2014—2015学年度第一学期七年级数学期中考试试卷分析一、试卷总体评价：本次试卷题型多样，整体布局、题型结构的配置科学合理，试卷题量适中，难度适宜。
试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目背景公平、立意新颖、表述严谨，有利于反映考生真实的学习水平，有助于改善学生学习数学的方式，体现新课改精神，促进考生生动、活泼、主动地学习数学；在考查能力上，进行了创新探索，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发考生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。
本卷试题关注数学的核心内容与基本能力，关注数学思想、数学方法。
积极尝试新的试题题型，设置了适量的开放性、应用性、信息性、实验操作性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。
关注基本的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。
整张试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在教材的基础上，体现了创新。
试卷起点低，坡度缓，给了更多学生成功的体念。
二、试卷基本特点：（一）注重基础，关注数学核心内容的考查：今年七年级的数学期中试卷，突出考查最基本、最核心的内容，如1、3、6、11、13、19、21题，体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性特点，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和常用技能。
（二）重视情境创设，关注数学与学生生活经验的联系数学来源于现实生活，又作用于生活世界。
命制情境新颖，背景公平的数学应用性试题，如20、25题有利于考查学生是否具备用数学的眼光看待世界的数学应用能力；如2、9题考查学生是否具有将实际问题转化为数学模型的数学建模能力；5、7、10、12、22、23、题考查学生是否能够将自己解决问题的过程用严谨、规范、完整的数学语言表达出来的数学语言表达能力。
黄土岗中学2014-2014学年第一学期期末成绩分析报告科目：初一英语任课教师：玉航2014至2015学年第一学期的学生期末统一测试已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。
区教研室对初一到初三年级的语文、数学、英语、物理、化学等学科进行了统考，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。
这种形式的考试可以真正地体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。
测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。
现对我校的初一5班英语成绩做如下分析汇报：一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试卷由区教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
此外，这份试卷较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。
同时根据整套英语教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质英语知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。
并且题目多样，评分项目详细、合理。
二、考试质量情况：1、基本情况2、成绩统计（分数段）3、年级情况三、取得明显成效之处及经验：1、立足基础，恰当评价学生对基础知识的理解和掌握情况。
2014年七年级期中考试质量分析秋去冬来，寒暑易节，转眼间，步入初中，我们共同走过了半学期快乐的学习时光，在此期间，我们有了不少的收获和感受，我们不但学到了很多新知识，而且也渐渐地长高了、长大了，更感受到了少年的幸福和快乐！今天在此隆重集会，目的就是与大家共同回顾前半期的学习生活，总结期中考试得失，并针对我们的存在的不足和问题，张校长做重要而具体的学习方法指导，希望同学们认真听会做好记录，相信这次会议一定会成为你人生发展的助推器、里程碑！在上周的今天我们进行了期中考试，下面我就这次考试作个小结，然后谈谈下半学期的工作思路和安排，期待大家在以后的学习中更上一层楼。
下面我从三个层面来分析成绩：一、班级层面：（前三名）二、从各科来看，仅选取平均分作比较，语文较好班级是五班、三班，数学四班、一班最好；英语一班、二班遥遥领先，政治五班、三班比较突出，历史三班、一班比较优秀，地理六班、五班是我们学习的榜样，生物六班、一班明显好于其它各班。
三、表现较好的同学：优秀之星684分以上的学生共22人，各科90分以上进步之星 30人好成绩的取得离不开我们心爱的学校，学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，雄厚的师资力量、优质的教学资源。
七年级的每一位教师无不辛勤工作，任劳任怨，全心全意地为同学服务，精心为同学们备好课、讲好课，精选试题，勤改作业，特别是六位班主任，为了同学们的成长尽心尽力，尽职尽责，每天起早摸黑，不辞劳苦。
以钱主任为代表14教师更是心系学生、勤勤恳恳，兢兢业业，吴文专、谢松圣老师爱生如子，孙丰云、方晓莉老师充满活力、充满激情、乐于奉献、敬业爱岗。
张继亭、王娟老师为了辅导学生牺牲了自己太多的休息时间，屈少春老师教法灵活，诲人不倦，善教乐教，全体老师倾情付出目的只有一个，那就是想方设法让同学们多学知识，丰富素养，提升能力。
下面请全体同学们以最热烈的掌声对我们的老师表示衷心的感谢。
同学们，期中考试虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到自身的不足，有的同学学习目的不明确，每天呆在学校不知道自己该做什么，不知道珍惜时间，有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不完成老师布置的作业，即使交来了作业，不是抄袭，就是随便交差应付；有些同学课间追逐打闹，大喊大叫，无视了校纪校规，给学校、班级、老师、同学们带来负面影响；讲究吃穿，好吃零食、课间餐的现象比较严重；双休日及晚上在家时间沉迷于网络、游戏不乏其人。
