增广贤文1
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《增广贤文》
教学内容:
品德立志——“为善最乐,为恶难逃”、“一毫之恶,劝人莫作;一毫之善,与人方便”、“但行好事,莫问前程”、“救人一命,胜造七级浮屠”、“见善如不及,见恶如探汤”。
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读经典语句,并能熟练背诵。
2、能用自己的话说出经典语句的意思,并指导自己的言行。
3、能联系生活实际谈体会,加深对经典句的理解,逐步培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。
教学重点:诵读、积累经典语句,并指导自己的言行,促进学生良好习惯的养成。
教学难点:理解经典语句,并用自己的话说出经典语句的意思,练系生活实际畅谈体会。
教学过程:
一、故事激趣,导入新课:
1、导语:
英国著名的哲学家培根有句格言:“书籍是时代波涛中航行的理想之舟,它小心翼翼地把货物送给一代又一代。
”是啊,书,这个缤纷的世界,它蕴藏着无穷的宝藏。
——出示课件介绍
2、《增广贤文》是一本流传广泛而久远的重要传统文化作品。
其内容十分广泛,从人生哲学、处世之道、礼仪道德,典章制度到人物典故、天文地理,几乎无所不含。
经常诵读经典,不仅能陶冶我们的情操,丰富我们的文化积累,而且能规范我们的言行。
3、大家一起先来读读大屏幕上的小故事。
——出示课件
边读边认真想:你从这个故事中明白了什么?
小故事:
东汉时,有个富人名叫陈寔。
一天夜里,有个小偷溜进他的家偷东西,躲在屋梁上,陈寔发现了小偷却没有声张,而是把全家人都叫来,严厉的教训他们“做一个人,要严格要求自己。
不善之人并不是生来就坏,而是沾染了坏习惯,又不能
克制自己,才逐渐变坏的。
梁上君子一类的人,就是这样变坏的。
”
藏在梁上的小偷听了,又惊又愧的赶快从屋梁上跳下来,叩首请罪。
陈寔开导他说:“我看你不像个坏人,应该赶快改掉自己的毛病,重新做个好人”小偷再三感谢而去。
这件事情传开以后,许县一带很少发生偷盗案件。
二、学习经典,理解其意,明其理
1、出示:你从这个故事中明白了什么?(1、为人要宽容别人,要给别人改正从新的机会。
更要尊重别人。
哪怕对方犯了错误也要给对方足够的尊严。
2、对待别人犯的错误不应该一味的责罚,而应对之教导,使其能够从错误中走出来。
3、也反应出教导者有着高尚品格。
)
2、师:陈寔的这一善举不仅快乐了自己,也让整块地区少了许多偷盗,正是《增广贤文》中告诉我们的
3、出示1:为善最乐,为恶难逃
(1)、指名学生先读,让学生说一说这句话你是怎样理解的。
(2)、师讲解:(为善最乐中“为”是“做”的意思。
做善事是最快乐的,做坏事是逃脱不了的。
一个人如果坚持向善,为善,最终总会得到别人善意的回报,社会的肯定。
自己的心里也会感到快乐,相反,一个人如果只顾私人利益而不惜损坏别人的力益,必定会受到社会舆论的谴责,作恶多端更是难逃社会的惩罚)(3)、让我们一起读一读(齐读)
(4)、指导读:指名读(5位学生)
过渡:俗话说从小偷针,长大偷金。
小事不加以制止,长大了就会酿成大祸。
4、出示2:一毫之恶,劝人莫作;一毫之善,与人方便。
(1)、指名学生先读,让学生说一说这句话你是怎样理解的。
(2)、师作补充:“毫”这里指微小的;“方便”这里指帮助。
哪怕是一点点小的坏事,也要劝人不要去做;哪怕是一点点小的好事,也要尽量给别人帮助。
(3)、这名试读
(4)、教师范读
(5)、这名再读
(6)、全班齐读
5、可见我中国文化对善恶的观念特别鲜明,从不同的角度对善恶的因果进行了
说明。
“人有善念,天必佑之”,下面一起分享两个善有善报,恶有恶报的历史故事。
出示:人有善念,天必佑之”
师:这则故事说明,善良和忠诚是做人的一种美德,世界上有一种规律在运行,善出者善返。
《增广贤文》曰:“善恶到头终有报,只争来早与来迟。
”这就是规律之使然。
害人为始,害己告终
三、联系实际,畅谈体会
1、你身边有哪些善良的热心人?请你讲讲他们的故事,并赞扬一下!
2、一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。
谈谈你对这句话的理解。
3、成语串:助人为乐成人之美舍己为人同舟共济
肝胆相照同心协力情同手足患难与共
四、拓展延伸
1、(1)、《贤文》中还告诫人们:——出示
“诸恶莫作,众善奉行”(意思是所有的恶事都不要去做,要尽力多行善事。
这句贤文教育人们要远离恶行,做一个善良的人。
)
“但行好事,莫问前程”、
“救人一命,胜造七级浮屠”、
“见善如不及,见恶如探汤”、
“善事可作,恶事莫为”、
“隐恶扬善,谨行慎言”、
“人非善不交,物非义不取”、
“作善鬼神钦,作恶遭天谴”、
“善恶到头终有报,只争来早与来迟”、
“善有善报,恶有恶报;若有不报,日子未到”。
(2)、英国的谚语中也有一句:赠人玫瑰,手有余香。
(只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。
生活中也常有这样的情况,——方便了别人的同时也会给自己带来方便,成就别人的同时提升了自己。
)
2、指导先读,再大体理解。
3、全班齐读。
4、师总结:像“人有善念,天必佑之”“害人为始,害己告终”这样的小故事枚
不胜举,古代有,现在也有,中国有,外国也有,让我们记住贤文警句。
以此指导我们的言行,希望同学们为人做事要从善。
“善良”是人性最崇高境界。
五、布置作业:
把我们今天所学到的《增广贤文》讲给家长听,背给家长听。