即兴演讲稿

即兴演讲稿今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。

我想现在可能会有1些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，4周围绿树草皮话烂缦，楼房整齐1排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着”丑”的东西。

再过1月，我们行将毕业，我们将要从学校进入社会，这类环境的转变将会带给我们些甚么，现在的我不得而知。

但是我知道行将开始的是1个新的人生、1个新的出发点。

在平常的生活中，总会听到关于初出茅庐的学生承受的挫折是多么可怕的话，其实我们没必要太过在乎，许多挫折常常是美好的开始。

有人在挫折衷成长，有人在挫折衷跌倒，关键在于个人是如何看待的。

要知道这个世界历来都是相对的，有挫折一定有成功，重要的是看你要以怎样的心态去面对，站起来便能成绩更好的自己，硬是在地上赖着，怨天尤人悲叹不已的人，注定只能继续哭泣。

哪一个站在台面上的人，不是有1堆使人辛酸的过去?挫折常常令他们站得更稳。

我记得美国的小说家-----毛姆写过1篇小说，叫做《刀锋》，是说人们从1种状态过渡到另外一种状态的时候，就像从刀的1面过渡到另外一面，而最艰巨的时候就是趟过刀刃的那1刻，其实走过去就会发现，刀的另外一面远没我们想像的那样不可忍耐。

现在，快毕业了面对的是要去考编制，我在学校里常常听到有同学这样说“我们比不过本科生的，还不如不去考呢!”，每每听到这样的话，我都会嗤之以鼻。

在我看来，本科生固然利害，但是我们也不是孬种，为何还没开始就选择放弃?通常都说“机会是留给有准备的人的”，在这里我要加上1句“机会是留给那些敢与挑战的人的”，只要有勇气去挑战，再加上我们5年来的积累，我们没甚么比不过本科生的。

况且我们的专业能力比他们要强很多，毕竟我们是花了5年的时间来学习的，再加上我们有两次的实习机会，看看，还没比呢，我们在先决条件上就已远远的优与他们了，那还有甚么必要去怨天尤人呢?不管遇到怎样的难关，我们只要尽可能找出其中的光明面，这样，不论多不好的窘境都会好转。

不然，只会让自己1直陷在不幸当中。

社会就像大海1样广阔，就像天空1样高远，我们在如此广阔、如此高远的社会环境中，怎样会找不到自己的立足之点呢?同学们，让我们在国旗下共同祝贺，祝贺我们的生活处处开满文明之花!祝贺我们自己1步步地迈向文明!做文明之人，永久的呼唤!1生的寻求!尊重的老师，亲爱的同学们：大家好!在我上幼儿园的时候，爸爸就给我定阅了《幼儿画报》。

那时候，我识的字还没有1箩筐，只好缠着妈妈给我讲其中的故事，妈妈拗不过我，就在晚上躺在床上给我讲。

渐渐地，我可以自己读书了。

开始，我还在津津有味地“品味”着《幼儿画报》。

天永日久，就感到没成心思了。

这时候，我已认了好多字，又缠着爸爸，让他给我买新书。

爸爸只好到新华书店买了本《格林童话》给我。

可是读完后，我的心情非常复杂，就好似打翻了5味瓶——酸的、甜的、苦的甚么味道都有。

白雪公主的遭受让我泪落如珠;小哈姆的故事让我明白不能以貌取人;7只小天鹅让我对巫婆恨之入骨;活命水又让我明白仁慈的人材能获得最后地成功。

渐渐地，我长大了，如今，已是小学5年级的学生了。

而我书柜里的书也有很多了——《伊索寓言》，《1千零1夜》，《淘气包马小跳》等等。

其中我最喜欢的是《淘气包马小跳》，讲的是1个玩皮的男孩马小跳和他的3个好火伴的趣事。

自从有了这本书后，我每天晚上都要看1两页，要不然，就会睡不着觉。

有时候，还会由于看太久而挨骂的。

还有1次，我看完了《海伦·凯勒》这本书后，居然梦到了她。

在睡梦中，海伦苦口婆心地告知我：“婷婷，在学习不管遇到甚么挫折、困难，都要坚持下去，懂了吗?”我便点了点头。

睡醒后，我把这个梦讲给爸爸听，爸爸说：“你真是个名不虚传的书虫呀!”读书，使我明白了深入的道理;读书，给了我无穷的乐趣;读书，让我学到了无尽的知识。

我会让书籍永久陪伴我的。

尊重的老师、亲爱的同学们：大家好!书，是人类文化遗传的珍宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神粮食。

它像1位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似1杯清香4溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美好的享受和无穷的回味。

古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。

我是1个对书迷恋的女孩，每次，只要有作文书、日记书、故事书、小说甚么的，我都会绝不犹豫的去翻1翻，看1看，翻翻里面有些甚么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。

就像我们语文课本上第3课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、内容思考，2、品味欣赏，3、寻觅新知，4、总结收获，5、产生共鸣。

这几点都是我们应当学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。

书，是1把金钥匙，呼唤我用1颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是1叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。

书，是我的形影不离的好朋友。

是它，陪伴我度过了1个又1个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和气力；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。

我是1条小书虫，每天钻在书堆里……”或许，这就是我读书历程最好的写照。

我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，由于它已完全融入我的身体，成为我生命中永久跳动的细胞。

书，是1杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，1股醇香正入喉中。

我和书之间的不解之缘让我对它产生迷恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……谢谢大家。

朋友们：大家好！我现在好紧张！听到掌声也许会好点。

说起服务，我不想充满豪情的在这里给大家发表演讲，我只想冷静的把我对精品服务的理解作1简单论述。

精品服务首先是以客户为中心的理念的具体实现，其次精品服务要以丰富的金融产品为内容，最后精品服务要由精英人材来落实。

以客户为中心是我们的理念，精品服务是我们的目标，服务质量的好坏直接关系到**银行的兴衰成败，为广大客户提供最优良的服务是以客户为中心的理念的具体实现。

**银行发展的明天不是昨天和今天量的重复，而是质的奔腾。

可以预感，信息网络技术的飞速发展及其与金融全球化的高度紧密结合，将使全球金融发展进入1个新的历史时期——网络金融时期。

这是1个对金融服务业极富挑战性的时期，传统意义上的银行业正渐渐离我们运去，新世纪的银行服务内容需要我们共同探索和建造。

在数据大机集中处理和综合业务系统利用的基础上，采取综合柜员制，任何网络化、标准化产品和服务都可以在营业柜台实现，并由1个柜员负责处理每笔业务的全进程。

未来的银行服务还将通过网络像水、电、气1样普遍地深入到广大居民的生活，随开随用，1个页面、1个电话就将完成其所需的.基本服务。

“1窗式”服务将成为未来银行营业界面提供的最基本的服务模式。

随着现代信息技术在银行业的广泛利用，1方面，银行传统的诸如存款、转帐、汇款等业务将逐步被计算机网络所替换，网络银行、手机银行、电话银行中心（callcenter）、电子商务和网上支付结算等虚拟银即将取得迅速发展，改变传统银行人与人互动的1对1服务模式，而成为人与机器不受时间和地点限制的自助服务。

另外一方面，1些高智慧的诸如综公道财、财务顾问、投资银行业务等个性化极强的金融服务已初露端倪。

银行不但可以为广大客户提供全天候、全功能、标准化的金融服务，而且可以为重点客户提供高知识含量、个性化的特殊金融服务。

在基本服务的基础上，不断增加服务项目，力求为广大客户提供附加服务、便利服务、支持服务和超值服务，最大限度地满足客户需求：推行营业站立服务、微笑服务，规定服务时限和服务流程，实现规范化服务等服务内容。

我来1个现场调查：前面这位同志，你说这些服务有用吗？未来银即将是知识型银行。

未来的银行既不是劳动密集型产业，也不是资金密集型产业，而是信息、知识密集型产业。

决定银行业竞争胜负的主要因素将不再是高楼大厦、资金范围和机构网点，而是银行全员的高素质和知识化。

管理层不但要有驾驭全局的能力和丰富的业务管理经验，而且要成为信息技术利用的指引司机和沟通的桥梁，实现对技术的高效管理和决策信息的熟练利用。

可以预感，未来的银行员工是熟习业务的科技人员和熟习科技的业务人员的统1体，不存在纯洁意义上的科技人员和业务人员。

银行未来的业务发展是人脑＋电脑的集合体，是技术＋智力的产品组合，是实体银行与虚拟银行的并存发展。

精品服务需要精英人材来落实。

甚么才是精英人材呢？我看在坐各位10分钟内没有打瞌睡的都够格。

另外1点：精品服务不单单是双向的，它是万向的。

世界是个统1体，何况我们中行！管理层|、后勤，科技，前台，客户，等等，是否是只有我们大家相互做好优良服务才能为客户提供精品服务？不同意的台上来，同意的请鼓掌！1舟何以渡沧海？且看潮头立何人！所以，精英人材，精品服务－－－－**银行的独特风采！感谢所有鼓掌的同志，你给我以鼓励；感谢所有无鼓掌的朋友，你让我继续努力！谢谢大家！尊重的各位领导，各位老师：大家好!今天，我演讲的题目是：捧着1颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。

打开尘封的记忆，儿时的纯真又1次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无穷的遐想便会显现在眼前：有朝1日，3尺讲台上的人就是我，面对1双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着1只只小手自由自在的飞……太阳总在有信心的地方升起，为了这个信心，我努力，我攀援，终究“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真谛，擦去的是功利!”5年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。

总希望与学生1道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;傍晚后我们1起讨论人生的价值。

生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。

学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却使人可恼：为1件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了1遍又1遍的常规却总有人违背;重复了又重复的作业仍然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是1塌糊涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管束不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。

可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。

”总之，好事摊不上，麻烦惹1堆。

有句古话说得好：“家有3斗粮，不当孩子王。

”在教师的1生中，干不出甚么大张旗鼓的大事业。

教师就像1星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样夺目，也没有白云那样高远。