高一生物10月月考试题

四川省彭州中学高16级高一上期10月月考生物试题一、选择题（共40小题，前30小题每题1分，后10小题每题2分，共50分）1.下列实例不能说明“生命活动离不开细胞”的是（ ）A ．流感病毒随飞沫在空气中传播B ．HIV 在淋巴细胞中增殖C ．手触碰蜡烛火焰迅速缩回D ．胚胎发育过程中细胞不断进行分裂2.缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）A ．种群B ．群落C ．生物圈D ．细胞4.若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）5.从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（ ）（1）草原中的一只野兔 （2）草原中的所有生物 （3）草原中的所有蒲公英（4）草原 （5）草原野兔的肺．A ．个体、种群、群落、生态系统、器官B ．个体、群落、种群、生态系统、器官C ．细胞、种群、群落、生态系统、组织D ．细胞、群落、种群、生态系统、组织6.一棵桃树的结构层次由小到大依次是（ ）A ． 细胞→个体B ．细胞→组织→系统→个体C ． 细胞→器官→组织→系统→个体D ．细胞→组织→器官→个体7.下列叙述中，正确的是（ ）A ．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B ．细胞数目增多，体积变小，视野变亮C．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 D．细胞数目减少，体积变小，视野变亮9.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央⑤调节光圈或反光镜增亮视野A．④③⑤② B．①④③② C．④①③⑤② D．③④⑤②10.细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有（）破伤风杆菌和发菜分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有关磁性细菌的叙述正确的是（）A．该细菌的遗传物质主要分布在成形的细胞核中B．该细菌没有细胞结构C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上D．该细菌遗传物质集中的地方称为拟核15.细胞学说的创立者是（）A．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核B．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机自然界都可以找到C．原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNAD．大肠杆菌属原核生物，都没有染色体，拟核中的DNA呈环状18.下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是（）A．细胞中的B、Fe、Mg、Zn、Cu属于微量元素B．占人体细胞鲜重最多的元素是CC．细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D．元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础19.如图为细胞的组成成分图，下列说法不正确的是（）B．如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，则b为氮C．如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物，则a为水D．如果该图是构成细胞干重的各种化合物，则a为蛋白质20.生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）白质是组成细胞的有机物中含量最多的蛋白质、脂肪，所用实验材料均较合理的一组是（A．韭菜叶、豆浆、大豆 B．梨、鸡蛋清、花生子叶C．苹果、花生子叶、小麦 D．甘蔗、豆浆、花生子叶23.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作叙述中，正确的是（）A．无双缩脲试剂，用配制斐林试剂的材料等不能检测蛋白质B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液混合均匀后再加入）D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色24.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（）①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥25.下列分子中，与构成生物体蛋白质的氨基酸分子不相符的是（）．C．DA．核苷酸 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．肽链27.下列物质中一定不含．．有“—CO—NH—”结构的是（）A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶28.某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（）A．此蛋白质的R基中共含有22个氨基B．共有95个肽键C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D．此蛋白质有2条肽链29.20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10 228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548。

那么组成该蛋白质的肽链数是（）A．4条 B．6条 C．8条 D．16条30.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．氨基酸的种类不同 B．氨基酸的数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．氨基酸的空间结构不同31.现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸，它们能形成的三肽种类以及包含3类氨基酸的三肽种类分别最多有（）A．27种，6种 B．6种，3种 C．18种，6种 D．9种，9种32.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体 B．运输﹣﹣胃蛋白酶C．调节﹣﹣胰岛素 D．免疫﹣﹣血红蛋白33.2013年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，其活动主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（）A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在特定的活细胞中培养D．HIV的拟核没有核膜34.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图．有关该实验的说法正确的是（）A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍C．若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最远的是④D．若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物35.如图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、染色体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）A．肝细胞 B．蓝藻细胞C．乳酸菌细胞D．棉花叶肉细胞36.表格所示是两种细胞所具有的特征．从表格中给出了的特征分析，下列说法正确的是（）AB．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是人的皮肤细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞Ⅰ表示的生物是自养生物37.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量，（占细胞干重的质量分数）如下表所示，下列有关叙述正确的是（）A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、P含量说明动物组织含蛋白质较多D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白质38.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）AB．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热39.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．甲硫氨酸的R基团是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基团的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．某肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽40.右图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。

下列相关叙述不正确的是（）A．组成该分子的氨基酸最多有20种B．氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C．该分子至少含有三个游离的氨基D．该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应二、简答题（共4小题，共50分）41．（10分）在一个阳光明媚的小岛上，树木杂草茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地上有田鼠、青蛙和蛇，还有大量的昆虫、细菌和真菌等。

（1）从生命系统的结构层次去分析，该岛上全部的猫头鹰组成了，整个小岛组成一个，该岛上的一个细菌属于。

（2）猫头鹰产下2只小猫头鹰，联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是。

小猫头鹰的生长发育是以和为基础的。

（3）小岛上的杂草（“能”或“不能”）构成一个种群，理由是。

42．（13分）据图示回答下列问题：（1）上图中属于原核细胞的是，判断的主要依据是。

（2）甲、乙两细胞相似之处为。

（3）丙图生物能进行光合作用是因为含有（填色素）。

丁图的DNA主要存在于上。

（4）病毒与甲、乙、丙、丁的主要区别是；简要叙述病毒的繁殖过程：。

43．（11分）请分析下表，回答有关实验的问题。

组实验中所用酒精的作用是。

颗粒的位置如图1中的A，为了观察清楚，应将A向方移至图示B的位置，同时可以进行放大观察，可选用图2中的（填数字）组合，若此时视野较暗，可以调亮视野．（2）B组实验中，应观察到的实验现象是。

必须将斐林试剂______再加入样液，且必须____________。

（3）C组实验中，选用的试剂是，该试剂使用过程中要注意先加________摇匀后，再加。

44．（16分）图为某蛋白质部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：（1）该图中的（填数字）是肽键，肽键是氨基酸通过________方式形成的。

（2）写出氨基酸的结构特点：，氨基酸种类不同是由决定的，图中该种结构有________种。

（3）现有一个链状十肽，分子式为C x H y O z N m S n，若组成该肽的氨基酸只有图中的几种，则含有游离的氨基有________个，现水解该十肽需要的水分子数是个。

（4）如果该多肽的肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的氨基酸，就可以改变其性质。

高温能够使蛋白质性质改变的原因是破坏了蛋白质的。

高2016级10月月考试题答案一、选择题（共40小题，共50分）1-5 ADDCB 6-10 DBCAB 11-15 ABBDA16-20 ABCAC 21-25 CBCDB 26-30 BBABD31-35 ACCCD 36-40 DAACB二、简答题（共4小题，共50分）41.（10分，除标注外每一空1分）（1）种群生态系统个体、细胞（2分）（2）生殖细胞（或答精细胞和卵细胞）细胞分裂细胞分化（3）不能不是该区域内的同种生物（2分）42.（13分，除标注外每一空2分）（1）甲、丙没有以核膜为界限的细胞核（2）细胞膜、核糖体、DNA（3）叶绿素和藻蓝素染色体（1分）（4）没有细胞结构靠自身遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质，制造新病毒43.（11分，除标注外每一空1分）（1）洗去浮色左上①④⑤（2分）换大光圈或换用凹面镜（2）有砖红色沉淀产生等量混合均匀水浴加热（3）双缩脲试剂 O.1g/mL的NaOH(A液)1ml 0.01g/mL的CuSO4（B液）4滴44.（16分，除标注外每一空2分）(1) ②④⑥脱水缩合(2)都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 R基3(3) m－9 9(4)氨基酸的排列顺序（1分）空间结构（1分）。