九年级上学期期末复习压轴题(二次函数方法总结)
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九年级培优班期末复习
——以二次函数为背景的压轴题解题方法
一、常见的类型及解题策略
1、【“平行于y 轴的动线段长度的最大值”的问题】
由于平行于y轴的线段上各个点的横坐标相等(设为t),借助于两个端点所在的函数图象解析式,把两个端点的纵坐标分别用含有字母t的代数式表示出来,再由两个端点的高低情况,运用平行于y 轴的线段长度计算公式下上y y -,把动线段的长度就表示成为一个自变量为t,且开口向下的二次函数解析式,利用二次函数的性质,即可求得动线段长度的最大值及端点坐标。
2、【“在定直线(常为抛物线的对称轴,或x 轴或y 轴或其它的定直线)上是否存在一点,使之到两定点的距离之和最小”的问题】
先求出两个定点中的任一个定点关于定直线的对称点的坐标,再把该对称点和另一个定点连结得到一条线段,该线段的长度〈应用两点间的距离公式计算(勾股定理)〉即为符合题中要求的最小距离,而该线段与定直线的交点就是符合距离之和最小的点,其坐标很易求出(利用求交点坐标的方法)。
3、【三角形周长的“最值(最大值或最小值)”问题】
在定直线上是否存在一点,使之和两个定点构成的三角形周长最小”的问题(简称“一边固定两边动的问题):
方法:由于有两个定点,所以该三角形有一定边(其长度可利用两点间距离公式(勾股定理)计算),只需另两边的和最小即可(做对称)。
四边形周长问题同理
4、【三角形面积的最大值问题】
“抛物线上是否存在一点,使之与一条定线段构成的三角形面积最大”的问题(简称“一边固定两边动的问题”): 过动点向y 轴作平行线找到与定线段(或所在直线)的交点,从而把动三角形分割成两个基本模型的三角形,设动点
坐标后,进一步可得到)()(左(定)右(定)下(动)上(动)动三角形x x y S -y -21⨯=,转化为一个开口向下的二次函数问题来求出最大值。
5、【一抛物线上是否存在一点,使之和另外三个定点构成的四边形面积最大的问题”】
由于该四边形有三个定点,从而可把动四边形分割成一个动三角形与一个定三角形(连结两个定点,即可得到一个定三角形)的面积之和,所以只需动三角形的面积最大,就会使动四边形的面积最大,而动三角形面积最大值的求法及抛物线上动点坐标求法与上面相同。
6、“定四边形面积的求解”问题:
有两种常见解决的方案:
方案(一):连接一条对角线,分成两个三角形面积之和;
方案(二):过不在x 轴或y 轴上的四边形的一个顶点,向x 轴(或y 轴)作垂线,或者把该点与原点连结起来,分割成一个梯形(常为直角梯形)和一些三角形的面积之和(或差),或几个基本模型的三角形面积的和(差)
7、【“某函数图象上是否存在一点,使之与另两个定点构成等腰三角形”的问题】
方法:两圆一线
8、【“某图象上是否存在一点,使之与另外三个点构成平行四边形”问题】
进一步有:
① 若是否存在这样的动点构成矩形呢?先让动点构成平行四边形,再验证两条对角线相等否?若相等,则所求动点能构成矩形,否则这样的动点不存在。
② 若是否存在这样的动点构成棱形呢?先让动点构成平行四边形,再验证任意一组邻边相等否?若相等,则所
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x x x x y y y y +=++=+
求动点能构成棱形,否则这样的动点不存在。
③ 若是否存在这样的动点构成正方形呢?先让动点构成平行四边形,再验证任意一组邻边是否相等?和两条对角线是否相等?若都相等,则所求动点能构成正方形,否则这样的动点不存在。
9、【 “抛物线上是否存在一点,使两个图形的面积之间存在和差倍分关系”的问题:】(此为“单动问题”〈即定解析式和动图形相结合的问题〉
先用动点坐标“设坐标”的方法设出直接动点坐标,分别表示(如果图形是动图形就只能表示出其面积)或计算(如果图形是定图形就计算出它的具体面积),然后由题意建立两个图形面积关系的一个方程,解之即可。
(注意去掉不合题意的点),如果问题中求的是间接动点坐标,那么在求出直接动点坐标后,再往下继续求解即可。
10、【“某图形〈直线或抛物线〉上是否存在一点,使之与另两定点构成直角三角形”的问题:】
先设该点,表示三角形的三边的平方,分三种情况,轮流当斜边,利用勾股定理解方程。
二、常用公式或结论。
(1)纵线段的长=纵标之差的绝对值=小大y y -=下上y y -
(2)点轴距离:
点P (0x ,0y )到X 轴的距离为0y ,到Y轴的距离为o x 。
(3)两点间的距离公式:
若A (11,x y ),B(2,2x y ),则A 即用勾股定理)
(4)中点坐标公式:若A(1,1x y ),B(22,x y ),则线段AB 的中点坐标为(1212,22
x x y y ++) (5)两直线平行的结论:
已知直线111222:,:;l y k x b l y k x b =+=+
① 若2121k k l l =⇒∥ ② 若212121,l l b b k k ∥且⇒≠= (6)两直线垂直的结论:
已知直线111222:,:;l y k x b l y k x b =+=+
① 若1212.1;l l k k ⊥⇒=- ②若1212.1.k k l l =-⇒⊥ (7)由特殊数据得到或猜想的结论:
① 已知点的坐标或线段的长度中若含有2、3等敏感数字信息,那很可能有特殊角出现。
② 在抛物线的解析式求出后,要高度关注交点三角形和顶点三角形的形状,若有特殊角出现,那很多问题就好解决。
③ 还要高度关注已知或求出的直线解析式中的k的值,若3
3±=k ,则直线与x 轴的夹角为30°;若1±=k ;则直线与X 轴的夹角为45°;若3±=k ,则直线与x轴的夹角为60°。
这对计算线段长度或或点的坐标或三角形相似等问题创造条件。
三 、中考二次函数压轴题分析
例1、如图,△ABC 的顶点坐标分别为A (-6,0),B(4,0),C(0,8),把△ABC 沿直线B C翻折,点A的对应点为D ,抛物线2
10y ax ax c =-+经过点C,顶点M 在直线BC 上。
(1)证明四边形AB CD 是菱形,并求点D的坐标;
(2)求抛物线的对称轴和函数表达式;
(3)在抛物线上是否存在点P,使得△A CD 与△P CD 的面积相等?若存在,直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由。
例2、如图,已知抛物线211242
y x x =--+与x 轴交于A,B 两点,与y 轴交于点C 。
(1)求点A,B,C的坐标。
(2)点E是此抛物线上的点,点F是其对称轴上的点,求以A,B,E,F为顶点的平行四边形的面积。
(3)此抛物线的对称轴上是否存在点M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由。
例3、如图,已知抛物线()20y ax bx c a =++≠的对称轴为1x =-,且经过A(1,0)、C (0,3)两点,与x 轴的另一个交点为B。
(1)若直线y mx n =+经过B 、C 两点,求抛物线和直线BC 的解析式。
(2)在抛物线的对称轴1x =-上找一点M,使点M 到点A 的距离与到点C 的距离之和最小,求点M 的坐标。
(3)设点P 为抛物线的对称轴1x =-上的一个动点,求使△BP C为直角三角形的点P的坐标。