六年级语文上册总复习资料关联词复习新人教版

前所小学六年（1）班总复习关联词复习一一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的口：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是也是（不是）、不是而是、不是而是、一■面一■面有时....... 有时、一会儿一会儿、一方面一方面....2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序口：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、于是……才……、……又……、……便……首先……然后……、3、递进句（分句间是进一层的关系口：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……、不仅……还……、不但不……反而…… 、……也……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是......... 就是..... 、或者....... 或者 .... 、是...... 还是..... 、要么 .... 要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……、是……不是……、也许……也许……、是……还是……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反口：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……尽管……还是……6、因果句（分句间是原因和结果的关系口：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就（那么）……、之所以……是因为……、由于……因此……、7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果口：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……、假如……就……、哪怕…也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果口：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才••…凡是……都……、除非……才……、不管……总是……关联词复习（二）能力测试：1在括号里填上正确的关联词语。

◎（）多读多练，作文（）会进步。

笑（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习＜③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

）要努力读书，（）要关心政治。

⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。

@（）我俩住得很远，（）不常见面。

炉（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

）你答应去，（）该准时去叫他。

◎（）别人的意见对，我们（）要虚心听取。

⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。

我知道了。

⑤我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。

（）②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。

（）③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

（）④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。

（）⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。

（）⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。

（）⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。

（）4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。

人们会责备他。

②、伟大的父亲没有灰心。

他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。

父亲没有气馁。

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。

像婴儿断了奶。

⑤、你带路带得好。

我把这个小东西送给你。

⑥、我们是中国人。

我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。

我们妈妈却接到过您的问候。

⑧、春天绿茵茵的草地。

有盛开的鲜花。

⑨、我家经济拮据。

我们生活很快乐。

5、综合运用①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。

”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。

”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。

（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。

”②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。

（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。

他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。

（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。

（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。

（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。

（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④“质疑”就是独立思考，敢与提问。

（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。

这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。

（）敢与“质疑”，（）学得更好。

（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

12. ( ）共产党（）能救中国。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、( ）钱再多，我们（）不能随便乱花。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（:）我生病了。

8小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

( 善于“疑”。

15、( ）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

18( ）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管不管……总…与…即使……也……【辅助练习】1、把下列句子补充完整：⑴ 这只空调虽然体积不大，（）⑵ 只要你做的事对人民有益，（）⑶ 星期天，你是去公园，（）⑷ 小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

2、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

⑵这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

⑶ 董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

⑷ 做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

⑸ 你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

3、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……还是、只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果… …就••… •即使••…••也……要是……就……不疋… …就疋… •…疋 .••还是……与其……不如•宁可……也不••不但… …而且•• •…不仅…••…还……⑴ 我们（）把轮船停在港口, （ ）冒着狂风暴雨前进。

⑵ （）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（）有进步，：是（）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（）是伟大的文学豕, （）是伟大的思想豕和革命豕。

⑹ （）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

⑺ （）长城是那样雄伟壮丽， （）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（）⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

（ ）⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

（）⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

（ ）⑸ 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。

（）。