苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表2016年春整理领域分类（内容）年级（册别）数与代数图形与几何统计与概率综合与实践上册第一单元《数一数》：结合现实情境中的物体和人，数出1-10各数。
第二单元《比一比》：比较物体的长短、高矮、轻重。
第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法。
第五单元《认识10以内的数》：10以内数的认识、读写和大小比较。
第七单元《分与合》：2—10各数的分与合。
第八单元《10以内的加法和减法》：10以内的加法和减法；10以内的连加、连减和加减混合式题的计算第九单元《认识11-20个数》：１１～２０各数的认识，10加几与相应的减法及其应用。
第十单元《20以内的进位加法》：20以内加法，用加、减法解决简单的实际问题。
第四单元《认位置》：分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。
第六单元《认识图形（一）》：感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，在具体情境中识别这些物体。
《有趣的拼搭》：。
“滚一滚”“堆一堆”是体验物体上的平面与曲面，“摸一摸”是反馈初步形成的表象，“搭一搭”是各种立体的形状特征的简单应用，“数一数”综合应用认数和认物体的知识。
《丰收的果园》：是一次场景型实践活动，综合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一些实际问题。
一年级下册第一单元《20以内的退位减法》：20以内的退位减法。
第三单元《认识100以内的数》：100以内数的含义、读写、组成、顺序和大小比较等。
第四单元《100以内的加法和减法（一）》：两位数加、减整十数和一位数（不进位、不退位）；求被减数、减数、两数相差多少的简单实际问题。
第五单元《元、角、分》：认识人民币及其单位和进率；简单的购物。
第六单元《100以内的加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进位、退位）。
第二单元《认识图形（二）》：直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
..《我们认识的数》：组织学生在生活中应用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一数”。
《小小商店》：综合型的实践活动，前半部分是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数学问题。
后半部分属于动手操作型，组织学生进行现实的或模拟的购物活动。
上册第一单元《100以内的加法和减法（三）》：100以内的连加、连减和加减混合的笔算；求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题。
第三单元《表内乘法（一）》：1～6的乘法口诀，共21句；乘加和乘减两步计算式题；求几个相同加数和的简单实际问题。
第四单元《表内除法（一）》：认识平均分；初步理解除法的意义；用1～6的乘法口诀求商；应用除法的含义解决有关平均分的实际问题。
第五单元《厘米和米》：线段的初步认识；认识厘米和米；用厘米和作单位测量物体或线段的长度。
第六单元《表内乘法和表内除法（二）》：7～9的乘法口诀和用口诀求商连乘、连除混合运算；简单的乘法和除法实际问题。
第二单元《平行四边形的初步认识》：初步认识四边形、五边形、六边形，感受图形的变换。
第七单元《观察物体》：从前、后、左、右等不同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的物体形状。
《有趣的七巧板》：操作型的实践活动，目的在于使学生熟悉平面图形，巩固学到的图形知识。
《我们身体上的“尺”》：通过学生经历认识身体上的“尺”，用身体上的“尺”量的活动过程，进一步巩固长度观念，培养测量技能。
二年级下册第一单元《有余数的除法》：初步体会余数的含义；认识除法竖式；有余数除法的计算（除数和商都是一位数）；用有余数除法解决简单的实际问题。
第二单元《时、分、秒》：认识时间单位时、分、秒、相邻时间单位的进率；初步建立有关时、分、秒的时间观念。
第四单元《认识万以内的数》：万以内数的计数单位；数位顺序；万以内数的组成，读法和写法、大小比较；近似数的初步认识；用算盘表示万以内的数。
第五单元《分米和毫米》：认识分米和毫米简单的单位换算。
第六单元《两、三位数的加法和减法》：两、三位数的加法、减法，包括加、减法的笔算、口算、估算、验算和解决实际问题等。
第三单元《认识方向》：有两个内容，一是认识东北、西北、东南、西南。
二是会看简单平面图中的路线。
第七单元《角的初步认识》：角的初步认识、直角、锐角和钝角的初步认识。
第八单元《数据的收集和整理（一）》：用已经教学的方法收集、加工信息，根据存在于同一事件里的不同问题，选用不同的分类标准和计数方法进行统计。
《测定方向》：采取小组合作的形式，在校园里测定方向。
《了解你的好朋友》：通过调查，了解自己的好朋友在兴趣、爱好方面的信息，体会收集和整理数据的一般过程和方法，培养数据分析观念。
上册第一单元《两、三位数乘一位数》：整十（整百）数乘一位数、两位数乘一位数的口算，以及相应的估算；两、三位数乘一位数的笔算；连乘计算的实际问题。
第二单元《千克和克》：认识千克和克；用千克、克作单位估计或测量物体的轻重。
第四单元《两、三位数除以一位数》：整十数（含几百几十）整百数除以一位数的口算；两、三位数除以一位数（商是两位数）的笔算；除法的验算。
第五单元《解决问题的策略》：从条件出发思考的策略解决两步计算实际问题。
第七单元《分数的初步认识》：结合具体情境初步理解分数的意义，认、读、写简单的分数。
第三单元《长方形和正方形》：长方形和正方形的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的计算。
第六单元《平移、旋转和轴对称》：认识平移、旋转和轴对称现象；初步认识轴对称图形。
《周长是多少》：让学生通过围、搭、拼、量、算、估等活动，加强对平面图形周长的理解，更好地掌握计算周长的方法。
《多彩的“分数条”》：对学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》：10乘两位数、整十数乘整十数的口算；两位数乘两位数的估算和笔算；两步连乘计算的实际问题。
第二单元《千米和吨》：认识千米和吨。
第三单元《解决问题的策略》：从问题出发分析和解决两步计算的实际问题。
第四单元《混合运算》：两步计算的混合运算。
（含认识小括号）第五单元《年、月、日》：认识年、月、日；认识平年和闰年；认识24时计时法；求简单的经过时间。
第七单元《分数的初步认识》：由几个物体组成的整体的几分之一和几分之几；二是应用对分数的理解，解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的简单实际问题。
第八单元《小数的初步认识》：结合具体情境初步理解一位小数的含义和读写；比较一位小数的大小；简单的一位小数的加法、减法。
第六单元《长方形和正方形的面积》：某记得含义；面积单位及其换算；长方形、正方形的面积计算。
第九单元《数据的收集和整理（二）》：简单的数据汇总；简单的数据排序和分组。
《算“24点”》：在游戏中练习加、减、乘、除口算。
《上学时间》：通过两个日常生活问题开展实际调查，收集、整理数据，并通过对数据发布情况的简单分析获得结论。
上册第一单元《升和毫升》：认识容量单位升和毫升。
第二单元《两、三位数除以两位数》：除数是整十数（商是一位数）的除法口算和笔算；三位数整十数（商是两位数）；两、三位数除以两位数的笔算（四舍五入试商）；用连除计算解决实际问题；两、三位数除以两位数（调商）；探索发现商不变的规律。
第五单元《解决问题的策略》：从条件和问题出发分析和解决实际问题。
第七单元《整数四则混合运算》：四则混合运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题（不含括号、含有小括号、中括号的混合运算）。
第八单元《垂线与平行线》：射线、直线、角的概念；角的度量、角的分类（锐角、直角、钝角、平角与周角）；认识垂直、垂线的画法。
第三单元《观察物体》：物体的前面、右面和上面；观察几个同样大小的正方体摆成的物体。
第四单元《统计表和条形统计图（一）》：条形统计图、数据分段整理、平均数。
第六单元《可能性》：事件发生的确定性和不确定性，简单随机事件发生的可能性的大小。
《运动与身体变化》：用统计方法收集、整理有关班内同学的运动前后脉搏跳动的变化规律数据，从而进一步理解平均数的意义。
《怎样滚得远》：一是培养学生实事求是、严谨地对待问题的态度，纠正对一件熟悉事情的不正确猜想；二是提高收集、整理、应用信息的能力；三是激发学生研究问题的兴趣。
四年级下册第二单元《认识多位数》：认识整万数和含有万级和个级的数；认识整亿数和含有亿级和万级的数。
第三单元《三位数乘两位数》：三位数乘两位数的笔算；乘数末尾有0的乘法。
第四单元《用计算器计算》：认识计算器及其计算方法；用计算器探索规律（积的变化规律，商不变的规律）。
第五单元《解决问题的策略》：用画图等方法解决和差问题及长方形面积计算问题；学会解决数量关系比较隐蔽或稍复杂的问题。
第六单元《运算律》：加法交换律和加法结合律；乘法交换律、结合律和分配律；应用加法和乘法运算律进行一些简单计算；借助画图和列表的方法解决实际行程问题。
第三单元《》：的基本特征，三角形的高和底，，三角形的内角和第七单元《三角形、平行四边形和梯形》：认识三角形、三角形的三边关系、三角形的内角和三角形的分类、平行四边形和梯形的特点、多边形的内角和。
第一单元《对称、平移和旋转》：平移，要把简单的图形在方格纸上连续平移两次；旋转，要在方格纸上将简单图形旋转90°。
；轴对称图形，采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴第八单元《确定位置》：用数对表示位置，在方格纸上用数对确定位置。
《一亿有多大》：通过数一数、排一排、称一称等活动，在具体情境和推算活动中体会1亿有多大，能培养学生的推理能力。
《数字与信息》：通过调查和交流参与活动，感受数字在表达信息中的作用。
上册第一单元《负数的初步认识》：负数的初步认识。
第三单元《小数的意义和性质》：小数的意义和读写方法；小数的性质及大小比较；数字的改写及小数的近似值（把一个大数目改写成以“万”“亿”为单位的数）。
第四单元《小数加法和减法》：小数加法和减法的笔算和简单的口算。
第七单元《解决问题的策略》：用列举的方法解决实际问题。
第五单元《小数乘法和除法》：小数与整数相乘；小数除以整数；小数乘小数；小数除以小数；小数乘除法的运算律。
第八单元《用字母表示数》：用字母表示数并求值；用字母表示数量关系和化简含有字母的式子。
第二单元《多边形面积的计算》：平行四边形、三角形和梯形的面积计算；公顷和平方千米。
第六单元《统计表和条形统计图（二）》：复式统计表和复式条形统计图。
《校园的绿化面积》：丰富学生学习、应用数学知识的思想方法，培养估计、测量等应用能力，发展学生的想像和创新精神。
《班级联欢会》：围绕组织班级联欢会所需的物品开展调查、设计、购物，以及计算、比较、反思等活动，在活动中进一步感受相关数学知识和方法的价值，锻炼实践能力，增强应用意识。
五年级下册第一单元《简易方程》：等式的含义与方程的意义、性质；解一步计算的方程；列方程解决一步计算的实际问题。
