人教版七年级生物上册复习课件 2.2.4 单细胞生物(73张ppt)

草履虫的结构
把体内多余的水 分和废物收集起 来，排到体外
细胞核
食物泡随着细胞 质的流动，其中 的食物逐渐被消 化
草履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 前进
氧的摄天氧化碳 的排出都通过表 膜
细菌等食物通过 口沟进入体内
不能消化的食物 残渣从胞肛排出
草履虫的生殖方式
草履虫能对外界刺激作出反应
观察草履虫遇到肉汁和食盐是做出反应思考它说明了什么？
➢ 分布： ➢ 大多数生活在水域或湿润的生活环境中。 ➢ 有些寄生在其他生物体上。 ➢ 类别： ➢ 细菌、真菌、动物、植物
细菌
真菌 动物 植物 动物 动物
常见的单细胞生物
人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌， 主要生活在大肠内。
常见的单细胞生物
做生物
实验：观察草履虫
• 方法步骤：
• 配制草履虫培养液。
• 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻
片上，用肉眼观察草履虫。
草履虫呼吸需要氧， 培养液表层有氧
• 取一滴草履虫培养液并在液滴上放几丝纤维。 限制草履虫运动
• 盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。 • 形状：呈倒转的草鞋底状。 • 运动：靠纤毛旋转前进，遇到障碍物会改变方向。
单细胞动物与植物的主要区别
第四节 单细胞生物
眼虫是由一个细胞构成的 生物体，常常生活在水沟、 池沼或溪流之中。将眼虫 放在显微镜下观察，可以 看到如右图所的结构。 人体的细胞如果离开人体 就很难存活。眼虫也是一 个细胞，它为什么能独立 生活呢？
常见的单细胞生物
• 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。单细胞生 物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。
变形虫：它体表的任何 部位都可以形成临时性 的细胞质突起，叫伪足 伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包 围住食物，完成摄食。

结
构
口8 沟
食9 物泡 胞10肛
表膜（细胞膜)
细胞核
细胞质
动物细胞 草履虫 （动物）
植物细胞
植物or动物？
有叶绿体，能进行光合作用 有鞭毛，能运动
植物 动物
活动一
四人小组讨论交流
1、草履虫以什么东西为食，怎么
消化吸收，没吸收的物质怎么排 出？ 2、草履虫怎么呼吸？ 3、草履虫怎样运动？ 4、草履虫怎样产生新个体？
摄 食 细胞内消化 与 消 化
呼
吸
气体交换
过
程
运 动
纤毛摆动 运动
生 殖 过 程
食盐 培养液 培养液
对
外
清
界
水
刺
激
肉 汁
作 出
反
应
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 影片 草履虫能够趋 贴到挂图相应位置 （标出名称、功能）
三、单细胞生物与人类的关系
根据实验“观察草履虫”，思考回答
（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层，因为表层氧气丰富，利于呼吸。
（2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借
助什么仪器观察？ 显微镜
（3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是
什么？ 放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些
还是暗些？
三、单细胞生物与人类的生活 • 有利：1、鱼类的天然饵料
2、污水净化 3、生产食品
• 有害：1、传播疾病，危害人类健康
2、赤潮，危害渔业
赤潮形成原因:大量的含氮、含磷的有 机物排入海洋，而导致某些单细胞生 物大量繁殖。
面对赤潮，我们应该怎么做？
1、较少含氮、含磷物质的排放 2、到社会做宣传，争当文明小市民。

•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 7:34:30 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
草履虫
• 生活环境：淡水中；
• 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底状；
前端
倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
【问题】草履虫是否有细胞的结构？ 后端
不能消化的食物残 胞肛 渣，从胞肛排出。
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
后端
细胞质 大核 小核 细胞核 表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表膜
收集管 伸缩泡
把体内多余的水分和废物收 集起来，排到体外。
前端
草履虫的生殖方式
接合生殖
分裂生殖
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3

二
实验探究，获取新知
设计意图：让学生通过亲自观察，直观感受草履虫的实际大小，
感知草履虫的形态结构特点和生命活动特点，进一步培养实验操作 技能。
二
实验探究，获取新知
（二）探究草履虫如何完成生命活动。
（1）草履虫的身体只由一个细胞构成，它是如何进行运动、 取食、消化、呼吸的呢？ （2）草履虫是植物还是动物？理由？ （3）根据刚才的实验想一想：草履虫和多细胞动物一样， 也能对外界环境的变化作出适当的反应吗？ （4）作为生物，草履虫又是如何来繁殖的？
一、常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。 二、草履虫的细胞结构和功能： 1.运动→纤毛（靠纤毛的摆动旋转前进） 2.呼吸→表膜 3.取食和消化→口沟、食物泡 4.排泄→收集管、伸缩泡、表膜 三、草履虫的生殖方式：分裂生殖。 四、单细胞生物与人类的关系 有利的：提供氧气和食物、酿酒和食品加工、制造药品、用于科学研究 有害的：侵入人体危害健康；使食物腐烂变质、污染环境。
二
实验探究，获取新知
草履虫结构示意图
纤毛
运动
伸缩泡 排泄废物
收集管
口沟
捕获食物的功能
细胞核
细胞质 食物泡 消化食物和吸收营养的功能
表膜 呼吸和排泄
二
实验探究，获取新知
启发、引导学生观察和讨论交流，帮助他们科学地表达自己对草 履虫结构和生活的认识，草履虫是靠纤毛的摆动在水中旋转前进， 利用口沟获取食物、食物泡对食物进行消化和吸收等等，因为草履 虫能运动，且没有叶绿体和细胞壁，所以草履虫属于动物，认同单 细胞生物虽然只有一个细胞，也能独立完成各项生命活动。
二
实验探究，获取新知
（一）观察草履虫，认识草履养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。 2、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草 履虫的形态和运动，如果草履虫运动过 快，不便观察，可以先在载玻片的培养 液上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进 行观察。