《课程教育研究》杂志征稿启事

征稿启事范文优秀10篇征稿启事篇一本报从创办至今，得到了广大读者的热情支持、关爱。

为了让《城望一中》报内容更丰富精彩，现特向广大师生征稿。

1、本报栏目有校园新闻、校园广角、教育科技、体育艺术、教育教学、文苑撷英、菁菁校园、校园幽默、校友风采等。

2、热烈欢迎广大师生提供新闻线索，投递新闻照片、风光照片、书法作品、美术作品、科幻漫画等作品。

4、所有来稿可用电子稿，发电子邮件时主题请用“校报稿件”，作品用附件发稿。

（E-mail：zz）本刊长期征稿，分期出版。

欢迎广大师生投稿！征稿启事篇二《某某》创刊于1979年，由某某出版社主办。

《某某》秉持新锐独立的文学立场，显现不拘一格的文学姿态，鼓励创意和实验，兼容并蓄各种风格与流派，及时地展现中国当代文学创作的新风貌。

《某某》首发过许多在文学史上具广泛影响的作品，如路遥的《平凡的世界》、海子的《面朝大海，春暖花开》、王小波的《革命时期的感情》《白银时代》，毕飞宇的处女作《孤岛》及重要作品《青衣》，王蒙的茅盾文学奖获奖作品《这边风景》等一大批作家的处女作、成名作、代表作。

主办单位：某某出版社、《某某》杂志协办单位：各媒体单位征文主题：征文主题为“我与《某某》”，自述与《某某》之间结缘的故事，资料真实，自拟题目，字数为4000字以内。

征稿截止时间：2023年7月15日。

奖项设置：一等奖：1人，奖金8000元；二等奖：2人，奖金5000元；三等奖：3人，奖金3000元；优秀奖：10人，奖金1000元；以上每位获奖者可获得《某某》2023年全年杂志（6期）。

所有来稿者将有机会优先获得2023年8月在广州举行的《某某》创刊四十年文学庆典入场券。

征稿启事篇三为全面展示新世纪以来内蒙古女子诗歌创作成果，为内蒙古女子诗歌研究留存基础性史料，经研究，决定修改出版内蒙古首部女子诗歌某某，现将征稿相关事宜，通知如下：一、主办单位某某二、承办单位《某某》编委会三、协办单位某某、某某四、媒体支持某某网、某某网五、征稿时间即日起至2023年7月15日止。

联系地址：上海市东川路５００号，华东师范大学《思想政治课研究》编辑部。

邮编：２００２４１　投稿邮箱：ｓｘｚｚｋｙｊ＠１２６．ｃｏｍ刊　名：思想政治课研究 主管：中华人民共和国教育部主　期：双月出版地：上海市　语　种：中文　开本：１６开ＩＳＳＮ：１６７４－０５０５　ＣＮ：３１－１７７１／Ｇ４《思想政治课研究》杂志征稿启事办：华东师范大学　 周 杂志简介《思想政治课研究》杂志创刊于1978年10月，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的马克思主义理论类学术期刊。

1998年2月经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行。

国内统一刊号为CN31—1771/G4，国际标准刊号为ISSN1674—0505。

本刊的宗旨是以马克思主义及其中国化的重大理论成果，尤其是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化思想政治理论课的内容研究，为提升思想政治理论课教师及其他思想政治教育工作者职业能力服务。

本刊重点关注思想理论教育研究领域，围绕马克思主义理论、思想政治教育学科发展前沿、中共党史和中国近现代史研究等选题，注重学术性、前瞻性、创新性和指导性。

本刊主要栏目有：马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、思想政治教育研究、马克思主义发展史研究、国外马克思主义研究、新四军和华中抗日根据地研究、思政课教学、中国共产党历史重要文献等。

投稿须知1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）；基金项目需注明立项年度、项目名称、项目编号等，没有的不注明。

2.文章题目简洁、醒目，能够概括文章主旨，文字不超过二十个汉字，必要时可加副标题。

文章摘要应客观介绍文章主题和主要观点，字数在二三百字左右。

文章关键词应直接反映文章的主旨，三至五个为宜。

《新课程研究》杂志旬刊省级刊物教育类期刊《新课程研究》创刊于2004年，创办之初，依托华中师范大学主办刊物《教育研究与实验》，刊名为《教育研究与实验·新课程研究》。

2006年，应课程改革发展的需要，请示湖北长江出版传媒集团批准，《新课程研究》启用《大家参考》刊号独立主办《新课程研究》旬刊。

2007年底，经国家新闻出版总署批准，将《大家参考》刊名正式更名为《新课程研究》。

刊名：新课程研究New Curriculum Research主办：华中师范大学长江教育研究院;长江出版传媒集团大家报刊社周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文开本：16开ISSN：1671-0568CN：42-1778/G4邮发代号：38-345影响因子：复合影响因子：0.048综合影响因子：0.015编辑QQ：2315126918历史沿革：现用刊名：新课程研究曾用刊名：新课程研究(基础教育);教育研究与实验(新课程研究)创刊时间：2004《新课程研究》（基础教育）瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导。

读者对象：中小学一线教师、教研人员、教育管理者。

科研院所基础教育研究者。

主要栏目：1.新课程论坛：探讨基础教育课程改革的新理念、新动态，展示新课程改革的新成果，推动新课程改革的深入发展。

2.新课标解读：研究各学科、各阶段课程标准，突出学科中心，促进课程教学目标的落实，实现教与学的统一。

3.新教材透视：结合教学实践，分析、评价新教材；整合各地教材资源，规范教材评价选用机制；积极开发新教材，实现教材资源的共知、共建、共享。

4.校本研究：以学校为中心，以社会为背景，结合各地丰富的教学资源，研究、开发校本课程，展示具体的课程设计、实施与评价过程。

5.综合实践活动：以学生的综合实践活动为核心，关注综合实践活动的目标、过程和效果，深入挖掘综合实践活动的内涵。

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新课 程
：育协 会 基 础 教 育 工
：校 长 ≮ 教 师 专 业 发
：论 坛 、 教 师 研 修 、
【校本研 究 】
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12 6 用教学活动化促进小班化英语教育
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12 8 小学数学教学 中 “ 合作学 习 ” 的观 察与思 考
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13 0 生命化教育与生 命教育之 比较
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13 2 从 “ 校 园定 向运 动 ” 走 向 “ 校 本课 ”
胡益 政 i j
公告
为适 应 我 国信 息化建设 ， 扩 大 本 刊 及 作 者 知 识 信 息 交 流 渠 道 ， 本 刊 已 被C NKI 中 国 期 刊 全 文 数 据 收 录 ， 其 作 者 文 章版 权 使 用 费 由本 刊 编 辑 部 统 一 处 理 。 如 作 者 不 同意文 章被 收 录 ， 请在 来稿 时 向本刊 声 明。
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《 新 课 程 。 C O m c ． n o l 高等职 业 教 育为研 0 教 材 建设 、 师 资 提 高教 师 专 业 化 水 要 栏 目有 ： 校 长论 ． - 、 教 材 建 设 。 师 资 质 教 育 、 产 学荟 萃 科研 人 员和 教 育 管
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王晶 颜厥 苗
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职教 新视 野、 专 业 建设 ，
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