《无线通信技术基本技能训练》教学大纲工程训练中心编2011年11月20日一、训练课程的地位和作用《无线通信技术基本技能训练》课程是配合《现代移动通信》理论课开展的训练教学课。
在学生学习移动通信系统组成的基础上，学生通过训练的训练过程，掌握移动通信中基本的通信组成，调制解调方法。
对学生消化理解所学理论知识有极大的帮助，对学生将来工作中，正确选择相应通信技术与手段，打下良好的基础。
二、训练课程的目的和任务通过训练和训练，使学生了解掌握增量调制编码的基本原理与实现方式。
了解不同位同步信号对编码影响，以及不同位同步速率时的输出编码信号特征。
掌握增量调制编码的基本原理与实现方式。
掌握测量系统的过载特性、编码动态范围以及最大量化信噪比的概念。
熟悉CVSD的基本原理,从整体上对CVSD调制解调部分全面把握，掌握CVSD编码与译码的基本原理。
三、训练教学内容与要求四、阶段划分及组织管理1、主要阶段及其划分：本训练课程的4个训练项目共8学时均安排在在学习《移动通信》课程时进行。
2、有关各阶段的组织管理和要求等事项各阶段中，教师简要说明实验原理、实验器材、实验要求，由学生分小组或独立完成实验内容，教师对实验课程运行情况全程监控。
五、实验所需条件所有实验项目均安排在移动通信实验室进行，以小班为单位组织教学。
六、考核要求1、考核方式：考查2、考核内容和成绩构成：①实验考勤：10%；②实验表现：20%；③实验报告：20%；④指定实验考核成绩：50%。
实验累计旷课3次，课程成绩不及格，实验报告应按要求在规定时间上交，报告不齐的必须在实验考核前交齐。
3、评分原则依据：每个实验均要求以书面方式完成实验报告，报告中要有实验目的、实验要求、测量方法、实验仪器、测量数据记录、实验现象观察记录，以及实验数据的处理、结果和结果分析讨论。
若实验报告出现抄袭现象则本次实验成绩记零分。
4、成绩记载方式：采用五级评分制（优秀：90分以上；良好：80——90分；中等：70——80分；及格：60——70分；不及格：60分以下）。
