陕西省商洛市商南县高级中学2013-2014学年高二物理上学期第二次月考试题新人教版

陕西省商南县高级中学2013-2014学年高二上学期期末考试物理试题一、单项选择题。

（本题共有6小题，每小题4分，共24分；在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．在下图各种电场中，A 、B 两点电场强度相等的是()2．关于磁场和磁感线的描述，下列说法不正确的是( )A ．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向表示该点的磁场方向B ．条形磁铁的外部，磁感线是从磁铁的N 极指向S 极，内部由S 极指向N 极的闭合曲线C ．磁极间的相互作用是通过磁场产生的D ．磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线3．如图1所示，闭合圆导线圈平行地放置在匀强磁场中，其中ac 、bd 分别是平行、垂直于磁场方向的两直径．试分析线圈做如下运动时，能产生感应电流的是( ) A ．使线圈以bd 为轴转动B ．使线圈平面沿垂直纸面方向向纸外平动C ．使线圈以ac 为轴转动D ．使线圈在纸面内平动或转动4．对于常温下一根阻值为R 的均匀金属丝，下列说法中正确的是( ) A ．常温下，若将金属丝均匀拉长为原来的10倍，则电阻变为10 R B ．常温下，若将金属丝从中点对折起来，电阻变为4RC ．给金属丝加上的电压逐渐从零增大到U 0，则任一状态下的UI 比值不变D ．把金属丝温度降低到绝对零度附近，电阻率会突然变为零5．右图中的虚线为某电场的等势面，有两个带电粒子(重力不计)，以不同的速率，沿不同的方向，从A 点飞入电场后，沿不同的径迹1和2运动，由轨迹可以判断( )A ．两粒子的电性一定相同B ．粒子1的动能先减小后增大C ．粒子2的电势能先增大后减小D ．经过B 、C 两点时两粒子的速率可能相等6.如图所示，带电平行板中匀强电场竖直向上，匀强磁场方向垂直纸面向里，某带电小球从光滑绝缘轨道上的a 点自由滑下，经过轨道端点P 进入板间后恰好沿水平方向做直线运动，现使小球从稍低些的b 点开始自由滑下，在经P 点进入板间的运动过程中不可能的是（ ）A.其动能将会增大B.其电势能将会增大C.小球所受的洛伦兹力将会增大D.小球所受的电场力将会增大二、多项选择题。

选择题（共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．下列关于区域划分的叙述，正确的是( )A.区域是人们在地理环境各要素的整体性基础上进行划分的B.区域是人们根据区域间的相互联系，在其开放性的基础上划分的C.区域是由人们进行划分的，主观性很强，无论按啥指标划分，其结果大致相同D.人们划分区域是为了了解各区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用2．下列区域的划分以单一指标为依据的是( )①热量带②干湿地区③我国三大自然区④文化区A.①②B.②③C.②④D.①③3．右图为我国三大自然区的分布简图，读图判断（）A.甲区比乙区纬度高，故热量较乙区少B.乙区比甲区纬度低，故太阳光照比甲区强C.乙区与丙区南部距海远近不同，故以400毫米等降量线为两区分界线D.甲区比丙区北部降水少，故以400毫米等降水量线与丙区北部为界4．亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地是农业文明的发祥地，因为这里具有( )①平坦的地形②肥沃的土壤③便利的河水灌溉④适宜的气温⑤充足的日照⑥较多的农业人口⑦较大的城市市场需求A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.③④⑤⑥⑦D.①④⑤⑥⑦5．下列城市中属于中部经济地带的是（）A.北京、上海、南宁B.重庆、武汉、南京C.天津、大连、昆明D.太原、长春、哈尔滨读三个地带的产业结构图，完成第6题。

6．如果用图2代表中部地带的产业结构，那么图例A、B、C代表的产业分别是( ) A.第三产业、第二产业、第一产业 B.第三产业、第一产业、第二产业C.第一产业、第二产业、第三产业D.第二产业、第一产业、第三产业7．下列省区属于黄土高原范围的是：A.内蒙古、河南、青海B.晋、赣、宁C.蜀、陕、甘D.京、津、晋8．当黄土高原植被恢复后，黄河中游大雨后的流量曲线将会是下图中的( )9．造成黄土高原千沟万壑的地表特征的气候条件为( )10．图中能够反映出黄土塬地貌的是( )A.①B.②C.③D.②③11．田纳西河的气候类型（）A.亚热带湿润气候B.地中海气候C.温带海洋气候D.温带大陆性气候读美国田纳西河流域位置图，回答12-14题。

2015-2016学年陕西省商洛市商南高中高三（上）第二次月考物理试卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求，第5～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．如图所示，Ⅰ，Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图线，根据图线可以判断（）A．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同B．两球在t=8s时相距最远C．两球在t=2s时刻速度相等D．两球在t=8s时相遇3．如图所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上．A、B两小球的质量分别为m A、m B，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B 两球的加速度分别为（）A．都等于B．和0C．•和0 D．0和g4．车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，m1、m2与车厢保持相对静止，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，下列说法不正确的是（）A．车厢的加速度为gtanθB．车厢底板对m2的支持力为（m1+m2）gC．绳子中的张力大小为D．车厢底板对m2的摩擦力为m2gtanθ5．如图所示，小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用轻绳悬挂在车上，在细绳偏离竖直方向一定角度处无初速度释放小球，则在小球由初始位置下摆到最低点的过程中，下列说法正确的是（）A．绳对小球的拉力不做功B．小球克服绳的拉力做的功等于小球减少的机械能C．绳对小车做的功等于小球减少的动能D．小球减少的重力势能等于小球增加的动能6．物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（）A．A、B间无摩擦力的作用B．B受到滑动摩擦力的大小为（m A+m B）gsinθC．B受到的静摩擦力的大小为m A gsinθD．取走A物后，B物将匀加速下滑7．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q（可视为质点）上，Q放在带小孔（小孔是光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内作匀速圆周运动（圆锥摆）．现使小球改到一个更高一些的水平面上作匀速圆周运动（图中P′位置），两次金属块Q都静止在桌面上的同一点，则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（）A．Q受到桌面的支持力变大B．Q受到桌面的摩擦力变大C．小球运动的周期变大D．小球运动的线速度变大8．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半经为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是（）A．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍B．“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍C．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题～第16题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d= mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L= cm．10．要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列器材：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、砝码一套（总质量m=0.5kg）、细线、刻度尺、秒表．他们根据已学过的物理学知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤．（1）实验装置如图所示，设右边沙袋A质量为m1，左边沙袋B的质量为m2（2）取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B 上升；（左右两侧砝码的总质量始终不变）（3）用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用的时间t，则可知A的加速度大小a= ；（4）改变m′，测量相应的加速度a，得到多组m′及a的数据，作出（选填“a﹣m′”或“a﹣”）图线；（5）若求得图线的斜率k=4m/（kg•s2），截距b=2m/s2，则沙袋的质量m1= kg，m2= kg．11．如图所示，有两个高低不同的光滑水平面，一质量M=5kg、长L=2m的平板车靠高水平面边缘A点放置，上表面恰好与高水平面平齐．一质量m=1kg可视为质点的滑块静止放置，距A点距离为L0=3m，现用大小为6N、水平方向的外力F拉小滑块，当小滑块运动到A点时撤去外力，滑块以此时的速度滑上平板车．滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2．（1）求滑块滑动到A点时的速度大小；（2）求滑块滑动到平板车上时，滑块和平板车的加速度大小分别为多少？（3）通过计算说明滑块能否从平板车的右端滑出．12．如图所示，AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道，OA处于水平位置，AB是半径为R=2m的圆周轨道，CDO是半径为r=1m的半圆轨道，最高点O处固定一个竖直弹性档板．D为CDO轨道的中点．BC段是水平粗糙轨道，与圆弧形轨道平滑连接．已知BC段水平轨道长L=2m，与小球之间的动摩擦因数μ=0.4．现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由落下．（取g=10m/s2）（1）当H=1.4m时，问此球第一次到达D点对轨道的压力大小．（2）当H=1.4m时，试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道．如果会脱离轨道，求脱离前球在水平轨道经过的路程．如果不会脱离轨道，求静止前球在水平轨道经过的路程．（3）为使小球仅仅与弹性板碰撞二次，且小球不会脱离CDO轨道，问H的取值范围．[物理--选修3-4]13．图（a）为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置在x=1.0m处的质点，Q是平衡位置在x=4.0m处的质点；图（b）为质点Q的振动图象，下列说法正确的是（）A．在t=0.10s时，质点Q向y轴正方向运动B．在t=0.25s时，质点P的加速度方向与y轴正方向相同C．从t=0.10s到t=0.25s，该波沿x轴负方向传播了6mD．从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cmE．质点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin19πt（国际单位）14．如图所示，一个足够大的水池盛满清水，水深h=4m，水池底部中心有一点光源A，其中一条光线斜射到水面上距A为l=5m的B点时，它的反射光线与折射光线恰好垂直．（1）求水的折射率n；（2）用折射率n和水深h表示水面上被光源照亮部分的面积（圆周率用π表示）．[物理--选修3-5]15．关于天然放射性，下列说法正确的是（）A．所有元素都可能发生衰变B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关C．放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性D．α、β和γ三种射线，γ射线的穿透力最强E．一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线16．如图所示，一个质量为m的木块，从半径为R、质量为M的光滑圆槽顶端由静止滑下．在槽被固定和可沿着光滑平面自由滑动两种情况下，木块从槽口滑出时的速度大小之比为多少？2015-2016学年陕西省商洛市商南高中高三（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求，第5～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】物理学史．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；【解答】解：A、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故A正确；B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化的物理模型的方法，故B错误；C、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故C正确；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确．本题选不正确的，故选：B．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．如图所示，Ⅰ，Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图线，根据图线可以判断（）A．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同B．两球在t=8s时相距最远C．两球在t=2s时刻速度相等D．两球在t=8s时相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A、甲、乙两小球作的均做匀变速直线运动，加速度，解得：a甲=﹣10m/s2，a乙=m/s2，故A错误．B、从零时刻到两小球速度相等，乙物体向反方向运动，甲物体向正方向运动，它们的间距在增大，直到速度相等时间距最大，有图象可知，该时间点在4s﹣6s之间，故B错误．C、两球在t=2s时刻甲乙两物体的速度分别为20m/s、﹣20m/s，所以它们的速率相等，方向相反，故C正确．D、甲物体8s内的总面积为零即总位移为零，说明甲物体由回到出发点，乙物体前2s内静止，后6s内的总位移为零，说明乙物体也回到了出发点，又因为两物体从同一地点出发，所以两物体此时相遇，并且相距最近，故D正确．故选：CD．【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．3．如图所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上．A、B两小球的质量分别为m A、m B，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B 两球的加速度分别为（）A．都等于B．和0C．•和0 D．0和g【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当两球处于静止时，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小．【解答】解：对A球分析，开始处于静止，则弹簧的弹力F=m A gsin30°，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对A，所受的合力为零，则A的加速度为0，对B，根据牛顿第二定律得， =g．故选：D【点评】本题考查牛顿第二定律的瞬时问题，抓住剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．4．车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，m1、m2与车厢保持相对静止，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，下列说法不正确的是（）A．车厢的加速度为gtanθB．车厢底板对m2的支持力为（m1+m2）gC．绳子中的张力大小为D．车厢底板对m2的摩擦力为m2gtanθ【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】先对m1受力分析，求出绳子的张力大小，根据合力由牛顿第二定律求出车厢的加速度．再对m2受力分析，可以得出车厢底板对m2的支持力，以及摩擦力．【解答】解：对物体m1受力分析如图甲所示，竖直方向：水平方向：T1sinθ=m1a解得a=gtanθ，车厢与m1的加速度相同为gtanθ，方向水平向右，故A正确．解得，即绳子的张力大小为，故C正确．对物体m2受力分析如图乙所示．竖直方向：T1+N=m2g水平方向：f=m2a解得：N=，f=m2gtanθ．故B错误，故D正确．本题选说法不正确的，故选：B．【点评】题目关键在于分别对两个物体进行受力分析，综合考查了力的合成，牛顿第二定律，综合性较强．5．如图所示，小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用轻绳悬挂在车上，在细绳偏离竖直方向一定角度处无初速度释放小球，则在小球由初始位置下摆到最低点的过程中，下列说法正确的是（）A．绳对小球的拉力不做功B．小球克服绳的拉力做的功等于小球减少的机械能C．绳对小车做的功等于小球减少的动能D．小球减少的重力势能等于小球增加的动能【考点】功能关系．【分析】判断一个力做功的正负关键看力的方向和位移的方向的夹角，夹角小于90°做正功，夹角大于90°做负功，等于90°不做功；合外力对物体做的功等于物体动能的变化量．【解答】解：A、由于车和球这个系统水平方向上动量守恒，所以当小球下摆时，车子也会随之反方向移动．这时小球运动的轨迹将与绳子不垂直，夹角大于90°，做负功，故A错误；B、由A可知，绳子的拉力对球做负功，有功能关系可知球克服绳拉力做的功等于球减少的机械能，故B正确；CD、球在下落过程中，重力做功一部分转化为球的动能，另一部分转化为小车的动能，故CD错误；故选：B【点评】本题考查了动能定理的应用以及判断一个力做功正负的方法，难度适中，属于中档题．6．物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（）A．A、B间无摩擦力的作用B．B受到滑动摩擦力的大小为（m A+m B）gsinθC．B受到的静摩擦力的大小为m A gsinθD．取走A物后，B物将匀加速下滑【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】解答本题的关键是正确应用整体与隔离法，以整体为研究对象，整体重力沿斜面的分力等于斜面给B的摩擦力，然后隔离A，A处于平衡状态，A所受重力沿斜面的分力等于B 给A的静摩擦力．【解答】解：A、以A为研究对象，A处于平衡状态，因此有f=m A gsinθ，所以A受到B给其沿斜面向上的摩擦力作用，故A错误；B、以整体为研究对象，根据平衡状态有：（m A+m B）gsinθ=f B，故B正确；C、A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力大小相等，故有：f′=f=m A gsinθ，C正确；D、由前面分析知：（m A+m B）gsinθ=f B，又根据滑动摩擦力公式有：f B=μ（m A+m B）gcosθ，得：μ=tanθ，取走A物体后，物体B受滑动摩擦力为μm B gcosθ，代入μ=tanθ得，μm B gcosθ=mgsinθ，即物体B受力平衡，则物体B仍能做匀速直线运动，故D错误；故选：BC【点评】“整体隔离法”是力学中的重要方法，一定要熟练掌握，注意对于由多个物体组成的系统，优先考虑以整体为研究对象．7．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q（可视为质点）上，Q放在带小孔（小孔是光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内作匀速圆周运动（圆锥摆）．现使小球改到一个更高一些的水平面上作匀速圆周运动（图中P′位置），两次金属块Q都静止在桌面上的同一点，则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（）A．Q受到桌面的支持力变大B．Q受到桌面的摩擦力变大C．小球运动的周期变大D．小球运动的线速度变大【考点】向心力．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】金属块Q保持在桌面上静止，根据平衡条件分析所受桌面的支持力是否变化．以P 为研究对象，根据牛顿第二定律分析细线的拉力的变化，判断Q受到桌面的静摩擦力的变化．由向心力知识得出小球P运动的线速度、周期与细线与竖直方向夹角的关系，再判断其变化．【解答】A、金属块Q保持在桌面上静止，对于金属块和小球研究，竖直方向没有加速度，根据平衡条件得知，Q受到桌面的支持力等于两个物体的总重力，保持不变．故A错误．B、C、D、设细线与竖直方向的夹角为θ，细线的拉力大小为T，细线的长度为L．P球做匀速圆周运动时，由重力和细线的拉力的合力提供向心力，如图，则有T=，mgtanθ=m=mLsinθ，解得线速度v=，T=，使小球改到一个更高一些的水平面上作匀速圆周运动时，θ增大，cosθ减小，则得到细线拉力T增大，线速度增大，周期T减小．对Q球，由平衡条件得知，Q受到桌面的静摩擦力变大．故B、D正确，C错误．故选：BD．【点评】本题中一个物体静止，一个物体做匀速圆周运动，分别根据平衡条件和牛顿第二定律研究，分析受力情况是关键．8．“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半经为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是（）A．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍B．“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍C．站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动D．“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【专题】人造卫星问题．【分析】根据万有引力提供向心力，结合轨道半径的关系得出加速度和周期的关系．根据“轨道康复者”的角速度与地球自转角速度的关系判断赤道上人看到“轨道康复者”向哪个方向运动．【解答】解：A、根据得：a=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍．故A正确．B、根据得：v=，因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，则“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的倍．故B正确．C、因为“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动的周期小于同步卫星的周期，则小于地球自转的周期，所以“轨道康复者”的角速度大于地球自转的角速度，站在赤道上的人用仪器观察到“轨道康复者”向东运动．故C错误．D、“轨道康复者”要在原轨道上减速，做近心运动，才能“拯救”更低轨道上的卫星．故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键知道万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，以及知道卫星变轨的原理，知道当万有引力大于向心力，做近心运动，当万有引力小于向心力，做离心运动．三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题～第16题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d= 2.706 mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L= 5.015 cm．【考点】刻度尺、游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用．【专题】实验题．【分析】游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读；螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．【解答】解：（1）螺旋测微器的固定刻度读数为2.5mm，可动刻度读数为0.01×20.6mm=0.206mm，所以最终读数为：2.5mm+0.206mm=2.706mm．（2）游标卡尺的固定刻度读数为5cm，游标尺上第3个刻度游标读数为0.05×3mm=0.15mm=0.015cm，所以最终读数为：5cm+0.015cm=5.015cm；故答案为：2.706，5.015【点评】解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．10．要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列器材：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、砝码一套（总质量m=0.5kg）、细线、刻度尺、秒表．他们根据已学过的物理学知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤．（1）实验装置如图所示，设右边沙袋A质量为m1，左边沙袋B的质量为m2（2）取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B 上升；（左右两侧砝码的总质量始终不变）（3）用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用的时间t，则可知A的加速度大小a= ；（4）改变m′，测量相应的加速度a，得到多组m′及a的数据，作出a﹣m′（选填“a﹣m′”或“a﹣”）图线；（5）若求得图线的斜率k=4m/（kg•s2），截距b=2m/s2，则沙袋的质量m1= 3 kg，m2= 1.5 kg．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题．【分析】质量为m1的沙袋从静止开始下降做匀加速直线运动，根据下降的距离h和时间，由位移公式求出其加速度；根据牛顿第二定律对m2、m1分别研究，得出m′与a的关系式，根据数学知识分析图线的斜率与截距的意义，求解两个沙袋的质量．【解答】解：（3）根据匀变速直线运动的位移时间公式得，h=gt2，解得a=．（4、5）根据牛顿第二定律得：对m1及砝码：（m1+m′）g﹣T=（m1+m′）a对m2及砝码：T﹣（m2+m﹣m′）g=（m2+m﹣m′）a联立解得：a=g+．。

陕西省商南县高级中学2012-2013学年高二下学期第一次月考物理试题考生注意：本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分110分，时间100分钟，请在答题卷指定位置按要求作答。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1.线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交变电流的图象如图所示，由图可知( )A ．在A 、C 时刻线圈处于中性面位置B ．在B 、D 时刻穿过线圈的磁通量为零C ．从A 时刻到D 时刻线圈转过的角度为πD ．若从O 时刻到D 时刻经过0.02 s ，则在1 s 内交变电流的方向改变100次2.阻值为10 Ω的电阻接到电压波形如图所示的交流电源上。

以下说法中正确的是( )A ．电压的有效值为10 VB ．通过电阻的电流有效值为22 AC ．电阻消耗的电功率为5 WD ．电阻每秒钟产生的热量为10 J3．正弦交变电源与电阻R 、交流电压表按图5甲所示的方式连接，R ＝10 Ω，交流电压表的示数是10 V ，图5乙是交变电源输出电压U 随时间t 变化的图象，则( )A ．通过R 的电流I R 随时间t 变化的规律是I R ＝2cos 100πt AB ．通过R 的电流IR 随时间t 变化的规律是I R ＝2cos 50πt AC ．R 两端的电压U R 随时间t 变化的规律是U R ＝52cos 100πt VD ．R 两端的电压UR 随时间t 变化的规律是U R ＝52cos 50πt V4.如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比n 1∶n 2＝4∶1，原线圈两端连接光滑导轨，副线圈与电阻R相连组成闭合回路。

当直导线AB 在匀强磁场中沿导轨匀速地向右做切割磁感线运动时，安培表A 1的读数为12 mA ，那么安培表A 2的读数为( )A ．0B ．3 mAC ．48 mAD ．与R 大小有关5.一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P 为滑动变阻器的触头。