公差期中考试复习题

公差期中考试复习题§1－3公差带与配合的选用一、填空1、选择公差等级时要综合考虑【使用性能】和【经济性能】两方面的因素，总的选择原则是：在满足【使用要求】的条件下，尽量选取【低】的公差等级。

（中）2、配合制的选用原则是：在一般情况下优先采用【基孔制】，有些情况下可采用【基轴制】；若与标准件配合时，配合制则依【标准件】而定；（中）二、判断1、采用基孔制配合一定比基轴制配合的加工经济性好。

（）(×)（中）2、优先采用基孔制的原因是孔比轴难加工（）(×)（难）3、公差等级越高，零件精度越高，因此零件尺寸的公差等级选得越高越好。

（）(×)（中）三、选择1、关于公差等级的选用，下列说法错误的是（）(C)（中）A、公差等级高，零件的使用性能好，但加工困难，生产成本高B、公差等级低，零件加工容易，生产成本低，但零件使用性能较差C、公差等级的选用，一般情况下采用试验法2、下列情况中，不能采用基轴制配合的是（）(B)（难）A、采用冷拔圆型材作轴B、滚动轴承内圈与转轴轴颈的配合C、滚动轴承外圈与壳体孔的配合四、简答为什么一般情况下要优先选用基孔制？（难）这是因为精加工中、小尺寸段的孔一般采用定尺寸刀具，检验这类孔也多采用定尺寸量具，而轴的精加工不存在类似问题。

因此采用基孔制可大大减少定尺寸刀具和量具的品种和规格，有利于刀具和量具的生产和储备，从而降低成本第二章技术测量的基本知识及常用计量器具§2－1技术测量的基本知识一、填空1、一个完整的测量过程包括【测量对象】、【计量单位】、【测量方法】和【测量精度】四个要素。

（中）2、计量器具按结构特点可分为【量具】、【量规】、【量仪】和【计量装置】四类（中）3、测量误差产生的原因主要有【计量器具误差】、【方法误差】、【环境误差】和【人员误差】等。

（中）4、检验是指确定被测几何量是否在规定的【极限范围】之内，从而判断被测对象是否合格，而无须得出【具体的数值】（难）5、测量范围是指计量器具能测出的被测参数【最小值】到【最大值】的范围。

（中）二、判断1、在机械制造中，只有通过测量或检验判定为合格的零件，才具有互换性。

（）（√）（中）2、测量和检验的区别是，测量能得到被测几何量的大小，而检验只确定被测几何量是否合格，不能得到具体量值。

因而测量比检验的精度高（）（×）（中）3、机械制造中长度单位一般用毫米，在精密测量中长度计量单位采用微米，超精密测量中采用纳米。

（）（√）（中）4、量具和量仪在结构上最主要的区别是，量具一般具有传动放大系统，而量仪没有此系统。

（）（×）（难）5、使用相同精度的计量器具，采用直接测量法比采用间接测量法精度高（）（√）（中）6、综合测量一般属于检验，如用螺纹量规综合检验螺纹的合格性。

（）（√）（中）7、规格为150mm的游标卡尺的示值范围和测量范围均为0~150mm，因而可以说示值范围和测量范围属于同一概念。

（）（×）（难）8、计量器具的校正值又称为修正值，计量器具的校正值等于计量器具的示值误差。

（）（×）（难）9、如某量具的零位未对齐，则用此量具测量所产生的误差，从误差产生原因上看属于计量器具误差。

（）（√）（中）10、用游标卡尺测量轴颈时，由于没有看准对齐的刻线而产生的误差，从误差产生原因上看属于方法误差。

（）（×）（中）三、选择1、检验与测量相比，其最主要的特点是（）（C）(中)A、检验适合于大批量生产B、检验所使用的计量器具比较简单C、检验只判定零件的合格性，而无须得出具体量值D、检验的精度比较低2、关于量具，下列说法中错误的是（）（D）（中）A、量具的结构一般比较简单B、量具可分为标准量具和通用量具两种C、量具没有传动放大系统D、量具只能与其它计量器具同时使用3、下列计量器具中不属于通用量具的是（）(B)（中）A、钢直尺B、量块C、游标卡尺D、千分尺4、用游标卡尺测量工件的轴颈尺寸属于（）（A）（难）A、直接测量、绝对测量B、直接测量、相对测量C、间接测量绝对测量D、间接测量、相对测量5、计量器具能准确读出的最小单位数值就是计量器具的（）(C) （难）A、校正值B、示值误差C、分度值D、刻度间距6、下列各项中不属于方法误差的是（）(B)（中）A、计算公式不准确B、操作者看错读数C、测量方法选择不当D、工件安装定位不准确7、关于间接测量法，下列说法中错误的是（）（B）（中）A、测量的是与被测尺寸有一定函数关系的其他尺寸B、计量器具的测量装置不直接和被测工件表面接触C、必须通过计算获得被测尺寸的量值D、用于不便直接测量的场合。

8、关于相对测量法，下列说法中正确的是（）（D）（中）A、相对测量的精度一般比较低B、相对测量时只需用量仪即可C、计量器具的测量装置不直接和被测工件表面接触D、计量器具所读取的是被测几何量与标准量的偏差四、名词1、间接测量：（中）指先测出与被测几何量相关的其他几何参数再通过计算获得被测几何量数值的方法。

2、相对测量（难）指通过读取被测几何量与标准量的偏差来确定被测几何量数值的方法。

3、分度值（中）指计量器具的标尺或刻度盘上每一小格所代表的测量值。

4、示值误差（难）指计量器具的指示值与被测量的真值的差值5、示值范围：（中）指计量器具的标尺或刻度盘上所指示的起始值到终了值的范围。

五、简答1、直接测量和间接测量有什么不同？（中）答：直接测量是直接用量具或量仪测出被测几何量值，而间接测量是先测出与被测几何量相关的其他几何参数再通过计算获得被测几何量数值。

2、绝对测量和相对测量有什么不同？（难）答：绝对测量是从量具或量仪上直接读出被测几何量的数值，而相对测量是通过读取被测几何量与标准量的偏差来确定被测几何量数值。

3、测量误差产生的原因有哪些？（中）答：测量误差产生的原因主要有计量器具误差、方法误差、环境误差和人员误差等。

§2－2测量长度尺寸的常用量具一、填空1、游标卡尺的分度值有【0.10】 mm、【0.05】 mm 和【0.02】mm三种，其中【0.02】 mm最为常用。

（中）2、千分尺的分度原理是：千分尺测微螺杆的螺距为【0.05】 mm，当微分筒旋转一周时，测微螺杆轴向移动【0.05 】mm，微分筒的外圆周上刻有【 50 】等分的刻度，则微分筒每转动一格时螺杆轴向移动【0.01】 mm。

（中）3、量块是没有 [刻度]的平行端面量具，利用量块的【研合】性，就可将【不同】尺寸的量块组合成所需的各种尺寸。

（中）4、使用量块时，为了减少量块组合的【累积】误差，应尽量减少使用的块数，一般要求不超过【5 】块，选用量块时，应根据所需组合的尺寸，从【最后一位数字】开始选择。

（难）5、游标卡尺常用来测量零件的【长度】、【厚度】、【内外径】槽宽和深度。

（中）6、内测千分尺和内径千分尺均可用来测量【孔径】等内部尺寸，深度千分尺主要用于测量孔和沟槽的【深度】及两平面间的【距离】（难）7、螺纹千分尺主要用于测量螺纹的【中径】尺寸，其结构与外径千分尺基本相同，只是【砧座】与【测量头】的形状有所不同。

（难）二、判断1、游标卡尺是利用尺身刻度间距和游标刻度间距之差来进行小数部分读数的。

差值越小，其分度值越小，游标卡尺的测量精度越高。

（）（√）（难）2、分度值为 0.02mm的游标卡尺，尺身的刻度间距比游标的刻度间距大0.02 mm（）（√）（中）3、分度值为0.02mm的游标卡尺，尺身上50格的长度与游标上49格的长度相等。

（）（×）（难）4、游标卡尺是精密量具，因此在测量前，不需要进行零位校正。

（）（×）（中）5、校正游标卡尺的零位是校正尺身零刻线与游标零刻线对齐。

（）（√）（中）6、各种千分尺的分度值均为千分之一毫米，即0.001mm。

（）（×）（难）7、量块是一种精密量具，因而可以单独用它直接测量精度要求较高的工件尺寸。

（）（×）（难）8、游标卡尺是一种使用广泛的通用量具，无论哪种游标卡尺均不能用于划线，以免影响其精度。

（）（×）（中）9、深度千分尺微量杆的长度是固定的，不能随便更换。

（）（×）（难）三、简述1、简述分度值为0.02mm游标卡尺的刻线原理。

（难）答：游标卡尺的尺身刻线间距为1mm，游标刻线格数为50格，与尺身49格对齐，游标刻线间距为49/50＝0.098mm，尺身刻线间距与游标刻线间距之差为1－0.098=0.02mm，即其分度值为0.02mm。

2、简述游标卡尺的读数方法。

（难）答（1）根据游标零线所处位置读出主尺在游标零线前的整数部分的读数值（2）判断游标上第几根刻线与尺身上的刻线对准，游标刻线的序号乘以该游标卡尺的分度值得到小数部分的读数值（3）最后将整数部分的读数值与小数部分的读数值相加即为测量结果。

四、读尺读出如图所示的卡尺的读数（中）答：22+23×0.02=22.46mm答：12×0.02=0.24mm答：105+43×0.02=105.86mm2、读出如图所示的千分尺的读数（中）答：12+19×0.01=12.19mm答32.5+15×0.01=32.65mm答：16.5+43×0.01=16.93mm。