文学理论研究

文学理论与研究方法
文学理论是研究文学现象、揭示文学规律和价值的学科，其研究方法主要包括以下几种：
1.文本分析法：通过对文学作品的语言、形式、结构、主题等方面进行全面
细致的分析，深入挖掘作品的意义与价值。

2.社会历史批评法：以社会历史为视角，探索文学作品与当时历史、文化、
社会背景的关系，分析文学作品与时代交织的关系。

3.人文主义批评法：将重点放在文学作品中所反映的人性、人文思想等方
面，从人性、自由、道德、价值等方面进行深入分析。

4.比较研究法：通过对不同文化背景下的文学作品进行比较，分析文学现象
的共性和差异，探讨文学发展的规律和趋势。

5.跨学科研究法：将文学与其他学科领域相结合，如心理学、社会学、历史
学等，以跨学科的视角和方法来研究文学现象。

在具体的研究过程中，这些方法可以相互补充、相互结合，以便更好地揭示文学现象的本质和规律。

同时，研究者还需要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，全面地、历史地、辩证地分析文学现象，把握文学创作、文学批评、文学接受的规律。

一、文艺学包括三个分支：文学理论、文学批评、文学史。

二、文学理论五个方面的任务：1，文学活动发展论，研究文学活动发生发展的原因及其规律。

2，文学活动本质论，研究文学活动区别于其他人类活动的特殊本质。

3，文学创作论，研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律。

4，作品构成论，研究作品的构成因素及其相互关系。

5，文学接受论，研究读者接受过程和规律。

三、文学理论具有实践性和自身独特的价值取向。

四、文学理论的基本形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学第三章一、文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。

文学活动既是一个包含诸多方面的复杂系统，同时又是作为人类整个社会活动的一个子系统而呈现出来。

二、艾布拉姆斯提出文学活动四要素：1，世界（模仿论：德谟克利特：“艺术模仿自然”说柏拉图“影子”说亚里士多德，艺术的起源和主要作用在于模仿）再现论：魔幻现实主义 2，作品 3，读者（姚斯：“接受美学”，伊瑟尔：“隐含的读者”、“空白”“召唤结构”）4，作家三、文学活动的发生：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说四、为什么把劳动作为文学活动的起点：1，劳动提供了文学活动的前提条件。

2，劳动产生了文学活动的需要。

3，劳动构成了文学描写的主要内容。

4，劳动制约了早期文学的形式。

五、文学活动的发展：社会风气的变化、时代变化、非人力（黑格尔：世界本原的理念）、自然界的运行（弗莱：“循环”）他把文学史上的作品按照类型按照时代划分为四类：喜剧、传奇、悲剧、讽刺文学。

文学发生的根本力量是生产劳动六、物质生产与艺术生产发展的“不平衡关系”，有两种体现：1，某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对较低的阶段，随着生产力的发展，它的繁荣阶段也就过去了，如古希腊神话和史诗。

2，艺术生产与物质生产的发展水平并不是呈正比例的，经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先，如18世纪的德国和19世纪的俄国。

1、（情节）它是在故事的基础上形成的，是对故事组织结构的结果。

2、文学就是一种经验形式的观点认为，（文学是阅读作品的这个历史性事件本身)。

3、韦勒克说“最古老的答案之一是把诗当作一种人工制品，具有像一件雕刻或一幅画一样的性质，和它们一样是一个客体”符合韦勒克原意的是：（文学作品的存在就是印刷品，文学主要是一种客观存在、文学需要作家的主管创造。

）4、唐代刘知几讲‘言近而旨远，辞浅而义深。

虽发语已殚，而含意未尽。

使夫者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外’这段话体现了文学语言的哪几种特点：（含蓄性）。

5、描写是文学创作的基本造型手段，描写的方式非常多，对其分类正确的是：(人物描写与景物描写、直接描写与间接描写、静态描写与动态描写)。

6、(语言)是文学意义的中介形式。

7、艺术构思是整个文学创作活动的中心环节，作家的艺术构思起始于(创作冲动)。

8、文学与科学（指自然科学）的主要区别包括；（反映对象上的差别、思维习惯上的差别、文学家与科学家的理想态度上的差别）。

9、作品的叙事本身就是在时间过程中完成的。

叙事学所说的时间的“双重性”是指（故事时间、叙述时间）。

10、德莫克利特曾经说过‘从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱“从文艺起源的角度来看，这句话强调的不包括；(文艺起源与劳动，文艺起源与巫术，文艺起源与游戏)。

11、无论谁充当叙述者，都不能简单的把他等同于作者或人物，属于叙述者职能的是；(叙述，交际，管理，思想职能)。

12、历史上对文化这个概念的解释有；(文化是人类创造的事物的总和，文化是包含着人类精神价值的综合性实体，文化石人类创造的精神产品的总和)。

13、文学是一种语言艺术，这一命题的依据；(语言是文学意义的中介形式，语言是文学的直接构成因素，语言决定了文学的特殊性)。

14、它体现为（再现真实与表现真实）和（现象真实与内蕴真实）的统一。

15、提出文学艺术起源于巫术这种学说的代表人物是；(爱德华泰勒，弗雷泽)。

比较文学研究的理论与方法文学研究的理论和方法是文学研究的核心，通过不同的理论和方法来分析文学作品，揭示其内在的思想、情感和艺术表现。

不同的理论和方法在文学研究中发挥着不同的作用，有助于我们更系统、全面地理解和解释文学作品。

本文将从不同的角度来比较文学研究的理论和方法，探讨它们的特点、优缺点和适用范围。

一、文学研究的理论1.结构主义理论结构主义理论认为文学作品是由一系列结构和符号组成的，通过分析这些结构和符号之间的关系，揭示作品的内在逻辑和意义。

例如，对文本中的符号、概念和主题进行分析，以及不同符号之间的对比和对应，都是结构主义方法的重要内容。

2.形式主义理论形式主义理论强调文学作品的形式和艺术结构，注重作品的表现形式和技巧，而不是其内容和意义。

形式主义方法主要包括对作品的叙述结构、语言运用、节奏和韵律等方面进行分析，揭示作品的艺术特点和审美价值。

3.话语分析理论话语分析理论认为文学作品是一种特殊的话语实践，通过分析文本中的言辞、语言和修辞手法，揭示作品的话语逻辑和意义。

话语分析方法注重对作品中的语言现象和交际情境进行分析，揭示其语言结构和功能特点。

4.传记批评理论传记批评理论强调作品和作家的生平经历和心理特点对文学创作的影响，注重通过作家的传记材料来解释作品的背景和意义。

传记批评方法包括对作家生平和创作背景的详细考察，揭示作品和作家的密切关系。

5.历史主义理论历史主义理论认为文学作品是时代和社会的产物，注重作品与历史背景和社会变革的关系。

历史主义方法主要包括对作品的历史文化背景、社会现实和思想风气进行分析，揭示作品与时代和社会的互动关系。

二、文学研究的方法1.文本分析方法文本分析方法是文学研究中最基本的方法，通过对文本中的语言和结构进行分析，揭示作品的艺术特点和意义。

文本分析方法包括词语、句子和段落的分析，以及文本的整体结构和篇章特点的考察。

2.比较研究方法比较研究方法通过对不同作品之间的比较和对比，揭示它们之间的异同和联系，进而分析作品的特点和意义。

洛文塔尔文学传播理论研究甘锋内容提要作为批判的文学传播理论的奠基人，洛文塔尔始终把法兰克福学派的批判理论应用于文学、文化和社会问题的分析研究，在文学理论、通俗文化理论和批判传播理论等方面都有卓越的贡献。

他的文学传播研究不仅揭开了西方文学研究的传播学转向的序幕，而且有效地把批判理论、文学理论和传播理论综合起来，建构了“理论力场”方法论和“理解力场”等独特范畴，这使其文学传播理论形成了鲜明的理论特色和更深层次的精神内涵。

关键词洛文塔尔文学传播理论“理论力场”“理解力场”利奥·洛文塔尔(Leo L wenthal，19001993)是在大西洋两岸享有盛誉的批判理论家、文学理论家和传播理论家。

作为社会研究所的核心成员之一，他在一生的学术研究中，始终把法兰克福学派的批判理论应用于文学、文化和社会问题的分析研究，在文学理论、通俗文化理论和批判传播理论等方面都有卓越的贡献。

他的文学传播研究不仅揭开了西方文学研究的传播学转向的序幕，而且有效地把批判理论、文学理论和传播理论综合起来，“扭转了当时的研究立场，在文化社会学领域发动了一场哥白尼式的革命”，[1]成为批判的文学传播理论的奠基人。

一文学发展到大众传播时代，大众传播方式成为影响文学发展的主要因素，文学的大众传播日益成为一种重要的文学现象和传播现象。

但是直到20世纪中叶还没有学者像洛文塔尔那样把文学传播问题作为思考的焦点，对其进行系统的论述。

洛文塔尔不但早在20世纪20年代就注意到了文学传播问题，而且最迟到20世纪40年代就从理论上把握到了传播之于文学的重要作用，尝试着从“传播”入手来解开文学转型之谜，从而揭开了西方文学研究的传播学转向的序幕。

大众传播时代的文学呈现出了一种什么样的形态，与之前的文学有着怎样的区别，原因何在？文学理论，作为一门研究文学的人文社会科学，又如何适时地调整自己的研究视野和研究方法？针对印刷传播条件下出现的文学转型现象以及当时各种文学研究方法的不足，通过反思传统文学理论中从再现论、表现论、生产论等角度对文学进行规定的各种文艺学观念的成因，洛文塔尔发现在大众传播时代从传播角度对文学进行研究不但是可行的，而且是非常必要的。

《文学理论研究》读后感
《文学理论研究》是一本深入探讨文学本质和意义的重要著作。

通过阅读这本书，我深刻感受到文学不仅是一种艺术形式，更是人类思想和情感的表达方式，是对世界的观察和思考。

在书中，作者对文学的定义、功能和意义进行了全面而深入的探讨。

他指出，
文学是一种通过语言和形式表达情感、思想和体验的艺术，是人类对世界和自身的反思和表达。

文学不仅是一种娱乐和享受，更是一种认知和启迪，可以帮助人们理解自己和他人，认识世界和生活。

在书中，作者还探讨了文学与现实生活的关系，指出文学不仅是对现实的再现，更是对现实的批判和反思。

通过文学作品，人们可以看到作者对社会、人性和价值观念的思考和质疑，可以从中获取启示和警示，引发对自身和社会的思考和行动。

阅读《文学理论研究》，让我对文学有了更深入的理解和认识。

我意识到文学
不仅是一种艺术形式，更是一种思想和情感的表达，是对世界和生活的观察和思考。

通过文学，我们可以感受到作者的情感和思想，可以体验到不同的生活和世界，可以认识到自己和他人的共同点和差异，可以启发和启示自己的思考和行动。

总的来说，阅读《文学理论研究》是一次深刻而有益的阅读体验。

通过这本书，我对文学有了更深入的理解和认识，对世界和生活有了更深刻的思考和体验。

我相信，在今后的阅读和生活中，我会更加珍视和理解文学的意义和价值，更加努力地去感受和体验文学的魅力和力量。

愿我们都能在文学的海洋中感受到无限的智慧和美丽，获得更多的启示和启迪。

《文学理论研究》练习题一《文学理论研究》练习题一一、判断题1. 艺术概括的要义是，将众多化为个别，将普遍化为特殊，实现以少胜多的艺术效果。

（）2.文学艺术和政治、法律、宗教、道德等其他意识形态没什么区别，都以人和人生为研究对象。

（）3. 影视文学即电影和电视剧。

（）4.“误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。

（）5.在具体的象征中，象征物直接进入作品的结构并推动着作品的发展，它就是一个须臾不可离的道具，作品紧紧围绕着它来展开。

（）6. 就一篇抒情作品而言，抒情动机是多方面的、交叉的，而不是单一的。

（）7. 在抒情性作品中，夸张是服务于情感需要的。

（）二、填空题1. 艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面，即( )和( )。

2.（）属性是文学艺术的根本属性。

3.（）把文学的三种类型和作家的三种态度相对应，他认为史诗对应“清晰叙述”，抒情诗对应“充满激情”，戏剧对应“个性活跃”。

4.“期待视野”分为（）和（）两种，无论是哪种都包含着（）和（）两个方面。

5.叙事作品中人物自身具有双重性特点，即( )与( )。

6. 文学的创作原则，体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。

这个原则的核心内容是( )、( )和( )。

7．关于文学的源泉问题，历史上曾出现了三种主要的说法：（）、（）、（）。

三、单项选择题1. 艺术想象与科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与（）因素之间存在着有机的联系。

A 情感B 个性特征C 自由幻想D 人生体验2.下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：（）A语言是文学意义的中介形式 B语言是文学的直接构成因素C语言决定了文学的特殊性 D语言能穷尽文学作品的意义3.哪种小说标志着中国小说的正式形成：（）A志人小说 B志怪小说 C唐传奇 D白话小说4.阅读身份不包括：（）A 阅读前的期待 B阅读前的预见 C阅读过程中的揣摩 D阅读后的反思和检查5.叙述视角可以分为三种形态，古典主义的叙述往往采用（）方式，在这种情况下，叙述者比他的人物知道得更多。

文学理论要点归纳导言1.文学理论是一门研究文学特性和普通规律的人文学科。

研究对象：文学和文学活动。

文学是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术。

文学活动是一个由生活、作家、作品和读者等要素构成的多环节活动。

2.文学理论的性质：鲜明的实践性、浓郁的人文性、科学性(阐述的完满性)。

研究方法和研究分支：①哲学方法—文学哲学；②社会学方法—文学社会学；③心理学方法—文学心理学；④语言学方法—文学语言学；⑤价值学方法—文学价值学；⑥信息论方法—文学信息学；⑦文化方法—文学文化学。

（这里强调的文学理论的研究方法，是以马克思主义为指导，从整体上分析、总结文学和文学活动的基本性质和规律）第一编1.马克思主义文学理论是马克思主义关于文学的本质及其规律的学说，是马克思主义的有机组成部分。

2.产生的历史条件：19世纪40年代；自由资本主义时代，发展于无产阶级斗争的浪潮中。

3.马克思主义文学理论思想来源：德国古典主义哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说。

4.观照文学的领域——唯物史观。

唯物史观的创立，为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法论基础，使文学理论产生了历史性变革。

5.文学的社会地位：居于社会结构中的上层建筑领域，都是一种社会意识形态。

作用：①辩证理解文学艺术与经济社会发展的关系；②正确认识社会心理与文学艺术的关系；③深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡和不平衡关系。

6.人类在精神上掌握世界的方式：实践的方式（人的感性的物质活动，它是“为感觉所感知”的活动）、理论认识的方式（以概念为主的思维活动，认识的重点是事物的本质和规律）、宗教精神的方式（实为主观希望所寄托的幻想，即颠倒了现实世界的投影）、艺术掌握的方式（以形象为主的想象活动，重点是事物的特征和典型性）。

7.文学艺术的特点:①充分发挥想象力的作用；②努力塑造典型的艺术形象；③借助于特定的文学语言。

8.艺术生产——种审美性的精神生产活动。

马克思在1857年《政治经济学批判<导言>》中,首次明确提出了“艺术生产”的概念。

关于文学性与文学理论研究刘晓丽的《理解文学性》一文把文学写作分为三个层次：经验写作、体验写作、超验写作，认为超验写作更接近文学性，而在另一种意义上，形式才是文学性的恒定面［3］。

赵玉琦认为，文学性的界定通常从语言的形式层面以及内容的虚构角度来阐述，不过多角度的选择本身就说明了文学性涵义的丰富，其论文《审美特质与阶层代言———关于文学性的两种视角》即是从审美和阶层两个视角去透视文学性的［4］。

陈伯海通过对“杂文学”、“纯文学”、“大文学”三个递进演化的文学观点的梳理和辨析，引申出的结论是：古代传统的“杂文学”体制的缺陷在于混淆了文学与非文学的界限;“纯文学”的要害在于割裂了文学与相关事象之间的联系，限制了文学史家的眼界，造成了残缺不全的文学史景观;“大文学”观则以“文学性”在前二者的两难境地之间寻求合理的折中与结合。

中国古代文论中的“沉思瀚藻”和“缘情绮靡”二说足以构成中国文学“文学性”的质素。

可见，挖掘传统文论中的精华与西方文化展开对话与交流可获得新的时代内涵［5］。

董馨认为，“文学性”纷披了浓厚的意识形态色彩，无论是普遍主义意义上的“文学性”还是历史主义观点中的“文学性”，不但学术理论、媒体信息等领域所弥漫的“文学性”，而且文学中的“文学性”都具有深刻的意识形态功能，这主要体现在：审美效果遮蔽现实矛盾、本质追问预设普遍法则、文学惯例彰显统治地位［6，7］。

南帆在《文学性：历史与形而上学》一文中认为，“文学不是形而上学的，先验的;文学是历史的，经验的，文学研究者作为历史语境的组成因素决定了———另一些时候也改变了———他们的文学。

”同时作者高扬“文学话语”的旗帜，认为“想象、虚构、不懈的创新追求”是现今的文学所匮乏的，同时又是现今的历史语境所渴求的。

这正是作者认定的“文学性”的组成部分［8］。

姚文放的《“文学性“问题与文学本质再理解———以两种“文学性”为例》是一篇带有总结性的论文。

作者认为，当前文论界对“文学性”问题的考量存有歧见，俄国形式主义者在20世纪一头一尾先后提出“文学性”问题，前者用“文学性”概念廓清文学与非文学的区别，旨在抗拒非文学对文学的吞并，后者借“文学性”概念打破文学与非文学的界限，旨在倡导文学对于非文学的扩张，这就有了两种“文学性”，虽然二者均主张“文学性”是文学研究的对象，但终究绕不过“什么是文学?”这个问题。

2010秋学期《文学理论研究》第一次在线作业试卷总分：测试时间：-- 试卷得分：一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）得分：1. 韦勒克说：“最古老的答案之一是把诗当作一种‘人工制品’，具有像一件雕刻或一副画一样的性质，和它们一样是一个客体。

”下列说法不符合韦勒克原意的是（）A. 文学作品的存在就是印刷品B. 文学主要是一种客观存在C. 文学需要作家的主观创造D. 诗、雕刻和绘画在性质上没有什么区别正确答案：D 满分：分得分：2. 文学作品中的语言是一种（）。

A. 言语B. 想象C. 假设D. 游戏正确答案：A 满分：分得分：3. 叙述者﹥人物的视角又叫做（），在这种情况下，读者只是被动地接受故事和讲述A. 见证人视角B. 主人公视角C. 内视角D. “全知全能”视角正确答案：D 满分：分得分：4. 叙述者﹥人物的视角也叫做（），在这种情况下，读者只是被动地接受故事和讲述A. 见证人视角B. 主人公视角C. 内视角D. “全知全能”视角正确答案：D 满分：分得分：5. 中国古代，间接抒情的方式得到了比较自觉的发展，其突出表现就是情景交融的（），“一切景语皆情语”。

A. 形象塑造B. 意境创造C. 情节描写D. 意象创造正确答案：B 满分：分得分：6. 文学是一种经验形式，这种观点认为（）。

A. 文学是一种作家的印象、直觉和想象B. 文学是存在于作家心理中的艺术世界C. 文学是一种与作家和读者的行为都无本质性关系的客观的固定的对象D. 文学是阅读“作品”的这个历史性事件本身正确答案：D 满分：分得分：7. 有人在描述叙事性作品中的“时间”时曾用了一个形象的比喻：“小说家在写书时可以像一把扇子似的把时间打开或折拢”。

这里所说的“时间”指的是（）A. 故事时间B. 心理时间C. 物理时间D. 叙述时间正确答案：D 满分：分得分：8. 有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的美学目的。

（1）除论说散文外，在其他文体的创作中，（）都是作为形象系统的补充形式而适当采用的•A抒情•B描写•C叙事•D议论正确答案:D（2）情感的根源就在于（）•A主观世界•B客观对象•C自然界•D现实生活正确答案:B（3）下列选项中不属于“全知全能”视角的缺陷的是（）•A叙事的真实可信性受到怀疑和挑剔•B这种叙事形态大体是封闭的，结构比较呆板•C不利于全面刻画人物形象，为一般心理小说所不取•D留给读者再创造的余地十分有限，迫使他们被动地跟着叙事跑正确答案:C（4）阅读身份不包括（）•A阅读前的期待•B阅读前的预见•C阅读过程中的揣摩•D阅读后的反思和检查正确答案:C（5）一般来讲，文学作品的意蕴不包括（）•A社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活•B作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图•C文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义•D读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义正确答案:A（6）戏剧性的重要来源：•A冲突•B动作•C语言•D表情正确答案:A（7）阅读身份不包括（）•A阅读前的期待•B阅读前的预见•C阅读过程中的揣摩•D阅读后的反思和检查正确答案:C（8）对于诗歌而言，（）是诸种心理内容中最重要的因素。

•A情感•B情节•C思维•D理想正确答案:A（9）叙述者=人物的叙述视角又称为（），也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多•A见证人视角•B内焦点叙事•C主人公视角•D外视角正确答案:B（10）对于诗歌而言，（）是诸种心理内容中最重要的因素•A情感•B情节•C思维•D理想正确答案:A（1）小说中故事具有（）的两重性•A经验•B情节•C符号•D连贯正确答案:AC（2）抒情性作品不同于叙事性作品在于（）•A抒情性作品表达的是人的主观感受•B抒情性作品体现的情感成分较多•C抒情性作品刻意描绘动作、展示情节、营造环境•D抒情性作品侧重展示客观现实正确答案:AB（3）下列论述属于误读的有（）•A误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价•B误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图•C误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象•D阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”•E误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求正确答案:ABE（4）下列哪些说法能成为“文学是一种语言艺术”这个命题的依据：（）•A语言是文学意义的中介形式•B语言是文学的直接构成因素•C语言决定了文学的特殊性•D语言能穷尽文学作品的意义正确答案:ABC（5）“诗家语”追求（）。

文学类论文研究方法文学类论文研究方法是一种研究文学作品的方法，它可以帮助学者们深入了解文学作品的特点、主题、结构、语言和内容等，从而更好地理解文学作品的含义。

文学类论文研究方法主要包括文本分析、历史考察、文学理论研究和文学评论等几个方面。

本文将对这几个方面进行详细介绍，以期为学者们提供一个有效的文学类论文研究方法。

一、文本分析文本分析是文学类论文研究方法中最常用的方法之一。

文本分析是以文本为基础，以文学语言、文学结构、文学技巧、文学形式、文学内容等为研究对象，通过对文本的细致分析来探究文学作品的内涵。

文本分析可以帮助学者们更深入地理解文学作品，从而更好地发掘文学作品的主题和意义。

文本分析的具体步骤主要包括：首先，学者们需要对文本进行细致的阅读，以便更好地理解文本的内容；其次，学者们需要对文本进行深入的分析，以便更好地理解文本的结构、语言和内容；最后，学者们需要对文本进行总结和归纳，以便更好地理解文本的主题和意义。

二、历史考察历史考察是文学类论文研究方法中另一种重要的方法。

历史考察是以文学作品的历史背景为研究对象，通过考察文学作品的历史背景来探究文学作品的内涵。

历史考察可以帮助学者们更深入地理解文学作品，从而更好地发掘文学作品的主题和意义。

历史考察的具体步骤主要包括：首先，学者们需要查阅相关文献，以便了解文学作品的历史背景；其次，学者们需要仔细分析文学作品的历史背景，以便更好地理解文学作品的内涵；最后，学者们需要对文学作品的历史背景进行总结和归纳，以便更好地理解文学作品的主题和意义。

三、文学理论研究文学理论研究是文学类论文研究方法中另一种重要的方法。

文学理论研究是以文学理论为研究对象，通过对文学理论的研究来探究文学作品的内涵。

文学理论研究可以帮助学者们更深入地理解文学作品，从而更好地发掘文学作品的主题和意义。

文学理论研究的具体步骤主要包括：首先，学者们需要查阅相关文献，以便了解文学理论；其次，学者们需要仔细分析文学理论，以便更好地理解文学作品的内涵；最后，学者们需要对文学理论进行总结和归纳，以便更好地理解文学作品的主题和意义。

比较文学研究的理论与方法文学研究是一门多元化的学科，其理论与方法有着丰富多样的特点。

文学研究的理论主要包括文学理论、文学批评理论、文学美学理论等，而文学研究的方法主要包括文本分析、历史文化分析、比较研究、批评性研究等。

下面分别从理论与方法两个方面进行介绍。

一、文学研究的理论1.文学理论文学理论是文学研究的理论基础，它是研究文学作品产生、发展和规律的总体理论。

文学理论主要包括文学创作理论、文学批评理论和文学美学理论等。

文学创作理论着重研究文学作品的创作过程、创作方法、创作特点，旨在揭示文学作品的生成规律和创作价值。

文学批评理论着重研究文学作品的评价标准、评价方法、评价原则，旨在揭示文学作品的品质特点和审美价值。

文学美学理论则着重研究文学作品的审美特点、审美原则、审美法则，旨在揭示文学作品的审美规律和审美价值。

所有这些理论都是文学研究的重要基础，对于指导文学研究具有重要意义。

2.文学批评理论文学批评理论是文学研究的重要组成部分，它着重研究文学作品的评价标准、评价方法、评价原则，旨在揭示文学作品的品质特点和审美价值。

文学批评理论主要包括形式主义批评理论、结构主义批评理论、后现代批评理论、女性主义批评理论等。

形式主义批评理论着重研究文学作品的形式特点、语言特点、结构特点，主张从形式的角度来评价文学作品。

结构主义批评理论着重研究文学作品的符号系统、隐喻结构、符号关系，主张从符号的角度来评价文学作品。

后现代批评理论着重研究文学作品的后现代特点、后现代价值观、后现代审美，主张从后现代的角度来评价文学作品。

女性主义批评理论着重研究文学作品的女性意识、女性形象、女性题材，主张从女性的角度来评价文学作品。

这些批评理论都是对文学作品进行评价和解读的重要方法和手段，有助于揭示文学作品的审美内涵和价值。

3.文学美学理论文学美学理论是文学研究的另一个重要组成部分，它着重研究文学作品的审美特点、审美原则、审美法则，旨在揭示文学作品的审美规律和审美价值。

文学理论的研究视角文学理论是对文学作品进行分析和解读的学科，它通过研究文学作品的创作背景、艺术形式、意义和价值等方面，揭示文学作品的内在规律和审美特点。

在文学理论的研究中，有多种不同的视角和方法，每一种视角都有其独特的贡献和局限性。

本文将从几个常见的研究视角出发，探讨文学理论的研究方法和意义。

一、历史视角历史视角是文学理论研究中最基础和重要的视角之一。

通过历史视角，我们可以了解文学作品的创作背景、时代特点和社会背景等，从而更好地理解和解读文学作品。

历史视角可以帮助我们把握文学作品的时代性和社会性，揭示文学作品与时代的互动关系。

例如，通过历史视角，我们可以了解到《红楼梦》是中国古代文学的杰作，它反映了封建社会的衰落和家族的兴衰，具有深刻的历史意义。

二、形式主义视角形式主义视角是文学理论研究中的一种重要方法。

形式主义强调文学作品的艺术形式和结构，认为文学作品的意义和价值主要体现在其艺术形式中。

形式主义视角注重对文学作品的形式特点、语言风格、叙事结构等进行分析和解读。

通过形式主义视角，我们可以深入探讨文学作品的艺术性和美学价值。

例如，通过形式主义视角，我们可以分析《哈姆雷特》中的戏剧结构和语言风格，揭示其独特的艺术魅力和思想内涵。

三、结构主义视角结构主义视角是文学理论研究中的一种重要方法。

结构主义认为文学作品是一个有机的结构系统，其中各个元素相互关联和相互作用，共同构成了文学作品的意义和价值。

结构主义视角注重对文学作品的结构和符号系统进行分析和解读。

通过结构主义视角，我们可以揭示文学作品的隐含意义和象征意义，深入探讨文学作品的内在结构和意义。

例如，通过结构主义视角，我们可以分析《百年孤独》中的家族结构和时间结构，揭示其丰富的象征意义和文学价值。

四、后现代主义视角后现代主义视角是文学理论研究中的一种新兴方法。

后现代主义强调文学作品的多元性、碎片性和模糊性，认为文学作品是一个开放的、多样化的系统。

后现代主义视角注重对文学作品的语言游戏、叙事策略和意义模糊性进行分析和解读。

古代文学理论研究古代文学是人类文明发展的历程中不可或缺的一部分。

从古代殷商的“甲骨文”到汉唐时期的诗词歌赋，再到明清时期的小说戏曲，它们记录了一个个时代的风景和人民的思想感情。

在这些文学作品的背后，隐藏着作者们的文学理论，这些理论不仅仅是对文学创作的思考，更是对整个社会文化的认知和评价。

因此，研究古代文学理论，对于我们深入了解古代社会文化及其相应的价值观念，具有重要的启示意义。

孔子曾经说过“诗能言志，歌能扬名”，这是“诗”的作者和“歌”的演唱者在古代社会中扮演的重要角色的表现。

在古代中国文学中，“诗”、“赋”、“曲”、“文”、“笔记”等文学体裁被广泛接受，并对文学理论的发展起到了重要作用。

《诗经》所代表的中国古代诗歌理论，从艺术表达干净利落的口号、情感体验和自我表达开始，发展到“读神仙之诗，察古人之意”的观点，甚至是后世文学理论中强调表达主观情感和陶冶性情的特点。

这种文化表达方式的传播和推广，其实已经构成了中国古代文化的一个重要因素，而文学理论则为其提供思想支撑和思考方向。

但是，古代文学理论的研究，并不只是对文学创作手法和艺术效果等方面的思考，更是对当时社会价值观的思考。

例如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》诗，虽然仅仅是一首诗歌作品，但是其所表达的视野和思考，对当时旅游文化和美学文化的推广，具有重要的社会价值。

再如《红楼梦》，记录了一个家族的兴衰史，也让我们认识到了封建社会的道德倒退和颓废。

这些作品的深度和广度的思考，体现了古代作家对当时社会的思考和此后引导文学发展的价值导向。

古代文学理论的研究，对于我们的文学创作及其发展也有着直接的帮助。

古书中优秀的创作手法和写作技巧，可以为现代作家提供一些借鉴和思考。

例如，《黄庭经》中介绍的“吞吐吐舌勾人法”、“长韵系结法”等创作手法，对于我们现代人的写作提供了一些有趣的启示。

现代人反思自己的创作手法和美学价值，就可以借鉴前人的成功经验和不足之处，以更加高效的方式提升自己的艺术水准和文化素养。

文学理论（韦勒克、沃伦）笔记第一部分定义和区分第一章文学和文学研究一、文学和文学研究1、文学是创造性的、是一种艺术，而文学研究可以说是一门知识或学问。

2、文学创作的经验对于一个文学研究者来说固然是有的，但他的职责与作者完全不同，研究者必须将他的文学经验转化成知性的形式，并且只有将它同化成首尾一贯的合理的体系，它才能成为一种知识。

3、文学研究者研究的材料可能是非理性的，或者包含大量的非理性因素，但他的地位和作用并不因此便与绘画史家和音乐世家有所不同，甚至可以说与社会学家和解剖学家没有什么不同。

二、创造性的批评“创造性的批评”通常只是一种不必要的复述，充其量也只是一件艺术作品翻译成另一件，一般来说都要比原件低劣一些。

三、对艺术的探讨将自然科学运用的那些方法移用到文学研究上。

1、移用的方法（1）效仿一般科学的客观性、无我性和确定性诸优点。

（2）因袭自然科学的方法，探究文学作品的前因和起源，即“起因研究法”。

（3）把某些科学上通用的定量方法，如统计学、图表、坐标图等，引进文学研究的领域。

（4）用生物学的概念讨论文学的进化问题。

2、评价单纯的移用并不能达到预期的效果，科学方法仅就十分有限的文学研究范围或者某些特殊的文学研究手段而言，有时是有价值的。

四、自然科学与人文科学在方法和目的上存在的差异1、历史上不同学者的探讨（1）早在1883年，狄尔泰就以“解释”和“理解”这两种认识范畴的对比来说明自然科学方法和历史学方法的不同。

狄尔泰认为，科学家以事物的始末缘由来解释它的本质，而历史学家则致力于理解事件的意义。

（2）1884年，著名的哲学史家文德尔班也对历史学必然因袭自然科学的方法这一观点加以抨击。

他认为自然科学家旨在建立普遍的法则，而历史学家则试图领会独一无二、无法重演的事实。

（3）后来、李凯尔特又对这观点做了精心的研究，并稍加修正和补充，他不太注重概括和个性化的探讨两种方法的分野，而是更多地关心自然科学与人文科学之间的差别。

《文学理论研究》一一、判断1. 所谓直觉就是整体感知和体验对象所形成的意象。

（√）2. 斯宾塞认为游戏和艺术都是人的过剩精力的宣泄，是人在无现实功利目的的心态下的一种生命活动。

（√）3. 文学艺术和政治、法律、宗教、道德等其他意识形态没什么区别，都以人和人生为研究对象。

（×）4．“灵感”作为创造性思维活动的一种超常的心理状态，在其偶然性的表面现象中，存在着必然的因素。

（√）5.艺术构思是整个文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。

（√）6. 在现代叙事作品中，情节构成的几个要素不一定都齐全，而且在叙事中还往往会颠倒它们的顺序。

（√）7.一个事件在叙述中具有相对独立性，所以一个事件就是一个叙述单位。

（√）8. 艺术概括的要义是，将众多化为个别，将普遍化为特殊，实现以少胜多的艺术效果。

（√）9.在具体的象征中，象征物直接进入作品的结构并推动着作品的发展，它就是一个须臾不可离的道具，作品紧紧围绕着它来展开。

（√）10．形象是文学意义的中介形式。

（×）11. 随着文学创作的不断尝试以及文学观念的逐步变化，情节的内涵也在不断发展和变化，如情节的淡化，内化等。

（√）12.艺术积累、艺术构思、艺术表现三个阶段既彼此衔接，又常常是相互交错、相互渗透的。

（√）13. 内心形象的孕育，意味着作家艺术构思使命的完成。

（×）14. 艺术积累的材料的获得，一般来说有两个渠道。

一个是直接素材，一个是借助他人帮助或文字记载得到的第二手材料。

（√）15. 在情节中，每个叙述单位都处于一定的关系结构中，承担着近乎相同的作用。

（×）16.艺术想象具有高度的自由性，但这并不意味着它毫无限制。

（√）17. 作家的艺术构思活动终止于艺术表现阶段，艺术构思与艺术表现不存在交错重叠的情况。

（×）18. 文学艺术创作过程自始至终都是用具体个别的形象来反映生活，很少有理性的分析和判断。

文学理论的研究对象：文学构成整体和文学活动过程。

文学理论形成的标志：亚里士多德《诗学》和刘勰《文心雕龙》。

艾布拉姆斯的四要素论：艺术家作品世界观众| 五要素论：世界作者作品读者媒介生活反映论文学本质观（指从文学与生活关系的角度去观察问题）：摹仿说镜子说再现说（文学的本质就是真实地再现现实生活，只有真实地再现了生活的文学才称得上真正的文学）情感欲望论文学本质观（指从文学与作家心理情感的角度去观察问题）情感说（华兹华斯）游戏说（席勒）欲望说（弗洛伊德）文学本质的界定：文学是人类生活实践中具有审美属性的语言活动。

文学活动的审美特征：形象性（文学的“形象性”是文学作为人类审美活动区别于其他精神活动最外在、最明显的标志）情感性欲望性非功利性文学语言与日常语言的区别：1 日常语言服从于交际功能，重在指陈食物，传递信息。

2 日常语言是一种实用性的语言，它具有自动化的性质。

文学语言的特性：形象性审美性模糊性暗示性陌生化文学语言的形象性：指文学语言所指称的对象具有形象逼真性和具体可感性等特点。

“陌生化”由俄国形式主义文论家什克洛夫斯基所提出。

怎样实现文学语言的陌生化？1 陌生化要避免与日常语言雷同。

2陌生化要避免与陈旧的文学语言雷同。

文学审美：是作家和读者发现、选择、感受、体验、判断、评价文学美和创造文学美的艺术实践活动。

文学价值的构成：一般知识价值、道德价值、宗教价值、形而上学价值、审美价值。

文学的审美价值形态：文学的美、文学的丑、文学的崇高、文学的悲剧性、文学的喜剧性。

文学为什么会表现丑？1 美与丑相反相成，总是相伴而存在。

2 文学丑是一种虚拟世界中的丑。

3 成功的表现丑的事物与成功的表现其他事物一样，也可以带来创造的愉悦。

4 在对丑的意识中，文学丑是对丑的否定和超越，从而给人带来间接的快感和愉悦。

文学文本：一般是指由作者与读者协商对话生成，受到语言符号与环境背景共同影响的具有审美意蕴和相对独立性的语言构成。