黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三上学期期末考试数学(理)试题(解析版)
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2018-2019学年黑龙江省哈尔滨六中高三(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1. 已知集合,y为实数,且,,y为实数,且,则中的元素的个数为A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】B【解析】解:集合,y为实数,且,,y为实数,且,,解得,,中的元素的个数为1.故选:B.集合,y为实数,且,,y为实数,且,联立方程组,能求出中的元素的个数.本题考查交集的求法,考查交集定义、二元方程组等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.2. “”是“复数为纯虚数”的A. 充分但不必要条件B. 必要但不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】解:“复数为纯虚数”的充要条件为:,即或,又“”是“或”的充分不必要条件,即“”是“复数为纯虚数”的充分不必要条件,故选:A.由纯虚数的概念可得:,即或,又“”是“或”的充分不必要条件,即可得解.本题考查了复数的概念及充分、必要条件,属简单题.3. 我国古代名著《九章算术》中有这样一段话:“今有金锤,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤,中间三尺重几何”意思是:“现有一根金锤,长5尺,头部1尺,重4斤,尾部1尺,重2斤,且从头到尾,每一尺的重量构成等差数列,问中间三尺共重多少斤”A. 6斤B. 7斤C. 8斤D. 9斤【答案】D【解析】解:由每一尺的重量构成等差数列,,,,即..故选:D.由每一尺的重量构成等差数列,,,由性质可得,解得可得.本题考查了等差数列的通项公式与性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.4. 若双曲线的一条渐近线与直线垂直,则此双曲线的实轴长为A. 2B. 4C. 18D. 36【答案】C【解析】解:双曲线的一条渐近线与直线垂直,双曲线的渐近线方程为,得,.故选:C.根据双曲线的一条渐近线与直线垂直,求出a,然后求解双曲线的实轴长本题给出双曲线的渐近线方程,求双曲线的离心率,考查了双曲线的标准方程与简单几何性质等知识,属于基础题.5. 袋中有大小完全相同的2个白球和3个黄球,逐个不放回地摸出两球,设“第一次摸得白球”为事件A,“摸得的两球同色”为事件B,则为A. B. C. D.【答案】C【解析】解:,,.故选:C.求出,,根据条件概率公式计算.本题考查了条件概率的计算,属于基础题.6. 已知平面向量的夹角为且,在中,,,D为BC中点,则A. B. C. 6 D. 12【答案】A【解析】解:根据题意得,,,,故选:A.运用平行四边形法则和向量模长的计算可得结果.本题考查平行四边形法则,向量模长的运算.7. 如图,半径为R的圆O内有四个半径相等的小圆,其圆心分别为A,B,C,D,这四个小圆都与圆O内切,且相邻两小圆外切,则在圆O内任取一点,该点恰好取自阴影部分的概率为A. B. C. D. 【答案】A【解析】解:设小圆半径为r,则大圆半径为,在圆O内任取一点,该点恰好取自阴影部分的概率为.故选:A.设小圆半径为r,则大圆半径为,再由测度比是面积比得答案.本题考查几何概型,正确找出小圆半径与大圆半径的关系是关键,是中档题.8. 已知将函数向右平移个单位长度后,所得图象关于y轴对称,且,则当取最小值时,函数的解析式为A. B.C. D.【答案】C【解析】解:将函数向右平移个单位长度后,可得的图象,根据所得图象关于y轴对称,可得,.再根据,可得,,,,则当取最小值时,函数的解析式为,故选:C.利用函数的图象变换规律,三角函数的图象的对称性,可得,,,求得的值,可得函数的解析式.本题主要考查函数的图象变换规律,三角函数的图象的对称性,属于中档题.9. 在正方体中,E,F,G分别为棱CD,,的中点,用过点E,F,G的平面截正方体,则位于截面以下部分的几何体的侧左视图为A.B.C.D.【答案】C【解析】解:正方体被经过E、F、G点的平面所截,其中左边的正方形的左上顶点A被切去,故少一个角,右下面留一个斜棱,故左视图为C.故选:C.首先求出截面的图形,进一步利用三视图求出结果.本题考查的知识要点:三视图的应用.10. 若函数的图象在处的切线与圆相切,则的最大值是A. 4B.C. 2D.【答案】B【解析】解:对函数求导得,,,所以,函数的图象在处的切线方程为,即,该直线与圆相切,则有,化简得,由基本不等式可得,所以,,当且仅当时等号成立,所以,的最大值为.故选:B.先利用导数求出函数的图象在处的切线方程,利用该直线与圆相切,得出,然后再利用基本不等式可求出的最大值.本题考查圆的切线方程,解决本题的关键在于转化直线与圆相切的问题,考查计算能力与转化能力,属于中等题.11. 已知数列为正项的递增等比数列,,,记数列的前n项和为,则使不等式成立的最大正整数的值为A. 5B. 6C. 7D. 8【答案】B【解析】解:设正项的递增等比数列的公比为,,,联立解得,.,解得..数列的前n项和为则不等式化为:,即.,.使不等式成立的最大正整数的值为6.故选:B.设正项的递增等比数列的公比为,由,,联立解得,解得可得利用等比数列的求和公式可得:数列的前n项和为代入不等式,即可得出.本题考查了等比数列的通项公式求和公式、数列的单调性、不等式的解法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.12. 已知函数在定义域上单调递增,且对于任意,方程有且只有一个实数解,则函数在区间上所有零点的和为A. B. C. D.【答案】B【解析】解:函数在定义域上单调递增,,由因为对于任意,方程有且只有一个实数解,函数在定义域上单调递增,且图象连续,所有其图象如下:函数在区间上所有零点分别为0,1,2,3,,所有零点的和等于.故选:B.函数在定义域上单调递增,对于任意,方程有且只有一个实数解,可得函数在定义域上单调递增,且图象连续,即其图象如下:函数在区间上所有零点分别为0,1,2,3,,根据等差数求和公式求解.本题考查函数的零点,求解本题,关键是研究出函数性质,作出其图象,将函数在区间上的零点个数的问题转化为交点个数问题,属于中档题.二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13. 在的展开式中的系数为______.【答案】160【解析】解:由.令,得.在的展开式中的系数为.故答案为:160.写出二项展开式的通项,由x的指数为求得r值,则答案可求.本题考查二项式系数的性质,关键是熟记二项展开式的通项,是基础题.14. 若实数x,y满足不等式组,则的最大值为______.【答案】【解析】解:由得,作出不等式组对应的平面区域如图阴影部分平移直线,由图象可知当直线,过点A时,直线的截距最小,此时z最大,由,得,代入目标函数,得,目标函数的最大值是10,则的最大值为:.故答案为:.作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可.本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.15. 由1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的六位数,要求奇数不相邻,且4不在第四位,则这样的六位数共有______个【答案】120【解析】解:1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的六位数,奇数不相邻,有个,4在第四位,则前3位是奇偶奇,后两位是奇偶或偶奇,共有个,所求六位数共有120个.故答案为:120.1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的六位数,奇数不相邻,有个,4在第四位,则前3位是奇偶奇,后两位是奇偶或偶奇,共有个,利用间接法可得结论.本题考查排列组合知识,考查间接法的运用,属于基础题.16. 如图,三棱柱中,侧棱底面ABC,,,外接球的球心为O,点E是侧棱上的一个动点,有下列判断:直线AC与直线是异面直线;一定不垂直于;三棱锥的体积为定值;的最小值为.其中正确的序号是______.【答案】【解析】解:如图,直线AC经过平面内的点C,而直线在平面内不过C,直线AC与直线是异面直线,故正确;当E与B重合时,,而,平面,则垂直,故错误;由题意知,直三棱柱的外接球的球心为O是与的交点,则的面积为定值,由平面,到平面的距离为定值,三棱锥的体积为定值,故正确;设,则,.由其几何意义,即平面内动点与两定点,距离和的最小值知,其最小值为,故正确.故答案为:由题意画出图形,由异面直线的概念判断;利用线面垂直的判定与性质判断;找出球心,由棱锥底面积与高为定值判断;设,列出关于x的函数式,结合其几何意义求出最小值判断.本题考查命题的真假判断与应用,考查空间想象能力和思维能力,属中档题三、解答题(本大题共7小题,共70.0分)17. 在中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,中线,满足.Ⅰ求;Ⅱ若,求的周长的取值范围.【答案】解Ⅰ在和中,,因为,所以,,,由已知,得,即,,又,所以.Ⅱ在中有正弦定理得,又,所以,,故,因为,故,所以,,故周长的取值范围是.【解析】Ⅰ根据余弦定理求出,,以及,所以可解得;Ⅱ根据正弦定理将b,c转化为B角得,根据B角范围求得取值范围,再加上即为周长的取值范围.本题考查了余弦定理属中档题.18. 如图,在棱长为2的正方体中,点E,F分别是棱AB,BC上的动点,且.Ⅰ求证:;Ⅱ当三棱锥的体积取得最大值时,求二面角的正切值.【答案】解:设以D为原点建立空间直角坐标系,得下列坐标:0,,0,,2,,2,,0,,0,,2,,2,,x,,2,.Ⅰ因为,,所以.所以E.分Ⅱ因为,所以当取得最大值时,三棱锥的体积取得最大值.因为,所以当时,即E,F分别是棱AB,BC的中点时,三棱锥的体积取得最大值,此时E,F坐标分别为1,,2,.设平面的法向量为,则得取,,,得显然底面ABCD的法向量为.设二面角的平面角为,由题意知为锐角.因为,所以,于是.所以,即二面角的正切值为分【解析】设以D为原点建立空间直角坐标系,求出相关点的坐标Ⅰ通过计算,证明E.Ⅱ判断当取得最大值时,三棱锥的体积取得最大值求出平面的法向量,底面ABCD的法向量,设二面角的平面角为,利用空间向量的数量积求出,然后求解二面角的正切值.本题考查空间向量在立体几何值的应用,直线与直线的垂直,二面角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.19. 2011年,国际数学协会正式宣布,将每年的3月14日设为国际数学节,来源是中国古代数学家祖冲之的圆周率为庆祝该节日,某校举办的数学嘉年华活动中,设计了如下有奖闯关游戏:参赛选手按第一关、第二关、第三关的顺序依次闯关,若闯关成功,分别获得5个、10个、20个学豆的奖励游戏还规定,当选手闯过一关后,可以选择带走相应的学豆,结束游戏;也可以选择继续闯下一关,若有任何一关没有闯关成功,则全部学豆归零,游戏结束设选手甲能闯过第一关、第二关、第三关的概率分别为,,,选手选择继续闯关的概率均为,且各关之间闯关成功与否互不影响.Ⅰ求选手甲第一关闯关成功且所得学豆为零的概率;Ⅱ设该选手所得学豆总数为X,求X的分布列与数学期望.【答案】解:Ⅰ设甲“第一关闯关成功且所得学豆为零”为事件A,“第一关闯关成功第二关闯关失败”为事件,“前两关闯关成功第三关闯关失败”为事件,且,互斥,,,.Ⅱ所有可能的取值为0,5,15,35,,,,,.【解析】Ⅰ设甲“第一关闯关成功且所得学豆为零”为事件A,“第一关闯关成功第二关闯关失败”为事件,“前两关闯关成功第三关闯关失败”为事件,由,互斥,能求出选手甲第一关闯关成功且所得学豆为零的概率.Ⅱ所有可能的取值为0,5,15,35,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望.本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意互斥事件概率加法公式和相互独立事件概率乘法公式的合理运用.20. 已知直线l:与圆相交的弦长等于椭圆C:的焦距长.求椭圆C的方程;已知O为原点,椭圆C与抛物线交于M、N两点,点P为椭圆C上一动点,若直线PM、PN与x轴分别交于G、H两点,求证:为定值.【答案】解:由题意知,圆心到直线的距离为,圆的半径为,直线与圆相交的弦长为,则,,又,,椭圆C的方程.证明:由条件可知,M,N两点关于x轴对称,设,,则,由题可知,,,所以,.又直线PM的方程为,令得点G的横坐标,同理可得H点的横坐标,所以,即为定值.【解析】利用椭圆的定义可求出a的值,再利用点到直线的距离公式,以及直线和圆的位置关系可得c,从而得出b的值,从而求出椭圆方程;先设M、P两点的坐标,再表示处N点的坐标,根据椭圆方程用M、P的纵坐标表示处它们的横坐标,之后利用直线PM和PN的方程求出G和H的横坐标,最后即可求得为定值.本题考查了椭圆的定义和性质,证明题关键在于正确设出点的坐标,利用椭圆方程和直线方程正确表示出点的坐标,属于中档题.21. 已知函数,.当时,若关于x的不等式恒成立,求a的取值范围;当时,证明:.【答案】解:由,得.整理,得恒成立,即.令则.函数在上单调递减,在上单调递增.函数的最小值为.,即.的取值范围是.为数列的前n项和,为数列的前n项和.只需证明即可.由,当时,有,即.令,即得..现证明,即现证明.构造函数,则.函数在上是增函数,即.当时,有,即成立.令,则式成立.综上,得.对数列,,分别求前n项和,得.【解析】由,得整理,得恒成立,即令利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.由为数列的前n项和,为数列的前n项和因此只需证明即可由,当时,有,即令,即得可得.现证明,即通过构造函数利用导数研究函数的单调性极值即可证明.本题考查了利用导数研究其单调性极值与最值、方程与不等式的解法、构造法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.22. 选修:坐标系与参数方程已知曲线C的参数方程是为参数,,直线l的参数方程是为参数,曲线C与直线l有一个公共点在x轴上,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立坐标系.Ⅰ求曲线C普通方程;Ⅱ若点在曲线C上,求的值.【答案】解:Ⅰ直线l的参数方程是为参数,消去参数t得,令,得.曲线C的参数方程是为参数,,消去参数得,把点代入上述方程得.曲线C普通方程为.Ⅱ点在曲线C上,即,,在曲线C上,.【解析】Ⅰ消去直线l的参数t得普通方程,令,得x的值,即求得直线与x轴的交点;消去曲线C的参数即得C的普通方程,再把上面求得的点代入此方程即可求出a的值;Ⅱ把点A、B、C的极坐标化为直角坐标,代入曲线C的方程,可得,即,同理得出其它,代入即可得出答案.正确消去参数化为普通方程、把极坐标化为直角坐标并代入曲线C的方程得出结论及熟练进行恒等变形是解题的关键.23. 已知函数若的解集为,求实数a,m的值当且时,解关于x的不等式【答案】解:,,即,的解集为,,解得,.当时,函数,则不等式等价为.当时,,即与条件矛盾.当时,,即,成立.当时,,即恒成立.综上不等式的解集为【解析】根据绝对值不等式的解法建立条件关系即可求实数a,m的值.根据绝对值的解法,进行分段讨论即可得到不等式的解集.本题主要考查绝对值不等式的解法,要求熟练掌握绝对值的化简技巧.。