观后感30 (2)

  • 格式:docx
  • 大小:17.60 KB
  • 文档页数:3

情景领导分析
——《晴空血战史》后感影片讲的是二战时期,在前任指挥官的带领下,美军的918空袭部队损失惨重,节节败退。

但战争仍在持续,情况不容乐观。

于是,新的指挥官弗兰克来接管这只队伍,希望能重振旗鼓。

在部队的气势逐渐衰弱,战士们的斗志也已耗尽的艰难情况下,弗兰克坚持自己的想法,运用不一般的管理手段和训练方法和它坚定地信念和顽强的精神,激发了每一位队员的荣誉感和使命感,最终这只队伍取得了辉煌的战绩。

影片更多说的是战争中士兵和指挥官的感情纽带问题。

一开始,弗兰克发现自己好友指挥的空军中队战绩不佳,主要原因是太关心手下,忽略了战斗任务,使队员们为自己的失败的原因归根在任务太多导致队员疲于战斗之上。

情境领导理论认为,按能力和意愿的高低程度,同一人常常表现出四种不同的准备度水平,准备度水平1 (R1): 没能力,没意愿;准备度水平2 (R2):没能力,有意愿准备度水平;
3 (R3): 有能力,没意愿;准备度水平
4 (R4): 有能力,有意愿;而针对上述四种准备度,领导者可以采用四种领导风格:一、告知型领导风格:指导性行为多,支持性行为少。

二、推销型领导风格:指导性行为多,支持性行为多。

三、参与型领导风格:支持性行为多,指导性行为少。

四、授权型领导风格:指导性行为少,支持性行为少。

此时队员们正处于准备度水平4 (R4): 有能力,没意愿的准备度水平。

他们因为自己的战友的死亡而感到伤痛由此失去了战斗的动力。

而此时前任指挥官的领导属于参与型领导风格,这类领导型的领导者鼓励被领导者自主决策,鼓励他们按照自己的方式做事情。

是属于支持性行为多,指导性行为少的管理方式。

由于指挥官和自己的手下已经产生了感情,不忍心看着他们因为战争而白白牺牲自己的性命,所以更多的是偏袒和维护他们的行为。

以至于屡战屡败,全队丧失斗志。

在战斗前一天,司令员派弗兰克去当918部队的指挥官。

首要任务是整顿军纪的问题。

由于队员们被前任指挥官宠坏了,因此对弗兰克存在反抗的心理并且要求调动。

弗兰克对犯错的队员进行严厉的惩罚,并且对整支队伍进行严苛的任务训练。

此时弗兰克的领导风格告知型领导风格,属于指导性行为多,支持性行为少的管理模式。

弗兰克更多注重的是指导队员完成任务并且激发他们的志气。

逐渐的,弗兰克的手下有了起色,出色地完成了任务。

但是渐渐地,他自己也像前任一样对手下产生了感情,忍不住要帮他们说话,为他们的身体担心,为他们的牺牲而痛苦。

但由于前车之鉴,弗兰克知道自己不能感情用事,他知道这样的后果只会让自己的决策效率下降,队员们在战斗中牺牲的可能性将会更大。

他不能让自己的手下冒生命的危险去牺牲,因此他始终牢牢控制着自己的感情,理智地指导着战斗任务。

但是情感总是会有爆发的一天,于是在最后的战争中他没能参加到战争中区。

但庆幸的是,他带领的这支队伍不畏艰险,超标准地完成了这一项艰巨的任务。

此时这支队伍的准备度水平是: 有能力,有意愿。

情境领导理论对于管理的实际意义在于以下几点:第一,它要求主管要同时扮演管理者与领导者的两种角色,而且主管首先是一个领导者,其次才是管理者。

第二、传统人力资源理论认为,一个员工要么胜任工作要么不胜任工作。

然而情境领导模型扬弃了这种“非此即彼”的二元认识论的陈旧思维模式。

情境领导理论将一个员工在工作中的表现分为四种可能性(即四种准备度)。

第三、针对员工的准备度的波动,主管作为领导者可以使用四种领导风格来影响被领导者。

这就为各级主管如何有效辅导员工、如何有效激励员工、如何建设团队提供了操作性极强的解决方案。

第四,情境领导理论指出,领导力就是执行力。

情境领导理论认为,领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。

就像在战斗中对处于不同准备度状态下的队员需要运用与其相适应的领导行为才能取得有效的效果。

运用好情景领导管理,改善领导者与手下间的沟通,增加默契的培养,并使领导者能够了解部属的发展需求,给予必要的协助。

使领导者和被领导者相辅相成,提高管理者的管理效率。