学习普通话的体会

学习普通话的体会学习一般话的体会一般话是教师的职业语言，为了大力提高全校教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，校领导组织开展了全园老师的一般话培训与测试。

本学期，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

(一)学习过程中的体会第一，教师之间互相练讲。

在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。

如此，让读和听的人都能加深印象，非常快地记牢该读音.如挠，饶，扰"这三个字音，"逐"的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在讲讲笑笑的过程中，我对这些个字读音的经历就刻骨铭心了。

第二，师生互动。

即老师在督促学生讲一般话的同时，学生也督促老师，为教师纠错。

如此做也能收到非常好的效果。

往常，我班的学生在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发觉学生在朗读时专门注意把音读准。

一次，我在讲故事时，有意把"明白"的"知"读成了平舌音，一个小朋友立即站起来讲："老师，你把‘知’读错了."我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。

就如此，所有的学生更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了.第三，亲子练习。

晚上，我在家里练习读单、双音节词。

女儿听我读得非常认真，兴致勃勃地对我讲："妈妈，你真好，我们来竞赛"我一听，乐了，女儿也对讲一般话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？因此，台灯下，我们母女俩认真地读着、听着.看着小孩可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁讲一般话防碍表达？第四，录音对比。

那个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。

一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习讲英语，我连忙想到，这是练习讲一般话的好方法，它能够及时发觉自己在朗读过程中的错误。

还能够把自己朗读的文章录下来，能够从中发觉好多不足之处.比如，语速，发音等等.(二)讲一般话的体会上学的时候，讲了三年的一般话.毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用一般话，坚持与学生使用一般话，坚持与家长使用一般话，然而同事们之间，大概就不是非常注意了，通过这一学期，我们提高了认识，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用一般话，坚持与家人也使用一般话.再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣传一般话的带头作用.总之，讲一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了往常许多没有学习到的东西，增长了非常多的知识.每一次的考试，不管是一般话的口试依旧汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力.可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素养的一项非常好的措施.第二篇：学习一般话的体会一般话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。

它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。

一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受在上学的时候也学过一般话通过这几天的学习我认为当时什么缘故没有学好一般话有以下几点：1.没有反复练习。

课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。

2.缺乏系统的归纳和积存。

书本上归纳了一些东西，但有时候不人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。

3.差不多知识不牢固。

一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的操纵、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不明白该如何样放，不人有不可能拿着你的舌头乱摆。

通过两天的学习我认为要学好一般话，只要做到以下几点就有非常大的提高：(1)有恒心.学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时刻的不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习!（2）安排专门时刻学习一般话。

在学习一般话的过程，要注意安排一个学习打算，每天抽出一定的时刻，比如每天1小时，专门学习一般话。

这是学习好一般话的时刻保证。

（3）整理方言口音和一般话之间的对应关系。

都将它们一一列出，整理成方言和一般话词汇对比表。

如此便于经历和纠正方言的不规范读音。

这是对比学习法。

（4）跟一般话好的同学学习。

多跟一般话讲的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高一般话水平。

这是延伸学习法。

另外，坚持用一般话进行日常会话。

有人讲：语言取决于环境。

在一个大伙儿都讲一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。

即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。

总之，只要努力，就一定能把一般话讲好。

通过学习使我明白得了做一名人民教师必须讲好一般话，他将阻碍着一代人的成长。

我作为一名小学教师更应该讲好一口流利的一般话，专门是那些字的变调、读音要准确、要读到位，朗读要读的有声有色。

达到这一点，平常要注意这些。

我感受自己的语言表达能力还不够，这有待今后不断努力、不断地锻炼自己。

我想只要坚持多听、多记、多讲、多反思，就一定能把一般话讲好。

第三篇：学习一般话的体会一般话是教师的职业语言，为了大力提高教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，校领导组织开展了全校老师的一般话培训与测试。

首先，我认识到由于自己小时侯在同意教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我讲的一般话，有很多不准确的地点。

在上师专的时候，我意识到了学讲一般话的重要性，我努力学习，工作以后，我参加了一般话的考试，只得了二级乙等，教学中经常又有发错声调的情况，为了不误人子弟，我加强学习，参加了一般话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，有了明显的进步，关于方言口音较重的我来讲，由于舌头差不多习惯了方言的发音，发音部位多数靠后，俗读音和一般话读音不一致等，学习一般话并不是一件非常轻松的情况。

为了学的更好，我想采取下面的学习方法。

一、安排专门时刻学习一般话。

在学习一般话的过程，要注意安排一个学习打算，每天抽出一定的时刻，比如每天1小时，专门学习一般话。

这是学习好一般话的时刻保证。

二、勤向老师学习。

语文老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，通过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。

因此，遇到不明白的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。

三、学好拼音字母，掌握发音部位，关于局部个不的方言要反复练习直至完全到位为止。

四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。

类似如此的情况，都一一列出，整理成方言和一般话词汇对比表。

如此便于经历和纠正方言的不规范读音。

五、不明白就查。

字典是我们非常好的老师，若有不明白，定要虚心请教，直至完全正确为止。

六、跟一般话好的同学学习。

多跟一般话讲的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高一般话水平。

七、勤听一般话广播。

电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般差不多上使用非常标准的一般话。

通过经常性收听收看节目，对学习好一般话有非常有好处。

讲一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，在学习一般话的过程中，我们学习到了往常许多没有学习到的东西，增长了非常多的知识.每一次的考试，不管是一般话的口试依旧汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。

第四篇：学习一般话的体会学一般话是一件专门锻炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。

练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。

可能起初你下了非常大功夫在练习，但感受不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。

我对一般话起初不太重视，用一般话讲话是在大学里才完全放开的。

从小在视力故乡讲方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。

除非在上课的时候，老师咨询咨询题时，被要求用一般话回答。

因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了非常大的干扰。

在南方，相对而言，一般话的讲话群体处于弱势。

在我们湖南，流行着如此一个讲法湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言，这显然有点夸张，只是在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着专门明显的区不。

正是如此，我们就更有练好一般话的必要了。

我的乡音非常浓非常重，一般话摸底测试成绩不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。

不是我没自信，而是我需要留更多的时刻来为自己缓冲练习。

为了提高一般话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。

我早早购买了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。

记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地用心倾听不人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听不人朗读就是一种观赏。

这学期要考一般话了，我就开始进行冲刺练习。

我告诉自己，每天不管多忙多累都要抽时刻去练习。

每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。

在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。

因此在平常讲话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。

在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习一般话的兴致。

当我满以为自己的一般话进步非常大时，拿着文章要一般话讲得好的朋友给我测测，结果我依旧犯了些不该犯的错误，比如兰花的兰字和南方的南字的发音，我往往就不能区分开来，这使我非常受打击。

我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了非常久。

不，绝对不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退我告诉自己。

以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。

我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话讲，就是一种不抛弃，不放弃的精神。

第五篇：学习一般话的体会在全国推广一般话的宣传氛围中，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师们练习的声音，到处都可见到老师们拿书津津有味看的情景。

首先，我认识到由于自己小时侯在同意教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我讲的一般话，有很多不准确的地点。

在上师范的时候，我意识到了学讲一般话的重要性，我努力学习，工作以后，教学中经常又有发错声调的情况，为了不误人子弟，我加强学习，参加了一般话的培训班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，有了明显的进步。

我们坚持与同事之间的交流使用一般话，坚持与家人交流也使用一般话.在一般话的学习使用过程中，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。