2018学年第二学期小学教科室工作计划

【最新2018】学年度第二学期小学教学和教科工作计划-推荐word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
学年度第二学期小学教学和教科工作计划
一、指导思想：
以XX年上半年学校工作计划为指引，以立德树人为根本，以提升教学质量为目标，围绕“补天”文化的提炼，重点做好“卓越课程研发”、“课堂教学改革”、“教育科研创新”三大项目，使学校教学和科研工作呈现出艳丽的色彩。

二、学期目标：
1．研发卓越课程，做强特色课程。

参加省科技航模竞赛并确保一等奖20人次，越剧要能进入省级比赛，积极参与其他各项竞赛，并在获奖等级上得以进位。

2．追寻高效课堂，提升教学质量。

市级质量抽测中英语学科力争失分减少，其他学科达到不扣分标准，确保市“素质教育百分考核”一等奖，力争为特等奖作出革命性的贡献。

学期质量目标：
「语文」合格率：三—六年级 96% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。

「数学」合格率：三—六年级 94% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。

「英语」合格率：三—六年级 92% 优秀率：三四年级：60%，五六年级：50%。

小学XX-2018年第二学期教科工作打算指导思想：在区教育局工作重点及学校学期工作安排的基础上，我校将继续以“全面提升教育质量”思想为重点，以研究课堂教学为抓手，以增进教师的专业化进展为全然，发挥好教科研先导效劳功能。

学校教科室将紧密结合学校教育教学工作实际，做勤学校主题课的研究，引导教师开展草根性研究，提炼科研功效，增强科研自信，提升科研品质，引领教师专业成长，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校进展的支点，成为学校建设的“助推器”。

工作目标：.做好教科常规治理工作，不断创新活动形式，增强教研与科研的融合，组织有质量的教科研活动，提升科研品质。

2.优化青年教师队伍建设，继续推动分层化的青年教师专业成长考核，进一步优化教师的教育科研能力。

尽力为青年教师搭建专业成长的平台，倾力打造一支教学业务精湛、科研能力超卓的教师队伍。

3.稳步推动“十三五”主课题研究工作，立足课堂教学，并将课题研究范围慢慢辐射全校师生。

做好第七批区学年课题的治理工作，催促教师们按期开展课题研究活动。

4.完善学校教科研网页、课题网站的治理建设，每一个月做好课题网络化治理工作，及时更新研究内容，表现课题研究的动态进程，确保课题研究标准化、品质化。

5.踊跃开展关于“教学质量”“学生研究”“适合的教育”方面的专题研讨，引导教师学习新理念，不断更新科研观念，在平常的教育教学中斗胆实践，勇于探讨。

6.有序计划综合实践活动内容，做到课程落实到位、研讨有实效，进展学生素养，培育学生的综合素养。

工作重点和方法：一、创新活动形式，开展常规教科活动。

.专题研讨活动。

每一学期两次的教科沙龙是我校教科的常规活动，为了让教师们真正参与如此的主题研讨活动，本学期将创新活动形式，以“故事+感悟”的形式展开，让教师围绕主题讲述自己教育教学中的故事，然后结合故事谈谈自己的体会。

这些教师自己身旁的故事，必然会更有感染力，必然让其他教师产生共鸣，自主自觉地去反思自己的教学。

2018年小学第二学期工作计划范文4篇本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导，围绕x市研训中心《xx学年第二学期研训工作要点》，结合我校教学实际工作，坚持素质教育为目标，以新课程实验为核心，以落实教学常规为重点，以“沟通双本，提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题，推动课堂教学改革和教师专业发展。

逐步实现学校未来发展目标“教师更智慧，学生更幸福，家长更满意”的目标。

一加强教学常规，寻求教学质量1 严格执行国家课时计划，开齐上满各科课程；保证专课专用，配足、配好教师，保证教学计划的严格执行。

继续运行随堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制，进一步加强教学常规工作的管理与考核，发现问题，及时帮助整改；发现经验，及时倡导推广，不断增强教师的常规意识，积极营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。

2 在上学期学习省教育厅教研室制定的《浙江省义务教育教学管理指南》和浙江省小学各学科教学建议》的基础上，各教研组根据教学中存在的问题，有重点地学习《指南》和《建议》，对照课堂学习理论，让理论真正指导课堂与改革课堂，提高教学效率。

3吃透教材，养成独立备课的良好习惯，克服对教学参考资料的过度依赖。

要把重点备课与一般备课相结合，关注单元整合，使备课成为教师个性化的日常教学研究活动。

集体备课要以教师独立备课为前提，重在提高每位教师的独立备课能力。

备课组活动每学期至少安排两次，与同年级的教师共同钻研教材。

三年内新教师手写备课，任教两门学科的一详一简，任教三门学科的一详一简一提纲。

4学生思维的培养，关系到学生的可持续发展。

因此，本学期，教师要关注学生参与面与参与的质量。

教导处对随堂听课的课堂与公开课的课堂，进行学生参与面的调查与统计，对学生思维发展、教师提问，做出总体的评估，学期结束时，在全校进行比赛。

5关注作业，追求写与作业质量。

批改作业要求每小题一勾，并且学生订正后有复批，复批要有鲜明的符号。

作文批改要改出错别，有教师评语。

2018小学学年度第二学期教学教研计划(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2018小学学年度第二学期教学教研计划小学学年度第二学期教学教研计划小学学年度第二学期教学教研计划本学期，学校教学工作将以科学发展观为指导，以加强师资队伍建设为主线，以加强教学常规为切入点，以提高课堂教学质量为中心，以提升学生学业成绩为目的，开展形式多样的教学教研活动。

一、开展校本研训活动，促进教师专业发展1、加强学习，创建学习型校园。

“工作学习化”、“学习工作化”。

本学期，继续开展书香校园活动，学校资料室、图书室全面开放，图书管理员、资料员要认真做好教师借阅登记。

教务处将为老师们推荐必读书目，如《给教师的100条建议》、各学科《课程标准》、各种优秀教育刊物上的文章，教改最前沿的信息等。

同时，让老师们走进文学，走进经典，为老师们推荐选读书目，如于丹的《庄子心得》、《论语心得》等书籍。

结合4月23日国际读书日，开展“朝阳小学第二届教师读书演讲比赛”。

2、继续开展“走出去、请进来”活动，搭建教师专业引领平台，创设教师与专家对话的情景。

三、四月份，学校将聘请卫方挺、胡明、张挺辰等专家进行“什么是教材”、“如何进行案例研究”、“教师如何具备健康的心理”等专题讲座，并深入课堂进行听课、指导。

3月6日，学校将派马丽、马顺平赴银川兴庆区掌镇乡进行“送教上门”。

条件成熟时，学校将派老师们到外市县听课，参加教学研讨活动。

3、建立和完善《教师专业成长档案》。

最好的发展莫过于自主发展，最有效的培育莫过于自我培育。

本学期，学校将设置《朝阳小学教师个人成长档案》，档案每学期一册，分学期栏目和月栏目：学期栏目中，前设“个人素质与业务水平的自我发展性目标，个人优势、劣势分析、自我要求、本学期力争有所改进的工作”等内容，后设“学生家长评议、学校寄语、学期考核评价结果”等内容；月栏目中，设“本月阅读书目文章、最有感触的学习记录、学习与工作中的思考、工作中存在的主要问题及措施、成功之处的自我赞赏”等内容。

青阳实验小学教科室工作计划
2018—2019学年度第二学期
一、指导思想
以全面落实上级领导部门有关教育科研工作会议精神为动力，以“降低科研重心、强化科研管理、提高科研质量和效益”为指针，以课程改革和创新教育研究为重点，围绕学校的中心工作，贴近学校课改、教改，促进学校教育教学质量的全面提高。

加强管理、深化研究，全面推进校本研究的开展，以课题研究为抓手，进一步扎实有效地开展教育科研工作，做到“研必实，事必诚，策必新”，全面提高课题研究质量，切实发挥科研兴教、科研兴校、科研兴师的作用。

为全面推进素质教育，为创办人民满意的现代学校教育提供支持和保障。

二、加强科研管理，提高教育科研实效性
1.抓好教育科研工作会议精神的落实。

要以市县教育局有关教育会议精神为指针，进一步确立教育科研的先导地位，增加我校的教育科研投入，营造良好的科研氛围。

立足本校教育教学实际，积极开展校本研究活动，提高教育教学活动的科研含量，实现科研质量与教育教学质量的共同提高。

2.进一步加强课题管理，全面落实课题研究过程，不断提高课题研究质量。

凡是被列为立项的各类教育科研课题，都要及时制定课题研究计划，以进一步明确本年度的课题研究目标、课题研究内容、课题研究措施和课题研究的活动安排。

课题研究计划的有无、质量高低及落实情况，将与年终的综合考评相挂钩。

教科室将根据各课题组上报的课题研究计划，加强对课题的检查和指导，确保课题研究过程的落实。

1。

2018年第二学期小学教科室工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以苏州工业园区管委会的《关于乡镇中小学“达标升级”的实施意见》为依据，立足当前基础教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。

遵照教育科研要为“达标升级”服务，要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能。

坚持以教育科研为先导，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，为提高全校教育教学效率、教育科研水平以及管理水平而努力。

二、工作目标：1.营造教科研氛围，加强教科研管理，力争在XX年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收。

2.加强学校网络建设，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改“手抄业务学习笔记”为“瑞博平台上的跟帖”，为申报“苏州市信息化学校”作好准备。

3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。

修改完善学校主课题、省教科院“十一.五”规划课题——《工业园区乡镇小学实施公民素质教育的实践研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。

充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。

4. 加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。

6.进一步办好“荷韵墨香”系列论文集和“岁月留香”系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强教师博客的指导与统计工作，使之真正成为教师展示才华的舞台。

7. 以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。

第二学期小学教科室工作计划
1. 继续按照学校教学大纲，开展各科有效教学活动，提高学生的学习兴趣和成绩。

2. 加强学生的综合素质培养，包括品德修养、团队合作能力等方面的指导和培养。

3. 做好班级管理工作，指导学生树立正确的学习态度和价值观，促进班级的和谐发展。

4. 定期组织班会和家长会，与家长保持良好的沟通，了解学生在校内外的表现，共同
关注学生的成长。

5. 推动教育教学改革，利用现代教育技术手段，提供优质的教学资源，促进教学质量
的提升。

6. 加强教师之间的交流和合作，探讨教学方法和经验，共同提高教学水平。

7. 及时跟踪学生的学习情况，针对学生的不同需求和困难，制定个性化学习计划，帮
助学生取得更好的学习成绩。

8. 组织学科交流会、教师座谈会等活动，促进教师的专业成长和交流，提升整个学校
的教育教学水平。

2018第二学期小学教学工作计划学校的第二学期开学工作全部结束了，现在要做的是计划一些这一学期的工作，应该怎么去开展接下来的工作呢？下面这篇2018第二学期小学教学工作计划范文一起参考！一、基本情况：我校共有6个教学班，教师11名，学生184名，教师学历全部达标。

教师能够自觉遵守《教师职业道德规范》，做到教书育人、为人师表、诲人不倦、勤于学习。

上学期期末统考我校成绩与以前相比有了较大的进步，我们会更加努力，同时更好地完成总校布置的各项工作是我们的重点工作。

二、指导思想：1、积极推进教育教学改革，夯实学生基础，更出色的完成教学任务，全面贯彻落实《辛立庄镇总校2017——2018学年第二学期工作计划》。

2、扎实推进素质教育，全面展开课程改革。

在新一轮课改中，更新理念，调整角色，提高教师自身的整体素质，增强解决问题的综合能力，已成为教师教学最紧迫的任务。

教师要建立以学生发展为本的课程价值观，科学与人文整合的课程文化观。

发挥主动性、创造性、成为知识和课程的开发者和创新者。

3、加强对全体教师的业务培训，建立一支积极进取、团结协作、敢于创新、敢于争先的教师队伍。

从而达到提高教育教学水平的目的。

三、本学期工作重点：1、加强师生的思想政治教育工作：（1）教师的思想政治教育工作，着力做好四个方面的工作，一是进行党的路线、方针、政策教育和当前形势教育，帮助教师树立正确的教育态度。

二是进行端正教育思想、转变教育观念的教育，树立新时代的人才观、质量观、基础观。

三是进行认真履行岗位职责的教育，踏踏实实的做好教书育人的各项工作，树立责任心、事业心和进取心。

四是进行热爱学生、为人师表的师德教育，提高教师思想修养，树立良好的教风。

（2）学生的思想政治教育工作，采用多样形式、多种方法、全方位的对学生进行学习观教育，使学生爱学、会学、懂学，为终身学习奠定基础。

2、加强基础课，兼顾其他学科。

注重语文、数学、英语、科学等基础学科在教学过程中的主体地位，同时兼顾音乐、体育、美术、信息技术等非考试学科的教育，在师资力量、课时安排等方面保证基础课的前提下，尽力补充非考试科目的教学力量。

2017—2018学年度第二学期四年级语文教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。

二、学情分析我班学生共31人，男生15人，女生16人。

大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。

在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。

考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。

三、教材分析（一）基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。

教材设计了8个专题。

依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。

其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。

课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。

根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。

语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。

（二）教材特点本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性，它具备以下几个特点： 1．加强整合，围绕专题组织教材（1）导语导学，整合单元内容。

XX小学第二学期教科室工作计划1. 介绍本文档旨在规划XX小学教科室在第二学期的工作计划。

通过科学的计划和安排，我们将为学生提供更好的教育和学习环境，促进学生的全面发展。

2. 教学目标在第二学期，我们将继续贯彻落实国家课程标准，以培养学生的创新能力、实践能力和综合素质为核心，具体教学目标如下： - 提高学生的学科知识水平； - 培养学生的实践操作能力； - 培养学生的综合素质和创新思维能力； - 培养学生的团队合作意识和沟通能力； - 培养学生的自主学习能力。

3. 教学内容根据教学目标，我们将重点教授以下内容： - 语文：阅读理解、写作技巧、修辞手法； - 数学：数的认识、运算技巧、几何形状； - 英语：听说读写、词汇积累、语法知识； - 科学：实验探究、科学常识、科学方法； - 社会：地理知识、历史知识、公民意识； - 美术、音乐、体育等综合实践课程。

4. 教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括： - 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体辅助教学，生动形象地呈现知识点； - 合作学习：通过小组合作、团队项目等方式培养学生的团队合作和沟通能力； - 实践操作：在实验室、户外等场景进行实践操作，培养学生的实践能力； - 情景模拟：通过情景模拟活动，让学生参与其中，提高学习的实际应用能力； - 兴趣导向：通过激发学生的兴趣，引导学生自主学习，提高学习的主动性和积极性。

5. 教学评估为了及时了解学生的学习进展和掌握情况，我们将采用以下评估方式： - 日常作业：通过布置作业，检查学生对知识点的掌握情况； - 课堂互动：通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对学习内容的理解程度； - 期中考试：进行学期中的综合测评，评估学生的学习成果； - 期末考试：进行学期末的综合测评，总结学生的学习成果。

6. 课外拓展为了丰富学生的课余生活，提高其综合素质，我们将组织以下课外拓展活动：- 文学社团：开展读书分享、写作比赛等活动，培养学生的文学素养；- 科技创新：组织科技创新大赛、编程比赛等活动，培养学生的创新思维能力； - 社会实践：组织参观活动、社会实践等，拓宽学生的视野； - 运动健身：开展体育锻炼、运动会等活动，促进学生的身心健康。