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2020届高中生物一轮复习人教版复习提升课光合作用与细胞呼吸综合作用B作业含答案

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2020届一轮复习人教版复习提升课光合作用与细胞呼吸综合作用 B 作业1．(装置法)下图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。

下列说法不正确的是()A．图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B．若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变C．一定光照条件下，如果再适当升高温度，真光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度B[图甲装置在较强光照下，植物光合作用强度大于细胞呼吸强度，植物所需CO2由CO2缓冲液提供，而产生的O2会使装置中气体体积增大，因此有色液滴向右移动，如果再放到黑暗环境中，植物呼吸消耗O2而产生的CO2又被CO2缓冲液吸收，因此有色液滴向左移动。

若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，虽然光照条件不变，但由于无CO2提供，暗反应不能为光反应提供ADP与NADP＋等物质，从而影响光反应的进行，产生NADPH的速率将下降。

在光合作用最适温度时再升高温度，与光合作用有关的酶活性会下降，真光合速率下降，而一般情况下与细胞呼吸有关的酶的最适温度较高，此时酶活性会随温度升高而升高，因此呼吸速率会升高。

光合速率由a到b变化，说明光合速率升高了，影响光合速率的因素有光照强度、CO2浓度、温度等，适当提高CO2浓度会增大光合速率。

] 2．(叶圆片称量法)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合速率，做如图所示实验：在叶柄基部做环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶圆片烘干后称其重量，M处的实验条件是下午16时后将整个实验装置遮光3小时，则测得叶片叶绿体的光合速率是(单位：g·cm－2·h－1，不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶片生理活动的影响)()A．(3y－2z－x)/6B．(3y－2z－x)/3C．(2y－x－z)/6 D．(2y－x－z)/3A[分析题意可知，上午10时到下午16时之间的6个小时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，因此其重量变化表示的是净光合作用量，则净光合速率＝净光合作用量/6＝(y－x)/6；而M处的实验条件是下午16时后将整个实验装置遮光3小时，此时叶片只进行呼吸作用，因此可以计算出呼吸速率＝(y－z)/3；因此总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝(y－x)/6＋(y－z)/3＝(3y－2z－x)/6。

]3．(黑白瓶法)某同学研究甲湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸。

具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。

用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定c瓶中水内氧容量。

将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。

则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k－v)mol/瓶D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k－v)mol/瓶D[根据题意知，a瓶生物在黑暗条件下仅能进行有氧呼吸，24小时生物进行呼吸消耗的氧气量为(w－v) mol/瓶；b瓶生物在光照条件下，氧气的增加量为(k－w) mol/瓶，即为瓶内生物24小时进行光合作用和有氧呼吸净积累的氧气量(净光合量)，故24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量＝呼吸消耗的氧气量＋净光合量＝(w－v)＋(k－w)＝(k－v) mol/瓶，D项正确。

]5．下图表示在夏季晴朗的白天，某植物处于密闭、透光但原料充足的环境下所测得的某些物质的变化情况。

下列叙述不正确的是()A．图A曲线可表示O2浓度的变化B．图B曲线可表示CO2浓度的变化C．图A曲线可表示植株重量的变化D．图B曲线可表示土壤中矿质元素量的变化D[夏季晴朗的白天，某植物处于密闭、透光但原料充足的环境下，植物开始只能进行呼吸作用，所以氧气和有机物的含量都下降，二氧化碳的浓度增加；6点到18点之间光合作用大于呼吸作用，所以氧气和有机物的含量都增加，二氧化碳浓度降低；之后光合作用小于呼吸作用，氧气和有机物又减少，二氧化碳的浓度又增加，因此图A曲线可表示O2浓度和植株重量的变化，A、C正确；根据以上分析可知，图B曲线可表示CO2浓度的变化，B 正确；图B曲线可不能表示土壤中矿质元素量的变化，D错误。

]6．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示，下列分析正确的是()A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等B．在9～16时之间，光合速率大于呼吸速率，O2浓度不断上升C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量D．该植物从20时开始只进行无氧呼吸B[图中光合作用强度与呼吸作用强度相等的点有10时、20时，A错误；该植物17时氧气量增加了，二氧化碳的量减少了，说明光合作用大于呼吸作用，B正确；该植物体内17时有机物积累量大于19时的有机物积累量，C错误；分析题图曲线可知，20时以后，氧气浓度减少，说明植物仍旧进行有氧呼吸，但是不能判断此时是否进行无氧呼吸。

D错误。

] 7．研究小组将某亚热带绿色植物置于15 ℃的一密闭透明玻璃容器内，测定装置中氧气含量，结果如图所示，据此回答下列问题：(1)OA段，装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是__________________________________________________________。

(2)开始光照的A时刻，叶肉细胞中C5会________(填“增加”“减少”或“不变”)，BD段玻璃容器中植物光合速率的变化趋势是__________________________，产生上述变化的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)想要缩短达到D点的时间，可以_________________________________。

(答出一点即可)解析(1)结合前面的分析可知，在OA之间，容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气参与的是植物有氧呼吸第三阶段。

(2)A之后给予光照，叶肉细胞中通过光反应产生ATP和[H]，还原C3生成C5，此时C5与CO2的固定速率没有立即增加，所以C5会在叶绿体内积累增加。

B到D时，氧气的释放量大于黑暗时氧气的消耗量，氧气量增加，说明植株的光合速率大于呼吸速率，但是随着时间的延长，由于密闭容器内CO2不断减少，植物光合速率逐渐减小直至等于植物的呼吸作用速率(即光合产氧量＝呼吸耗氧量)而趋于稳定。

(3)根据前面的分析可知，随光照时间延长，到达D点以后，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，容器内的氧气总量将不再发生变化。

要想缩短达到D点的时间，则必须通过改变影响光合作用的因素来提高光合速率，所以可以适当提升容器内的温度或适当增大光照强度。

答案(1)植物有氧呼吸的第三阶段(与[H]结合形成水，并产生大量能量)(2)增加逐渐降低后保持不变随着光照时间的延长，光合作用消耗CO2大于呼吸作用产生CO2，使容器中CO2浓度不断下降，进而光合作用速率随之降低。

当容器中的CO2浓度降低到一定程度时，植物的光合速率等于呼吸速率，因此光合速率不变(3)适当提升容器内的温度或适当增大光照强度8．(半叶法)某研究小组采用“半叶法”对番茄叶的光合速率进行测定。

将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。

在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为M A、M B，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合速率，其单位是mg/(dm2·h)。

请分析回答下列问题：(1)M A表示6小时后叶片初始质量－呼吸作用有机物的消耗量；M B表示6小时后(__________________)＋(______________________________)－呼吸作用有机物的消耗量。

(2)若M＝M B－M A，则M表示____________________________________________。

(3)总光合速率的计算方法是_________________________________________。

(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路。

________________________________________________________________________ 解析叶片A部分遮光，虽不能进行光合作用，但仍可照常进行呼吸作用。

叶片B部分不做处理，既能进行光合作用，又可以进行呼吸作用。

分析题意可知，M B表示6小时后叶片初始质量＋光合作用有机物的总产量－呼吸作用有机物的消耗量，M A表示6小时后叶片初始质量－呼吸作用有机物的消耗量，则M B－M A就是光合作用6小时干物质的生成量(B 叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量)。

由此可计算总光合速率，即M值除以时间再除以面积。

答案(1)叶片初始质量光合作用有机物的总产量(2)B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(3)M值除以时间再除以面积，即M/(截取面积×时间)(4)将从测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。

9．(CO2传感器检测法)某同学为了体验光照强度与植物光合作用的关系，设计了如下实验：取4株带有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在4个密闭的玻璃容器内，以4种不同的光照强度进行实验；实验开始前先测定CO2浓度并使各组容器内的CO2浓度保持相同，12小时后，再测定CO2浓度。

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2020高考生物一轮复习 配套作业11光合作用与细胞呼吸的综合应用含解析42

2020高考生物一轮复习 配套作业11光合作用与细胞呼吸的综合应用含解析42

配餐作业(十一) 光合作用与细胞呼吸的综合应用1．(2018·江西四校联考一)下列有关植物细胞能量代谢的叙述正确的是( )A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA基本组成单位之一B．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D．温度和光照不会影响CO2的固定速率解析一分子ATP含有2个高能磷酸键，ATP水解掉两个磷酸基团后形成的腺嘌呤核糖核苷酸是组成RNA的基本单位之一，A错误；叶肉细胞的细胞质基质、线粒体通过有氧呼吸产生ATP，叶绿体的类囊体薄膜在有光照时通过光反应会产生ATP，B正确；丙酮酸转变为酒精是无氧呼吸的第二阶段，这一阶段不产生ATP，C错误；CO2的固定有酶的参与，温度会影响酶的活性，从而影响CO2的固定速率，光照通过影响光反应中[H]和ATP的产生影响C3的还原，进而影响CO2的固定速率，D错误。

答案 B2．(2018·襄阳调研一)科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如表所示：A．小球藻没有叶绿体，CO2的固定是在细胞质基质中发生的B．每组光照后需立即将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布C．本实验研究的是卡尔文循环D．实验结果说明光合作用产物除糖类外还有其他有机物解析小球藻是真核生物，细胞中有叶绿体，CO2的固定是在叶绿体基质中进行的，A 错误；暗反应在撤去光照后仍能进行一段时间，每组实验光照后如果不经过处理使酶失活，则待检测物质会很快转化为其他物质，使检测到的放射性物质分布改变，B正确；表中放射性物质均是在暗反应中形成的，因此，本实验研究的是卡尔文循环，C正确；表中实验组3说明，光合作用的产物除了糖类(CH2O)之外，还有非糖物质，如氨基酸、有机酸等，D正确。

答案 A3．(2018·石家庄二中联考)下列关于细胞代谢的叙述错误的是( )A．植物细胞中O2的产生和利用都发生在膜结构上B．植物细胞中CO2的产生和利用都发生在基质中C．动物细胞中代谢过程能生成H2O的细胞器都具有膜结构D．动物细胞中代谢过程既生成H2O又消耗H2O的细胞器具有双层膜结构解析植物细胞中O2在叶绿体类囊体薄膜上产生，在线粒体内膜上被利用，A正确；植物细胞中CO2在线粒体基质(有氧呼吸)或细胞质基质(无氧呼吸)中产生，在叶绿体基质中被利用，B正确；蛋白质在合成时发生氨基酸脱水缩合产生水，该过程发生的场所是核糖体，核糖体没有膜结构，C错误；有氧呼吸第二阶段消耗H2O，第三阶段生成H2O，均发生在具有双层膜结构的线粒体中，D正确。

2020年高考 一轮复习 人教版 光合作用与细胞呼吸的关系 学案.doc

2020年高考 一轮复习 人教版 光合作用与细胞呼吸的关系 学案.doc

2020届一轮复习人教版光合作用与细胞呼吸的关系学案考点一光合作用与细胞呼吸物质和能量转化关系[重难深化类]1．归纳概括光合作用和有氧呼吸的区别2．光合作用与细胞呼吸中[H]和ATP的来源及去路分析(1)[H]的来源和去路比较(2)ATP的来源与去路比较[特别提醒]光合作用中的[H]为NADPH，细胞呼吸中[H]为NADH。

[对点落实]1．(2019·南昌一模)在细胞中，下列哪个生化反应过程需要消耗ATP()A．溶酶体中大分子水解成小分子B．呼吸作用中葡萄糖分解成丙酮酸C．光反应中水分解成O2和[H]D．暗反应中C3的还原解析：选D溶酶体中大分子在水解酶的作用下水解成小分子，不一定消耗ATP；呼吸作用中葡萄糖分解成丙酮酸为细胞呼吸第一阶段，会产生ATP；光反应中水在光下分解成O2和[H]，伴随产生ATP；暗反应中C3的还原需要光反应产生的ATP和[H]。

2．下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化，相关叙述正确的是()A．过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程④发生在线粒体的内膜上B．过程⑦发生在线粒体中C．过程⑤⑥均需要[H]和ATP的参与D．过程①③产生的[H]是相同的物质，过程⑧在线粒体中进行解析：选A过程①表示光合作用的光反应，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程④表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体的内膜上；过程⑦表示细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；过程⑤是CO2的固定，不需要[H]和ATP的参与；过程①③产生的[H]是不同的物质，过程⑧是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体中。

光合作用与呼吸作用过程中的物质转化图分析[典型图示][问题设计]据图填表[对点落实]3．下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是()A．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OHB．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径是：14CO2→14C3→(14CH2O)C．用15N标记某种氨基酸，出现放射性的顺序依次是核糖体、高尔基体、内质网D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H182O，呼出的二氧化碳也可能含有18O解析：选C给水稻提供14CO2，水稻通过光合作用会产生(14CH2O)，则其根细胞在缺氧环境会利用(14CH2O)进行无氧呼吸，有可能出现14C2H5OH；给水稻提供14CO2，则14C的转移途径是：14CO2→14C3→(14CH2O)；用15N标记某种氨基酸，出现放射性的顺序依次是核糖体、内质网、高尔基体；小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H182O，水参与有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，所以呼出的二氧化碳也可能含有18O。

2020年高考生物一轮复习第三单元第11讲光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素讲义含解析必修

2020年高考生物一轮复习第三单元第11讲光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素讲义含解析必修

第11讲 光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素[考纲明细] 1.影响光合速率的环境因素(Ⅱ) 2.光合作用与细胞呼吸的综合应用知识自主梳理一、光合作用的影响因素及应用 1．光(1)光照时间：光照时间延长可以提高光能利用率。

方法主要是轮作(一年两茬或三茬)。

(2)光质 ①原理a ．叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。

b ．叶绿素对□01红光和□02蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对□03蓝紫光的吸收量大。

c ．单色光中，□04蓝紫光下光合速率最快，红光次之，绿光最差。

②应用a ．大棚薄膜的选择：□05无色透明大棚能透过日光中各色光，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以□06无色透明的大棚中植物的光合效率最高。

b ．补充单色光的选择：□07蓝紫光。

(3)光照强度 ①原理光照强度通过影响植物的□08光反应进而影响光合速率。

光照强度增加，光反应速率□09加快，产生的[H]和ATP 增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。

②植物三率间关系a ．呼吸速率：植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在□10黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO 2释放量或O 2吸收量。

b ．净光合速率：植物绿色组织在□11有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO 2量或释放的O 2量。

c ．真正光合速率＝□12净光合速率＋呼吸速率。

③曲线模型及分析a ．描述：在一定范围内随□13光照强度的增加，光合作用速率加快，光照强度增强到一定程度后光合作用速率就不再增加(限制因素：酶、光合色素和CO 2浓度等)。

O 点：只进行□14呼吸作用，不进行□15光合作用。

OA 段：光合作用速率□16小于呼吸作用速率。

A 点：光合作用速率□17等于呼吸作用速率。

AC 段：光合作用速率□18大于呼吸作用速率且随光照强度的增强而增大。

C 点：光合作用速率达到□19最大。

b ．光补偿点：光合作用固定的CO 2量□20等于呼吸作用放出的CO 2量时的□21光照强度。

新高考生物人教版一轮复习课后练习第3单元第4讲光合作用与细胞呼吸的综合分析(提升课)

新高考生物人教版一轮复习课后练习第3单元第4讲光合作用与细胞呼吸的综合分析(提升课)

第三单元第4讲A组基础巩固练1．下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①～④表示过程。

下列相关叙述错误的是()A．过程①③④都能合成A TP B．过程①②③④总是同时进行C．过程①③都在生物膜上进行D．过程④产生的[H]还来自水【答案】B【解析】据图可知，过程①～④依次是光合作用的光反应阶段、光合作用的暗反应阶段、有氧呼吸的第三阶段、有氧呼吸的第一、二阶段，其中①③④都能合成ATP，A正确；过程①②③④不一定同时进行，如晚上仅进行③④(有氧呼吸)而不进行①②(光合作用)，B错误；过程①是光合作用的光反应阶段，场所是类囊体薄膜，过程③是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜，C正确；过程④是有氧呼吸的第一、二阶段，产生的[H]除了来自葡萄糖之外，还来自水，D正确。

2．如图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。

下列有关叙述错误的是()A．若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③B．②的进行与⑤⑥⑦密切相关，与③无直接关系C．蓝藻细胞中③发生在类囊体薄膜上，④发生在叶绿体基质中D．叶肉细胞内③中O2的产生量小于⑥中O2的消耗量，则该细胞内有机物的总量将减少【答案】C【解析】Mg是合成叶绿素的成分，光合作用光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg，则叶绿素的合成受阻，首先会受到显著影响的生理过程是③(光反应过程)。

一般情况下，植物细胞吸收无机盐的方式(②)是主动运输，需要消耗能量，故与⑤⑥⑦(细胞呼吸过程)密切相关，与③(光反应过程)无关。

蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，因此也没有类囊体。

图中光反应过程(③)中O2的产生量小于有氧呼吸过程(⑥)中O2的消耗量，则该叶肉细胞净光合作用量<0，该细胞内有机物总量将减少。

3．下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质。

据图分析，下列说法错误的是()A．A过程表示光反应，它为B过程提供了[H]和A TPB．C过程进行的场所是线粒体，在其内膜上物质b被利用C．在黑暗的环境中，物质c可通过叶片的气孔释放到外界中D．若用18O标记物质b，则不会在C6H12O6中出现18O标记【答案】D【解析】A～D分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第二和第三阶段、有氧呼吸第一阶段；a～e分别表示水、氧气、二氧化碳、[H]、ATP；用18O标记O2后，经“18O2→H182O→C18O2→C6H1812O6”过程可在C6H12O6中出现18O标记。