信息传播学第06章在线测试

传播考试试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心内容是：A. 信息的传递B. 信息的接收C. 信息的编码与解码D. 信息的传播效果答案：D2. 传播媒介的分类不包括：A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 人际媒介D. 虚拟媒介答案：D3. 以下哪项不是传播的基本功能？A. 传递信息B. 形成共识C. 娱乐消遣D. 制造冲突答案：D4. 传播学中的“议程设置理论”是由谁提出的？A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 科恩D. 施拉姆答案：C5. 传播学中的“沉默的螺旋”理论主要解释了：A. 信息传播的广度B. 信息传播的深度C. 公众意见的形成过程D. 公众意见的表达与抑制答案：D6. 以下哪个不是传播学研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 演绎法答案：D7. 传播学中的“两级传播理论”是由谁提出的？A. 麦克卢汉B. 拉扎斯菲尔德C. 科恩D. 施拉姆答案：B8. 传播学中的“传播效果”主要指的是：A. 信息的传播速度B. 信息的传播范围C. 信息对受众的影响D. 信息的传播成本答案：C9. 以下哪个不是传播学中的传播类型？A. 人际传播B. 大众传播C. 小群体传播D. 个体传播答案：D10. 以下哪个不是传播学中的传播模式？A. 直线模式B. 双向模式C. 反馈模式D. 单向模式答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传播学中的“传播效果”的三种类型。

答案：传播效果的三种类型包括认知效果、情感效果和行为效果。

认知效果指的是信息对受众认知结构的影响；情感效果指的是信息对受众情感状态的影响；行为效果指的是信息对受众行为选择的影响。

2. 描述“议程设置理论”的主要内容。

答案：“议程设置理论”认为，媒体通过选择性报道某些议题，能够影响公众对这些议题的关注度和重要性的认知。

媒体的报道不仅告诉公众“想什么”，也在一定程度上告诉公众“怎么想”。

3. 解释“沉默的螺旋”理论。

传播学考试题和答案大一一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学的研究对象是（）A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案：C2. 传播学之父是（）A. 马歇尔·麦克卢汉B. 威尔伯·施拉姆C. 哈罗德·拉斯韦尔D. 库尔特·勒温答案：C3. 传播学中，传播过程的五个基本要素是（）A. 信息、媒介、受众、效果、反馈B. 发送者、信息、媒介、接收者、效果C. 发送者、编码、媒介、解码、接收者D. 信息、编码、媒介、解码、接收者答案：B4. 传播学中，传播效果的三个层次是（）A. 认知、情感、行为B. 个人、群体、社会C. 短期、中期、长期D. 直接、间接、潜在答案：A5. 传播学中，传播模式的“魔弹论”认为（）A. 传播效果是直接且立即的B. 传播效果是间接且潜在的C. 传播效果是复杂且多样的D. 传播效果是有限且有条件的答案：A6. 传播学中，传播效果的“两步传播理论”是由（）提出的。

A. 保罗·拉扎斯菲尔德B. 伊莱休·卡茨C. 卡尔·霍夫兰D. 约瑟夫·克拉珀答案：A7. 传播学中，传播效果的“沉默的螺旋”理论是由（）提出的。

A. 诺尔·诺依曼B. 马克斯韦尔·麦库姆斯C. 伊莱休·卡茨D. 卡尔·霍夫兰答案：A8. 传播学中，传播效果的“议程设置理论”认为（）A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案：B9. 传播学中，传播效果的“螺旋沉默”理论认为（）A. 媒体决定人们怎么想B. 媒体决定人们想什么C. 媒体决定人们做什么D. 媒体决定人们说什么答案：A10. 传播学中，传播效果的“框架理论”认为（）A. 媒体通过选择性报道影响人们的认知框架B. 媒体通过选择性报道影响人们的情感框架C. 媒体通过选择性报道影响人们的行为框架D. 媒体通过选择性报道影响人们的社会框架答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 传播学的主要研究领域包括（）A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容研究答案：ABC12. 传播学的主要理论包括（）A. 魔弹论B. 两步传播理论C. 议程设置理论D. 沉默的螺旋理论答案：ABCD13. 传播学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：ABCD14. 传播学的主要研究对象包括（）A. 个人B. 群体C. 组织D. 社会答案：ABCD15. 传播学的主要研究问题包括（）A. 传播是什么B. 传播如何影响人C. 传播如何影响社会D. 传播如何被管理答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 传播学是一门独立的社会科学学科。

《信息传播学》第05章在线测试1、最早的受众应该是（）。

A、古希腊罗马时代观看表演的人群B、15世纪的看报者C、19-20世纪出现的电影观众D、2、意见领袖的影响力，在传统的或农村的社会里，表现的是（）。

A、权威型B、单一型C、综合型D、3、电影明星的粉丝，属于（）。

A、俯视型受众B、仰视型受众C、平视型受众D、4、给孩子读故事的妈妈属于（）。

A、介质受众B、纯粹受众C、现实受众D、5、能纠正传播者的信息输出，减少传播者的传播误差的反馈，是（）。

A、内反馈B、正反馈C、负反馈D、前反馈第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、受传者承担的角色，有（）。

A、传播效果的反馈者B、信息产品的消费者C、传播活动的参与者D、传播符号的译码者2、从接收信息的内在机制来说，受传者的特点有（）。

A、自在性B、自主性C、归属性D、自述性3、受众在选择性理解中有三种表现，是（）。

A、创造性B、歪曲性C、理解性D、卷入性4、选择性注意的过程，是一个（）的过程。

A、关注B、注意C、舍D、取5、媒介迷的消费行为是（）。

A、合理的B、理智的C、情绪性地D、固定地第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、网络媒体的用户不是受传者。

正确错误2、受众处理信息的依据是“认知的经济学”。

正确错误3、反馈就是受传者送回给传播者的大量意见信息。

正确错误4、受众理论中的大众社会论，其理论基础是社会学。

正确错误5、社会类型论与社会分类论不同。

正确错误。

传播考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的起点是（）。

A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播者D. 传播内容2. 传播学中的“5W”模式是由谁提出的？（）A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 麦克卢汉D. 霍夫兰3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺依曼B. 麦克卢汉C. 拉斯韦尔D. 霍夫兰4. 传播学中的“议程设置”理论认为，媒体的主要功能是（）。

A. 告知公众何事重要B. 塑造公众意见C. 引导公众行为D. 娱乐公众5. 传播学中的“两步传播”理论认为，信息首先从（）传播到（）。

A. 媒体到意见领袖B. 意见领袖到大众C. 大众到意见领袖D. 媒体到大众6. 传播学中的“使用与满足”理论认为，受众选择媒介是为了满足（）。

A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社交需求D. 以上都是7. 在传播学中，传播效果的三个阶段是（）。

A. 认知、情感、行为B. 知晓、理解、行动C. 接受、理解、记忆D. 感知、态度、行为8. 传播学中的“框架理论”认为，媒体通过（）来影响受众对事件的理解和评价。

A. 选择性报道B. 强调某些方面C. 使用特定的语言D. 以上都是9. 传播学中的“螺旋沉默”理论认为，当个体感知到自己的观点与主流观点不一致时，他们可能会（）。

A. 保持沉默B. 加入主流观点C. 改变观点D. 以上都是10. 传播学中的“第三人效应”理论认为，人们倾向于高估媒介信息对他人的影响，而低估对自己的影响。

这个理论是由（）提出的。

A. 戴维森B. 诺依曼C. 麦克卢汉D. 霍夫兰二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 传播学的主要研究领域包括（）。

A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容分析12. 传播学中的“传播效果”可以分为（）。

A. 短期效果B. 长期效果C. 直接效果D. 间接效果13. 传播学中的“传播模式”包括（）。

A. 线性模式B. 互动模式C. 系统模式D. 反馈模式14. 传播学中的“传播类型”包括（）。

《信息传播学》第01章在线测试A BC D 、有一个传播模式，人们又称为A BC D 、在下面的五位传播学者中，（A BC D 、信息传播学真正建立于（A BC D 、传播学引入我国是在（A BC DE、信宿2、传播学的开放性特征，主要体现在（）。

A、环境的开放B、知识的开放C、研究方法的开放D、研究对象的开放3、信息传播学萌芽时期的代表人物有（）。

A、卢因B、杜威C、帕克D、卡特赖特E、库利4、传播的协同性和互助性特征，在传播过程中可以体现在（）。

A、层次性B、双向性C、互动性D、共同性E、协作性5、传播的原则有（）。

A、可信性原则B、针对性原则C、有序性原则D、协同性原则E、适时性原则正确错误、传播学渊源于欧洲，诞生在美国，随之流向美洲、传至欧洲、进入亚洲，现在已经遍及整个世界。

正确错误、全世界每年至少出版了正确错误、凡是客观地存在于人类传播活动中，并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。

（正确错误、无线电广播出现于正确错误《信息传播学》第02章在线测试A BC D、家庭、朋友、街坊邻居、娱乐伙伴等群体是（A BC D、人们把把关人称为A、隐形性B、依附性C、完善性D、4、当传言某部新书或影片因思想内容或色情内容而将遭到禁止传播时，读者或观众的数量就立即剧增。

这属于（）。

A、逆反心理B、从众心理C、求近心理D、求新心理5、服装、发型等的流行，是因为受传者的心理（）。

A、弥散性B、变动性C、D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、编码都必须符合符号传播的基本要求，这些基本要求是（）。

A、真实性B、准确性C、价值性D、易解性2、作为信息传播过程中的把关人，他实际上是一个三重角色，即（）。

A、接受者B、把关人C、传播者D、中介者3、编码的时候，传播者可以使用的符号有（）。

A、语言B、文字C、动作D、表情E、实物4、代表性的受传者理论包括（）。

A、社会规范论B、社会文化论C、个体差异论D、社会分类论E、社会关系论F、社会参与论5、影响选择性记忆的因素有（）。

传播学概论测试题及参考答案一、单选题（共69题，每题1分，共69分）1.传播效果的三个层面是( )A、心理层面、态度层面、行动层面B、认知层面、态度层面、行动层面C、认知层面、态度层面、精神层面D、认知层面、精神层面、行动层面正确答案：B2.研究战时宣传最为著名的学者是( )A、施拉姆B、李普曼C、拉斯韦尔D、拉扎斯菲尔德正确答案：C3.大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是( )A、发挥协调功能B、提供信息C、集中对重要问题的注意力D、分散对重要问题的注意力正确答案：D4.“地球村”观念的提出者是( )A、英尼斯B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、戈夫曼正确答案：C5.西方传播学界认为大众传播开始的年代是( )A、1654年B、1465年C、1456年D、1546年正确答案：C6.在拉斯韦尔模式中具备较强不确定性的环节是( )A、效果B、传者C、媒介D、受者正确答案：A7.《人民的选择》的作者是( )A、卡兹B、拉扎斯菲尔德C、李普曼D、施拉姆正确答案：B8.一般认为,传播学的集大成者是美国学者( )A、米德B、施拉姆C、拉扎斯菲尔德D、阿多诺正确答案：B9.“文化指标研究”起源于20世纪( )A、60年代初期B、50年代中期C、80年代D、60年代后期正确答案：D10.《报刊的四种理论》中目前还停留在纸上谈兵阶段的是( )A、集权主义理论B、自由主义理论C、社会责任论D、苏联共产主义理论正确答案：C11.英国心理学家威廉·斯蒂芬森提出关于传播的个人功能的主要观点是( )A、游戏说B、社交性功能C、工具性功能D、自我中心性功能正确答案：A12.大众传播信息传向受众成员的通道上的“第一关”是( )A、选择性反馈B、选择性记忆C、选择性理解D、选择性接触正确答案：D13.信息的分类,按照信息的表现形式分为( )A、语言、符号和图像B、客观信息类C、指导性信息类D、说服性信息类正确答案：A14.批判学派引起的学界革命的直接策源地是在( )A、美国B、英国C、加拿大D、德国正确答案：B15.在西方不同历史时期的新闻思想中,继集权主义理论之后的是( )A、自由主义理论B、社会责任论C、使用与满足论.D、社会参与论正确答案：A16.约于15世纪初产生的报道商业、政治消息的手抄新闻信札( NewsLetters )出现在()A、长安B、威尼斯C、法兰克福D、罗马正确答案：B17.“培养分析”并不是一项孤立的研究,它是什么的有机组成部分?( )A、传播效果研究B、讯息系统分析C、制度分析D、文化指标研究正确答案：D18.世界电视业进入彩色电视广播阶段是在( )A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪20年代D、20世纪50年代正确答案：B19.各种随机抽样形式的基础是( )A、等距随机抽样B、整群随机抽样C、分层随机抽样D、简单随机抽样正确答案：D20.关于认知层面上的效果和态度层面上的效果,下列说法中正确的是( )A、后者指的是对“思考对象”的影响B、后者指的是对“思考方式”的影响C、前者指的是对“思考方式”的影响D、后者是以告诉人们“想些什么”的方式把他们的注意力引导到特定的问题上来正确答案：B21.1946年第一次明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是( )A、施拉姆B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、李普曼正确答案：B22.对于报刊是“直接民主制喉舌”的观点,李普曼的看法是( )A、既不赞同也不反对B、予以批评C、同意D、非常赞同正确答案：B23.意见领袖的最早提出者是( )A、拉扎斯菲尔德B、贾尼斯C、饱户弘D、沃卡尔特正确答案：A24.提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是( )A、赖特B、帕森斯C、拉斯韦尔D、默顿正确答案：A25.我国首次对传播工作者的意识和心态进行调查的是( )A、武汉大学舆论研究所B、复旦大学舆论研究所C、人民大学舆论研究所D、北京大学舆论研究所正确答案：C26.下列属于美国传播学者梅罗维茨著作的是( )A、《谷登堡的灿烂群星:印刷文人的诞生》B、《媒介即讯息》C、《媒介通论:人体的延伸》D、《空间感的失落:电子传播媒介对人的社会行为的影响》正确答案：D27.霍夫兰等人的“说服性传播”效果研究采用的主要方法是( )A、内容分析法B、实地考察法C、定性分析法D、实验心理学法正确答案：D28.提出“偏倚时间的”媒介和“偏倚空间的”媒介两个概念的学者是( )A、英尼斯B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、戈夫曼正确答案：A29.在大众传播中,收集受众反馈信息的重要手段是( )A、受众调查B、受众测试C、受众分配D、受众分析正确答案：A30.拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告,又被称为( )A、意见领袖调查B、拉氏调查C、伊里调查D、竞选调查正确答案：C31.娱乐节目、体育比赛及一切渲染爱情、暴力、罪恶的信息属于( )A、说服性信息B、指导性信息C、维持性信息D、复原性信息正确答案：D32.与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是( )A、传播控制B、传播效果C、传播媒介D、传播功能正确答案：B33.被视为传播学控制研究领域的“一项最杰出的研究成果”是( )A、《论出版自由》B、《报刊的四种理论》C、《独立宣言》D、《新闻编辑部的社会控制:功能分析》正确答案：D34.与卢因一样,从心理学角度切入传播学领域的学者是( )A、拉扎斯菲尔德B、施拉姆C、霍夫兰D、拉斯韦尔正确答案：C35.对“议题”的不同类型进行分类研究的是( )A、温达尔B、韦伯C、李普曼D、麦库姆斯正确答案：B36.在我国被很多人称为典型调查的抽样形式是( )A、判断抽样B、定额抽样C、雪球抽样D、偶遇抽样正确答案：A37.各类模式中最常用的是( )A、5W模式B、数学模式C、图像模式D、文学模式正确答案：C38.讯息系统分析的目的就在于揭示媒介讯息系统的( )A、个性化B、优势C、反馈机制D、整体倾向性正确答案：D39.在传播学研究的一般程序中,继“选择课题”之后的是( )A、确定研究客体B、分析资料C、搜集资料D、研究设计正确答案：A40.“使用与满足”研究指出了大众传播对受众的一些基本效用,属于某种( )A、有限效果论B、宏观效果理论C、强大效果论D、适度效果论正确答案：D41.麦克卢汉媒介理论中的“脱离部落文化阶段”,指的是( )A、“地球村”来临时期B、电子传播时期C、文字印刷传播时期D、口头传播时期正确答案：C42.为了克服由于大众传播的“拟态环境”所造成的西方民主制的危机,李普曼的设想是建立( )A、新大众传播媒介国有化B、对事实负固定责任的组织C、新闻检查机构D、全球化的网络媒体正确答案：B43.《舆论学》分析了大众报刊对现代人的重大影响,该名著的作者是( )A、拉斯韦尔B、施拉姆C、李普曼D、霍夫兰正确答案：C44.随着文字的产生,特别是15世纪中期印刷机的出现,人类的视听两种通道开始分离,社会信息的主要通道是( )A、视觉通道B、听觉通道C、感觉通道D、触觉通道正确答案：A45.政党报刊的特点是( )A、面向的读者是社会上不定量多数的受众B、以政论为主C、完全具备了现代媒介产业的经营形态D、以刊载低级趣味内容招徕读者正确答案：B46.“街头访谈”这种抽样形式属于( )A、偶遇抽样B、判断抽样C、简单随机抽样D、机械抽样正确答案：A47.1948年,拉扎斯菲尔德和默顿提出了富有新意的有关传播功能分析的书是( )A、《功能分析与大众传播》B、《传播学概论》C、《大众传播:一个社会学的视角》D、《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》正确答案：D48.世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台创立于( )A、1848年B、1920年C、1936年D、1923年正确答案：B49.人类传播发展史上书面文字发明前漫长的历史时期被称为( )A、口语传播阶段B、大众传播时代C、电子传播阶段D、手抄传播阶段正确答案：A50.在《传播在社会中的结构与功能》一书中,构筑出一幅传播学大厦蓝图的学者是( )A、怀特B、拉斯韦尔C、施拉姆D、拉扎斯菲尔德正确答案：B51.默多克—戈尔丁一派在批判性传播研究中,又被称为( )A、社会文化学派B、政治经济学派C、行政管理学派D、经营管理学派正确答案：B52.“使用与满足研究”最早出现于20世纪的( )A、40年代B、30年代C、70年代D、60年代正确答案：A53.法兰克福学派第二代领袖人物是( )A、葛兰西B、霍克海默C、卢卡奇D、霍夫兰正确答案：B54.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、反馈B、信息C、噪音D、循环正确答案：A55.在现有的符号系统中,最为复杂的符号是( )A、推理符号B、表象符号C、数理化符号D、语言符号正确答案：D56.讯息的不一致性产生的过程是( )A、输入—输出B、编码—译码C、发射—接收D、表述—理解正确答案：C57.“自我修正”观点属于( )A、自由主义理论B、集权主义理论C、共产主义理论D、社会责任理论正确答案：A58.通过研究儿童的谈话,发现传播个人功能的瑞士心理学家是( )A、托尔曼B、施拉姆C、皮亚杰D、斯蒂芬森正确答案：C59.把申农度量信息不确定性的熵和力学中的熵直接联系起来的是( )A、维纳B、拉扎斯菲尔德C、布里渊D、施拉姆正确答案：C60.传播学研究的出发点,贯穿这门学问的一条主线是( )A、传播效果B、传播模式C、传播对象D、传播方法正确答案：A61.西方发达国家黄色报刊的特征是( )A、刊载低级趣味内容为主B、刊载政论为主C、读者限于部分外围群众D、读者局限于组织成员正确答案：A62.在传播学研究中,作为正式调查的抽样形式是( )A、随机抽样B、雪球抽样C、偶遇抽样D、非随机抽样正确答案：A63.“沉默的螺旋”理论认为大众传播影响和制约舆论是通过营造( )A、两级传播B、意见环境C、意见领袖D、议程设置正确答案：B64.梅罗维茨的理论认为,应当把情境视为( )A、社会系统B、信息系统C、环境系统D、组织系统正确答案：B65.传播学是由两个部分组成,即基本理论和( )A、调查方法B、实验方法C、模型公式D、研究方法正确答案：D66.非语言传播的高级层次是( )A、类语言B、图像C、艺术D、体语正确答案：C67.影响受众有选择性的传播行为的,是信息的( )A、共享性B、普遍性C、可获得性D、特殊性正确答案：C68.在传播学史上,第一次比较详细、科学地分解了传播的过程的模式是( )A、“传播单位”模式B、德福勒模式C、申农—韦弗模式D、5W模式正确答案：D69.所有传播活动的基础,即最基本的传播层次是( )A、人际传播B、群体传播C、组织传播D、自我传播正确答案：A二、多选题（共31题，每题1分，共31分）1.构成传播流程研究的代表性成果主要有( )A、拉扎斯菲尔德的《人民的选择》B、英尼斯《传播的偏倚性》C、卡兹的《人际影响》D、麦克卢汉的《媒介即讯息》E、罗杰斯的《创新与普及》正确答案：ACE2.关于申农—韦弗模式的叙述,正确的是( )A、没有从根本上克服线性模式的局限性B、模式中的信源相当于传者,信宿相当于受者C、这本来是一个纯技术性的、应用于自然科学领域的通信过程模式D、注意到了传播和周围环境的关系E、忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约正确答案：ABCDE3.下列项目中,属于大众传播中的定量化形式反馈的是( )A、报刊发行量B、广播节目视听率C、电视节目视听率D、书籍销售量E、唱片销售量正确答案：ABCDE4.组织传播是( )A、组织肌体的防腐剂B、一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动C、组织关系的粘合剂D、组织功能的润滑油E、组织活力的源泉正确答案：ABCDE5.传播作为人类信息交流的行为和过程,具有( )A、社会性B、全球性C、不同个性D、共同性E、区域性正确答案：AD6.布雷多克把5W模式变成7w模式添加的环节是( )A、信宿B、信源C、情境D、动机E、噪音正确答案：CD7.艾玛蒂等人为上限效果假说提出的论据有( )A、社会的发展具有的上限B、传播者本身具有的上限C、受众本身具有的上限D、信息源的性质决定的上限E、现有知识已达到的上限正确答案：CDE8.语义内容分析可以细分为( )A、归因分析B、指定分析C、语句分析D、断言分析E、词章分析正确答案：ABD9.麦克卢汉媒介理论的缺陷有( )A、忽视传播占有方式及使用情况的重要性B、使用的是静态的方法,缺乏动态分析C、把人类文明发展史等同于传播史D、走向技术决定论的极端E、忽视了人们通过媒介发生的相互作用而几乎只关注人们面对面交流中的相互作正确答案：ACD10.不同媒体的议程设置有不同的特点。

传播学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 传播学研究的核心是（）。

A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播者D. 传播内容答案：B2. 传播学中，拉斯韦尔的5W模式包括以下哪些要素？（）A. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么效果B. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么目的C. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么反馈D. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么结果答案：A3. 下列哪一项不是传播学研究方法？（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法答案：D4. 传播学中，意见领袖是指（）。

A. 信息的接收者B. 信息的传播者C. 信息的加工者D. 信息的反馈者5. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 麦克卢汉B. 施拉姆C. 诺尔-诺依曼D. 霍夫兰答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学的主要理论包括（）。

A. 两步传播理论B. 议程设置理论C. 传播效果理论D. 信息加工理论E. 媒介依赖理论答案：ABC2. 传播学研究的领域包括（）。

A. 政治传播B. 广告传播C. 健康传播D. 组织传播E. 国际传播答案：ABCDE3. 下列哪些是传播媒介的类型？（）A. 报纸B. 电视C. 网络D. 广播答案：ABCDE4. 传播学中的传播效果可以分为（）。

A. 短期效果B. 长期效果C. 个人效果D. 社会效果E. 心理效果答案：ABCD5. 传播学研究的内容包括（）。

A. 传播过程B. 传播模式C. 传播效果D. 传播策略E. 传播政策答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述传播学中的“议程设置”理论。

答：议程设置理论认为，媒体通过选择性报道某些新闻事件，影响公众认为哪些事件是重要的，从而影响公众的议程。

2. 解释传播学中的“框架理论”。

答：框架理论是指媒体在报道新闻时，通过特定的框架来组织和解释信息，从而影响受众对事件的理解和解释。

神经网络一、填空题1、神经元（即神经细胞）是由、、和四部分构成。

2、按网络结构分，人工神经元细胞可分为和，按照学习方式分可分为和。

3、人工神经网络常见的输出变换函数有和。

4、人工神经网络的学习规则有、和。

5、国内外学者提出了许多面向对象的神经网络控制结构和方法，从大类上看，较具代表性的有以下几种、和。

6、在一个神经网络中，常常根据处理单元的不同处理功能，将处理单元分成有以下三种、和。

7、在一个神经网络中，基本单元神经元的三个基本要素是、二、选择题1、一般认为，人工神经网络(ANN)适用于（）A、线性系统B、多变量系统C、多输入多输出系统D、非线性系统2、最早提出人工神经网络思想的学者是（）A、McCulloch-PittsB、HebbC、Widrow-HoffD、Rosenblatt3、神经元模型一般为（）A、单输入多输出B、多输入单输出C、单输入单输出D、多输入多输出三、简答题1、简述神经网络的特点。

2、试画出一个2-3-5-2 BP网络的结构图，说明节点函数。

3、简要说明多层感知器的结构和学习算法。

4、前馈型神经网络有什么特点？哪些结构的神经网络属于前馈神经网络？5、简要说明典型的人工神经元模型。

6、神经网络控制系统的结构形式有哪些？7、什么是感知器？8、神经网络的基本属性是什么？9、试画出BP网络的结构图，并说明其特点。

10、给出典型的神经元模型。

11、人工神经网络有哪些学习方法？简述之。

12、试画出5输入、3个输出、蕴含层有10个神经元的3层BP网络，并说明BP 网络的优点。

13、BP基本算法的优缺点。

14、人工神经元网络的拓扑结构主要有哪几种？15、BP基本算法的优缺点。

1617、试论述对BP181920212223并适合什么样的网29、反馈神经网络的拓扑结构有什么特点？哪些神经网络属于反馈神经网络？30、什么是神经网络控制？其基本思想是什么？31、神经网络控制系统可以分为哪几类？举例说明三种神经网络控制系统的结构。

传播学1．德弗勒模式的主要贡献是：A、单向直线性并引入了“反馈”的机制B、双向循环性并引入了“反馈”的机制C、单向直线性并引入了“噪音”的概念D、双向循环性并引入了“噪音”的概念２．把人类出现在地球上的历史假定为100万年，而后将其比作只有24小时的一天来说明人类的古老和传播的年轻，这种“传播学时钟”的巧妙比喻，其提出者是（）。

A、麦克卢汉B、特纳C、奥斯古德D、威尔伯·施拉姆３．小组讨论、同事、同学、亲友三五成群的聚会等都是哪个层次的传播？A、人际传播B、大众传播C、群体传播D、组织传播４．传播技巧的研究具有很强的（）。

A、实用性B、理论性C、强制性D、哲理性５．（）指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。

A、自我传播B、人际传播C、群体传播D、组织传播６．在奥斯古德和施拉姆的循环模式中编码者的功能是：A、执行接受和符号解读功能B、执行解释意义的功能C、执行符号化和传达功能D、将符号转化为意义功能７．属于社会系统模式的有赖利夫妇模式和（）。

A、马莱克兹模式B、拉斯韦尔模式C、德弗勒模式D、施拉姆模式８．面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于（）。

A、大众传播B、人际传播C、组织传播D、社会传播９．介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是（）。

A、网络传播B、跨文化传播C、群体传播D、大众传播10．人类传播活动最基本的层次(基础)是( )。

A、自我传播B、人际传播C、群体传播D、大众传播11. 罗杰斯认为传递过程的“信息流”是（）。

A、一级的B、两级的C、多极的D、无限级的12. 提出“五项一般原理”的作者是（）。

A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、克拉帕D、罗杰斯13.当代社会中，影响力最大的是哪种传播形式？A、人际传播B、大众传播C、群体传播D、组织传播14.人的身体具有一般信息传播系统的特点，属于信息传输装置的是：A、感官系统B、神经系统C、人的大脑D、发声等表达器官15.（）是个人与个人之间的信息传播活动，由两个个体系统相互连接组成的新的信息系统。

1、信息有哪些特性和类型？A：信息：是事物的表征与表述，是一切消息、讯号、知识的总称；是与物质、能量并列，构成人类生存环境的三大基本因素之一；是用以减少或消除食物不确定性的东西。

B．特性：基本性质：事实性、传递性、时效性、系统性、指代性。

传播特征：目的性、共享性、寄载性、可识别性、模糊性、扩充性、可转换性、可贮存性。

C．类型：信息的存在方式分类：内储信息和外化信息信源（传者）：自然信息，人工信息认知方式：直接信息（原始信息），间接信息（加工信息）认知程度：未知信息，冗余信息生成领域：自然信息，社会信息，思维信息应用部门：政治信息，军事信息，经济信息，文化信息，科技信息等2、什么是信息量？申农（C. E. Shannon）信息论引入了信息量的概念，信息量是人们选择讯息的自由度的度量，并提出了信息量的计算公式：H：每个讯息的平均信息量；k：波尔兹曼常数；Pi：先验概率上述公式用文字表达，即信息量等于可能性选择的概率的对数。

3、简述符号学的要点一、符号的定义：所谓“符号”，是传播过程中为传达讯息而用以指代某种意义的中介。

二、符号学：符号学就是研究符号一般规律的学科。

它研究符号的本质，符号的变化规律以及符号的意义和人类活动之间的关系。

有广义和狭义之分，广义的符号学是指研究各种个符号；狭义的符号学即研究语言符号。

理论渊源：1.美国哲学家皮尔斯——给符号下了确切的定义，对符号的种类进行了划分和描述，从而使符号学获得了独立的学科地位。

2.瑞士著名语言学家索绪尔3.德国哲学家卡西尔——致力于创建有别于形而上学的符号哲学体系4.现代逻辑学三、符号的分类索绪尔：语言符号和非语言符号皮尔斯：（1）符号过程。

分为性质符号、事实符号、通则符号（2）符号方式。

分为图像符号、标志符号、象征符号（3）符号结果。

分为“可能性”符号、“事实性”符号、“原因性”符号4、试述象征互动理论的要点A：理论定义：象征性社会互动理论象征性互动理论英文称为Symbolic Interaction Theory。