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微机实验实验报告

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微机实验实验报告
姓名易丰
学号201239284074
专业班级12电科
提交日期2014年6月19日
实验二数码转码编程及程序调试
一、实验目的
1.掌握不同进程数及编码相互转换的程序设计方法，加深对数码转换的理解；
2.进一步熟悉键盘使用方法；
3.进一步熟悉调试程序的方法。

二、实验设备
装有汇编软件的IBMPC 机一台
三、实验内容及步骤
1.将ASCII 码表示的十进制数转换为二进制数
实验步骤
（1）输入程序并检查无误。

（2）在3500～3504h 单元存入十进制12 的ASCII 码，即e3500，并输入3030303132。

（3）g＝2000，运行程序，并用CTR+C 来中断程序返回监控态。

（4）用d3510 查看结果，应为3510 0C 00
（5）反复试几组数，考查程序的正确性。

（6）参考流程图如下图
流程图
汇编程序代码如下所示：
将 ASCII 码表示的十进制数转换为二进制数
DATA SEGMENT ;定义源数据段
ORG 3500H
MSR DB 5 DUP(?)
LEN EQU $-MSR
DATA ENDS
CODE SEGMENT ;定义代码段
ASSUME CS:CODE, DS:DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS,AX
MOV SI, OFFSET MSR
MOV CX,LEN-1
MOV AL, DS:[SI] ;开始传输数据
MOV AH,0
SUB AX,30H
NEXT1: MOV BX, 0AH ;因为MUL后面不能直接接立即数，所以应该将要乘的数值存储到寄存器中
MUL BX ; 将AX中的数乘以10，所得的结果高位保存到DX中，低位保存到AX中
INC SI ;自加指令
MOV DL,DS:[SI] ;传输数据到DL
MOV DH,0
SUB DX,30H ;将数字对应的ASCII码转换成响应的二进制数
ADD AX,DX
DEC CX
JNZ NEXT1
MOV CL,16 ; CL用作循环NEXT2的计数器，因为5位十进制数转化成二进制只有十六位，所以循环次数为16次
MOV BX,AX
NEXT2: ROL BX,1
MOV DL,BL
AND DL,01H
ADD DL,30H ;把BX中的数以二进制形式输出
MOV AH,2H ;在屏幕上显示出寄存器中的数据
INT 21H
DEC CL
JNZ NEXT2
MOV SI,3510H
MOV [SI],BX ;将结果输出到指定的内存里面！
MOV AX,4C00H ;DOS功能调用的方法（AH = 功能号），此处对应程序终止的功能号
INT 21H ;执行程序终止的中断调用指令
CODE ENDS
END START
实验结果（截图）：
当往3500H开始输入3030303132后，结果如下
当往3500H开始输入3530343132后，结果如下
结果说明：
由实验结果知，该程序有效地实现了题目所要求的功能，所以实验结果正确。

2.将从键盘输入的五位十进制数的ASCII 码已存在3500 起始的内存单元中。

把它转换
成BCD 码后，再按位分别存入350A 起始的内存单元内。

若输入的不是十进制的ASCII 码，则显示FF
实验步骤
（1）输入程序并检查无误。

（2）在3500～3504H 单元存入五位十进制数的ASCII 码，即e3500并输入31，32，33，34，35。

（3）G=2000,运行以上程序。

（4）D350A，显示结果为：0000：350A 01 02 03 04 CC…
（5）反复试几组数，考查程序的正确性。

（6）参考流程图如下
流程图：
汇编程序代码如下所示
实验结果（截图）：
当往3500H开始输入4032213530后，在350AH处结果如下
结果分析：
由实验结果可知，结果与预期相符，所以实验结果正确。

3.将十六位二进制数转换为ASCII 码表示的十进制数。

实验步骤
（1）输入程序并检查无误。

（2）在3500～3501H 单元中存放0C00，运行程序并检查结果，应看到3510～3514H 单元中的数依次为3030303132。

（3）参考流程图如下图所示
流程图：
汇编程序代码如下所示：
实验结果（截图）：
当往3500H开始输入000CH后，在3510H处结果如下
当往3500H开始输入1210H后，在3510H处结果如下
结果分析：
由实验结果可知，实验结果与与其相符，所以实验结果是正确的。

4.十六进制数转换为ASCII 码
实验步骤
（1）输入程序并检查无误
（2）在3500～3501H 单元中存入四个十进制数（12，34，56，78）的BCD码，即e3500，输入01.02.03.04.05.06.07.08。

（3）G＝2000，运行程序
（4）D3510，显示结果为3510 0C 00 22 00 38 00 4E 00
（5）参考流程图如下图所示
流程图
汇编程序代码如下所示：
实验结果（截图）
当往3500H开始输入203BH后，在3510H处结果如下
当往3500H开始输入345FH后，在3510H处结果如下
结果分析
由实验结果可知，实验结果与与其相符，所以实验结果是正确的。

5.BCD 码转换为二进制码
实验步骤
流程图
汇编程序代码如下所示：
实验结果（截图）
当往3500H开始输入0102030405060708H后，在3510H处结果如下
由实验结果可知，实验结果与与其相符，所以实验结果是正确的。

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微机原理实验报告册(3篇)

微机原理实验报告册(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。

二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。

2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。

3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。

4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。

5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。

6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。

微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。

通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。

2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。

三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。

学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。

2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。

首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。

安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。

安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。

安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。

安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。

连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。

3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。

如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。

四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。

阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。

2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。

3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。

如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。

微机原理的实验报告

微机原理的实验报告

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。

（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。

（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。

（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。

（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。

（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。

（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。

（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

微机实验报告

微机实验报告

实验一汇编语言上机操作训练——比较字符串一、实验目的1、学习程序设计的基本办法和技能；2、纯熟掌握汇编语言设计、编写、调试和运行；二、实验内容和规定1、汇编语言程序上机操作办法编写一程序，比较两个字符串STRING1 和STRING2 所含字符与否相似，若相似刚在屏幕上显示‘MATCH’，否则，显示‘NOT MATCH’。

三、实验重要仪器设备和材料计算机一台四、程序略五、调试过程：1、执行程序表达两字符串相似2、u 命令反汇编：3、在程序执行以前的寄存器状况：内存状况：4、用E 命令修改数据区字符串及修改前后内存数据区的对比：5、用G 命令查看修改后的状况：修改后的字符串不相似了。

六、程序功效与调试过程中碰到的问题1、分析程序功效程序的功效是比较string1 与string2 所含字符与否相似，若相似则在屏幕上显示‘MATCH’，否则，显示‘NOT MATCH’。

由于string1 为‘Move the cursor backward’，string2 为’ Move the cursor backward’。

因此string1 与string2 相似，显示’MATCH’。

背面用重新修改了下这些字符，会显示“not Match”2、调试程序过程中碰到的问题对汇编认识停留在上课老师的文字体现，至于实际操作，能够说完全不懂，只能在实验室里对着实验书一步步做下去，没碰到什么问题。

但是回到宿舍中，连在哪输入都不懂得，可想而知对汇编的认知度。

好在在同窗们的协助下，还是能够顺利的完毕了实验。

只是做的时候对有些过程与指令不太明白，通过查阅有关资料后之后，也弄明白了个大概，但愿在后来的微机课程学习中多用心。

七、思考题1、将内存DATA1 单元开始的0~15 共16 个数传送到DATA2 单元开始的数据区中。

MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV ES,AXLEA SI,DATA1LEA DI,DATA2MOV CX,16CLDREP MOVSB2、将程序中的指令JZ MATCH 改为JNZ MATCH，程序成果如何？为什么？JZ 为零标志为1 转移，而JNZ 为零标志为0 转移。