《蜜蜂》阅读题及答案

《蜜蜂》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第14课《蜜蜂》阅读理解题1.拓展阅读。

鱼的记忆人们曾认为鱼的记忆只能维持3秒，但科学家的研究却推翻了这一观点。

他们发现，鱼不仅有长达5个月的记忆，还有一定的“时间观念"。

科学家展开了一项实验：他们每次喂鱼时都用扬声器播放某种声音。

训练一段时间后，( )听到这种声音，鱼( )会来吃食。

1个月后，科学家把鱼放入自然水域，让它们任意畅游。

经过4到5个月，他们再次播放最初训练时的声音，鱼又循声而来。

鱼( )有这种反应，( )它们记住了这种声音。

另外一些科学研究也证明，鱼有记忆和学习能力，甚至和哺乳动物一样聪明。

科学家迈克·韦伯斯特说：“不少鱼学会了走迷宫，辨认其他鱼，还能记住什么样的鱼是比自己强大的竞争者。

”金鱼不仅有长达5个月的记忆，还能分辨时间。

研究人员首先训练金鱼学会推开开关获取食物，随后调整开关，使开关每天只有一小时能被推动。

令人惊奇的是，金鱼适应了这一改变，每当“开饭"时间临近，它们就会聚集在开关周围。

很明显，它们知道用餐时间到了。

(1)选择恰当的关联词填入文中的括号里。

只要……就……之所以……是因为……虽然……但是……(2)根据短文内容，把下面的图表补充完整。

(3)画“”的句子中的“不少"一词能否去掉？为什么？在正确的答案后画“”。

①可以去掉，去掉后句子的意思不变。

( )②不可以去掉，“不少"限制了范围，去掉后就变成了所有的鱼都学会了走迷宫，与事实不符。

“不少”一词体现了说明文语言的准确性。

( )(4)短文中画“"的句子的作用是( )。

A.承上启下B.总结上文C.总领下文D.点明主题(5)下列对于鱼的说法正确的有( )。

（多选）A.鱼的记忆只能维持3秒B.鱼有长达5个月的记忆C.鱼有记忆和学习能力，甚至和哺乳动物一样聪明D.鱼虽然有记忆，但不能分辨时间2.阅读短文，完成练习。

神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。

蜜蜂阅读答案蜜蜂阅读答案五年级①某个夏日里，我在山间砍除灌木。

几个钟头之后，决定该停下来吃午餐了。

于是在一根木头上坐下，取出三明治，一面吃、一面观赏四周有粗犷之美的风景。

两道湍急的溪流汇成一方清澈深潭，然后挟着雷鸣之声奔下葱郁的峡谷，在宁静之中显示出一种勃勃的生机。

②这种诗情画意本来是令人陶醉的--要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围绕着我嗡嗡飞。

那是一种随处可见、喜欢骚扰游人的蜜蜂。

我想也没想，一下就把它赶走。

③但它毫不罢休，飞了回来，再次嗡嗡地骚扰我。

我不耐烦了，一巴掌把这东西拍到地上，并把它踏进沙里去。

④不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓了一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来。

这回我可决不能让它逃生，我站起来，使出我全部力量，又把它碾到沙里去。

⑤我又坐下享受午餐。

几分钟之后，我注意到脚旁的地上微有异动。

那只受了伤但还活着的蜜蜂，竞又挣扎着从沙里钻出来。

⑥它居然没死，令我十分好奇，于是俯下身子，看看它究竟伤到什么程度。

看来它右面的翅膀仍相当完好，但左翅已被皱折得像个小纸团。

然而那蜜蜂仍慢慢扇动翅膀，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的沙粒。

然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅上。

它的脚上上下下快速扫动，想把翅膀摩平。

时不时地还要振动一下翅膀，好像要试试能不能起飞。

这只伤残得无可挽救的东西竟以为自己还可以再飞。

⑦我趴在地是，想要把蜜蜂那徒劳无功的尝试看个仔细。

经过更真切的观察，我确定这蜜蜂已经完了--它肯定完了。

我是个经验丰富的飞机师，对翼很有研究。

不过蜜蜂毫不理会我那“渊博”的知识，它的体力似在增加，修补的翅膀的速度也在加快，那薄纱般弯折的左翅，这时已近乎挺直了。

⑧最后蜜蜂觉得有把握可以来一次试飞了。

它发出很响的嗡嗡声，振翼使身体离开地面--不过飞离沙面才七八厘米就坠落到沙堆上。

⑨它再一次疯狂地摩平、屈伸翅膀，又升空了，这一次升高了15厘米才坠落到沙滩上，但它的翅膀显然已能飞行了，只是还不能控制飞行方向。

阅读试卷（四）蜜蜂蜜蜂今天这节课，老师给我们讲了一些关于蜜蜂的事。

老师问我们：“你们认识蜜蜂吗？”我们异口同声地回答：“认识。

”老师又接着问：“蜜蜂最大的本领是什么？”“酿蜜！”我们大声地回答。

“那么，蜜蜂酿造的蜜有什么用处呢？”“可以吃。

”小明争着说。

“味道很甜，很香。

”我也抢着回答。

“是的，蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。

”老师说，“可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。

据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。

而它们酿造出来的那么甜美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生活。

它们又勤劳，又无私。

这就是它们最可贵的品德。

”说完这段话，稍微停了停，老师又接着问：“同学们，我们应该从蜜蜂身上学到些什么好的东西呢？”小花沉思了一下，站起来说：“我们要像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私、对人类有贡献的人。

”老师说：“对。

这就是祖国和人民对你们的希望。

”课上完了，但蜜蜂的形象却深深地印在了我们的心里。

1、读拼音，写词语。

Mìng fēng rèn shi yíng yǎng qín láo shāo wēi gon g xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yìkǒu tong shēng( )2、比一比，再组词。

蜜（）峰（）营（）幸（）采（）持（）密（）蜂（）迎（）辛（）菜（）特（）3、仿照样子在括号里填上合适的字。

例：（酿）（糖）（）（）（）（）（）（）（采）蜜（蜂）（）值（）（）美（）（）贵（）4、在括号里填上合适的词语。

例：（掌握）本领（）希望（）贡献（）生活（）花粉（）蜂蜜（）世界5、照样子写句子（1）小蜜蜂又勤劳又无私。

小白兔又（）又（）。

（）又（）又（）。

（２）蜂蜜的营养价值很高，人人都很喜欢吃。

苹果的维生素（），人人都（）。

（），人人都（）。

６、给下面的句子加上标点符号，注意冒号和引号的用法。

部编三年级语文下册14.蜜蜂-练习题含答案一、看拼音，写词语。

mì fēng biàn rèn jiǎn chá zhǔn quècuò wù yán tú mò shēng kuà guò12．用“√”给划线的字选择正确的读音。

大概（kǎi gài）阻力（zhǔ zǔ）准确无误（wú wù）逆风（nì 1ì）路途（tóu tú）超长（chāo cāo）飞散（sǎn sàn）几（jī jǐ）乎尽（jǐn jìn）管三、阅读课文，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.蜜蜂有超常的记忆力。

（）2.“听说蜜蜂有辨认方向的能力。

”中“听说”这个词说明了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科学态度。

（）3.“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话是说蜜蜂飞得太低了，肯定飞不回家。

（）4.法布尔是德国著名昆虫学家、文学家。

（）5.这篇课文选自法布尔的《昆虫记》。

（）四、熟读课文完成练习。

1.《蜜蜂》的作者是_______国著名的昆虫学家________，它的代表作有_______。

2.本文作者是怎样做这个实验的？请按顺序在下面的括号里填上合适的词语。

捉（）→做（）→走（）→放（）3.本文作者做完实验后，得出的结论是_____________________4.在整个做实验的过程中，我们可以体会到作者（）。

A．爱护动物 B．做事严谨5.《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。

五、按要求写句子。

1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

类文阅读-14蜜蜂在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。

其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。

当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。

蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。

蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。

工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。

它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。

工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。

蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。

虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

3.工蜂是如何判断风向的？用“”在短文中画出。

4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？1.例：可爱的小蜜蜂2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。

3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。

工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。

神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。

一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。

蜜蜂原文及阅读答案《蜜蜂》是丰子恺写的散文，下面是小编整理的蜜蜂原文及阅读答案，欢迎阅读参考！蜜蜂丰子恺①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有嗡嗡之声，间以得得之声。

因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。

然而嗡嗡，得得，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。

过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。

②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这嗡嗡得得之声的来源。

原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。

③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。

然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。

我看它每一次攒，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上得，得地撞两下，然后沿着玻璃嗡嗡地向四处飞鸣。

其意思是想在那里找一个出身的洞。

也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。

乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。

因此嗡嗡得得，一直继续到现在。

⑤我看了这模样觉得非常可怜。

求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。

我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可即。

这真是何等恶毒的东西！⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。

我家祖母年年养蚕。

每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。

为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。

这般情景，现在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可攒得出去。

蜜蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。

因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。

我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。

奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。

数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。

小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!蜜蜂很勤劳。

采蜜是它们的主要工作。

桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。

据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。

看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。

有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。

险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。

它们在入口处布了个蜂阵。

只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。

“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。

看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。

接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。

为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。

如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。

1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?参考答案：1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。

2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。

数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。

3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。

统编版三年级下册语文期末专题训练：现代文阅读阅读。

蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．根据选文内容，给下面的实验过程排序。

（填序号）①放飞蜜蜂①在蜜蜂身上做了白色记号①叫小女儿在蜂窝旁等着①带着蜜蜂走了四公里路①捉蜜蜂，把它们放在纸袋里→ → → →2．下面说法有误的一项是（）A．“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路，路远让实验更准确。

B．“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开。

C．“捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。

D．“我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。

3．文中加点词“大概”说明,体现了法布尔。

赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计．．．．，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

4．选段围绕关键句介绍了赵州桥（）的特点。

A．美观B．雄伟C．历史悠久5．选段主要是从赵州桥的、、桥的设计以及这种设计的好处几个方面把赵州桥的特点写清楚的。

的好处有（）（多选）A．让桥更美观B．减轻流水对桥身的冲击力C．减轻桥身的重量、节省石料7．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，体现了古代劳动人民的智慧和才干。

你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请列举两个。

类文阅读-14蜜蜂在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。

其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。

当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。

蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。

蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。

工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。

它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。

工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。

蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。

虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

3.工蜂是如何判断风向的？用“”在短文中画出。

4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？1.例：可爱的小蜜蜂2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。

3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。

工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。

神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。

一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。

在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。

《14.蜜蜂》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共10题60分）1、（6分）阅读《蜜蜂》文段，回答问题。

蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

我想做个试验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？文段中，“听说”这个词表明了什么？A、为下文做铺垫，说明了法布尔是个爱做试验，性格多疑的人。

B、表明了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信和严谨的工作态度。

C、说明法布尔认为结论完全错误，所以想进行试验，得出正确答案。

2、（6分）阅读《蜜蜂》文段，回答问题。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

我想做个试验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？文段中，作者在试验过程中，让小女儿在蜂窝旁等着是为了（）A、与其他蜜蜂区分。

B、和我一起放飞做了记号的蜜蜂。

C、掌握蜜蜂飞回来的时间。

3、（6分）《蜜蜂》一课中，哪句话体现了作者严谨的科学态度？A、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

B、我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。