福建省厦门市七年级语文期末考试试卷
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福建省厦门市七年级语文期末测试试卷姓名: 班级: 成绩:一、积累运用〔23分〕〔共4题;共23分〕1. 〔8分〕〔2021 •齐齐哈尔〕阅读下面文字,按要求做题.中国丈化博大宽广,无处不在.它溶于翰墨书香、徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐口我们被这种浓厚的文化气息包围着.(1)指出文段中的两个错别字并改正.改为改为(2)在文段的方框内加上标点符号.2.〔3分〕成语运用不恰当的一项〔〕A .对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情,我就肃然起敬.B .每天晚上我走到这个地方,总是心惊肉跳,不晓得会遇到什么东西.C .每次捧读史铁生的散文?秋天的思念?,我都会被感动潸然泪下.D .会操比赛开始了,同学们昂然挺立地走进比赛场地.3.〔8.0分〕〔2021八下•建湖月考〕在以下横线上,写出相应的诗文名句.①他山之石,o②它没有婆娑的姿态,o也许你要说它不美.③淮南秋雨夜,.④孔子自述生平,说“其为人也,,不知老之将至云尔.〞⑤但只要有这点精神,就是一个高尚的人,,一个有道德的人.⑥日长篱落无人过,o⑦“? ° 〞直抒胸臆,抒发韦应物的思乡之情.⑧“ , .〞写出燕子已经成为百姓生活中的一局部.4.〔4分〕〔2021 •大石桥模拟〕请结合语境再仿写一句话.未经历坎坷泥泞的艰辛,哪知道阳光大道的可贵:未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好:,二、阅读理解〔57分〕〔共4题;共57分〕5.16分〕专题及名著阅读(1)“人间四月芳菲尽,山寺挑花始盛开.〞这首诗与出了一种不同于平常的物候现象,是什么?(2)试写出一句有关气象物候的谚语:(3)填空①?格列佛游记?作者是〔〕,主人公是〔〕<.②?格列佛游记?中,格列佛第一次出游,发现小人国是以〔〕来选拔官员的:他第四次出游,来到〔〕〔国名〕,展示了人兽颠倒的怪诞景象.6.〔31.0分〕〔2021 •哈尔滨模拟〕阅读下文,答复以下小题.让人,乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人.〞每句最后一字巧妙地组成了“从文让人〞.让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面.让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外.可见,让人,是人生得以开展的重要途径.②让人,并不是懦弱,而是一种修养,一种胆识.“让人非我弱,弱者不让人.〞历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和〞的故事流传甚广.蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让.这种豁达大度,不正表达了陶相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪〞,从而留下了一段千古佳话.③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐.海纳百川,有容乃大.有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐.当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视?夫妻剧场?,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗? "乔老答:“一个字,忍.〞夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍.〞诙谐中尽显相处之道.④让人,对事业的开展也有极大的帮助.人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境.如果宁折不弯,不退不让.事业很可能会就此终结.而让人,那么会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机.沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘.但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了, 既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上.不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著?中国服饰史?,又一次为世人刮目相看.⑤可是真正做到让人并不容易.首先,你要摆正自己的位置.上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要熟悉到自己是芸芸众生中的一员.否那么,总把自己当成世界的中央,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来.此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞.生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服.这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了.⑥让人,乃众妙之门.生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利.不信,你试试!〔1〕本文中央论点是什么?〔2〕选文第②段中划线的“这种美德〞具体指什么?〔3〕选文第④段画线句子运用了哪些论证方法?有什么作用?〔4〕选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?7.〔6分〕〔2021七下•南通期中〕阅读下面这首诗,完成小题.题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪,飘萧松桂秋.青苔满阶砌,白鸟故迟留.暮霭生深树,斜阳下小楼.谁知竹四路,歌吹是扬州【注】唐文宗开成二年〔837〕,杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺.得知消息后,杜牧即携眼医石生赴扬州探视.(1)“雨过一蝉噪,飘萧松桂秋〞运用了的写法,表现了扬州禅智寺的特点.〔2〕这首诗用字很讲窕,请简要分析“青苔满阶砌〞中“满〞字的表达效果.8.〔14.0分〕〔2021九上«江门期末〕阅读古文,答复以下问题鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也, 二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者, 故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也?由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死.呼尔而与之,行道之人弗受:蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟那么不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之; 乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以己乎?此之谓失其本心.〔1〕解释以下划线词语在句中的意思.①妻妾之奉②乡为身死而不受③故不为苟得也__________〔2〕把以下句子译成现代汉语.①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.②万钟那么不辩礼义而受之,万钟于我何加焉.〔3〕以下对选文内容的理解,不正确的一项为哪一项〔〕A . “由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也〞的直接原因是“生亦我所欲〞.B . “非独贤者有是心也〞的“是心〞是指“这种本性〞,即“羞恶之心〞;用原文句子说就是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者〞.C. “此之谓失其本心〞.该句中的“此〞是指“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与〞而受“万钟〞.D .本文以“鱼〞比喻为生命,以“熊掌〞比喻为正义.三、写作〔40分〕供1题;共40分〕9.〔40分〕〔2021九上•义乌月考〕阅读下面的文字,按要求作文.生活中有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋,有人憧憬雪花飞扬的冬.岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己.请以“总有一个季节属于我〞为题写一篇文章.要求:〔1〕写一篇不少于600字的文章;〔2〕内容具体,有真情实感;〔3〕文体不限〔诗歌、戏剧除外〕;〔4〕文中请回避与你相关的人名、校名、地名、班级等.参考答案一、积累运用〔23分〕〔共4题;共23分〕【第1空】溶【第2空】融【第3空】俏1-K【第4空】崎1-2.i〞2-1, D【第1空】可以I娃【第2空】没有屈曲盅旋的虬技【第3空】尚需阑雁东【第4空】发愤忘食,乐以忘优【第5空】一不纯粹的人【第握】惟有靖蜓疑蝶飞【第7空】故国M处【第8空】!H助急垓【第妊】巢成堆长大3-i N【第1喻W过5【第1空】为经历挫折磨难的考验4-1、【第2空】林能体会胜利成功的喜悦.二、阅读理解〔57分〕〔共4题;共57分〕5一1、茴下的差异.5-2.朝霞不出口晚霞行千里.5.3、作者是厮威夫特〕,主人公是〔格列佛〕比骞绳技,慧驷国6.1、让人.是人生得以开展的重要途径.6一2、以国冢利益为重的亲高品德.6.3、比喻论证.比照论证,形条突出喻证了让人对事业的开展有极大的帮助.6-4 、不能,第④成讲的是让人对事业的开展也有极大的帮助.第⑤熊讲的是怎样具备让人这种品格.这两熊的内容是递进关系.【第1空】以声讨静7.1、【第2空】衣检7-2."甫字写出台阶上青苔之窘,间接写出了来人稀少;温染了环境的空寂凄清.【第1空】传搴【第2空】通"向",从前8—1、【第3空】苟且8-2 、①不仅贵人有这种思想,人人都有,不过贵人能婚不丧失罢了.②高位厚禄如果不区分是否符合礼义就接受它,这样高位厚禄对我有什么好处呢?8-3、A三、写作〔40分〕供1题;共40分〕9-1 、【参考例文】总有一个季节属于我春是属于收容的李苜,夏是属于绿荷的季节,秋星居于金桂的季节,冬是展于脂樽的季节,所谓•真羡三举与李,桂花成实向秋菜〞.世上万事万物都有属于自己的季节.他们可以在属于自己的季行里,发奋向上,一展其长.作为自小不知愁滋味,而今一星当中考的我来说,百看是属于我的季节.青春•活力四射的季节轻轻地迈迸青春的门槛,这里的一切让我目眩. 青春的殿堂里,有着桃李的芬芳,海棠的蟒艳,荷的绿桂的r增阅历的珍贵时期,在这里,我要香,菊的黄,当花的洁白,蜜梅的沁香.青春,就是我人生的花黍,是我人生的黄全时期.是我长身体,学知识f要夙夜不懈,用去萤映室的精神去勤学苦读,要在这个蓬勃生机.百春激昂.活力四射的,属于我的季节里绽放自己.青春•让勇气与信心飞扬成长的道路上总是充耨艰辛,布耨了刘蕊,当生活的选题一次又一次压向我们,我更胸抬头的面对,我会含假设泪,般假设说:“生活考验着我们的总志.“我有足婚的勇气,我愿总像雍虐?解.生然没有饱满的羽翼,生然没有老鹰和处高空中任息飞翔的本领.但搦用8击长空的志向和勇气!在属于我的季节里,尽情地享受抽穗拔节的痛艺与快乐,羽化曲的美丽与忧伤.我愿做一颗流星,划过空气的时候蓑一身火焰,在成长的道路上留下一道耀眼的光壳,取发出光辉!青春,让梦想与希望飞扬拥有了青春,我便拥有了巨大的财富,我有不尽的福本.在这个居于我的季节里,放飞人生的梦想和考里.展里未来,我会勇敢的拿起自己生命的调色笔,大胆的在生命的调色板上调出万紫干红的色彩.我愍踏过JLM温馨的时代,在意于我的季节里编织着青春快乐的梦想,我愿以自强不息的奋斗精神去开拓,去进取;我相信,青春的我们,只要向着梦想的地方.勇往直前的飞翔,没有到不了的地方青春的字典里没有自里,a有自信,让我们信心十足期催生活.到法1沃来•挫折和失败其不了什么f即使再大的风浪,青春的我也会狂妄的建起竹筏去远航,去寻求生命的理想.青春,花开的季节.青春•不说苦.青春,不言累.青春,属于我的季节.相信吧!生活因我们而更D漏彩!。
2022届福建省厦门市七年级第二学期期末综合测试语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、句子默写1.默写(1)念天地之悠悠,______________________。
(陈子昂《登幽州台歌》)(2)有约不来过夜半,_____________________。
(赵师秀《约客》)(3)_____________________,惟解漫天作雪飞。
(岑参《逢入京使》)(4)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:__________,_____________。
(5)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象,民风淳朴的语句:______,_________。
(6)周敦颐在《爱莲说》里写到的句子“_________,_______。
”与习总书记在党内开展反腐倡廉行动,号召大家要能经得起各种考验,保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。
(7)子曰:“君子_________,_______,亦可以弗畔矣夫!”《论语·雍也》(8)锲而不舍,朽木不折;____________,_____________。
《荀子·劝学》【答案】独怆然而涕下闲敲棋子落灯花杨花榆荚无才思苔痕上阶绿草色入帘青箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存出淤泥而不染濯清涟而不妖博学于文约之以礼锲而不舍金石可镂【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。
(1)—(3)(7)(8)为识记型默写,注意易错字“怆”“涕”“荚”“才”“博”“锲”“镂”;(4)—(6)为理解型默写,(4)要注意题干要求“优美的自然环境”,注意易错字“痕”“青”;(5)要注意题干要求“热闹景象,民风淳朴”,注意易错字“箫”“冠”;(6)要注意题干要求“要能经得起各种考验,保有洁身自爱”,注意易错字“淤”“染”“濯”“涟”。
福建省厦门市湖滨中学2023-2024学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、名句名篇默写1.古诗词是一幅幅四季分明的“无声画”,是一帧帧草木明净的“有形图”,小海想用近二、名著阅读三、基础知识综合“想象力比知识更重要,知识是有限的,想象力可以囊括世界。
”我曾想象过自己实丰富了我的内心活动,满足了我的心理期待,更调节了我的负面情感。
3.给加点字注音,或根据拼音写汉字(1)虐( )待(2)怪诞( )(3)滑jī( )(4)狭ài( )4.划线句子有语病,在横线上写下正确的句子。
四、文言文阅读【甲】暮江吟白居易③一道残阳铺水中,半江瑟瑟①半江红。
可怜②九月初三夜,露似真珠月似弓。
秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【注释】①瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色。
①可怜:可爱。
九月初三:农历九月初三的时候。
①长庆二年(822年),白居易在赴杭州任刺史的途中作此诗。
当时朝廷政治昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自求外任。
【乙】刘禹锡,字梦得,彭城人。
贞元九年擢进士第,又登宏辞科。
禹锡精于古文,善五言诗,今体文章复多才丽。
贞元末,王叔文于东宫用事,后辈务进,多附丽之。
禹锡尤为叔文知奖,以宰相器待之。
顺宗即位,久疾.不任政事,禁①.中文诰,皆出于叔文。
引禹锡及柳宗元入禁中,与之图议,言无不从。
叔文败,坐贬连州刺史。
在道,贬朗州司马。
地居西南夷,士风僻陋,举目殊俗,无可与言者。
禹锡在朗州十年唯以文章吟咏陶冶情性。
蛮俗好巫,每淫祠鼓舞,必歌俚辞。
禹锡或从事于其间,乃依骚人之作,为新辞以教巫祝。
故武陵溪洞间夷歌②,率多禹锡之辞也。
《旧唐书·刘禹锡传》【注释】:①禁:皇宫内院①夷歌:乡间小调【链接资料】唐元和十年(815年),刘禹锡被贬朗州司马,迁连州刺史。
福建省厦门市思明区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1.阅读下面的文字,按要求回答。
汉字的音律很美,“天对地,雨对风,大陆对长空”“台对阁,沼对塘,朝雨对①______(xī)阳”;汉字的偏旁很美,“远近通达道,进退返逍遥”“泪滴江汉流满海,嗟叹嚎啕哽咽喉”。
汉字组成的词语很美,巍峨耸立、玲珑剔透、剪烛西窗;汉字组成的句子也很美,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”“谁见幽人独往来,缥缈②_______孤鸿影”。
汉字音美以悦耳,形美以感目,意美以动心,如歌,如画,如诗。
横平竖直(甲)一撇一捺无不直见风骨,扬显气韵。
这就是我们最美丽的文字(乙)汉字。
(1)依次写出①①处的汉字或拼音。
①xī ①缈(2)分别在甲乙两处填入合适的标点。
甲乙(3)同旁联是用偏旁、部首相同的汉字组成的特殊对联。
大都构思精巧,妙趣横生。
阅读下面这幅同旁联,将上联补充完整。
(对联要求:字数相等、词性相同)上联:,杨柳梧桐松柏下联:三水淼淼,江河湖海淮湘(4)汉字书法独具魅力。
请根据图中的书法风格,为诗句末尾的“奇”字选择合适的书体,补全作品。
A.B.C.D.二、名句名篇默写2.汉字的构形也很美。
请你根据语境,补写出古代诗文名句。
“奇”遇见“山”就是“崎”。
“政入万山围子里,① ”面对崎岖险峻的道路,要做好充分的心理准备。
(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)“奇”遇见“马”就是“骑”。
“① ,关山度若飞”是木兰骑马奔赴战场的飒爽英姿(《木兰诗》);“浩荡离愁白日斜,① ”是龚自珍辞官归乡时的洒脱气概。
(《己亥杂诗(其五)》)“奇”遇见“宀”就是“寄”。
“① ,明月来相照”,那一轮皎洁的月,寄托着王维淡泊的情怀(《竹里馆》);“予独爱莲之① ,① ”,那一枝亭亭的莲,寄托着周敦颐高洁的志趣(《爱莲说》);“① ,① ”,绮丽山水寄寓着陆游对人生的思考。
(《游山西村》)三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下面小题。
2023—2024学年(上)初一年期末考试试卷语文(试卷满分:150分考试时间:120分钟)考生注意:1.全卷分三个部分,共22题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
初一某语文学习小组在经过一段时间的学习后发现,语文的学习,不能单纯停留于文字、句子的学习,还要深入挖掘每篇文章背后的“思想情感”——每个汉字,都是各种情感抒发的载体。
最近,他们展开了“语文中的‘情’”综合性学习,让我们来一探究竟吧!【活动一“情感”之积累】(26分)1. 以下是本次综合性学习活动策划的“开场白”,请按要求完成任务。
中华文化,①(bó)大精深;文学作品,诗意隽永。
它使我们的人生有情趣、有()。
每一份文学作品,都表达着与众不同的情感,渗透着作者对人生的体验,以及对世界的关照与思考。
那一篇篇或绮丽或雄浑,或平淡或感慨的文字,酝酿光华,()历史的烟尘,被一代一代人琅琅②(yín)诵。
优雅美好的文学作品,震动我们的心灵,启发我们精彩的人生之旅。
文学作品中那烂漫的爱情,澄③(甲chéng;乙dèng)澈的友情,浓郁的乡情,无不情真意切,()。
在初中的语文学习历程中,让我们一起挖掘作者们的思想抒发,走进文学大家们的内心世界吧!的(1)请根据拼音为文中①②处填写正确汉字,为第③处选择正确的拼音。
①______②______③______(只需填甲或者乙)(2)根据文中语境,依次填入括号内的词语,最恰当的一项()A. 信心浸透声泪俱下B. 信心穿透声泪俱下C. 信仰穿透感人肺腑D. 信仰浸透感人肺腑(3)画横线的句子有语病,修改最恰当的一项()A. 优雅美好的文学作品,震动我们的心灵,开发我们精彩的人生之旅。
B. 优雅美好的文学作品,震动我们的心灵,开启我们精彩的人生之旅。
C. 优雅美好的文学作品,震撼我们的心灵,开发我们精彩的人生之旅。
D. 优雅美好的文学作品,震撼我们的心灵,开启我们精彩的人生之旅。
厦门外国语学校2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、默写题1.根据语境,补写出古代诗文名句。
古诗文如同千载之下的沧海遗音,我们能从中获取生生不息的力量。
这份力量是刚毅的:在《望岳》中“①____________,一览众山小”;在《木兰诗》中“②____________,寒光照铁衣”。
这份力量是深沉的:陈子昂在《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,③___________ _”,杜牧在《泊秦淮》中借用典故表达忧国之情:“④____________,⑤__________ __。
”这份力量还是智慧的:韩愈在《晚春》中对花草树木既揶揄又赞许:“⑥_____ _______,⑦____________。
”陆游在《游山西村》中启迪我们乐观面对人生波澜:“⑧____________,⑨____________。
”杨万里在《过松源晨炊漆公店》中以“⑩_____ _______,一山放出一山拦”勉励人们克服困难,履险如夷。
二、阅读理解与欣赏阅读下面的文字,按要求作答。
我们被(甲)__________的最美好的礼物,即生命。
因为生命的存在,我们才有可能去感受、去表达、去生活。
细胞多少次分裂,才造就了“我”——这个世界上(乙)__________的生命。
所以,感激上天赠予我们生命,怀着对生命的(丙)__________之心,勇敢地追求自己的梦想。
在每一个闲①__________(xiá)时刻,我们都应该思考如何让自己的生活更加充实。
当阳光洒满大地,我们的心灵也如同太阳般②__________(chì)热。
去实现自己的价值吧,不要③__________(gū)负生命所给予我们的礼物。
2.根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
①__________②__________③__________3.依次填入(甲)(乙)(丙)处的词语,全都恰当的一项是( )。
2022届厦门市七年级第二学期期末综合测试语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、句子默写1.按要求默写或根据课文填空。
(1)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)(2)草树知春不久归,________。
________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)(3)出淤泥而不染,________。
(周敦颐《爱莲说》)(4)《木兰诗》中夸张地描写木兰身跨战马,万里迢迢,奔赴战场的雄姿的语句是:________,________。
(5)请把龚自珍的《己亥杂诗》(其五)默写完整。
________,________。
________,________。
【答案】独怆然而涕下百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思濯清涟而不妖万里赴戎机关山度若飞浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花【解析】【详解】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。
“怆”“芳菲”“榆荚”“濯清涟”“戎”“落红”“化作”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
二、选择题2.下列句子中加点的成语运用不恰当...的一项是()A.清晨,大山深处的草叶上的露珠,在阳光下闪亮,仿佛神仙酒杯里的仙露琼浆....。
B.一个作家不只要有才华,更要有悲天悯人....的胸怀,才能写出伟大的作品。
C.他经常血气方刚....地行事,全家大小都被他弄得惶惶恐恐的,生怕会惹来狂风暴雨。
D.生命中的许多东西是可遇不可求的,刻意强求的得不到,而不曾被期待的往往会不期而至....。
福建省厦门市七年级下学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言基础和表达 (共8题;共29分)1. (2分)(2014·无锡) 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是()A . 深邃(suì)鳞次栉(zhì)比B . 蓦(mù)地轻装淡抹(mǒ)C . 翩跹(xiān)断章(zhāng)取义D . 粗犷(guǎng)惟妙惟肖(xiào)2. (2分)下列词语字形完全正确的一项()A . 称职气慨销声匿迹首屈一指B . 仰慕温馨心旷神怡励精图治C . 辐射荒缪略胜一筹络绎不绝D . 真缔阔绰妙手回春渡过难关3. (2分) (2017七下·密山期中) 下列句中加下划线成语使用恰当的一项是()A . 在这个时候,众人也都豁然开朗地笑起来,店内外充满了快活的空气。
B . 他玩把戏的功夫举世无双,只有他的师傅可与之媲美。
C . 小李近期学习非常努力,各科成绩有了明显提高,大家都对他刮目相看。
D . 他在选择高考第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。
4. (2分) (2017七下·民勤期中) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B . 盛夏,龙虾成了食客们的首选。
请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
C . 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5. (2分)寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师()A . 本城书塾B . 南京水师学堂C . 东京“清国留学生速成班”D . 仙台医专6. (10分)(2016·台山模拟) 根据课文默写古诗文。
2022-20231 .全卷分三个部分,共20 题;2 .答案一律写在答题卡上,否则不能得分仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。
为了加深同学们对家国情怀的理解,我校七年级开展“家·国·情”主题活动,请你参与。
家,是一缕散不去的乡愁,它是木兰从军,“开我东阁门,坐我西阁床。
①,②”的情不自禁的喜悦;它是岑参东望故园,长路漫漫,“ ③,④”亲人远隔的泪雨滂沱(《逢入京使》);国,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,⑤”中的美好对话(《竹里馆》);是韩愈写晚春美景“草树知春不久归,⑥”所透露出的对生命的珍惜(《晚春》);也是杜甫笔下“ ⑦,⑧”泰山的高大巍峨与神奇秀丽(《望岳》);更是龚自珍“ ⑨,⑩”,以身许国的无私奉献精神(《己亥杂诗(其五)》)。
”经典名著短剧展演节目单演出顺序节目名称表演班级节目一《怒辞杨宅》 6 班节目二《价值千万的珍珠》 3 班节目三《冰层求生》 1 班..................(1)我期待节目①, 这个节目改编自②(作者)的《③》(书名)。
(2 分)(2)我的理由是:。
(4 分)“现当代功勋人物”展区中,既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊;也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树,隐姓埋名28 年,为祖国的两弹事业①(jū)躬尽瘁;还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日,锲而不舍地钻研探索……在“新时代英雄群像”展区,你可以领略不同群体的风②(cǎi)。
走进新时代,幸福的生活再不见战火硝烟,但为国为民的民族精神却赓续相传。
浩③(hàn)国土,千里边关,战士们(甲),饮冰卧雪,马不停蹄;抗疫一线,医护人员(乙),鏖战病毒,呕心沥血;危急关头,消防员(丙),逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上,风流人物如群蚁排衙,照亮我们前行。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
福建省厦门市同安区2022-2023学年下学期七年级语文期末综合复习卷一、情景默写1.默写。
(1)一城春风吹不走李白的满腹乡愁,客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“_____,_____”抒写了对家乡和亲人的思念之情;一轮明月道不尽王维的淡泊心境,身处林中的王维在《竹里馆》中以“_____,______”写出了诗人与明月做伴,独守自己的精神家园的美好境界。
(2)古诗文阅读拓宽了我们的视野:和郭茂倩探讨乐府诗,“_____,_____”(《木兰诗》)展现花木兰战场生活的艰难苦寒与战争的艰苦卓绝;与韩愈漫步于晚春时节,他看到花木仿佛知晓春将逝去,脱口而出“_____,_____”(《晚春》),这是诗人留恋春光,珍惜花木在春光中争芳斗艳,尽情舒展生命的本色。
二、基础知识综合2.阅读下面一段文字,按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。
其魅力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精采。
这些简单的过往经历却有着深刻的甲(A.底蕴B.内涵)或动人的情感在里面。
茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分岐、隔阂乃至冲突,与观众乙(A.分享B.共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。
不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。
(1)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
(2)为甲乙两处选择符合语境的词语。
(只填序号)(3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。
三、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗,完成下面小题。
梦至苍溪【注】陆游骑驴夜到苍溪驿,正是猿啼月落时。
三十五年如电掣,败墙谁护旧题诗?【注】诗序:“自春来,数梦至苍溪,五月十四日又梦。
”苍溪在四川,杜甫曾在此题诗。
作此诗时作者八十二岁,与苍溪相隔万里。
3.诗中形容时间过得很快的一个词是_________________4.简要分析作者在诗中表达的思想感情。
福建省厦门市2022-2023学年七年级下学期语文期末考试题(含答案)(试卷满分:150分考试时间:120分钟)温馨提示:1.全卷分四个部分,共20题,满分150分,答题时间为120分钟;2.答案用黑色水笔写在答题卡相应位置上。
科技之光,点亮梦想,照见未来。
让我们一起感受科技的力量吧!任务一:经典重温(48分)学校开展“科学之光,照亮未来”科技节活动,请你完成以下学习任务。
(24分)1、小语同学想“考一考”Chat GPT的古诗文功底。
请你根据对话补写出相应句子。
(10分)小语:你知道“①一览众山小”这句诗吗?Chat GPT:知道,这句诗表达了杜甫想要登上泰山之巅的愿望。
小语:请你再说几句古代文人登高望远时写的诗句。
Chat GPT:陈子昂在登幽州台时感慨“念天地之悠悠,②”;王安石在登飞来峰时吟出“③ ,自缘身在最高层”。
小语:你还能举出一些表现家国情怀的诗句吗?Chat GPT:“④,关山度若飞”体现了木兰急速奔赴战场的风采:“商女不知亡国恨,⑤”体现了杜牧夜泊秦淮时对家国兴亡的感慨:“⑥,化作春泥更护花”体现了龚自珍辞官后仍关心国家前途和命运的执着。
小语:厉害!看来诗歌难不倒你。
请你从文言文中举出两例体现中华美德的名句。
Chat GPT:“⑦⑧”这两句描述了《陋室铭》中陋室主人的人际往来,刘禹锡借此表达了自己的交友之雅;“⑨,⑩”这两句描述了《爱莲说》中莲花的生长环境,周敦颐借此表现了自己的高洁情操。
小语:Chat GPT虽然只是古诗文的初学者,但是这样的智能水平已经令我叹为观止了!2.小文来到“名著VR”体验馆,请你参加相关活动。
(6分)(1)请你协助小文完善相关信息获得VR体验卡。
(3分)(场景一:解救采珠人)(场景二: ② ) (场景三:在暴风骤雨下)(2)小文已获得一次体验机会。
请你仿照示例,推荐他体验场景二或场景三。
(3分)示例:我推荐你体验场景一“解救采珠人”。
因为你将体验到和尼摩船长一起与鲨鱼搏斗救下采珠人的刺激。
福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷(解析版)一、积累与运用。
26分1.(10分)为响应2022年书香鹭岛活动,学校开展了“书香润心灵,悦读伴成长”为主题的系列活动,请你参加。
诵优美诗文。
请你对本学期的优美诗文按学习策略进行整理。
2ㅤㅤ北京冬奥会彰显中国风采,传递中国自信,邀你共享国家盛事。
ㅤㅤ冬奥盛会遇见中国文化。
从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示,到颁奖典礼上穿戴“瑞雪①xiáng(A.祥 B.翔)云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员:从造型中融入传统文化元素、美轮美奂的“雪如意”“冰玉环”等场馆,到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌……一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”,②呈(A.céng B.chéng)现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。
ㅤㅤ北京冬奥会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛宴,讲述着中国故事,彰显着中国风采,传递出中国自信。
100多年前的1908年,当欧洲举办奥运会的消息传到中国,人们发出甲(A.悔恨交加 B.痛心疾首)的“奥运三问”:丙从“奥运三问”到“双奥之城”,本身就是百年乙(A.沧桑巨变 B.变幻莫测)的缩影,也是中国共产党带领中国人民迈向中华民族伟大复兴的生动注脚。
北京冬奥会的成功举办,向世界展现了阳光 、富强、开放、充满希望。
(1)为①处选择正确的汉字,为②处选择正确的拼音,只填序号。
①(A.祥B.翔②(A.céng B.chéng) (2)为甲乙两处选择符合语境的成语,只填序号。
甲(A.悔恨交加 B.痛心疾首) 乙(A.沧桑巨变B.变幻莫测) (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是 ①中国何时才能举办奥运会?②中国何时才能派一位能获胜的选手参加奥运会?③中国何时才能派一支能获胜的队伍参加奥运会?A.②③①B.③①②C.②①③D.①②③3.(6分)读名家之作。
2021-2022学年福建省厦门市翔安区七年级下学期期末语文试题1. 补写下列横线上的诗句。
初一学子,精神抖擞,意气风发。
成长路上,我们应学习花木兰“①______,关山度若飞”的巾帼英雄气概;我们应如草树尽展生命的本色:“草树知春不久归,②______”;我们应爱莲的品格:“予独爱莲之出淤泥而不染,③______”;我们应提升自我格局:“④______,自缘身在最高层”。
青年学子应从古诗文中汲取宝贵的精神财富。
从《泊秦淮》“⑤______,隔江犹唱后庭花”中感受家国兴亡之忧;从《登幽州台歌》“念天地之悠悠,⑥______”中体会千古孤独;从《己亥杂诗》中“⑦_____,⑧______”体会奉献精神;从《约客》“⑨______,⑩______”中培养闲适优雅的生活情趣。
2. 阅读下面的文字,按要求作答。
梅花是中国文人喜爱的形象之一。
这种喜爱到了宋代进入①diān()峰时期。
林和靖以一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写出了梅花在②鲜.()为人知中默默开放、不求赏识的【甲】孤清;陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡俗的【乙】;而苏轼的“诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝”一句,则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体……可以说,梅花不仅是冬日的精神之花,然而代表中国文人的理想人格。
【丙】。
(1)根据拼音选择正确的汉字,根据加点字选择正确的读音。
(只填序号)①____(A.颠 B.巅)②_____(A.xiǎn B.xiān)(2)结合语境,为【甲】【乙】两处选择正确选项。
(只填序号)【甲】____(A.隐匿B.隐逸)【乙】____(A.坚不可摧B.坚贞自守)(3)文中划横线句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中【丙】处,排序恰当的一项是()①还广泛地存在于我国的绘画、音乐等艺术形式之中②梅花的形象不仅存在于诗歌中③这形成了中华民族特有的一种文化现象A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①3. 阅读下面诗歌,完成下面小题。
福建省厦门市七年级语文上学期期末测试题(含答案)满分:150分;考试时间:120分钟考生注意:1.全卷分三个部分,共23题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(12分)(1)水何澹澹,___________________。
(曹操《观沧海》)(1分)(2)___________________,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分)(3)海日生残夜,___________________。
(王湾《次北固山下》)(1分)(4)___________________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)(5)不知何处吹芦管,___________________。
(李益《夜上受降城闻笛》)(1分)(6)___________________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》其一)(1分)(7)夜阑卧听风吹雨,___________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)(1分)(8)夜发清溪向三峡,___________________。
(李白《峨眉山月歌》)(1分)(9)___________________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)(10)___________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(1分)(11)当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为我们应该:“___________________,___________________”(2分)2.下列文学常识说法错误的一项是()(2分)A.“令尊”“惠存”“久仰”是敬辞,“家君”“小儿”“寒舍”是谦辞。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》等。
D.《动物笑谈》选自奥地利科普作家康拉德·劳伦兹的科普作品《昆虫记》。
福建省厦门第一中学2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、名句名篇默写1.如果古人有微信朋友圈,请你根据他们发布的内容,填上合适的诗文。
陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,① !杜甫不要失落,要相信:会当凌绝顶,① 。
王安石登飞来峰,不由感慨:不畏浮云遮望眼,① 。
杨万里入崇山峻岭中,悟人生之艰:① ,① 。
赵师秀有约不来过夜半,① 。
李商隐夜半难眠之人何止你!① ,不问苍生问刘禹锡① ,草色入帘青。
周敦颐予独爱莲之① ,① 。
二、诗歌鉴赏2.如果陆游是你的知交好友,邀请你点评他的诗作,请你参与朋友圈跟帖。
《游山西村》莫笑农家腊酒浑,半年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)以下四个跟帖,你不同意的一项是()A.这是一首记游诗,全诗无一“游”字,却处处写“游”,游兴十足,游意不尽。
B.首联“莫笑”和“足”字用得好,表现了农家款待客人倾其所有的盛情。
C.颈联既写出春社的欢快,又表现民风的淳朴,展现了农村风俗画卷之美。
D.尾联写自己身体抱恙,年事已高,叹惋自己不知道何时再有机会来此游览。
(2)有人点赞并留言“放翁此诗,颔联最佳——寓哲理于写景,让人豁然开朗。
”你认同这种看法吗?说说理由。
三、基础知识综合3.班级开展“传承经典”读书活动,以下是班长的发言稿,请你帮助他完成。
这是一个科技甲【A.瞬息万变B.变幻莫测】,讯息排山倒海的时代。
我们被浪潮裹挟着前行,又在潮起潮落间迷茫①chàn抖,如何坚定内心的方向()答案在万象世界中,也在万卷好书里()一本好书,可以带你领教人类文明的风光,可以告诉你何为生命的本质,可以启示你如何于生活的万象里探求疗愈身心的美学。
乙【A.甄别B.甄选】出一本好书,可以借咀②jué字句直抵心灵,丰盈自我()也可以为你解开心中的谜题,指引方向,拥抱远方。
部编七年级上册语文期末考试试卷一、积累与运用1.填空。
(1)非淡泊无以明志,。
(《诫子书》)(2),随君直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)正是江南好风景,。
(《江南逢李龟年》)(4),应傍战场开。
(《行军九日思长安故园》)(5)三人行,。
择其善者而从之,。
(《论语》)(6),思君不见下渝州。
(《峨眉山月歌》)(7)天上的明星现了,。
(《天上的街市》)(8)油蛉在这里低唱,。
(《从百草园到三味书屋》)(9)枯藤老树昏鸦,。
(《天净沙》)(10)树木丛生,。
(《观沧海》)(11),风正一帆悬。
(《次北固山下》)2.阅读文段,完成文后题目。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
梗.上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是hàn dàn的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!﹣﹣徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲.斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
(1)根据文中读音,在田字格里正确、规范地写出这两个汉字,并说出“hàn”的笔画数。
(2)给文中加点的字注音。
(3)解释画线词语“花瑞”在文中的含义。
3.下列各句中,加点成语运用有误的一项是()A.等它克服障碍后马上变得活泼而神采奕奕....了B.他就像这块不毛之地....上涌出的神秘泉水C.这对于一班见异思迁....的人也是一个极好的教训D.这尊玉器美不胜收....,让人大饱眼福.4.下列有关文学名著说法错误的是()A.高尔基说屠格涅夫的《猎人笔记》是“异常优美”的一部作品B.“我”要去东关看五猖会,父亲却让我背书,背会才能“看会”C.孙悟空第三次顺利借到芭蕉扇是因为南海观音给了一颗定风丹D.英子结交的第一个朋友是秀贞,并帮助她们母女相认5.下列语句在空缺处排序正确的一项是()我希望到顾客正多着的书店,就是因为那样可以把矮小的我挤进去,有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
福建省厦门市七年级语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用(23分) (共4题;共23分)
1. (8分)(2017·齐齐哈尔) 阅读下面文字,按要求答题。
中国丈化博大宽广,无处不在。
它溶于翰墨书香、徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐☐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
(1)
指出文段中的两个错别字并改正。
________改为________ ________改为________
(2)
在文段的方框内加上标点符号。
2. (3分)成语运用不恰当的一项()
A . 对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情,我就肃然起敬。
B . 每天晚上我走到这个地方,总是心惊肉跳,不晓得会遇到什么东西。
C . 每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》,我都会被感动潸然泪下。
D . 会操比赛开始了,同学们昂然挺立地走进比赛场地。
3. (8.0分) (2017八下·建湖月考) 在下列横线上,写出相应的诗文名句。
①他山之石,________。
②它没有婆娑的姿态,________。
也许你要说它不美。
③淮南秋雨夜,________。
④孔子自述生平,说“其为人也,________ ,不知老之将至云尔。
”
⑤但只要有这点精神,就是一个高尚的人,________ ,一个有道德的人。
⑥日长篱落无人过,________。
⑦“________?________。
”直抒胸臆,抒发韦应物的思乡之情。
⑧“________ , ________。
”写出燕子已经成为百姓生活中的一部分。
4. (4分)(2017·大石桥模拟) 请结合语境再仿写一句话。
未经历坎坷泥泞的艰辛,哪知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;________,________。
二、阅读理解(57分) (共4题;共57分)
5. (6分)专题及名著阅读
(1)
“人间四月芳菲尽,山寺挑花始盛开。
“这首诗与出了—种不同于平常的物候现象,是什么?
(2)
试写出一句有关气象物候的谚语:
(3)
填空
① 《格列佛游记》作者是(),主人公是()。
② 《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以()来选拔官员的;他第四次出游,来到()(国名),展示了人兽颠倒的怪诞景象。
6. (31.0分)(2019·哈尔滨模拟) 阅读下文,回答下列小题。
让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。
”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。
让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。
让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。
可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。
“让人非我弱,弱者不让人。
”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。
这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。
海纳百川,有容乃大。
有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。
当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。
”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。
”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。
人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。
如果宁折不弯,不退不让。
事业很可能会就此终结。
而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。
沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。
但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。
不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。
首先,你要摆正自己的位置。
上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。
此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。
生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。
这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。
生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。
不信,你试试!
(1)本文中心论点是什么?
(2)选文第②段中划线的“这种美德”具体指什么?
(3)选文第④段画线句子运用了哪些论证方法?有什么作用?
(4)选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?
7. (6分) (2018七下·南通期中) 阅读下面这首诗,完成小题。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州
【注】唐文宗开成二年(837),杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。
得知消息后,杜牧即携眼医石生赴扬州探视。
(1)“雨过一蝉噪,飘萧松桂秋”运用了________的写法,表现了扬州禅智寺________的特点。
(2)这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。
8. (14.0分) (2016九上·江门期末) 阅读文言文,回答问题
鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)解释下列划线词语在句中的意思。
①妻妾之奉________
②乡为身死而不受________
③故不为苟得也________
(2)把下列句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。
(3)下列对选文内容的理解,不正确的一项是()
A . “由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”。
B . “非独贤者有是心也”的“是心”是指“这种本性”,即“羞恶之心”;用原文句子说就是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。
C . “此之谓失其本心”。
该句中的“此”是指“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与”而受“万钟”。
D . 本文以“鱼”比喻为生命,以“熊掌”比喻为正义。
三、写作(40分) (共1题;共40分)
9. (40分) (2017九上·义乌月考) 阅读下面的文字,按要求作文。
生活中有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋,有人憧憬雪花飞扬的冬。
岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。
请以“总有一个季节属于我”为题写一篇文章。
要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名、班级等。
参考答案一、积累运用(23分) (共4题;共23分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
二、阅读理解(57分) (共4题;共57分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
三、写作(40分) (共1题;共40分)
9-1、。