小学数学 数学故事 奇妙的数王国12(两个国王斗法)

数学王国争国王的故事一年级
以前的数学王国里，只有个位数
0、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
这九个数这时都在争论:“哈哈哈，你们都比我小。

”他们都认为自己是最大的那个，都觉得自己就应该当数学王国里的国王。

9说他是最大的，他就该当数学王国里的国王。

1悄悄地对0说:“你觉得我们能比过他？”0说:“当然不行，他那么大我们那么小，肯定比过他的。

”1说:“那我们试试吧。

”
9刚要说:“我才是这里的国王……”话还没说完一半。

1和0站出来
说:“你不是最大的!我们两个合起来比你大！”9说:“啊!不可能吧！”1说:“怎么不可能？我们两个合起来其实比你大！”
9说:“那好吧”说着就摘下王冠，放到手上，向他们鞠了个躬。

递给他们说:“”以后，你们就是数学王国里的国王啦。

”1说:“不、不、不你们合起来比我们还要大呢。

数学王国里，不止有个、十、百、千、万，还有好多数不清的数呢，我看想当数学王国里的国王，还是在做白日梦吧！”。

讲给一年级小学生的经典数学故事很久以前，有一个国王。

他有一个很重要的任务，就是要统计国家里的人口数量。

但是他不想让人们知道他在数人口，于是他让他的贤臣去数。

贤臣们统计出来的人口数量是999，999个人。

国王很高兴，但他还有个要求：他希望国家的人口是一个很漂亮的数字，而不是一个黑心官员数出来的奇怪数字。

于是，国王下令找到一个人，在不增加人口数量的情况下能组成一个漂亮的数字。

这是一个很困难的问题，有许多人都试图解决。

但是最后，只有一个数学家找到了这个数字：1000000。

这个数字看起来很漂亮，在数字里也很方便。

这是因为，它是一个1后面有六个0的数字，意味着在计算时很容易处理。

所以，国王和整个国家都很高兴，因为他们有了一个漂亮的数字。

从这个故事中，我们可以学到许多关于数学的知识。

首先，我们需要知道数字的重要性，数字可以描述事物的数量。

其次，我们需要了解数字的组合和排序可以产生不同的结果，所以数字要用得恰到好处才会漂亮。

最后，我们要明白在解决数学问题时，思考的角度很重要。

有时，让我们突破常规思维，从小角度入手解决难题。

艾莉丝是一个小学生，她正在学习数学。

她很喜欢这个故事，因为她觉得它很有趣，而且可以让她学习更多数学知识。

她明白数字的力量，因此她更加努力地学习数学，以成为一个出色的数学家。

故事的结尾告诉我们，在解决数学问题时，需要有创造性的思维，这样才能得到最好的结果。

用于解决难题的方法可能是独特的，仅是超越传统方法的一小步，但却足以为智力工作者在数学问题上开辟新道路。

不断地思考、探索、尝试和错误中成长，是获得成功的重要因素。

奇妙的数学王国数学童话故事导读：我根据大家的需要整理了一份关于《奇妙的数学王国数学童话故事》的内容，具体内容：童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。

幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

下面是我为你整理...童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。

幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。

下面是我为你整理的，希望对你有用!篇1：数字王国在浩瀚的太空里，有一个数字王国，它就在汉字王国的对面。

数字王国里的成员可不少，里面有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字。

他们快乐地生活着，可是，有一天，数字们为了争论谁的作用最大而闹得不可开交。

那一天，数字王国准备选出一位本领最大的数字来当国王来管理国家。

这时，0迫不及待地说："哈!我的本领最大了，要是没有我，你们也就不会出现了!"1神气地说："我的本领才最大呢，人人比赛都想拿第1名，要是没有我，也就没有第1名!"大家争吵一团。

8抢着讲："我的本领最大，都说888，发发发，大家都喜欢发大财，现在车牌号上也都喜欢挂8呢!"9自豪地说："我的本领更大，我在数字里最大，是老大，国王应该我来做!"数字们就这样吵个不停。

就在这时，智慧老人飞了过来，语重心长地说："你们不要再吵了，其实每个数字都有自己的长处和短处，你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样可不够，你们以后要互相帮助，才能更好地发挥你们的作用!"数字们听了，惭愧地低下了头。

以后他们再也不抢功了，大家谦虚礼让，又快快乐乐地生活在一起了。

篇2：1的故事一天，1对数学妈妈说："妈妈，您看，从0到10，我们这些兄弟姐妹，0像鸡蛋圆又圆，2像小鸭脖(b)子长，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像金钩(ɡōu)把鱼钓，6像哨子嘟(dū)嘟响，7像镰(lin)刀割青草，8像葫芦弯又弯，9像气球天上飘，10像筷子加鸡蛋。

奇妙的数学王国故事概况
《奇妙的数学王国》是一部融合了奇幻、数学和冒险元素的故事。

故事发生在一个充满魔法和神奇的数学王国里，数学王国是由一位叫做数学家的国王统治的。

主人公是一位年轻的数学爱好者，他在普通世界里被困扰着自己的学业和生活问题，一天他意外穿越到了数学王国。

在这个奇妙的王国里，他发现数学不仅仅是学科，而是一种神奇的力量。

在数学王国，数字、形状和算法都具有了真实的身体，各种数学概念都变得活灵活现。

主人公在这个新的世界里结识了一群有趣的数学生物和朋友，比如会说话的数字、善于解谜的几何图形等。

主人公被卷入了一系列的冒险中，他需要运用数学知识和技能解决各种问题，寻找失散的数学法宝，拯救数学王国。

故事中，有许多有趣的数学难题、谜题和谜题需要解决，通过解谜和战胜各种数学怪物来推进剧情。

在这个过程中，主人公逐渐发现了数学王国的秘密，不仅提高了自己的数学技能，也学到了更多数学的应用和意义。

最终，他成功解决了困扰数学王国的难题，成为了一个真正的数学英雄，并成功返回到了现实世界。

《奇妙的数学王国》通过幽默、想象力和冒险的方式，将数学
的抽象概念以生动的形象呈现出来，旨在激发读者对数学的兴趣和好奇心，并帮助他们理解数学在日常生活中的应用和意义。

奇妙的数王国故事内容奇妙数王国的奇幻冒险在一个遥远而神秘的世界，隐藏着一个名叫“数位仙境”的奇妙国度。

这里，数字们不再仅仅是抽象的符号，而是拥有生命、情感和独特个性的居民。

瞧，那1号公民，他坚如磐石，稳重可靠；2号小仙女则以其灵动轻盈，诠释着和谐与平衡之美；还有那个顽皮捣蛋却充满智慧的3小哥，他的机智总能化繁为简。

一日，这个平和的数王国突然陷入了一场危机——无理数怪兽闯入了王国边界，打破了原有的秩序和宁静。

"哎呀妈呀！这可咋整？" 数字们惊慌失措，一时间乱作一团。

国王π（圆周率）闻讯，立刻召集全体内阁召开紧急会议，决定派出一支由英勇正直的5队长和才情横溢的√2副队长带领的“解密勇士队”去应对这场危机。

勇士队踏上征程，沿途经过了加减乘除四大关卡，每过一关，都让队员们对数学的力量有了更深的理解与领悟。

“哇塞，原来加法是力量的叠加，减法是困境的消解，乘法则是成长的催化，除法则象征着公平与分配！”他们感叹道。

在无理数森林深处，他们遇见了孤独又强大的怪兽e，它痛苦地咆哮：“我只是想找个归宿，为何被世界排斥？”5队长和√2副队长深感同情，用理解和包容化解了怪兽的愤怒。

他们解释说：“每个数都有其存在的价值和意义，无论是有理还是无理，我们都应平等对待。

”听罢，怪兽e感动落泪，决定以和平的方式融入数王国大家庭。

经过这次事件，数王国恢复了往日的和谐安宁，数字们更加团结，也更加尊重每一位成员的独特性。

从此，“数位仙境”不再是单纯的数字世界，而是充满了人性的温度与情感的家园。

“哈哈，看看咱数王国现在这热热闹闹的样子，真是让人打心眼里欢喜！” π国王满意地笑着说，目光中满是对未来的期待与信心。

每一个数字的故事仍在继续，每一天都在上演新的奇妙冒险，这就是我们神奇而又温暖的数王国！总而言之，在这个独特的数王国里，数字们不仅展现出了它们自身的逻辑魅力，更通过一次次的挑战与历险，揭示出深层次的人生哲理，让我们明白：无论面对何种难题，只要有理解、包容与爱，就能找到和谐共处的道路。

《奇妙的数王国》阅读测试题一、选择题1、《奇妙的数王国》的作者是（ B ）。

A、盖斯•威廉姆斯B、李毓佩C、傅湘雯2、是数王国的国王（ A ）。

A、0B、1C、2D、33、《奇妙的数王国》里面有那些故事（ A BCD ）。

A、猪八戒新传B、长鼻子大仙C、熊法官和猴警探D、梦游“零王国”4、在故事《神秘数》中a偷走了数的城市里（ ABD ）。

A、粮食B、老母鸡C、钱D、两瓶酒5、7可以变出（ A ）个质因数来。

A、1B、2C、3D、4二、判断题，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。

1.小华来到王宫看到零国王的宝座十分奇特，分上下两层，而零国王非坐在上层不可。

（√ ）2.1/10国王是被a弄不见的。

（√ ）3.在分数王国立里，真分数叛乱了，把1/10国王吓呆了。

（× ）4.小毅在梦游零王国中和零来了个热情的拥抱（× ）5.在有理数和无理数之仗中1司令战胜了π司令。

（√ ）6. 7可以变出3个质因数来。

（× ）7. 55只黑天鹅来找小鹰阿尔法为秃鹰报仇，但是输给了阿尔法。

（× ）8．零国王和跳蚤比赛跷跷板，把跳蚤一下子弹到了半空。

（× ）9.在故事《神秘数》中a偷走了数的城市里的粮食，老母鸡和两瓶酒。

（√ ）10、1是数王国的国王。

（× ）《漂亮老师和坏小子》阅读测试题作者：杨红缨作家出版社出版一、填空题。

1.《漂亮老师和坏小子》的作者是。

2.H4与米兰的相遇地点是在。

3.米老师去鲁云飞家家访，给鲁云飞的礼物是。

4.在屁股蛋儿上画鬼脸吓自己爸爸的是。

5.米奇旷课是为了救自己家的。

6.与毛志达相处很好的同学是。

7.白果林小学后转来的一个怪怪小男生叫。

8.毛志达在米兰家楼下的树上寄满黄丝巾是在节。

9．最先给肥猫当陪练的是。

10．《都市商报》的头版新闻是表扬白果林小学学生救。

二、选择题。

（请将正确答案的序号填在括号里）1. 兔巴哥指的是（）A．鲁云飞 B. 黄豆豆 C.战小欧 D.米奇2.白果林小学里，对米老师印象很好的是（）A．马老师 B.颜老师 C.李老师 D.白校长3.对米兰老师的考核，没去听作文课的是（）A．姜校长 B.李老师 C.秦主任 D.马老师4.米老鼠旷课，是因为他（）A．生病了 B.救黑猫 C.救白猫 D.不想上学5.李小俊的妈妈向姜校长告（）的状。

数学王国奇遇记的童话故事数学王国奇遇记的童话故事有一个叫龙龙的小伴侣，一天妈妈给他拾元钱，让他买三包糖回家，每袋糖3元,剩下的壹元钱让龙龙留下自己用。

龙龙可高兴了，买了糖自己还有一元零花钱呢!他跑进商店对售货员说：“买三包糖!〞售货员是一个白发苍苍的奶奶，老奶奶正在愁眉苦脸呢!她说：“孩子，我们这里的数字王国和运算符号王国开战了。

运算符号不再和数字协作，所以乘号不能用，你只能买一包糖。

减号也不能用，我不知道找你多少钱，就送你一个玻璃球吧!〞龙龙这下可傻了，十元钱只买一包糖还不找钱!他拿着一包糖和一颗玻璃球往家走，这可怎么办呢?“要是我能去数字王国和运算符号王国帮他们和好该多好啊!〞话音刚落，玻璃球就滚动起来，一下子就把龙龙给卷走了。

等到龙龙睁眼看时，咦，我竟然来到了数字王国。

只见数字王国的`一些士兵被打破了肚子，只好用一根绳子绑住肚子，整个人就变成了一个“8〞字，还有一些士兵被打断一条腿，用一根拐杖撑住，整个人就变成了“10〞字，两只腿都受伤的，就用二根拐杖撑着，整个人就变成了“101〞字。

龙龙最终找到了数字王国的国王，对他说：“敬重的国王陛下，你们国家的士兵因为战争一个个都受伤了，多可怜啊!〞国王说：“是啊，我正在发愁呢，我们数学王国的数字，平常自认为了不得，看不起邻国符号王国，他们乘我出国旅游的时候和运算符号王国开仗了，这不，如今全国都乱套了，没有运算符号，我们什么都做不成。

〞龙龙抓紧说：“那我给你们做一个和平使者吧!〞话音刚落，玻璃球就把龙龙带进了运算符号王国，运算符号王国的国王热情地欢迎他，并对他说：“我们国家没有了数字，什么意义也没有，人们成天呆在这里快闷死了，士兵们都在相互残杀呢!〞龙龙说：“数学王国的国王派我向你们抱歉来了，你们两国要团结互助，和平共处才可以关心人类啊!〞从今，数学王国和运算符号王国永结友好，这不，你看龙龙的拾元让他手上的一包糖变成了三包糖，他还用找回的一元钱买了很多玻璃球，送给邻居小伴侣们玩呢!【数学王国奇遇记的童话故事】。

数学王国国王的故事这天，数学王国的公民代表，排着整齐的队伍，来到宏伟庄严的议会大厅，*选举他们的国王。

选举由零姑娘主持。

主席台上，零姑娘站在一块黑板前面，对着话筒宣布：“大家先议论一下：具备怎样的条件，才能担任我们的国王？”零姑娘话音刚落，就有代表提议：“让最大的一个数担任国王吧！”那么，谁是最大的一个数？大伙儿顿时议论纷纷。

一群“纯小数”说：“让‘1’当国王吧，因为对于我们来说，‘1’就是比我们大。

”于是，零姑娘把“1”作为候选者，名字写上了黑板。

“一十”、“一百”、“一千”、“一万”异口同声地嚷道：“不行，不行，让‘1’当了国王，我们怎么说法？”有几位公民说：“‘一万’当国王，倒是挺合格的。

”这时，黑板上又出现了一位候选者“一万”，议会大厅里发出了一片惊叹，因为“一万”是“1”后边串着四个零。

眼看着大家快要投赞成票了，从后排传来声音：“我来发表意见。

”大家回头一看，原来是“一亿”，只见他身后拖着一长串的零，数一数足足有八个。

“一亿”首先声明：他并不准备参加这场竞选。

理由很简单，因为比他大得多的数有的是。

“我这样考虑，并非我谦虚！”“一亿”语气十分恳切，“因为据我所知，在辽阔的数学王国里，根本就不存在一个最大的数。

”话音刚落，有的立即反驳说：“‘一亿’先生，话不要说死，说不定存在着最大的数，而我们暂时还不认识呢！”“你们这种设想完全是不可能的。

”“一亿”转了个弯子说：“因为，如果任何一个自称为最大的数，哪怕再加上‘1’，他就失去了当国王的资格！”大家哑口无言，大厅里一片寂静。

不知是谁突然冒出了一句：“干脆请‘一亿’为大家推荐一个吧！”全场一片叫好声。

“一亿”不好推辞，于是走到黑板前面，写下了“无大家顿时议论纷纷，有的迷惑不解地问：“‘无限大’究竟代表多大的一个数呀？”这时一直沉默的几何家族也活跃起来了。

“直线”兴奋地说：“无限大’当我们的国王，将会给我们几何家族带来许多方便。

今后，如果有人问我：一条直线上有多少点呀？我就可以自豪地回答：‘无限多’；如果有人问我：你这条直线有多长呀？我就可以理直气壮地回答：‘无限长！’”有的“公民”提议还要考一考“无限大”，理由很简单：当数学王国的国王，连加减乘除也算不来，还有什么权威呀？这时候，“无限大”登台亮相了。

小学数学数学故事奇妙的数王国12（两个国王斗法）数8指着小数点说:“就是他欺负我!”110 国王二话没说, 抽出腰间的佩剑, 直奔小数点杀来。

小数点赶快躲到 0.1 国王的身后, 一个劲儿地央求:“快救救我吧!”“用不着害怕, 看我的吧!”0.1 国王抽出指挥刀喊了声,“来人, 给我挡住!”随着0.1国王的命令, 无限循环小数0.787878……迅速跑了过来, 挡住了国王的去路。

数8大嘴一撅说:“又过不去了!”110国王微微一笑: “不用着急, 我这儿有件法宝———等号变换器。

”说着从怀中取出一个大等号来。

国王双手把大等号举过头顶, 大喊一声:“变!”无限循环小数0.787878……就像着了魔一样, 一下子被等号变换器从一头吸了进去,“啪”的一声, 从等号变换器中掉出来的却是一个分数。

小数点捅了0.1国王一下说:“坏了, 0.787878……让他的等号变换器变成了分数啦!”0.1国王怒不可遏, 他把指挥刀一举, 大喊: “再上来一个!”话音刚落, 只见0.7321321321……拖着无限长的尾巴跑过来, 横在数8面前。

110国王不敢怠慢, 忙举起等号变换器, 只听“吱”的一声, 0.732132……被等号变换器的一端吸了进去, 从另一端掉出来的却是分数。

零国王指着等号变换器问:“这个玩意怎么这么厉害?”小华解释说:“这个等号变换器是使用循环小数可以化分数的原理制造的。

刚才它把纯循环小数化成为分数。

”“110国王, 你不要欺人太甚!”0.1 国王挥舞指挥刀直奔110国王杀来。

110国王举剑相迎, 口中叫道:“难道我怕你不成!”两位国王一个使刀一个使剑,“乒乒乓乓”打在了一起。

一个刀法娴熟, 另一个剑术高超, 杀了半天也难分出个上下高低。

两个国王正杀得高兴, 忽听有人大喊:“国王, 快来救救我, 把我变回去呀!”110国王虚晃了一剑, 跳出圈外, 对0.1 国王说: “你先等我一会儿, 我去看看谁叫我, 回头再和你杀!”国王提着剑寻声找去, 发现是个0.333……在喊他。

小数点大闹整数王国山那边有一个整数王国。

整数王国中有国王、总理和司令。

国王是胖胖的数0，总理是矮个子-1，司令是瘦高个1。

今天是元旦，又是零国王的一千八百八十一寿辰。

零国王是哪天诞生的呢？他是公元1年1月1日0时0分0秒出生的。

既是双喜临门，王国中文武百官都来王宫祝贺。

王宫内外张灯结彩，只见零国王高居宝座之上，宫门外整齐地排列着两行祝贺的队伍。

一行是以总理-1为首的文官队伍，跟在-1后面的是-2，-3，-4……他们个子一个比一个矮；另一行是以司令1为首的武官队伍，1后面是2，3，4……他们的个子一个比一个高。

两行祝贺队伍很长，一眼望不到头。

三声炮响，庆典开始了。

忽然从零国王的宝座下面，钻出一个黑乎乎圆溜溜的小家伙。

1司令拔出宝剑，紧走几步，上前大喝一声：“谁如此大胆敢来扰乱庆典？”小家伙慢条斯理地回答：“怎么。

你们连我都不认识？我就是大名鼎鼎的小数点。

”1司令问：“你来干什么？”小数点说：“我是来参加庆典的，请你把我也安排到祝贺队伍中去吧，我想看看热闹。

”1司令把小数点想参加庆典一事，回禀零国王。

零国王轻蔑地看了小数点一眼说：“把你也安排到队伍中去？那怎么能成！我们整数王国一向以组织严密、排列整齐、秩序井然而闻名于世。

你看宫外这长长的祝贺队伍，文官从-1总理开始，每后一位文官都比前一位小1；武官从1司令开始，每后一位都比前一位大1。

这里连一个空位置也没有，把你往哪放呢？”小数点又哀求说：“好国王！你看我个头这么小，随便给我加个楔儿吧。

”零国王摇摇头说：“不成啊！你还是赶紧离开这儿，别耽误我们的庆典。

”听完零国王这番话，小数点脸色陡变，厉声说道：“怎么？好言好语和你商量你不答应，那可就别怪我小数点不客气了。

我要叫你们的秩序来个大变样，让你们知道我的厉害。

”零国王听罢勃然大怒，向宫外喝道：“谁来把小数点给我拿下。

”话间刚落，数5从外面跳了进来，伸手来捉小数点。

只见小数点不慌不忙地往5的前面一靠，“嗖”的一声，数5一下子缩小为原来的1/10，变成0.5了。