2016年中央电大《心理学》考试资料
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电大心理学我要考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是()。
A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 文化现象答案:A2. 心理学的创始人是()。
A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 达尔文D. 巴甫洛夫答案:B3. 下列哪项不是心理学的主要分支学科?()。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 植物学答案:D4. 心理学研究的主要方法不包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D5. 心理学中,自我效能感是由()提出的。
A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A6. 情绪智力理论是由()提出的。
A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯滕伯格D. 艾森克答案:B7. 认知失调理论是由()提出的。
A. 费斯廷格B. 阿伦森C. 皮亚杰D. 卡特尔答案:A8. 根据艾森克的人格维度理论,神经质和外向性是人格的两个主要维度,那么第三个维度是()。
A. 开放性B. 宜人性C. 尽责性D. 情绪稳定性答案:AA. 心理现象的测量B. 生理现象的测量C. 社会现象的测量D. 文化现象的测量答案:A10. 心理治疗中,认知行为疗法主要关注的是()。
A. 情绪B. 认知C. 行为D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要研究领域包括()。
A. 认知心理学B. 临床心理学C. 工业与组织心理学D. 教育心理学E. 社会心理学答案:ABCDE2. 以下哪些是心理学研究的方法?()A. 实验室实验B. 现场观察C. 调查问卷D. 个案研究E. 元分析答案:ABCDEA. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 健康心理学E. 咨询心理学答案:ABCDE4. 以下哪些是心理学研究的重要理论?()A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 马斯洛的需求层次理论C. 班杜拉的社会学习理论D. 艾森克的人格维度理论E. 皮亚杰的认知发展理论答案:ABCDE5. 心理测量学中,常见的心理测验包括()。
中央电大心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的科学?A. 心理活动B. 生物行为C. 社会行为D. 物理现象答案:A2. 以下哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 植物学答案:D3. 心理学的实证研究方法不包括以下哪项?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 心理学研究的四个主要领域不包括以下哪项?A. 认知B. 情感C. 行为D. 遗传答案:D5. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C6. 以下哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:B7. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案:C8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 阿伦森D. 卡尔·罗杰斯答案:C9. 以下哪项不是学习理论的主要观点?A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 认知学习理论D. 遗传决定论答案:D10. 心理测量学主要研究的是什么?A. 心理现象的测量B. 生物现象的测量C. 社会现象的测量D. 物理现象的测量答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是心理学研究的主要方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究答案:ABCD12. 以下哪些是心理学的主要研究领域?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 神经科学答案:ABCD13. 以下哪些是情绪的功能?A. 动机功能B. 组织功能C. 适应功能D. 社交功能答案:ABCD14. 以下哪些是心理学研究的伦理原则?A. 尊重个体B. 保密原则C. 避免伤害D. 公平性答案:ABCD15. 以下哪些是心理测量的主要工具?A. 问卷B. 心理测试C. 观察记录D. 访谈答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理学的主要研究对象和研究内容。
国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案关建字摘要:学生,知觉,策略,思维,课堂,语言,情绪,过程,学习,教师竭诚为您提供优质文档,本文为收集整理修正,共4页,请先行预览,如有帮助感谢下载支持国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案(试卷号:1293)一、选择题(每个3分,共30分,含单选和多选,请将正确答案的字母序号填入括号中)1.()现象是客观存在的,与注意品质的好坏关系不大。
A.注意的稳定性C.注意的起伏B.注意的分配D.注意的转移2.闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。
A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限3.从信息加工的观点看,记忆的基本过程是()oA.感觉一知觉一表象B.编码一存储一提取C.存储一编码一提取D.感觉一知觉一思维4.感知过的事物不在面前时,而在头脑中出现客观事物形象的过程叫做()A.想象B.再认C.回忆D.表象5.创造性思维的特征包括()oA.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性6.以下属于投射测验的是()。
A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷7.下列行为中,属于亲社会行为的是()oA.从众B.合作C.竞争D.捐赠8.下列因素中,哪些能够影响人际吸引?()A.相似性B.互补性C.差异性D.熟悉性9.下列活动中,哪些容易出现沉浸体验?()oA.运动B.逛街C.做家务D.从事自己喜欢的活动10.增进幸福感的有效策略中包括()。
A.与自己的大家庭保持频繁来往C.保持和大白然的亲密接触B.让自己变得更加富有D.提高自己的社会地位二、名词解释(每小题5分,共20分)11认知:是指人们获取知识和运用知识的过程.或信息加I:的过程•这是人的心理的最基本的过程。
它包感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等。
12.组块:是指在信息编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
13模仿能力:指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能.然后以相同的方式做出反应的能力。
电大心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 社会互动答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域?A. 意识层面B. 潜意识层面C. 行为表现D. 社会文化答案:B3. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 好奇答案:D4. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始具有逻辑运算能力?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 费斯廷格答案:D6. 以下哪个不是学习的条件反射?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 习惯化答案:D7. 自我效能感理论是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 罗特C. 艾里克森D. 弗洛伊德答案:A8. 以下哪项不是人格特质理论的内容?A. 五大人格特质B. 艾森克的人格维度C. 荣格的心理类型D. 弗洛伊德的心理结构答案:D9. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要冲突是什么?A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混乱D. 亲密对孤独答案:C10. 以下哪个不是心理治疗的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的学习?A. 动机B. 情绪状态C. 认知风格D. 社会文化背景答案:ABCD2. 根据荣格的心理类型理论,以下哪些是人格类型的维度?A. 外向与内向B. 感觉与直觉C. 思考与情感D. 判断与知觉答案:ABCD3. 以下哪些属于心理测量的主要工具?A. 智力测验B. 人格问卷C. 神经心理测试D. 行为观察答案:ABCD4. 以下哪些是心理咨询中常用的技术?A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案:ABCD5. 以下哪些是压力的来源?A. 工作压力B. 人际关系C. 经济问题D. 个人期望答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述马斯洛的需求层次理论。
省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…考试须知:123 一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、表象是从______到______的过度阶段,是认识过程中的重要环节。
2、人的能力形成和发展,主要是______因素和______因素相互作用的结果。
3、注意保持在某一______上的时间是狭义注意稳定性;注意保持在某一______上的时间是广义注意稳定性。
4、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料,即无意义音节来研究记忆,从而揭示了人类遗忘的规律是______ 、______ 。
5、气质是个体心理活动的______ 的______ 特征。
6、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
7、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式,具有 、______和______功能。
8、根据需要的起源,可以把需要分为______需要和______需要。
9、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
10、情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一定______和______的事件(情景)为内容的记忆。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题的解决时的倾向性,这是( ) A.定势 B.迁移作用C.动机状态D.变式2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为( )过程。
A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性3、人的个性结构的核心成分是( )A.性格B.气质C.能力D.兴趣4、性格属于下列哪种心理现象?( )A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征5、根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是( )A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象6、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7、下列属于社会文化的是()A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化8、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素9、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的()特性。
国家开放大学电大心理学(试题17道含答案)组块名词解释正确答案:组块是指在信息编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
注意名词解释正确答案:注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意的两个特点是指向性和集中性。
在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
这个观点是()提出的。
A.拉扎勒斯B.阿诺德C.巴德D.詹姆斯正确答案:A心理学的功能表现在哪些方面?正确答案:(1)描述和测量。
每一种心理现象都具有质和量上的特点。
心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量,就能帮助人们理解和控制这些行为。
(2)解释和说明。
心理学不仅描述和测量心理现象,而且还要找出心理现象产生的原因,并进行解释和说明。
一般心理学从生理、心理、行为和社会文化等四个层面的整合来解释和说明心理现象发生和发展的特点。
(3)预测和控制。
预测和控制是心理学功能最显著的表现,这依赖于测量工具和相关的理论。
心理学家往往通过测量一个人的现在和过去,来预测他将要做什么或怎么做。
例如,如果知道一个学生的智力水平、学习动机的水平和学习策略,就可以预测他在学校学习的表现。
同时,还可以帮助他改进学习方法或提高学习水平等。
下列因素中,能够影响人际吸引是()。
A.相似性B.互补性C.差异性D.熟悉性正确答案:ABD下列关于表象的描述中,正确的是()。
A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造,形成新形象的过程B.表象能够促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作,如心理旋转等正确答案:BCD下列表述正确的是()。
A.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,描述的是人的不同心境状态。
B.“人逢喜事精神爽”,描述的是人的激情状态。
C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应,人的身心处于高度紧张状态。
D.研究表明,人可以长期处于应激状态下,对健康影响不大。
正确答案:AD我们回想儿时经历过的事情属于()。
电大心理学考试和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的研究对象是()。
A. 心理过程B. 心理特征C. 心理现象D. 心理活动答案:C2. 心理学的诞生标志是()。
A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 华生的行为主义理论D. 詹姆斯的《心理学原理》答案:A3. 心理学属于()。
A. 自然科学B. 社会科学C. 思维科学D. 边缘科学答案:D4. 心理学研究的主要方法是()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案法答案:A5. 心理学的第一势力是()。
A. 精神分析B. 行为主义C. 认知主义D. 人本主义答案:B6. 心理学的第二势力是()。
A. 精神分析B. 行为主义C. 认知主义D. 人本主义答案:A7. 心理学的第三势力是()。
A. 精神分析B. 行为主义C. 认知主义D. 人本主义答案:D8. 心理学的第四势力是()。
A. 精神分析B. 行为主义C. 认知主义D. 人本主义答案:C9. 心理学研究的原则包括()。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 以上都是答案:D10. 心理学研究的程序包括()。
A. 提出研究问题B. 收集研究资料C. 数据分析D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要分支包括()。
A. 生理心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学答案:ABCD2. 心理学的研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案法答案:ABCD3. 心理学的主要理论包括()。
A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 认知主义理论D. 人本主义理论答案:ABCD4. 心理学的主要应用领域包括()。
A. 教育领域B. 医疗领域C. 企业领域D. 司法领域答案:ABCD5. 心理学的主要研究内容包括()。
A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 人格特征答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究心理现象的科学。
电大心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动答案:A2. 以下哪项不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 心理学的三大流派指的是?A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、行为主义D. 行为主义、认知主义、神经科学答案:A4. 弗洛伊德认为,人的心理活动主要由哪部分构成?A. 自我B. 超我C. 本我D. 现实我答案:C5. 以下哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案:C7. 记忆的三个阶段包括?A. 编码、存储、提取B. 编码、保持、提取C. 存储、保持、提取D. 编码、保持、回忆答案:A8. 以下哪项不是学习理论的主要观点?A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 精神分析学习理论答案:D9. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的进程是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案:A10. 以下哪项不是智力测验的主要类型?A. 比内-西蒙智力量表B. 斯坦福-比内智力量表C. 韦克斯勒智力量表D. 明尼苏达多项人格问卷答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生活习惯答案:ABCD2. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪些属于基本需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:AB3. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 问题解决C. 情绪表达D. 情绪抑制答案:ABCD4. 以下哪些是常见的心理治疗方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:ABC5. 以下哪些因素会影响学习效果?A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习者的个性特征答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述心理学的主要研究领域。
中央电大心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 个体行为B. 个体心理过程C. 社会行为D. 社会心理过程答案:B2. 下列哪项不是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪部分负责欲望和冲动?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:A4. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面?A. 情绪B. 思维过程C. 人际关系D. 行为反应答案:B5. 下列哪项是学习理论中的经典条件反射?A. 观察学习B. 操作条件反射C. 经典条件反射D. 社会学习答案:C6. 心理学中的“自我效能感”是指什么?A. 个体对自己能力的信心B. 个体对他人能力的评价C. 个体对环境的适应能力D. 个体对社会规范的认同答案:A7. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴?A. 认知发展理论B. 道德发展理论C. 社会学习理论D. 心理发展阶段理论答案:C8. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D9. 情绪智力理论中,情绪智力包括哪些方面?A. 情绪识别、情绪表达、情绪调节B. 情绪识别、情绪理解、情绪调节C. 情绪表达、情绪理解、情绪调节D. 情绪识别、情绪理解、情绪表达答案:B10. 以下哪个不是心理学研究的领域?A. 临床心理学B. 工业与组织心理学C. 教育心理学D. 经济学答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、教育心理学、健康心理学等。
2. 描述弗洛伊德的精神分析理论中的三个心理结构。
答案:弗洛伊德的精神分析理论中的三个心理结构包括本我(Id),自我(Ego)和超我(Superego)。
本我负责欲望和冲动,自我负责现实检验和满足本我的需求,同时遵守社会规范,超我负责道德判断和自我批评。
电大心理学教程试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的学科?A. 行为和心理过程B. 心理疾病治疗C. 人类行为预测D. 社会行为规范答案:A2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的创始人?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C3. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程答案:D4. 认知心理学主要研究的是:A. 情绪和情感B. 意识和认知过程C. 人际关系D. 行为的生理基础答案:B5. 以下哪个是学习理论中的强化概念?A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 所有选项都是答案:D二、填空题(每题1分,共10分)6. 心理学的四个主要研究领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和社会心理学。
7. 心理学研究方法包括实验法、观察法、调查法和________。
答案:案例研究法8. 心理测量学是研究如何测量________的科学。
答案:心理特质9. 人本主义心理学强调人的________和自我实现。
答案:自由意志10. 心理治疗中的________技术可以帮助患者面对和处理创伤。
答案:暴露疗法三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法。
实验法通过控制变量来研究因果关系;观察法通过观察行为来收集数据;调查法通过问卷或访谈来了解人群的普遍特征;案例研究法深入研究个体或小组;心理测量法通过标准化工具来测量心理特质。
12. 解释什么是自我效能感,并举例说明其在日常生活中的应用。
答案:自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
例如,一个学生如果相信自己能够通过努力学习来提高成绩,那么他在学习过程中会更加积极和坚持。
13. 描述认知失调理论,并给出一个实际生活中的例子。
答案:认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的,指的是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生心理上的不适感。
电大心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案:A2. 心理学的学科性质是什么?A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 交叉科学答案:D3. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物?A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案:C4. 以下哪个选项是心理学研究的主要方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项答案:D5. 心理学研究的基本原则不包括以下哪一项?A. 客观性B. 系统性C. 可重复性D. 主观性答案:D6. 心理学的发展历程中,以下哪个阶段被称为“心理学的独立宣言”?A. 结构主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知主义答案:B7. 以下哪个理论不属于认知心理学?A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案:B8. 以下哪个选项是情绪的三个基本成分?A. 生理唤醒、行为反应、认知评价B. 生理唤醒、行为反应、情绪体验C. 情绪体验、行为反应、认知评价D. 生理唤醒、情绪体验、认知评价答案:D9. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C10. 以下哪个选项是人格心理学的主要研究对象?A. 人格特质B. 人格障碍C. 人格发展D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要研究领域包括以下哪些?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 工业与组织心理学答案:ABCD2. 以下哪些是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD3. 以下哪些是弗洛伊德的主要理论?A. 本我、自我、超我B. 梦的解析C. 潜意识D. 性本能答案:ABCD4. 情绪的三个基本成分包括以下哪些?A. 生理唤醒B. 行为反应C. 情绪体验D. 认知评价答案:ABD5. 马斯洛的需求层次理论中,以下哪些属于基本需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的主要研究对象和研究领域。
电大心理学试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为的科学B. 人类心理活动的科学C. 两者都是D. 两者都不是答案:C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪一方面?A. 意识B. 潜意识C. 意识流D. 认知过程答案:B3. 以下哪个是认知心理学的主要研究内容?A. 情绪B. 思维C. 动机D. 人格答案:B4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C5. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:D二、填空题6. 心理学的三大流派包括行为主义、认知主义和_______。
答案:人本主义7. 情绪的三个组成部分是生理唤醒、主观体验和_______。
答案:表情行为8. 社会学习理论强调观察学习和_______的重要性。
答案:模仿9. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的进程是_______的。
答案:先快后慢10. 心理测量学主要研究心理特质的_______和测量方法。
答案:量化三、简答题11. 简述弗洛伊德的自我、本我和超我理论。
答案:弗洛伊德认为人格由三个结构组成:本我、自我和超我。
本我是与生俱来的,追求快乐原则;自我是现实原则的代表,调节本我和超我之间的冲突;超我是道德原则的体现,对自我和本我进行道德审查。
12. 描述认知失调理论的主要内容。
答案:认知失调理论由费斯汀格提出,主要观点是当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时,会产生心理不适,即认知失调。
为了减少这种不适,个体会尝试改变其中一个认知,或者增加新的认知来减少矛盾。
四、论述题13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案:人本主义心理学强调个体的主观体验和自我实现的重要性。
它认为每个人都有实现自己潜能的内在动力。
人本主义心理学对现代心理学的影响主要体现在强调个体的自我成长和心理健康,促进了心理咨询和治疗领域的发展。
电大心理学考试和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案:D2. 弗洛伊德认为潜意识对人类行为的影响主要通过哪种机制?A. 压抑B. 转移C. 投射D. 合理化答案:A3. 下列哪项不是学习理论中强化的类型?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 随机强化答案:D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A5. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是什么?A. 建立自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 形成信任感答案:A6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯廷格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案:B7. 在心理学中,哪个术语描述了人们在面对多个选择时,倾向于选择最不费力的选项?A. 认知负荷B. 认知偏差C. 认知吝啬D. 认知失调答案:C8. 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习是通过哪种过程实现的?A. 模仿B. 强化C. 惩罚D. 社会比较答案:A9. 哪种记忆类型涉及到对事实和一般知识的记忆?A. 短期记忆B. 长期记忆C. 语义记忆D. 程序性记忆答案:C10. 情绪调节理论认为,个体如何通过改变情绪反应来适应环境?A. 通过认知重评B. 通过情绪抑制C. 通过情绪表达D. 通过情绪转移答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传B. 社会支持C. 经济状况D. 教育水平答案:ABCD2. 根据荣格的分析心理学,以下哪些是集体无意识的内容?A. 原型B. 个人经历C. 梦境D. 文化传统答案:A3. 在心理学研究中,哪些方法可以用来测量个体的焦虑水平?A. 问卷调查B. 生理测量C. 行为观察D. 神经成像技术答案:ABCD4. 以下哪些是认知行为疗法中常用的技术?A. 认知重构B. 暴露疗法C. 放松训练D. 情绪聚焦疗法答案:ABC5. 根据马斯洛的需求层次理论,以下哪些需求属于基本需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 尊重需求答案:ABD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
电大心理学机考试题及答案一、单选题1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 行为和心理过程B. 心理疾病C. 教育方法D. 社会问题答案:A2. 弗洛伊德的心理结构理论中,哪一部分是意识层面以下,包含被压抑的欲望和冲动?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C3. 认知心理学主要研究哪些方面?A. 情绪和情感B. 感知、思维和解决问题C. 人际关系D. 社会行为答案:B4. 以下哪个理论不属于学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 动机理论答案:D5. 以下哪个选项是情绪智力理论的核心组成部分?A. 情绪识别B. 情绪表达C. 情绪调节D. 所有以上答案:D二、多选题6. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案:A, B, C, D7. 以下哪些是心理测量的常用工具?A. 问卷B. 心理测试C. 观察记录D. 访谈答案:A, B, C, D8. 以下哪些是心理咨询的主要目标?A. 提供心理支持B. 促进自我理解C. 改善人际关系D. 治疗心理疾病答案:A, B, C, D三、判断题9. 心理治疗总是需要药物治疗的辅助。
()答案:错误。
心理治疗可以独立于药物治疗进行,具体取决于个体情况和治疗师的专业判断。
10. 所有的心理问题都可以通过自我调节来解决。
()答案:错误。
虽然自我调节可以解决一些心理问题,但有些情况下可能需要专业的心理咨询或治疗。
四、简答题11. 简述积极心理学的主要研究内容。
答案:积极心理学主要研究人类的积极特质,如幸福感、满足感、乐观、希望、创造力、爱、勇气等。
它关注于如何帮助个体和团体实现最佳功能和幸福,以及如何培养积极心态和行为。
五、论述题12. 论述情绪智力在个人职业发展中的作用。
答案:情绪智力在个人职业发展中起着至关重要的作用。
它包括自我意识、自我调节、社会技能、同理心和动机等方面。
具备高情绪智力的个体能够更好地管理自己的情绪,理解他人的情绪,建立有效的人际关系,以及在压力下保持冷静和专注。
中央电大《心理学》考试资料 1中央电大《心理学》考试资料名词解释情感:情感是指与人的社会性需要相联系的体验感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映意志:意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,克服困难,实现预定目的的心理过程。
气质:是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征,是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特点。
迁移:迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响。
性格:是指人的较稳定的态度与习惯化的行为方式相结合的人格特征。
应激:是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而感到紧张的情绪状态。
注意:注意是心理活动对一定对象的指向和集中技能:是多种能力的独特结合,通常在解决实际问题和应对现实事件的过程中体现。
知觉:是在感觉的基础上产生的,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
1、心理学的研究对象是什么?心理学主要研究心理现象的一门科学,既研究动物的心理也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究2、为什么说心理是脑的机能,脑是心理的器官?人的心理是物质世界发展的最高级产物——人脑机能的活动形式。
人的心理是在成熟、健全的大脑发育的基础上发展起来的。
脑是心理的器官,心理是脑的机能,这是大脑的本质和特点所决定的,也为现代有关脑的研究所证实。
脑是人类心理的物质基础,它是一块十分复杂而精致的物质,具有反映外界刺激,抑制智慧活动和复杂行为的高级机能。
人脑的这种复杂的内在结构,决定了它的特殊机能,使其真正成为人的心理活动的器官。
大脑所具有的心理机能,就其产生方式来说,都是脑的反射活动。
从谢切诺夫的反射概念到巴甫洛夫的高级神经系统学说,都表明一切心理活动都是反射活动过程的结果3、为什么说心里是人脑对客观现实的主要反映?答:(1)客观现实是人的心理活动的源泉;(2)社会生活实践对人的心理的制约作用;(3)人的心理是客观现实的主观印象。
4、注意有哪些功能1)选择功能,这个就是我们对于自己看见的事物的处理判断和认知选择,其他的事物在我们有认知清楚以前,一般会出现停止不选的现象。
电大心理学试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学?a) 动物行为b) 人类行为c) 心理过程d) 社会交往答案:c) 心理过程2. 下列哪个是心理学的分支领域?a) 医学心理学b) 法律心理学c) 工业心理学d) 以上都是答案:d) 以上都是3. 决定了每个人个体差异的基因组成称为什么?a) 环境因素b) 遗传因素c) 社会因素d) 文化因素答案:b) 遗传因素4. 下列哪个是心理学研究方法的基础?a) 观察b) 记忆c) 实验d) 设计答案:a) 观察5. 以下哪个是心理学中的经典条件反射实验?a) 洗钱实验b) 对照组实验c) 操作性条件反射实验d) 皮质抑制实验答案:c) 操作性条件反射实验二、填空题1. 心理学家以什么方法对受测者进行心理测量?答案:问卷调查2. 记忆是指人们获取、保存和回忆信息的心理过程,其包括三个阶段:_______、储存和_______。
答案:编码、检索3. 以下哪个是人们常见的感知误差?答案:错觉4. 一个人对自己在特定情境中的行动能力的判断和信心称为什么?答案:自我效能5. 以下哪个是心理学中常见的心理障碍?答案:抑郁症三、简答题1. 请简要解释下列心理学概念:条件反射。
答案:条件反射是指一个无条件刺激在产生一种无条件反应后,经过多次与一个条件刺激同时出现,这个条件刺激也能引起相同或相似反应。
2. 什么是认知失调理论?答案:认知失调理论是心理学家莱昂·费斯汀格尔提出的理论,指出人们往往拥有一些相互冲突的认知,而为了减少这种心理上的不一致,个体会通过改变、添加或删除认知来恢复平衡。
3. 解释一下弗洛伊德的人格理论中的“本我”、“自我”和“超我”。
答案:弗洛伊德的人格理论中,本我代表个体的原始、本能的冲动和欲望;自我是对社会和现实世界的实际要求做出的反应,居于中间位置;超我则是个人内化了社会对行为的规范和标准,是人类道德和良心的体现。
四、论述题请就以下论述进行简要论述:心理健康对个人的重要性。
2016年秋季电大心理学形成性考核册1—4答案(全)心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理:人是以个体为单位而存在的,个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知:是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法:是一种在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法:是指创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同,实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5.意识:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6.注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7.催眠:是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官,人的头脑接受和加工了这些刺激的属性,进而认识了这些属性的过程,就是感觉。
9.知觉:人们通过感官获得挖补世界的信息,这些信息经过头脑的分析与解释后,产生对事物的整体认识,这就是知觉。
10.绝对阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11.韦伯定律:德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限,并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律,该定律的核心观点是:引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动:是指在一定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连续位移的地方,看到了连续的运动。
似动的主要形式有:动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论:三色论认为,有三类视锥细胞,分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时,在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论:对立过程理论认为,颜色视(3)意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为。
(4)意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容,在其范围之外建构他们的意识内容。
心理学电大试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 行为B. 心理活动C. 心理和行为D. 社会环境2. 以下哪项不属于心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法3. 弗洛伊德的精神分析理论强调了哪个心理结构的重要性?A. 意识B. 潜意识C. 意识流D. 显意识4. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面?A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 人格5. 以下哪个理论是行为主义心理学的核心?A. 条件反射B. 自我实现C. 潜意识冲突D. 认知失调6. 心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的?A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德7. 以下哪项不是心理学研究的基本原则?A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可重复性原则D. 随意性原则8. 情绪智力(Emotional Intelligence)的概念最早是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 霍华德·加德纳C. 约翰·梅尔D. 保罗·艾克曼9. 以下哪个术语不属于心理学范畴?A. 认知失调B. 社会支持C. 心理应激D. 遗传工程10. 心理学研究的目的是以下哪项?A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 以上都是答案:1-5: C, D, B, C, A;6-10: A, A, D, D, D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。
答:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都关注人类心理活动的不同方面,如认知过程、个体发展、社会互动、心理障碍、大脑功能以及工作场所的行为等。
2. 描述心理学研究的一般步骤。
答:心理学研究的一般步骤包括:确定研究问题、文献回顾、选择研究方法、设计研究、收集数据、分析数据、解释结果、撰写报告和分享发现。
中央电大《心理学》考试资料名词解释情感:情感是指与人的社会性需要相联系的体验感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映意志:意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,克服困难,实现预定目的的心理过程。
气质:是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征,是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特点。
迁移:迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响。
性格:是指人的较稳定的态度与习惯化的行为方式相结合的人格特征。
应激:是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而感到紧张的情绪状态。
注意:注意是心理活动对一定对象的指向和集中技能:是多种能力的独特结合,通常在解决实际问题和应对现实事件的过程中体现。
知觉:是在感觉的基础上产生的,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
1、心理学的研究对象是什么?心理学主要研究心理现象的一门科学,既研究动物的心理也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究2、为什么说心理是脑的机能, 脑是心理的器官?人的心理是物质世界发展的最高级产物——人脑机能的活动形式。
人的心理是在成熟、健全的大脑发育的基础上发展起来的。
脑是心理的器官,心理是脑的机能,这是大脑的本质和特点所决定的,也为现代有关脑的研究所证实。
脑是人类心理的物质基础,它是一块十分复杂而精致的物质,具有反映外界刺激,抑制智慧活动和复杂行为的高级机能。
人脑的这种复杂的内在结构,决定了它的特殊机能,使其真正成为人的心理活动的器官。
大脑所具有的心理机能,就其产生方式来说,都是脑的反射活动。
从谢切诺夫的反射概念到巴甫洛夫的高级神经系统学说,都表明一切心理活动都是反射活动过程的结果3、为什么说心里是人脑对客观现实的主要反映?答:(1)客观现实是人的心理活动的源泉;(2)社会生活实践对人的心理的制约作用;(3)人的心理是客观现实的主观印象。
4、注意有哪些功能1)选择功能,这个就是我们对于自己看见的事物的处理判断和认知选择,其他的事物在我们有认知清楚以前,一般会出现停止不选的现象。
2)保持功能,当我们对于事物的认知到了一定的阶段以后,一般都会保存对于这些事物的认知,然后再以后的过程中加以利用。
其实也就是我们常说的高度的注意力的另外一种解释。
5、知觉的基本特征答:1)知觉的选择性2)知觉的整体性3)知觉的恒常性4)知觉的理解性6、论述能力与知识的关系?答:区别:(1)能力和知识属于不同的范畴;(2)知识的掌握和能力的发展并不是同步的;联系:一方面能力是在掌握知识过程中逐步发展起来的。
另一方面掌握知识又是以一定的能力为前提。
7、气质的作用气质对人的实践活动有一定的影响。
了解人的气质对于教育工作、组织生产、培养人才等工作,都有着重大的意义。
首先,气质类型无好坏之分。
我们不能把一些气质类型评定为好的,而把另一些评定为坏的。
任何一种气质类型都有其积极的一面,又有其消极的一面。
例如:胆汁质的人积极和生气勃勃等是优点,但有暴躁、任性、感情用事等缺点;多血质的人有灵活、亲切等优点,但有轻浮、情绪多变等缺点;粘液质的人有沉着、冷静、坚毅等优点,但有缺乏活力、冷淡等缺点;抑郁质的人有观察敏锐、情感细腻等优点,但有孤僻、耐力差等缺点。
我们要认清自己气质的积极面和消极面,发扬积极面,克服消极面,在自觉的培养和锻炼中,使气质不断地改进。
其次,气质对智力发展的意义。
气质不能决定一个人活动能力和智力发展的高低,具有任何一种气质的人,其智力都可以发展到相当高的水平。
据研究,俄国的四位著名作家就是四种气质的代表:普希金具有明显的胆汁质特征,赫尔岑具有多血质的特征,克雷洛夫属于粘液质,果戈里属于抑郁质。
他们的气质类型不同,却都在文学上取得了杰出的成就。
再次,气质对活动效率的影响。
气质在人的实践活动中不起决定作用,但有一定影响。
气质不仅影响活动进行的性质,而且可能影响活动的效率。
例如:要求作出迅速灵活反应的工作,对于多血质和胆汁质的人较为合适;反之,要求持久、细致的工作,对于粘液质、抑郁质的人较为合适。
在一般的学习和劳动活动中,气质的各种特性之间可以起互相补偿的作用,因此对活动效率的影响不显著。
第四,气质在实际工作中的意义。
由于人们的气质是客观存在的,并且各不相同,这就要求做教育工作和思想政治工作的人重视它。
在教育工作中,严厉的批评对于胆汁质或多血质的学生,会促使他们遵守纪律、改正错误;但对于抑郁质的学生,就可能产生更加怯弱的不良后果。
这就要求教育工作者注意学生的气质特点,因材施教。
其它如党、政、团组织的宣传教育工作,人员的选拔、调配,特殊工作的挑选,法院的审讯,商业上的买卖,婚姻恋爱等等,都要考虑气质类型的特点。
总之,气质是影响人的心理活动和行为的动力特点,是人的稳定的特征之一,是构成个性品质的一个基础。
人的气质对人的实践活动虽不起决定作用,但有一定的影响。
因此,气质是一个必须加以分析和考虑的构成人们各种个性品质的重要因素8、谈谈家庭、学校职业在性格中的作用?答、一、家庭在性格形成中的作用。
家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。
家庭被认为是“制造人类性格的工厂”。
父母把遗传基因传递给后代,家庭又是儿童的最初环境。
社会和时代的要求,都通过家庭在儿童心灵上打下深深的烙印。
许多心理学家认为,从出生到5,6 岁是性格形成的最主要阶段。
这个阶段的绝大多数儿童在家庭中生活,在父母的爱抚下成长。
从教育的顺序上看,也是首先是家庭,然后才是学校的教育。
二、学校在性格形成和发展中的作用学校教育在儿童的性格形成也起重要作用。
学校是对学生进行有目的有计划教育的场所。
学生在学校里不仅学习、掌握系统的文化科学知识,而发展智力,接受政治和品德教育,形成优良性格特征。
英国思想家欧文(R。
OWEN说:教育人就是要形成人的性格。
”学生在学校里形成了良好性格,就能顺利地走向社会,适应社会生活。
反之,则会发生各种问题。
人格适应不良最初是由于不良的的影响,然而学校在教育上的不得法也会造成学生适应不良。
学生的适应不良具有一定的普遍性。
在国外,有些研究表明,约有22%的学生具有中等或严重的情绪缺陷。
我国陈家麟和骆伯巍在1985年对1000名中小学生的调查表明,有16.53%的学生具有各种心理健康问题。
三、职业在性格形成和发展中的作用。
劳动是人最基本的实践活动。
学生走上工作岗位后,职业的要求对性格发展也有重要作用。
人长期从事某种特定的职业,社会要求他反复扮演某种角色,进行和自己职业相应的活动,从而相应地形成不同的性格特征,例如,科学工作者实事求是,善于独立思考,一丝不苟;文艺工作者活泼开朗,富于想象,感情丰富;飞行员冷静、沉着、有高度责任感,等等。
9、谈谈主观因素在性格形成和发展中的作用答:性格是在人和环境相互作用的实践活动中形成和发展的,但任何环境都不能直接决定人的性格,它们必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。
社会各种影响只有为个人理解和接受,才能转化为个体的需要和动机,才能推动他去行动。
个体已有的心理发展水平对性格形成的作用。
随着年龄增大而日益增强。
个体已有的理想、信念和世界观等对接受社会影响有决定性的作用。
例如,守纪委责任心等性格特征都接受与领会外部的社会要求,逐渐将这一要求转变为对自己的内部要求的过程。
布特曼(BULTMANN说:每一个人都是他自己性格的工程师。
人是一个高度不断自我完善的调节系统,一切外来的影响都要通过自我调节而起作用。
从这个意义上说,每个人都在塑着自己的性格。
10、性格的特征答:完美型,能力型,活跃型,平稳型11:影响遗忘的因素答:一、时间因素(二)识记材料的性质与数量(三)学习的程度(四)识记材料的系列位置(五)识记者的态度12、迁移对问题解决的影响答、迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响。
例如,学会了骑摩托车再学开汽车就要容易些;学会了骑自行车反而影响学骑三轮车。
这些现象都是迁移的表现。
迁移有正迁移和负迁移之分。
正迁移是指已获得的知识经验对解决新问题有促进作用。
例如,毛笔字写得好的学生,钢笔字往往也会写得不错。
负迁移是指已获得的知识经验对解决新问题有阻碍或干扰的影响。
例如,学过汉语拼音的学生在初学英文时往往有一些困难。
一般来说,知识经验越丰富,概括水平越高,新旧情境间共同因素越多,越易于将知识经验迁移到解决新问题的情境中去,促使问题解决,产生正迁移;相反,知识经验片面、概括水平低或使用不当,会妨碍问题的解决或把问题解决的思路引向歧途,导致负迁移产生。
13、简述情绪与情感之间的区别与联系答:都是人对客观事物的态度的体验。
区别:情绪是指与生理需要相联系的体验。
情感是指与人的社会性需要相联系的体验;在种系发生中,情绪发生早,是人与动物所共有的,情感发生晚,是人类所特有的心理活动,是在人类社会历史发展过程中产生的,具有社会历史性;情绪具有较大的情景性和短暂性,情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
联系:二者密切联系,都是对需要是否满足所产生的体验,是同一类型的心理活动。
情绪是情感的外部表现;情感是情绪的本质内容。
13、试述马斯洛的需要层次理论。
答:马斯洛认为所有的人都有一个从低级到高级的需要层次。
这些需要都是天生的,从最基本的生理需要到最高级的社会需要•构成了一个需要等级,在不同的情境下激励和引导着个体的行为。
在需要层次中,层次越低,力量越强大。
当低级需要未得到满足时,这些需要便成为支配个体的主导性动机。
然而,一旦较低层次的需要得到满足,较高一层的需要便会占据主导地位,支配个体的行为。
这些需要由低到高高依次为生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要14、功能固着对问题解决的影响?答:功能固着是指当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其它功能的心理特点.而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能•在解决问题过程中,能否改变实物固有的功能以适应新的需要,是解决问题的关键。
可是这个关键却常因受事物固有功能观念的限制而不易突破。
15、说明定势对问题解决的影响?答:定势是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态•研究表明,在问题情境不变的条件下,心理定势能使人应用已掌握的方法迅速地解决问题;在问题情境发生变化的情况下,心理定势就会妨碍人采用新的解决方法•陆钦斯的"量杯实验"充分表明了心理定势对问题解决的影响•16、意志行为有哪些特征?答:(1)明确自觉的目的性(2)与克服困难相联系(3)以随意动作为基础17、论述心理健康的标准答:总的来说,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会。