【幼儿园】(小班美术活动教案)涂色教案

小班涂色教案3篇小班涂色教案篇1活动目标1、激发对美术活动的爱好。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。

3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。

活动预备1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的爱好。

老师：小伴侣看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗?二、绽开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观看：这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果老师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?今日老师教小伴侣用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开头绘画，老师巡回指导。

准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，关心幼儿完成作品。

5.展现幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完好的作品画上小五星表示鼓舞。

三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带着幼儿夸奖自己树立信念，激起下次绘画的欲望。

幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》活动目标1、熟悉桔黄色，并初步学会按肯定方向涂色。

2、培育幼儿大胆绘画的力量，激发对美术活动的爱好。

活动预备1、图片-菠萝2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。

活动过程一、导入1.猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师以神奇的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

说来不是动物，水果店里见它。

请小伴侣猜猜这是什么呢?(谜底：菠萝)2.老师：今日我们来画菠萝好吗?二、绽开1.感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观看：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)2.学习涂色菠萝(1)老师讲解示范涂色的方法熟悉橘黄色这只油画棒是什么颜色的?今日老师和小伴侣用桔黄色的油画棒给菠萝穿上美丽的衣服。

小班美术教案涂色(优秀8篇)小班涂色教案篇一活动思路：幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。

活动目标：1、能认识三原色：红、黄、蓝。

2、初步学习在轮廓线内涂色。

3、能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。

活动重点：通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。

活动难点：正确掌握涂抹的准确度。

活动准备：画纸，蜡笔活动过程：一、提问题，导入课堂。

师：小朋友们，你们都见过小鸡吗？师：这么多小朋友都见过啊！师：你们见过的小鸡是什么颜色的呀？漂亮吗？师：对！老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢！师：那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗？你们觉得什么颜色的苹果最甜呢？师：对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。

师：老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色？师:嗯，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了！师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊？二、示范和讲解。

1、给小鸡穿上黄色的衣服师：小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊？对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。

师：现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。

现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好？上色之前先看老师手里的蜡笔，哪个是黄色的？小红回答一下，嗯，对。

就是这支。

现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。

（边说边拿起笔涂色做示范）师：好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢？（边说边举起自己手里的画纸，特意留了一部分空白没涂满），小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况？有的话，跟着老师把它补充完整。

小班涂色小班涂色教案(优秀12篇)作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢？本文是爱岗的小编帮大家分享的12篇小班涂色教案，希望对大家有一些参考价值。

《涂色》小班美术教案篇一【活动目标】1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。

2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。

【活动准备】图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。

【活动过程】一、白色城堡引题白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的`颜色，我们跟随白色蜡笔一起出发吧！看看它能找到哪些颜色？二、欣赏童话，认识颜色1、太阳公公给了它什么颜色？2、花园里看见了什么颜色？3、大海是什么颜色？4、草地是什么颜色？5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方看见这些颜色吗？引导幼儿观察自身的衣服、教室里……6、你们较喜欢什么颜色？想不想用你自己较喜欢的颜色画画呢？三、操作活动1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。

2、教师榜样在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。

3、幼儿作画要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。

4、教师巡回指导。

四、讲评让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。

五、活动延伸：带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。

小班涂色教案篇二动目标：1、了解花朵的外形特征。

2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。

3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

活动准备：1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐2、花园背景图一幅，大花朵榜样作品一个，大花朵幼儿操作材料四个3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张活动过程：一、语言游戏，导入活动。

(2分钟)1、“眼睛小鸟”飞起来。

2、好朋友分享游戏。

二、播放课件，观察讲述。

小班涂色教案小班涂色教案九篇小班涂色教案篇1活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。

活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。

（课件）2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

3、两棵空树干活动过程：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。

二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1、出示空树干。

师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）4、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画2、强调注意点①画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。

②画的时候要注意从外向里面画。

③涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。

五、幼儿涂色，教师巡回指导。

六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

小班涂色教案篇2活动目标：1.能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。

2.有参加涂色活动的兴趣。

活动准备：1.《幼儿画册》（第三册P7.）2.油画棒。

活动过程：一、观察玩具。

教师出示多种玩具，引导幼儿观察。

提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。

1.出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2.请幼儿示范涂色的方法。

创意美术画涂色画教案小班一、教学目标。

1. 让学生了解不同的涂色画技法和创意美术画的表现形式。

2. 培养学生的观察力和想象力，激发他们的创造力。

3. 提高学生的色彩搭配能力和绘画技巧。

二、教学重点和难点。

重点，教会学生不同的涂色画技法和创意美术画的表现形式。

难点，激发学生的创造力，让他们能够自由发挥想象，表现出个性化的作品。

三、教学准备。

1. 准备各种颜色的涂色画颜料和画笔。

2. 准备白纸和画板。

3. 准备一些创意美术画的范例图片。

4. 准备一些美术书籍或视频资源，以供学生参考。

四、教学过程。

1. 导入新知识。

通过展示一些创意美术画的范例图片，引导学生观察并讨论作品的特点和表现形式，激发学生的兴趣。

2. 学习涂色画技法。

介绍不同的涂色画技法，如平涂、拓印、刮画等，让学生了解每种技法的特点和使用方法。

3. 创意美术画的表现形式。

通过讲解和示范，让学生了解创意美术画的表现形式，如抽象画、装饰画、写意画等。

4. 绘画实践。

让学生根据自己的想法和创意，选择一种涂色画技法和创意美术画的表现形式，进行绘画实践。

老师可以给予适当的指导和帮助，引导学生发挥自己的想象力和创造力。

5. 展示作品。

学生完成作品后，可以进行展示和交流，让他们互相欣赏和学习。

6. 总结和评价。

老师对学生的作品进行评价和总结，肯定他们的努力和创意，同时指出需要改进的地方，给予建设性的意见和帮助。

五、教学反思。

通过这堂课的教学，学生们不仅学会了不同的涂色画技法和创意美术画的表现形式，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。

在今后的教学中，我会继续引导学生发挥自己的想象力，创作出更具个性化和创意性的作品。

同时，我也会不断学习和提升自己的教学水平，为学生提供更好的美术教育。

小班涂色教案3篇小班涂色教案篇1设计意图：因小班孩子的观察力比较敏感，喜欢探究一些事物。

对晚上的天空比较感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动，大声喊叫。

所以我开展了本次的活动，让孩子去欣赏晚上的星空，感受美。

活动目标：1．观察夜晚的星空，并大胆讲述从中感受星空的美。

2．尝试用射线表现星星的光芒。

活动准备：教具：“小星星”音乐、ppt学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。

座位：先半圆后小组活动过程：一、导入活动，激发兴趣。

1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！（播放“小星星”音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）二、欣赏星空，大胆讲述。

1.结合自身经验说一说星空的美。

①你们知道星星是什么样子的吗？②那星星会在什么时候出现呢？2.观察图片，大胆讲述。

今天王老师就带来了一幅美丽的星空，让我们一起来欣赏一下吧！①你看到的星星是怎么样的？②你觉得它看起来像什么？③你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？④在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？⑤宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？小结：在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。

三、自由创作，感受星空。

1.教师介绍材料，讲述绘画要求。

想不想也来画一画美丽的星空呢，让我们一起来试一试吧。

瞧！王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。

教师讲述绘画要求：棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢；画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。

2.幼儿自由创作，教师巡回指导。

四、作品展示，分享交流。

1.作品展现。

宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀？快看月亮婆婆出来啦！请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧！（把所有的小星空拼成2.幼儿讲述。

①瞧，王老师把你们的小星空变成了一个什么呀？②你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢？3.教师总结。

小班美术教案：涂颜色篇在幼儿园的学习生活中，美术活动是不可或缺的一部分。

美术活动不仅可以激发幼儿的创造力，还可以培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。

在小班美术教学中，涂颜色是一个重要的内容，下面介绍一下小班美术教案：涂颜色篇一、教学目标1.培养幼儿喜欢涂颜色的兴趣，认识颜色之间的区别。

2.培养幼儿的观察力，提高幼儿的色彩感知能力。

3.提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。

二、教学内容1.认识颜色：先介绍红、黄、蓝三种基本颜色，再逐渐引导幼儿认识其他颜色。

2.学习涂颜色：用手指涂、画笔涂、颜料涂等不同的方式涂颜色。

3.制作不同的画作：让幼儿应用所学的颜色和涂颜色的方法，创作不同的画作。

三、教学步骤1.了解颜色：通过观察花朵、水果等周围的事物，引导幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2.学习涂颜色：向幼儿介绍几种涂颜色的方法，如用手指涂、画笔涂等。

让幼儿体验不同的方法，并且告诉他们每种方法的效果不同。

3.制作画作：让幼儿选择自己喜欢的画纸和用来制作画作的物品，比如纸板、小木棒、水彩笔等等。

引导幼儿根据自己的想象和创意，自由选择颜色和涂颜色的方式，创作出属于自己的作品。

四、教学重点1.认识颜色和教材的动手能力：认识颜色是本节课的基础，是后续内容的铺垫。

同时，本节课的重点也放在了涂颜色这块方面，教师尽可能地让幼儿感受不同方式涂颜色的效果。

2.调整教材的难易程度和关注幼儿的个体需要：本节课的教学应该逐渐深入，涉及到不同的色彩搭配以及涂颜色的技巧上。

每一个幼儿的兴趣点和学习能力都不同，为了使每一个幼儿都能有所进步，教师需要根据幼儿的个体差异进行灵活调整，让每个孩子都受益。

五、教学效果1.提高幼儿涂颜色的技巧和色彩感知能力。

2.增加幼儿拓展想象力和创造力的机会。

3.为幼儿培养良好的美术兴趣和审美能力，激发他们对美的追求。

小班美术教案：涂颜色篇，本课程旨在激发幼儿的创造力和艺术欣赏能力。

在本节课中，涂颜色是一个重要的内容之一，它不仅可以让幼儿感受到创作的乐趣，还可以促进幼儿的手眼协调能力和创造力，并且让他们培养对美好事物的欣赏能力。

小班美术涂色教案大象教案标题：小班美术涂色教案-大象教学目标：1. 培养学生的艺术兴趣和创造力。

2. 通过涂色活动，帮助学生发展手眼协调能力。

3. 通过绘画大象，帮助学生认识和了解动物形象。

教学准备：1. 大象的图片或插图。

2. 纸张、彩色铅笔或蜡笔。

3. 涂色示范图片或海报。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示一张大象的图片或插图，并引导他们观察大象的特征和形状。

- 提问学生，询问他们对大象的了解，例如大象的体型、颜色等。

2. 涂色示范（10分钟）：- 在黑板或白板上绘制一个简单的大象轮廓，并用彩色铅笔或蜡笔填充一部分颜色。

- 同时向学生解释涂色的基本技巧，例如如何选择颜色、如何涂抹等。

- 鼓励学生观察示范图片或海报上的涂色样本，并尝试模仿其中的颜色和纹理。

3. 学生实践（25分钟）：- 分发纸张和彩色铅笔或蜡笔给每位学生。

- 让学生根据自己的理解和想象，用彩色铅笔或蜡笔绘制一只大象。

- 鼓励学生尝试使用不同的颜色和纹理，使他们的作品更加生动有趣。

- 教师可以巡视教室，提供个别指导和帮助。

4. 展示和分享（10分钟）：- 让学生互相展示和分享自己的作品。

- 鼓励学生描述他们作品中的颜色选择和绘画技巧。

- 提供积极的反馈和鼓励，增强学生对艺术的自信心。

5. 结束（5分钟）：- 回顾今天的绘画活动，询问学生他们从中学到了什么。

- 鼓励学生将他们的作品带回家与家人分享。

教学延伸：1. 可以邀请一位专业艺术家或美术老师来班级进行绘画示范和指导。

2. 引导学生观察和了解其他动物的形象，进行类似的涂色活动。

3. 鼓励学生在绘画作品中加入背景和环境元素，增加作品的丰富度。

教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。

2. 评价学生完成的绘画作品，包括颜色选择、线条和纹理的表现等。

3. 听取学生对绘画活动的反馈和感受。

备注：教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的情况进行适当调整。

同时，教师应根据学生的年龄和能力水平，选择合适的绘画内容和技巧进行教学。

一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性，提高幼儿的审美能力。

3. 引导幼儿学习基本的涂色技巧，培养幼儿的色彩感知和搭配能力。

二、教学内容：1. 学习简单的涂色技巧，如均匀涂色、渐变涂色等。

2. 学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具。

3. 学习观察和搭配颜色，培养幼儿的色彩感知能力。

三、教学准备：1. 准备彩色纸张、水彩笔、蜡笔等绘画工具。

2. 准备一些简单的涂色范例，如花朵、小鸟等。

3. 准备一些颜色卡片，供幼儿学习和搭配颜色。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察和欣赏一些简单的涂色范例，让幼儿了解基本的涂色技巧。

2. 教师示范如何均匀涂色和渐变涂色，让幼儿跟随教师一起练习。

3. 教师提供颜色卡片，引导幼儿学习和搭配颜色，让幼儿尝试用不同的颜色进行涂色练习。

4. 教师鼓励幼儿自由发挥，创作自己的涂色作品。

5. 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，让幼儿感受到成就感。

五、教学评价：1. 观察幼儿在涂色过程中的技巧掌握和颜色搭配能力。

2. 评价幼儿的作品，看其是否能够均匀涂色和渐变涂色，以及颜色搭配是否和谐。

3. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力表现。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行涂色比赛，看谁涂色的技巧好，颜色搭配美。

2. 邀请家长来参加幼儿的涂色作品展览，让家长欣赏幼儿的作品。

3. 鼓励幼儿将自己的涂色作品装饰在自己的房间或者教室里。

七、教学注意事项：1. 确保幼儿在涂色过程中安全使用绘画工具，避免误伤。

2. 鼓励幼儿自由表达，不要过分要求幼儿的涂色技巧。

3. 关注每个幼儿的学习进度，根据幼儿的能力给予适当的指导。

八、教学资源：1. 互联网上的一些涂色教学视频和范例。

2. 幼儿涂色书籍和彩色纸张。

3. 绘画工具的供应商，提供各种绘画工具和材料。

九、教学反馈：2. 与家长沟通，了解幼儿在家的涂色表现和兴趣。

3. 根据幼儿的反馈和教学情况，调整教学内容和教学方法。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解基本的颜色，知道颜色可以用来装饰和美化事物。

2. 技能目标：培养幼儿运用色彩进行简单涂鸦的能力，提高幼儿的手眼协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解基本的颜色，学会用颜色进行涂鸦。

难点：幼儿能够运用颜色进行创意涂鸦，发挥想象力和创造力。

三、教学准备：1. 教具准备：彩色笔、画纸、颜色卡片等。

2. 环境准备：安静、舒适、宽敞的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示颜色卡片，引导幼儿认识和了解基本的颜色。

2. 讲解：教师讲解颜色的重要性，演示如何用彩色笔进行涂鸦。

3. 实践：幼儿自主选择颜色，用彩色笔在画纸上进行涂鸦创作。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。

五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿认识和了解基本的颜色，培养幼儿运用色彩进行涂鸦的能力。

在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，发挥想象力和创造力，完成自己的作品。

但也有一部分幼儿对颜色的认知和运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿对美术活动的兴趣得到了提高。

在今后的教学中，将继续关注幼儿的表现，针对性地进行教学设计，以提高幼儿的美术素养。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对颜色认知和运用色彩进行涂鸦的能力。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的想象力和创造力。

3. 关注幼儿在实践活动中的合作与交流，评价幼儿的社会交往能力。

七、教学拓展：1. 开展色彩主题的绘画活动，让幼儿尝试运用不同的颜色和技法进行创作。

2. 组织幼儿参观色彩丰富的展览或画作，拓宽幼儿的视野，激发创作灵感。

3. 开展色彩相关的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和审美能力。

八、教学注意事项：1. 确保绘画环境安全、卫生，避免幼儿受伤或污染衣物。

美术涂色技巧教案小班一、教学目标。

1. 让学生了解涂色的基本技巧和方法。

2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。

3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。

二、教学重点和难点。

重点，教会学生正确使用涂色工具和掌握基本的涂色技巧。

难点，如何在作品中运用不同的色彩表现情感和意境。

三、教学准备。

1. 色彩纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等涂色工具。

2. 准备一些简单的涂色练习题目，如画一个太阳、一朵花等。

四、教学过程。

1. 导入新课。

老师可以通过展示一些著名画家的作品或者一些有趣的涂色图片来引起学生的兴趣，让他们对涂色有一个初步的认识。

2. 教学内容。

（1）讲解涂色的基本技巧和方法，如如何选择合适的颜料和画笔，如何掌握好力度和速度等。

（2）讲解色彩的基本知识，如红、黄、蓝三原色的混合，暖色调和冷色调的搭配等。

（3）示范涂色的过程，让学生跟着老师一起动手操作，体会涂色的乐趣。

3. 操作练习。

让学生进行一些简单的涂色练习，如画一个太阳、一朵花等，让他们在实践中掌握涂色的基本技巧。

4. 拓展延伸。

让学生自由发挥，用他们学到的涂色技巧来创作一幅小作品，可以是一幅风景画、一幅动物画等，鼓励他们发挥想象力和创造力。

五、教学总结。

通过本节课的学习，学生学会了涂色的基本技巧和方法，培养了他们对色彩的感知能力和观察力，激发了他们对美术的兴趣。

同时，也培养了他们的创造力和想象力，为以后的美术学习打下了良好的基础。

六、教学反思。

在教学过程中，要注意引导学生观察和思考，让他们在涂色的过程中不断尝试和探索，从而提高他们的涂色技巧和艺术表现能力。

同时，要注重学生的个性发展，鼓励他们在涂色中展现自己独特的风格和想法。

幼儿园小班美术涂色教案幼儿园幼儿园小班美术涂色教案：美丽的热带鱼教学目标：1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。

2、指导幼儿用2--3种颜色练习画画。

3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。

教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。

教学时数：一课时教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条教学过程：一、开始部分：1、组织教学，稳定幼儿情绪。

2、提上课要求。

二、基本部分：1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。

睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

2、出示课件。

老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图（1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。

（2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。

4、幼儿活动：（1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。

小朋友想帮忙吗？（2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？（3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。

（放音乐我的海洋）（4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

5、作业讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。

许多小朋友涂得很好。

听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。

In life, if someone gives help, it is lucky, and if no one gives help, it is destiny.悉心整理助您一臂（页眉可删）小班美术涂色教案小班美术涂色教案1活动目标：1、能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。

2、有参加涂色活动的兴趣。

活动准备：1、《幼儿画册》（第三册P7、）2、油画棒。

活动过程：一、观察玩具。

教师出示多种玩具，引导幼儿观察。

提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。

1、出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2、请幼儿示范涂色的方法。

示范幼儿选一种自己喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。

3、教师小结。

三、幼儿涂色幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。

四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏小班美术涂色教案2设计意图：小班幼儿的手指动作发展还不够完善，但是他们也非常愿意表现对美的感受，为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如手掌印画，脚掌印画，手指点画，纸团印画等。

该老师选择了幼手指来作为绘画工具，设计了手指点画---《可爱的斑点狗》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动用斑点狗作为载体，小狗是幼儿比较喜爱的小动物，也是贴近幼儿生活的题材，通过老师的引导，也增进了幼儿与小动物的情感，从而提高了幼儿的参与活动的兴趣。

一、活动目标：1、学习用手指在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。

3、对手指点画活动感兴趣。

二、活动准备：1、小狗木偶2、幼儿操作材料：人手一张小狗图片、黑色颜料、抹布。

三、活动过程：（一）引题：1、教师出示小狗手偶，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。

师：班级里来了个小客人，是谁呀？幼：是小狗。

小班美术涂色教案大全小班美术涂色教案大全一、主题：春天的花朵目标：通过涂色活动，培养幼儿的动手能力和观察能力，培养他们对春天花朵的兴趣和爱好。

活动过程：1. 介绍春天的花朵的特点和颜色。

2. 准备纸张和几支彩色笔，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行涂色。

3. 引导幼儿观察花朵的形状和颜色，用不同的颜色填充在花的各个部分。

4. 老师可以给予幼儿少量的指导，比如告诉他们哪些部分应该用绿色填充，哪些部分应该用红色填充等。

5. 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，比如问他们为什么选择这种颜色，为什么喜欢这朵花等。

二、主题：动物涂色目标：通过动物涂色活动，培养幼儿对动物的认知和了解，培养他们的观察和动手能力。

活动过程：1. 准备一些动物的图画或者卡片，可以选择一些幼儿熟悉的动物，比如狗、猫、鸟等。

2. 引导幼儿观察动物的形状和特点，然后选择自己喜欢的颜色进行涂色。

3. 鼓励幼儿尽量按照实物的颜色进行涂色，比如狗是棕色的，鸟是红色的等。

4. 引导幼儿观察动物的眼睛、鼻子、嘴巴等特征，让他们用不同的颜色勾勒出这些特征。

5. 鼓励幼儿用自己的话描述动物的特点和颜色，比如这只狗的毛发是棕色的，眼睛是黑色的等。

三、主题：水果涂色目标：通过水果涂色活动，培养幼儿对水果的认知和兴趣，培养他们的观察和动手能力。

活动过程：1. 准备一些水果的图画或者卡片，比如苹果、香蕉、草莓等。

2. 引导幼儿观察水果的形状和颜色，选择自己喜欢的颜色进行涂色。

3. 鼓励幼儿尽量按照实物的颜色进行涂色，比如苹果是红色的，香蕉是黄色的等。

4. 引导幼儿用不同的颜色填充水果的各个部分，比如苹果的果肉是白色的，叶子是绿色的等。

5. 鼓励幼儿用自己的话描述水果的特点和颜色，比如这个草莓是红色的，上面长有许多小颗粒等。