四、成果展示，巩固认知
1、信息的定义是什么？ 2、信息的接受与传送，人们是怎样获取信息 的？ 3、信息具有哪些一般特征？你能举例说明吗？ 4、信息技术（Information Technology） 的定义是什么？ 5、你知道哪些常见的信息处理设备，各有什 么用途？
五、拓展思维，升华知识
信息技术的应用及影响
学习科技,迎接未来
总结:信息的概念
信息：通过语言、文字、声音、图形、图 像以及其他一些方式传送的消息
二、信息技术
信息技术（Information Technology ，简称IT）涉及的范围十分广泛。 一切与信息的获取、加工、表达、交流、 管理和评价等有关的技术都可以称为信息 技术。
信息技术主要包括传感技术、通信技 术和电子计算机技术等。
对社会发展的影响
积极的影响
对科技进步的影响 对人们生活和学习的影响
信息技术的影响
信息泄露
消极的影响
信息“毒品”
信息犯罪
对身心健康的不良影响
六、拓展学习，升华情感
健康合理使用信息技术
解释三种观点：
（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不 就是自己的了吗？ （2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？ （3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什 么或做什么都无关紧要。
思考：
如果队员只能带三件物品,请思考,带哪三件最合适？
பைடு நூலகம்
你要选择的物品是什么？你这样选择的理由是什么？
结论：
（能源）
（物质）
（信息）
是人类生存与发展的三大要素。
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项 实验：被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产 生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听 信息是人类生存的基 觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定， 本条件与基本需求 限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时 后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连 续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现 象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧 张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
