VFP第4章 第9讲

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USE 学生情况表 ALIAS QK
&ห้องสมุดไป่ตู้别名为QK
USE 学生情况表 &&省略了ALIAS，那么别名为？
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3.工作区的选择 命令格式是：SELECT <工作区号>|<别名>|0
该命令选择一个工作区为当前工作区，以便
打开一个表或把该工作区中已打开的表作为 当前表进行操作。 如：SELECT 1 USE 学生情况表
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本章主要内容:(P56-86)
第一节：表的建立 第二节：表的显示与维护
第三节：表的排序与索引
第四节：表的统计与计算
第五节：多个表的操作
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第四节
表的显示与维护
本节主要内容：（P.79-82） 一. 统计记录个数
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SELECT 1 USE 学生情况表 SELECT 2 USE 学生选课表 &&已建立索引“学号” SET ORDER TO 学号 SELECT 1 SET RELATION TO 学号 INTO 2 && 创建父表与子表的主控索引关系 SELECT 2 &&浏览父？子？表 BROWSE
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命令中各子句的含义是： （1）FIELDS <数值型字段名表>指出要汇总的 字段，如果缺省则对表所有数值型字段汇总。 （2）<范围>缺省值是ALL。 （3）分类汇总是把所有具有相同关键字表达式 值的记录合并成一条记录，对数值字段进行求 和，对其他字段则取每一类中第一条记录的值 。因此，为了进行分类汇总，必须对当前表按< 关键字表达式>进行排序或建立索引文件。
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例 对学生表，按籍贯对入学成绩进行汇总。 操作命令如下： USE 学生 INDEX ON 籍贯 TAG sy5 TOTAL ON 籍贯 TO hz FIELDS 入学成绩 USE hz LIST 籍贯,入学成绩
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二 表的关联 所谓关联，就是当前表记录指针的移动，能引 起别的表按某种条件相应地移动记录指针。建立 关联后，我们称当前表为主文件，与主文件建立 关联的表为子文件。 1.一对一的关联 命令格式是： SET RELATION TO [<关联表达式1>] INTO <工 作区号1>|<别名1> [,<关联表达式2> INTO <工作区号2>|<别名 2>]…] [ADDITIVE] 该命令使当前表与INTO子句所指定的工作区上 的表按表达式建立关联。
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（4）若某数值型字段求和的结果长度超过字 段定义时的宽度，系统会修改新表的数值型字
段的宽度以存放求和结果。[1]
（注意与教材上p.81页不同）
[1]周玉萍.Visual
FoxPro 数据库应用教程[M].北
京：人民邮电出版社，2008,3.第99页
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2.工作区号与别名 不同工作区可以用其编号或别名来加以区分。 Visual FoxPro提供了32767个工作区，系统以1 ～32767作为各工作区的编号。 工作区的别名有两种，一种是系统定义的别名 ：1～10号工作区的别名分别为字母A～J；另一 种是用户定义的别名，用命令“USE <表文件名 > ALIAS <别名>”指定。由于一个工作区只能打 开一个表，因此可以把表的别名作为工作区的别 名。若未用ALIAS子句对表指定别名，则以表的 主名作为别名。
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二. 求数值表达式之和与平均值 命令格式是： SUM|AVERAGE [<表达式表>] [<范围>] [FOR< 条件>] [WHILE<条件>]
[TO <内存变量表>|ARRAY <数组>
该命令在当前表中，求指定表达式之和或平均
值。
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②也可以使用数值表达式建立关联。当主文 件的记录指针移动时，子文件的记录指针移至 和主文件中数值表达式值相等的记录。 （2）若选择ADDITIVE，则在建立新的关联 的同时保持原先的关联，否则会去掉原先的关 联。 （3）省略所有选项时，SET RELATION TO 命令将取消与当前表的所有关联。
命令中各子句的含义是： （1）两条命令的格式相同，SUM命令求指定表 达式之和，而AVERAGE命令求指定表达式的平 均值。 （2）<范围>选择项的缺省值为ALL。 （3）<表达式表>中的表达式可以包括字段名， 也可以不包括字段名，若省略<表达式表>，则 对全部数值型字段求和。计算结果存放在由<内 存变量表>指定的内存变量中或<数组>指定的数 组元素中。
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例 对学生表，求全体学生的平均年龄。 操作命令如下： USE 学生 AVER YEAR(DATE())-YEAR(出生日期) TO y ?y
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三. 分类汇总 命令格式是： TOTAL ON <关键字表达式> TO <文件名> [FIELDS <数值型字段名表>] [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE <条件>] 该命令对当前表的某些数值型字段，按<关键字 表达式>进行分类统计，并把统计结果存放在< 文件名>指定的表中。
（1）<范围>选择项的缺省值为ALL。使用 TO <内存变量>选择项，将统计记录个数的结 果存入指定的内存变量中。 （2）若设置了SET TALK OFF，则不显示统
计的结果。若设置了SET DELETED ON命令，
则作了删除标记的记录不被计数。
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例 对学生表，分别统计男女生的人数。 操作命令如下： USE 学生 COUNT FOR 性别=”女” TO x1 COUNT FOR 性别=”男” TO x2 ? x1,x2
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命令中各子句的含义是： （1）INTO子句指定子文件所在的工作区，<关 联表达式>用于指定关联条件。 ①可以使用索引表达式建立关联。首先在子文 件中按某表达式建立索引并指定为主索引，然后 使用某关联表达式建立关联，当关联成功后，每 当主文件的记录指针移动时，Visual FoxPro就在子 文件中查找索引表达式的值和主文件中关联表达 式的值相匹配的记录，若找到了，则记录指针指 向找到的第一条记录，如没有找到，则记录指针 指向文件尾。注意，索引表达式和关联表达式不 一定相同，当然大多数情况下是相同的。
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4.工作区的互访
在当前工作区中可以访问其他工作区中的表 的数据，但要在非当前表的字段名前加上别 名和连接符，引用格式为：别名.字段名或别 名->字段名。
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例：访问其他工作区打开的表字段变量 SELECT 1 USE 学生情况表 SELECT 2 USE 学生选课表 ？学生情况表.学号，学生情况表.姓名，学生情 况表.成绩 && 如果直接输入？学号，姓名，成绩，那么输 出的学号，姓名，成绩是学生选课表里的，而不 是学生情况表里的。
二. 求数值表达式之和与平均值
三. 分类汇总
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一.统计记录个数 命令格式是： COUNT [<范围>] [FOR<条件>] [WHILE<条 件>] [TO <内存变量>] 该命令统计当前表中，在指定范围内满足指 定条件的记录个数。
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命令中各子句的含义是：
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第五节
多个表的操作
本节主要内容：（P.82-85） 一. 工作区
二. 表的关联（一对一）
三. 表的联接（自学）
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Visual FoxPro 一.工作区 1.工作区的概念 工作区是用来保存表及其相关信息的一片内存空间 。平时讲打开表实际上就是将它从磁盘调入到内存的 某一个工作区。在每个工作区中只能打开一个表文件 ，但可以同时打开与表相关的其他文件，如索引文件 、查询文件等。若在一个工作区中打开一个新的表， 则该工作区中原来的表将被关闭。 有了工作区的概念，我们就可以同时打开多个表 ，但在任何一个时刻用户只能选中一个工作区进行操 作。当前正在操作的工作区称为当前工作区。
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命令中各子句的含义是： （1）SELECT 0表示选择当前没有被使用的最小号工作 区为当前工作区。用本命令开辟新的工作区，不用考虑 工作区号已用到了多少，使用最为方便。 （2）也可在USE命令中增加IN子句来选择工作区并打 开表。例如，在1号工作区打开学生表，并给它取一个 别名，可用命令： USE 学生 ALIAS zg IN 1 或USE 学生 ALIAS zg IN A && 系统默认将1-10号工作区用字母A-J来表示