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件等无纸办公功能。

3)能够满足信息交流的需要，方便学校各级领导和教学教研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查询。

4)能确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性、确保信息处理安全保密，还应有方便高效的网络管理工具。

5)学校信息网络系统要保证应用和技术先进，能不断满足学校未来业务发展的需求，具有较强的扩展能力。

（二）网络设计方案：1)网络分层规划（划分层数以及各层设备选择）根据校园规划、校园内数据访问流量特点，网络可采用模块化、层次化的设计方法，使用核心层、汇聚层、接入层三层构架方式。

通过千兆光纤交换构建网络核心层，构成网络主干；通过千兆双绞线交换构建汇聚层，构成楼宇子网交换；通过百兆交换构成接入层，实现楼宇中各楼层房间的网络接入。

1.核心层。

在校园网络部署2核心节点，双冗余模式。

两个核心节点采用2台高性能千兆路由交换机作为主干中心交换机，将两核心节点以千兆双回路互联提供无阻塞传输骨干网，并实现负载分担和互为备份，提高核心层的可靠性和稳定性。

2.汇聚层。

在校内的学生宿舍、图书馆、行政楼、实验楼、和多媒体教室部署汇聚交换机，采用千兆交换机作为汇聚交换机，汇聚交换机和核心交换机之间采用双链路捆绑连接，实现负载均衡的同时完成链路备份。

3.接入层。

考虑到网络对带宽需求的持续增长，接入层节点考虑1000M上联，100M到桌面的接入方式。

一、实验目的本次实验旨在通过搭建一个小型网络，了解网络的基本组成、工作原理以及网络配置方法。

通过实验，加深对网络基础知识的理解，掌握网络设备的配置和调试技巧。

二、实验环境1. 硬件环境：- 交换机：3台- 路由器：2台- PC主机：3台- 网线：若干2. 软件环境：- 操作系统：Windows 10- 网络设备驱动程序：最新版三、实验内容1. 网络拓扑搭建2. 网络设备配置3. IP地址规划4. 网络连通性测试5. 网络故障排除四、实验步骤1. 网络拓扑搭建（1）根据实验要求，使用网线连接交换机和路由器，构建星型网络拓扑。

（2）将PC主机分别连接到交换机，确保所有设备连接正常。

2. 网络设备配置（1）配置交换机：- 进入交换机配置模式，设置交换机名称、管理IP地址等信息。

- 配置VLAN，为不同部门或功能划分网络区域。

- 配置端口属性，如速率、双工模式等。

（2）配置路由器：- 进入路由器配置模式，设置路由器名称、管理IP地址等信息。

- 配置接口，如接口IP地址、子网掩码等。

- 配置静态路由，实现不同网络之间的互通。

3. IP地址规划（1）根据网络规模，规划IP地址段，确保IP地址唯一性。

（2）为PC主机分配IP地址，设置默认网关。

4. 网络连通性测试（1）在PC主机上使用ping命令，测试本机与路由器之间的连通性。

（2）测试不同PC主机之间的连通性，验证网络配置是否正确。

5. 网络故障排除（1）观察网络设备状态，检查物理连接是否正常。

（2）检查网络设备配置，确保配置无误。

（3）使用ping命令，测试网络连通性，定位故障点。

五、实验结果与分析1. 网络拓扑搭建实验成功搭建了星型网络拓扑，交换机和路由器连接正常，PC主机可以正常接入网络。

2. 网络设备配置交换机和路由器配置正确，VLAN划分合理，接口属性设置无误。

3. IP地址规划IP地址规划合理，PC主机分配IP地址无误，默认网关设置正确。

4. 网络连通性测试PC主机与路由器之间、不同PC主机之间均能正常通信，网络连通性良好。

中小型局域网组建实训报告一、实训目的本次中小型局域网组建实训旨在让我们深入了解局域网的组成、原理和组建方法，通过实际操作掌握网络设备的配置、网络拓扑结构的设计以及网络服务的搭建，提高我们的网络技术应用能力和解决实际问题的能力。

二、实训环境1、硬件环境计算机若干台交换机若干台路由器若干台网线若干2、软件环境Windows Server 操作系统Windows 操作系统网络配置工具三、实训内容1、网络拓扑结构设计根据实训场地和设备情况，设计合理的网络拓扑结构。

考虑到网络的扩展性和可靠性，我们采用了星型拓扑结构，以交换机为中心节点，将各个计算机连接起来。

2、网络设备选型与配置选择合适的交换机和路由器，并进行基本配置。

交换机主要配置了VLAN 划分、端口速率和双工模式等；路由器则配置了 IP 地址、子网掩码、网关和路由协议等。

3、网络布线按照设计好的拓扑结构，进行网线的铺设和连接。

在布线过程中，注意网线的长度、走向和标识，确保线路整齐、美观且符合规范。

4、服务器搭建与配置搭建了一台 Windows Server 服务器，安装并配置了 DNS 服务、DHCP 服务和文件共享服务等。

通过 DNS 服务，实现了域名解析；DHCP 服务为客户端自动分配 IP 地址；文件共享服务方便了文件的存储和共享。

5、客户端配置在客户端计算机上，设置 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 服务器等网络参数，使其能够正常访问网络资源。

6、网络测试与故障排除完成组建后，进行了网络连通性测试、服务功能测试等。

在测试过程中，发现了一些网络故障，如 IP 地址冲突、网络延迟等，并通过排查和分析，及时解决了这些问题。

四、实训步骤1、规划网络拓扑结构首先，根据实训场地的大小和计算机数量，确定网络规模。

然后，绘制出星型拓扑结构的草图，标明各个设备的位置和连接方式。

2、选择网络设备根据网络规模和需求，选择了合适的交换机和路由器。

交换机选择了具有多个端口且支持 VLAN 功能的型号；路由器选择了性能稳定、功能齐全的企业级路由器。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校教育教学、管理、科研等各项工作的重要组成部分。

为了提高我校网络技术水平，培养适应新时代要求的网络技术人才，我校开展了校园网络搭建实训。

本次实训旨在让学生掌握校园网络搭建的基本原理、技术手段和实际操作能力，为今后从事相关工作打下坚实基础。

二、实训目的1. 掌握校园网络搭建的基本原理和设计方法；2. 熟悉网络设备的使用和配置；3. 培养团队协作和动手实践能力；4. 提高网络故障排查和解决能力。

三、实训内容1. 校园网络规划与设计（1）了解校园网络的基本需求，包括教学、科研、管理、生活等方面；（2）分析校园网络拓扑结构，确定网络设备类型和数量；（3）规划IP地址、VLAN划分等网络参数。

2. 网络设备配置（1）交换机配置：VLAN划分、端口设置、QoS策略等；（2）路由器配置：路由协议配置、NAT转换、访问控制等；（3）无线AP配置：SSID设置、安全认证、信号调整等。

3. 网络测试与优化（1）网络连通性测试：ping测试、tracert测试等；（2）网络性能测试：带宽测试、延迟测试等；（3）网络故障排查：分析故障现象，定位故障原因，提出解决方案。

4. 网络安全与管理（1）防火墙配置：访问控制策略、安全规则等；（2）入侵检测系统配置：报警规则、防护策略等；（3）网络设备安全管理：密码策略、访问控制等。

四、实训过程1. 组建实训团队，明确分工；2. 学习校园网络搭建相关理论知识；3. 实训过程中，按照实训指导书进行操作，完成各项实训任务；4. 实训过程中，遇到问题及时请教指导老师，确保实训效果；5. 实训结束后，整理实训成果，撰写实训报告。

五、实训成果1. 成功搭建校园网络，满足学校教育教学、管理、科研等需求；2. 学生掌握了校园网络搭建的基本原理、技术手段和实际操作能力；3. 提高了团队协作和动手实践能力；4. 为今后从事相关工作打下了坚实基础。

实习报告：校园网络搭建实习一、实习目的与意义随着信息化时代的到来，校园网络已成为学校教学、科研、管理的重要基础设施。

本次实习旨在让我们了解和掌握校园网络的基本架构、搭建过程和运维管理，提高我们的实践能力，为今后的工作和学习打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了校园网络的基本知识，包括网络拓扑结构、网络设备、IP地址分配、子网划分等。

同时，我们还了解了校园网络搭建的流程和注意事项。

2. 实习过程（1）网络规划首先，我们对校园网络进行了规划，确定网络的覆盖范围、接入点、核心交换区等。

根据学校实际情况，我们设计了一个以核心交换机为中心，辐射各个接入点的星型拓扑结构。

（2）设备选型与采购根据网络规划，我们选择了合适的网络设备，包括交换机、路由器、光纤收发器等。

在设备选型过程中，我们充分考虑了设备的性能、价格、可扩展性等因素。

设备采购后，我们对设备进行了检查和测试，确保设备正常运行。

（3）网络搭建在搭建网络时，我们按照规划的拓扑结构，连接交换机、路由器等设备，并配置网络参数。

主要包括IP地址分配、子网划分、默认网关设置等。

同时，我们还对网络进行了光纤布线，确保网络传输速度和稳定性。

（4）网络调试与优化网络搭建完成后，我们进行了网络调试，测试网络的连接性、速度等。

在调试过程中，我们发现了一些问题，如设备配置错误、网络拥堵等。

针对这些问题，我们进行了优化调整，如重新配置设备、增加网络带宽等。

（5）网络安全与管理为了保障校园网络的安全，我们设置了防火墙、入侵检测系统等安全设备。

同时，我们还建立了网络管理制度，包括用户管理、权限分配、网络监控等。

三、实习收获与反思通过本次实习，我们掌握了校园网络搭建的基本知识和技能，提高了实践能力。

同时，我们也认识到校园网络搭建是一个复杂的过程，需要充分考虑网络规划、设备选型、网络调试等多个方面。

在今后的学习和工作中，我们将不断努力，提高自己的专业素养，为学校信息化建设贡献力量。

小型校园网的设计与组建HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】实验十二小型校园网的设计与组建实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。

实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机实验的内容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。

要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。

最后完成网络设备的调试。

实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。

该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。

请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。

根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。

根据设计搭建网络结构。

配置网络设备，完成网络调试。

提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。

2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。

思考：1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由，并且全部经过的连接分校交换机的路由器。

针对本实验,具体配置为:Router1#conRouter1(config)#ip route ! 添加静态路由Router1(config)#ip route ! 添加静态路由Router1(config)#end2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用如不够用，则如何解决该问题不够用，可以增加一个交换机，进行级联。

对主校进行配置（由本人完成）:第一步：在switchA 上创建一个Vlan 并分配相应端口 //主校Switcha>enable 14 !进入特权模式 Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)# vlan 30 ！创建Vlan30 Switch (config-vlan)# exitSwitch (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式 Switch (config-if)# switchport access vlan 30 ！将接口组分配给Vlan 30 Switch (config-if)# exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk 端口 Switch (config-if)# end对switchA 的配置进行验证，如下图:第二步：在routerA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password:Router #config terminalRouter (config)# interface fastethernet 0/！进入子接口配置模式Router (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装并指定Vlan号30 Router (config-subif)# ip address ！配置子接口地址Router (config-subif)# exit第三步：在routerA上配置广域网口的IP地址Router1#conRouter1(config)#interface serial 2/0 ! 进入广域网0口配置状态或Router1(config)#interface serial 1/2Router1(config-if)#ip address ! 为广域网0口配置地址Router1(config-if)#no shutdown ! 打开广域网0口Router1(config-if)#end验证测试：验证路由器接口配置状态。

实验十二小型校园网的设计与组建12.1 实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。

12.2 实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机12.3 实验的内容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。

要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。

最后完成网络设备的调试。

12.4 实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN 划分为两个局域网，分别有10台计算机。

该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。

请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。

根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。

根据设计搭建网络结构。

配置网络设备，完成网络调试。

提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。

2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。

思考：1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由，并且全部经过的连接分校交换机的路由器。

针对本实验,具体配置为:Router1#conRouter1(config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#end2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用？如不够用，则如何解决该问题？不够用，可以增加一个交换机，进行级联。

网络拓扑图：对主校进行配置（由本人完成）:第一步：在switchA 上创建一个Vlan 并分配相应端口 //主校 Switcha>enable 14 !进入特权模式 Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)# vlan 30 ！创建Vlan30 Switch (config-vlan)# exitSwitch (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式 Switch (config-if)# switchport access vlan 30 ！将接口组分配给Vlan 30 Switch (config-if)# exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk 端口 Switch (config-if)# end对switchA 的配置进行验证，如下图:第二步：在routerA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password:Router #config terminalRouter (config)# interface fastethernet 0/0.30 ！进入子接口F0.10配置模式Router (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装802.1Q并指定Vlan号30 Router (config-subif)# ip address 210.100.10.33 255.255.255.224 ！配置子接口F0.10IP地址Router (config-subif)# exit第三步：在routerA上配置广域网口的IP地址Router1#conRouter1(config)#interface serial 2/0 ! 进入广域网0口配置状态或Router1(config)#interface serial 1/2Router1(config-if)#ip address210.100.10.65 255.255.255.224! 为广域网0口配置地址Router1(config-if)#no shutdown ! 打开广域网0口Router1(config-if)#end验证测试：验证路由器接口配置状态。

小型校园网的设计与组建实验报告一.实验目的计算机网络就是一门实践性较强的技术,课堂教学应该与实践环节紧密结合。

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构与设计能力,提高学生的网络设备使用水平,以及将理论与实践相结合的能力。

二.实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机三.实验的内容与要求根据要求,设计并搭建一个校园网。

要求进行子网划分与结构设计,并将网络结构建立起来。

最后完成网络设备的调试。

四.实验说明某大学分为总校与分校,为该校设计校园网,总校有一个局域网共20台计算机,分校由VLAN划分为两个局域网,分别有10台计算机。

该校被分配了一个C类网段210、100、10、0,总校与分校各有一台路由器及一台交换机。

请进行网络设计,将总校与分校各个局域网连接起来。

根据要求,设计IP地址分配表,设计网络结构,画出网络拓扑图。

根据设计搭建网络结构。

配置网络设备,完成网络调试。

提示:1)使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。

2)用到的设备为两台路由器,以及两台交换机。

五.实验设计一、设计思路总校局域网20台计算机,分校2个局域网各有10台计算机,若要满足要求,则至少需要5位主机位,即大小为2^5=32台主机的局域网。

由于就是C类网段,最后8计算机ID码5位用作主机号,还有3位可以用作子网号,即可以划分2^3-2=6个子网(000与111不可用作子网号),因此子网掩码为255、255、255、224(1111 1111、1111 1111、1111 1111、1110 0000)。

而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。

由此可以设计IP分配表如下二、IP分配表三、拓扑结构六.实验配置本人做主校交换机与路由器配置主校交换机配置switchA>en 14Password:switchA#configure terminalEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、switchA(config)#vlan 30 //创建vlan switchA(config-vlan)#exitswitchA(config)#exitswitchA#configureEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、switchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-20 //将1-20端口划入vlan30中switchA(config-if-range)#switchport access vlan 30switchA(config-if-range)#exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk端口Switch (config-if)# endswitchA(config)#exitswitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23,Fa0/24, 30 VLAN0030 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/11,Fa0/12Fa0/13,Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20Fa0/24switchA#Press RETURN to get started!主校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#configure terminalEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#show ip interface brief //查瞧路由器的端口Interface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 no address YES DOWNserial 4/1 no address YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWNFastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UP R2632(config)#interface fastEthernet 3/0、30R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 30R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、33 255、255、255、224R2632(config-subif)#exitR2632(config)#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 no address YES DOWN serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、30 210、100、10、33/27 YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632(config)#exitR2632#Configured from console by consoleR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip adR2632(config-if)#ip address 210、100、10、65 255、255、255、224 //设置交换机ip地址与子网掩码R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 210、100、10、65/27 YES UP serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、30 210、100、10、33/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#ip route 210、100、10、96 255、255、255、224 210、100、10、66 //写入静态路由表R2632(config)#ip route 210、100、10、128 255、255、255、224 210、100、10、66R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip route //对主校路由器配置验证Codes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setC 210、100、10、32/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、30 C 210、100、10、33/32 is local host、C 210、100、10、64/27 is directly connected, serial 4/0C 210、100、10、65/32 is local host、S 210、100、10、96/27 [1/0] via 210、100、10、66S 210、100、10、128/27 [1/0] via 210、100、10、66R2632#分校的交换机与路由器配置由小组另一成员完成分校交换机配置SwitchA>enable 14Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式SwitchA(config)#SwitchA(config)#vlan 10SwitchA(config-vlan)#exitSwitchA(config)#vlan 20SwitchA(config-vlan)#exitswitchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-10switchA(config-if-range)#switchport access vlan 10SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface range fastethernet 0/11-20SwitchA(config-if-range)#switchaport access vlan 20SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface fastethernet 0/24SwitchA(config-if)#switchaport mode trunkSwitchA(config-if)#endSwitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/23,Fa0/2410 network2 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/2420 network3 active Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13,Fa0/14Fa0/15,Fa0/16,Fa0/17,Fa0/18Fa0/19,Fa0/20,Fa0/24 SwitchA#Press RETURN to get started!分校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip address 210、100、10、66 255、255、255、224R2632(config-if)#clock rate 64000R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0R2632(config-if)#no ip addressR2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、10R2632(config-subif)#no ip addressR2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、10R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 10R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、97 255、255、255、224 R2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、20R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 20R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、129 255、255、255、224 R2632(config-subif)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface brief //对分校路由器配置验证Interface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 210、100、10、66/27 YES UP serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、20 210、100、10、129/27 YES UP FastEthernet 3/0、10 210、100、10、97/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#ip route 210、100、10、32 255、255、255、224 210、100、10、65R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setS 210、100、10、32/27 [1/0] via 210、100、10、65C 210、100、10、64/27 is directly connected, serial 4/0C 210、100、10、66/32 is local host、C 210、100、10、96/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、10 C 210、100、10、97/32 is local host、C 210、100、10、128/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、20 C 210、100、10、129/32 is local host、R2632#R2632 CON0 is now availablePress RETURN to get started七.实验测试分校之间的通信:pc2 与pc3之间通信pc3Pc2主校与分校的通信:pc1与pc3之间通信pc1pc3:八.思考题1)要使总校局域网能够与分校两个局域网通信,如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由,并且全部经过的连接分校交换机的路由器。