全科医学概论
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全科医学概论XXX General PracticePrefaceXXX integrates clinical medicine。
preventive medicine。
XXX。
and related XXX general practice。
emphasizing long-XXX。
families。
and the XXX。
It organically combines medical treatment。
n。
n。
and health n。
and integrates individual health care with group health care.The purpose of this course is to enable students to understand the ideas。
concepts。
principles。
core knowledge。
and skills of general practice。
cultivate students' interest in general practice。
truly understand the new concept of patient-centered and n-oriented medical care。
understand the important ns and status of general medical services in the nal health service system。
and that general ners are high-quality primary care physicians。
XXX in the country。
Medical students should XXX the needs of nal andpeople's health。
We hope that they can identify with the work of general ners。
全科医学概论第一篇概述第一章全科医学的历史与基本概念1.全科医学是一种什么学科?答:全科医学(general practice)又称家庭医学(family medicine),是一个面向个体、家庭与社区,整合了临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科,是一个临床二级学科;其专业领域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。
2.全科医生是一种什么类型的医生?答:全科医生/家庭医生(general practitioner or family physician / family doctor)是经过全科医学专门训练的工作在基层的临床医生,对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病全过程、全方位责任式管理的医生,即全科医疗服务的提供者。
3.全科医疗和专科医疗有什么区别和联系?第二章全科医学的基本原则与特点1.如何理解全科医学的基本原则?答:(1)科学、技术与人文相统一(2)以生物-心理-社会医学模式为基础(3)个人-家庭-社区一体化(4)预防-医疗-康复整体性强调科学技术与人文相统一;体现生物-心理-社会医学模式;以病人为中心、家庭为单位、社区为范围,提供预防-医疗-康复的整体性服务;以满足居民的健康需求为导向提供服务,讲究好的成本-效果;高度重视服务艺术和医患关系,强调团队合作。
2.全科医学的基本特点有哪些?掌握全科医学基本特点的意义何在?答:(1)全科医学的基本特点:①基础性照顾;②人性化照顾;③可及性照顾;④持续性照顾;⑤综合性照顾;⑥协调性照顾。
(2)掌握全科医学基本特点有助于全科医生在基层保健服务中持续性提升质量,成为优秀的全科医生。
3.如何在具体实践中体现全科医生的工作特征?答:①以预防为导向;②以团队合作为基础;③以“五星级医生”为目标。
全科医学概论名词解释、习题及答案1.全科医学:一个面向社会与家庭,整合临床医学,预防医学,康复医学及人文社会科学于一体的综合性医学专业学科,主旨是以人为中心,以家庭为单位,以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾并将个体与整体照顾融为一体。
2.全科医生:是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
3.全科医学的基本原则和特点:基础医疗保健、人性化照顾、综合性照顾、持续性照顾、协调性照顾、可及性照顾、个体-群体一体化照顾、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序、以预防为向导的照顾、团队合作的工作方式。
4.全科医疗:是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗保健的专业服务,是社区卫生服务中心的主要医疗模式。
是一种集合了其他许多学科领域内容的一体化临川专业。
同时强调运用家庭动力学、人际关系、咨询以及心理治疗等方面知识技能提供服务。
5.6.承担群体与个人的三级预防任务、发展“照顾医学”、重塑形象,推进卫生事业、医学教育改革。
7.健康问题:不仅仅指疾病,而且包括患者的主诉,常见症状,体征,诊断性试验检查结果,以及与患者疾病和健康有关的心理行为社会经济文化等方面的问题。
8.社区常见健康问题的诊断策略:①充分利用个人、家庭、社区的健康档案资料,为诊断提供背景资料和诊断与依据;②充分利用全科医生服务过程中的动态性、连续性的优势实现对问题的跟踪观察和考察,进一步完善对问题的诊断和处理;③耐心询问、充分交流和沟通是获取对健康问题诊断的关键;④掌握对健康问题进行初步诊断分类的基本技能;⑤运用流行病学方法建立诊断假设,进行初步诊断;⑥掌握对诊断假设进行验证的基本方法。
9.以问题为向导的处理原则:①应尽可能掌握问题之所在;②疾病处理过程中应遵循全面性、联系性、系统性的原则;③寻求问题的根本性解决,急则指标,缓则治本,标本兼治的原则;④动态、渐进性的处理原则;⑤以人为中心的健康照顾原则。
全科医学概论复习要点第二章全科医学的定义与基本概念1、全科医学的定义:全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会科学相关内容于一体的综合性相关医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。
2、全科医疗的特点:强调持续性、综合性、个体化的照顾;强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维护健康;强调在社区场所对病人提供服务,并在必要时协调利用社区内外的其他资源。
3、全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
4、全科医生的素质:1、强烈的人文情感2、娴熟的业务技能3、出色的管理能力4、执著的科学精神5、全科医学的基本原则与特点:一、基础医疗保健二、人性化照顾三、综合性照顾四、持续性照顾五、协调性照顾六、可及性照顾七、个体-群体一体化的照顾(一)以家庭为单位的照顾(二)以社区为基础的照顾八、以生物-心理-社会模式为诊治理论基础九、以预防为导向的照顾十、团队合作的工作方式6、全科医疗与专科医疗的联系:(1)各司其职(2)互补互利(3)“接力棒”式服务第十章全科医学的历史与发展1、1969年家庭医学称为美国第20个医学专科2、全科医学产生的基础:一、人口迅速增长与老龄化二、疾病谱与死因普的变化三、医学模式的转变四、医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配五、医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视第五章以人为中心的健康照顾1、生物医学模式的优越性:(1)以生物科学为基础,具有客观性和科学性。
(2)其理论和方法简单、直观、易于掌握。
(3)资料如实验室检查,活检或尸体检查结果可以得到科学方法的确认。
(4)可使医师治愈许多原来是致命的疾病,并控制许多尚不能治愈的疾患。
全科医学,又称为家庭医学,起源于18世纪的欧美,诞生于20世纪60年代。
全科医学的概念于20世纪80年代引入我国大陆,至90年代一些大城市开始探索社区卫生服务。
1993年11月中华医学会全科医学分会成立,标志着我国全科医学的诞生。
全科医学产生的基础是建立在现在医学科学、医学心理学、社会医学和行为医学等科学的基础之上的新的学科。
全科医学又称家庭医学,是一个面向个体、家庭与社区,整合了临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的综合性的医学专业学科,是一个临床二级学科;其专业领域涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与健康照顾融为一体。
全科医疗的最大特点是强调对服务对象的“长期负责式照顾”。
全科医生又称家庭医师,或家庭医生,是全科医疗服务的提供者。
是对个人,家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
全科医生的角色,临床医生、教育者、沟通者、守门人、管理者、组织协调者。
全科医学的医学模式是生物-心理-社会医学模式。
全科医学的基本特点:1、基础性照顾2、人性化照顾3、可及性照顾4、持续性照顾5、综合性照顾6、协调性照顾全科(家庭)医疗是一种以门诊为主体的第一线医疗照顾,即公众为其健康问题寻求卫生服务最先接触、最经常利用的医疗保健部门的专业服务,也称为首诊服务。
全科医生采用以预防为导向的服务模式,包括以下几个方面:1、把个人及家庭的每一次接触都看成的提供预防保健服务的良机。
2、把预防保健服务看成是日常医疗实践活动的一个重要组成的部分。
3、采用以预防为导向的病史记录和健康档案。
4、个人预防和全体预防相结合5、全科医生提供连续性、综合性、协调性、个体化的预防服务。
6、把医疗服务的目标直接指向提高全体居民的健康水平。
1。
全科医学:一个面向社会与家庭,整合临床医学,预防医学,康复医学及人文社会科学于一体得综合性医学专业学科,主旨就是以人为中心,以家庭为单位,以整体健康得维护与促进为方向得长期负责式照顾并将个体与整体照顾融为一体。
2、全科医生:就是对个人、家庭与社区提供优质、方便、经济有效得、一体化得基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病得全过程、全方位负责式管理得医生、3.全科医学得基本原则与特点:基础医疗保健、人性化照顾、综合性照顾、持续性照顾、协调性照顾、可及性照顾、个体-群体一体化照顾、以生物—心理-社会医学模式为诊断程序、以预防为向导得照顾、团队合作得工作方式。
4。
全科医疗:就是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭与社区照顾得一种基层医疗保健得专业服务,就是社区卫生服务中心得主要医疗模式。
就是一种集合了其她许多学科领域内容得一体化临川专业、同时强调运用家庭动力学、人际关系、咨询以及心理治疗等方面知识技能提供服务。
5.6承担群体与个人得三级预防任务、发展“照顾医学”、重塑形象,推进卫生事业、医学教育改革、7。
健康问题:不仅仅指疾病,而且包括患者得主诉,常见症状,体征,诊断性试验检查结果,以及与患者疾病与健康有关得心理行为社会经济文化等方面得问题。
8.社区常见健康问题得诊断策略:①充分利用个人、家庭、社区得健康档案资料,为诊断提供背景资料与诊断与依据;②充分利用全科医生服务过程中得动态性、连续性得优势实现对问题得跟踪观察与考察,进一步完善对问题得诊断与处理;③耐心询问、充分交流与沟通就是获取对健康问题诊断得关键;④掌握对健康问题进行初步诊断分类得基本技能;⑤运用流行病学方法建立诊断假设,进行初步诊断;⑥掌握对诊断假设进行验证得基本方法。
9、以问题为向导得处理原则:①应尽可能掌握问题之所在;②疾病处理过程中应遵循全面性、联系性、系统性得原则;③寻求问题得根本性解决,急则指标,缓则治本,标本兼治得原则;④动态、渐进性得处理原则;⑤以人为中心得健康照顾原则。
全科医学概论范文全科医学,又称家庭医学或综合医学,是一门综合医学专业,涉及各个医学学科的基本知识和技能,并注重医学实践和人文关怀。
全科医师是指在基层医疗机构或家庭医疗中心中从事全科医学工作的医生。
全科医学的理念是提供综合、连续、协调的医疗服务,以满足人们的整体健康需求。
全科医学的本质是以患者为中心的医疗模式,强调医生和患者之间建立起密切的医患关系,并通过制定个人化的医疗计划,为患者提供全面的医疗服务。
全科医生需要具备广泛的医学知识,包括内科、外科、妇产科、儿科、心理学等多个领域的基础知识和技能。
同时,全科医学也注重医生对患者生活背景和家庭环境的了解,以更好地诊断和治疗患者的疾病。
全科医学的发展受到了许多因素的影响。
随着人口老龄化和慢性疾病的增加,对全科医生的需求也越来越大。
全科医生可以提供基层医疗服务,减轻三级医院的压力,并有效遏制医疗资源的浪费。
此外,现代社会的快节奏生活和就医环境的复杂性也使人们对全科医生的需求更加迫切。
全科医生能够为患者提供综合的医疗服务,有效地协调各个医学专科之间的工作,并提供患者所需的全面照顾。
因此,培养和发展全科医生已成为现代医疗体系不可或缺的一部分。
全科医学的教育和培训也得到了广泛的重视。
在很多国家,包括英国、加拿大、澳大利亚等,全科医学已经成为一门独立的医学专业,并设立了相应的培养计划和考核标准。
各高等医学院校也纷纷设立了全科医学的专业学位,以满足不断增长的全科医生需求。
此外,全科医学的研究和学术交流也日益活跃起来,不断推动全科医学的发展和进步。
然而,全科医学也面临一些挑战。
全科医生需要具备不同领域的医学知识和技能,而这对于医学教育的内容和方式提出了更高的要求。
此外,全科医生的工作既需要处理常见病例,也需要处理复杂或罕见的疾病。
因此,全科医生需要不断学习和更新医学知识,以提高自己的诊断和治疗水平。
此外,在一些地区,全科医生的地位和待遇相对较低,这也影响了全科医学的发展。
1.全科医学:一个面向社会与家庭,整合临床医学,预防医学,康复医学及人文社会科学于一体的综合性医学专业学科,主旨是以人为中心,以家庭为单位,以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾并将个体与整体照顾融为一体。
2.全科医生:是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。
3.全科医学的基本原则和特点:基础医疗保健、人性化照顾、综合性照顾、持续性照顾、协调性照顾、可及性照顾、个体-群体一体化照顾、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序、以预防为向导的照顾、团队合作的工作方式。
4.全科医疗:是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗保健的专业服务,是社区卫生服务中心的主要医疗模式。
是一种集合了其他许多学科领域内容的一体化临川专业。
同时强调运用家庭动力学、人际关系、咨询以及心理治疗等方面知识技能提供服务。
5.6.全科医学使命:承担群体与个人的三级预防任务、发展“照顾医学”、重塑形象,推进卫生事业、医学教育改革。
7.健康问题:不仅仅指疾病,而且包括患者的主诉,常见症状,体征,诊断性试验检查结果,以及与患者疾病和健康有关的心理行为社会经济文化等方面的问题。
8.社区常见健康问题的诊断策略:①充分利用个人、家庭、社区的健康档案资料,为诊断提供背景资料和诊断与依据;②充分利用全科医生服务过程中的动态性、连续性的优势实现对问题的跟踪观察和考察,进一步完善对问题的诊断和处理;③耐心询问、充分交流和沟通是获取对健康问题诊断的关键;④掌握对健康问题进行初步诊断分类的基本技能;⑤运用流行病学方法建立诊断假设,进行初步诊断;⑥掌握对诊断假设进行验证的基本方法。
9.以问题为向导的处理原则:①应尽可能掌握问题之所在;②疾病处理过程中应遵循全面性、联系性、系统性的原则;③寻求问题的根本性解决,急则指标,缓则治本,标本兼治的原则;④动态、渐进性的处理原则;⑤以人为中心的健康照顾原则。
全科医学概论》教学大纲
(供成人类临床医学专业学生使用)
一、前言
全科医学概论是一门整合生物医学、行为科学和社会科学于一体的综合性新型学科,他与内科学、外科学一样同属于临床二级学科。
通过本门课程的学习,使学生对全科医学的学科知识有比较系统的了解,激发学生对全科医学的兴趣,有志于将来从事全科医疗工作。
本课程在教学中应注意紧密结合社会需求,从社区卫生服务工作作为切入点,介绍全科医学基本理论、基本方法与基本技能。
教学总学时:36学时,其中理论学时:36 实践学时:0
二、教学时数分配表
三、教学要求
第一章绪论、概述与基本概念
1、目的要求:
掌握全科医学、全科医生、全科医疗基本概念,全科医疗与专科医疗的区别
熟悉全科医学的基本原则、全科医疗的基本特征、国内外全科医学教育了解全科医学发展过程
2、重点:全科医学、全科医生、全科医疗基本概念,全科医疗与专科医疗的区别
3、难点:全科医学发展过程
4、主要内容:第一节全科医学的发展简史
第二节全科医学
第三节全科医疗
第四节全科医生
第五节国内外全科医学教育
5、教学方法:理论讲授。
6、思考题:
(1)全科医学、全科医生、全科医疗的概念
(2)全科医疗与专科医疗的区别
(3)中国全科医学教育体系
(4)世界家庭医生组织
第二章全科医疗中的临床思维
1、目的要求:
掌握全科医疗临床诊断思维的要素和全科医学观
熟悉全科医学的诊疗观
2、重点与难点:全科医学观与临床诊疗思维
3、主要内容:第一节哲学思维
第二节全科医疗临床诊断思维的要素、规律和特点
第三节全科医学观与临床诊疗思维
第四节全科医学的诊疗观
4、教学方法:理论讲授。
5、思考题:
(1)全科医疗的临床诊断思维的基本规律
(2)临床诊断的基本原则
(3)临床治疗的基本原则
第三~六章全科医学基本方法
1、目的要求:
掌握以人为本、家庭为单位的健康照顾
熟悉以社区为范围、预防为导向的健康照顾
2、重点:以人为本、家庭为单位的健康照顾
3、难点:家庭评估
4、主要内容:第三章以人为中心的照顾
第四章以家庭为单位的照顾
第五章以社区为基础的照顾
第六章临床预防与健康管理
5、教学方法:理论讲授。
6、思考题:
(1)以自已家庭为资料完成家系谱与家庭圈描绘
(2)以自已家庭为资料解释家庭与健康关系
(3)社区调查的方法与社区诊断报告格式
(4)临床预防的常用方法
(5)家庭定义、类型、与家庭生活周期
第七章全科医疗中的健康档案
1、目的要求:
掌握健康档案的记录方式与管理
熟悉健康档案的分类与内容
了解健康档案建立的目的、意义
2、重点:健康档案的记录与管理
3、难点:健康档案与临床病历书写的区别
4、主要内容:第一节建立健康档案的意义
第二节全科医疗中个人与家庭健康档案的记录方式
第三节个人健康档案
第四节家庭健康档案
第五节社区健康档案
第六节全科医疗健康档案的管理
第七节基层医疗国际分类及其在健康档案中的应用
5、教学方法:理论讲授,课堂作业。
6、思考题:
(1)个人与家庭健康档案的记录内容
(2)全科医疗健康档案与临床病历书写的区别
第八章全科医疗中的医患关系与伦理学问题
1、目的要求:
掌握医患关系的特征和医患关系模式
熟悉医患双方的权力和义务,医学伦理学的基本原则
了解医患关系的影响因素和全科医疗中常见的伦理学问题
2、重点:医患关系模式和医学伦理学的基本原则
3、主要内容:第一节全科医疗中的医患关系
第二节医患关系中患者的基本权力和义务
第三节医患关系的模式和影响因素
第四节医学伦理学的基本原则
第五节全科医疗中常见的伦理学问题
4、教学方法:理论讲授。
5、思考题:
(1)医患关系的定义
(2)患者的基本权力
(3)医患关系模式
(4)医学伦理学的基本原则
第九章全科医疗中的沟通
1、目的要求:
掌握沟通的概念和医患沟通技巧
熟悉沟通的基本要素和接诊技巧
了解医患沟通的目的和临床会谈程序
2、重点:沟通技巧
3、难点:临床接诊技巧
4、主要内容:第一节沟通的概念和作用
第二节医患沟通
第三节全科医疗服务团队的沟通
5、教学方法:理论讲授。
6、思考题:
(1)沟通的定义和人际沟通的类型
(2)医患沟通技巧
(3)临床会谈程序
全科医学教研室。