英语中可以做形容词的分词

英语现在分词的变化规则英语中的现在分词是一种特殊的动词形式，它可以在句子中充当动词、形容词或副词的作用。

现在分词的形式是动词的基本形式加上-ing，如running、playing等。

现在分词的变化规则可以总结如下：1. 一般情况下，动词的基本形式加上-ing构成现在分词。

例如：run - running、play - playing。

2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。

例如：take - taking、write - writing。

3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。

例如：sit - sitting、run - running。

4. 以-ie结尾的动词，改变-ie为-y再加上-ing构成现在分词。

例如：die - dying、lie - lying。

5. 以辅音字母+y结尾的动词，改变-y为-i再加上-ing构成现在分词。

例如：study - studying、carry - carrying。

6. 以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加上-ing构成现在分词。

例如：stop - stopping、plan - planning。

7. 以辅音字母+e结尾的动词，去掉末尾的-e再加上-ing构成现在分词。

例如：make - making、write - writing。

现在分词可以用来表达动作的进行、描述状态或作为副词修饰动词。

下面将分别从这三个方面来阐述现在分词的应用。

1. 现在分词作为动作的进行：现在分词可以用来表示正在进行的动作。

例如：He is running in the park.（他正在公园里跑步。

）在这个句子中，running作为现在分词，表示动作正在进行。

2. 现在分词作为形容词：现在分词可以用来描述事物的状态或性质。

例如：I saw a girl wearing a red dress.（我看到一个穿着红色连衣裙的女孩。

We are all ____ at the ___ news.
A. exciting exciting
B. excited excited
C. exciting excited
D. excited exciting
英语动词形容词的两种形式，一种是过去分词作形容词，一种是现在分词作形容词。

一般来说，过去分词的形容词，多形容人或其他生物的情绪或感受，对于被修饰的对象来说，这种形容词体现了它的主观感受。

如：I am interested in this book。

现在分词的形容词，多形容客观事物体现在外的性质，其修饰的对象多不具有生命。

如：I couldn‘t forget the interesting story you had told。

关于问题，很显然，主语we是人，形容人的主观感受，用excited；news是客观事物，描述客观事物的属性的，应用exciting。

所以正确答案是D。

类似这样的动词，还有：interest，surprise，frustrate，puzzle，bore，annoy等等。

分词的用法和形式分词是英语语法中一种非常重要的形态学形式，它可以作为动词的非谓语形式，用于构建复杂的句子结构和表达更多意义。

分词在句子中可以充当动词、形容词或副词的角色，从而丰富语言表达的方式。

本文将探讨分词的用法和形式，以帮助读者更好地理解和运用分词。

一、分词的基本形式分词一般有两种基本形式：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。

现在分词通常用于进行时态或作为形容词，而过去分词则多用于完成时态或作为形容词。

下面将分别介绍这两种形式的具体应用。

1. 现在现在分词一般以动词的原形加上-ing构成，例如：sing（唱歌）→singing（正在唱歌）。

现在分词的用法如下：（1）作为动词的进行时态示例：She is singing a song.（她正在唱歌。

）（2）作为形容词修饰名词示例：The running water is so refreshing.（流动的水非常清凉。

）（3）作为副词修饰动词示例：He smiled, encouragingly.（他鼓励地微笑着。

）2. 过去过去分词通常以动词的原形加上-ed、-d、-t或-en构成，例如：watch（观看）→watched（观看过）。

过去分词的用法如下：（1）作为动词的完成时态示例：He has finished his homework.（他已经完成作业。

）（2）作为形容词修饰名词示例：I read an interesting book.（我读了一本有趣的书。

）（3）作为被动语态中的非谓语动词示例：The car was repaired by a mechanic.（汽车被修理工修理了。

）二、分词的进一步应用除了基本形式的用法外，分词还有一些其他的应用。

下面将介绍分词的进一步应用，以帮助读者更好地理解和运用分词。

1. 分词作为主语分词可以作为句子的主语，通常用现在分词形式。

例如：Reading is my hobby.（阅读是我的爱好。

英语单词学习：有些词可当过去分词，也可当形容词在英语里，有些词是可当过去分词，也可当形容词的。

“-ed分词”，即传统语法上，我们所谓的“过去分词”。

它的用法有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。

规则动词的过去分词在动词原形后加“ed”构成，所以我们也称之为“-ed分词”。

在英语中，一些动词的过去分词可以转化成形容词，在句子中充当修饰语、主语补语以及宾语补语。

今天小编与大家一起学习，“-ed分词”如何用作前置修饰语？用作前置修饰语的“-ed分词”主要分为两大类：一、来自及物动词的“-ed分词”。

这类“-ed分词”通常带有被动和完成意义。

例如：frozen food 冷冻食品 a closed shop 一家关门的商店written language 书面语言 a finished paper一篇完成的论文bored students 无聊的学生们 a broken window 一扇被打碎的窗户这里应当注意，有些及物动词的“-ed分词”不能直接用作前置修饰语，必须加上前缀或副词。

例如：an uninvited guest 一个未受邀的客人 newly-born children 新生儿an unexpected event 一件出乎意料的事 highly- developed technology 飞速发展的技术二、来自不及物动词的“-ed分词”。

有该种用法的词数量有限，且这类“-ed分词”仅仅表示完成意义。

a retired worker= a worker who has retired 退休工人the risen moon= the moon has just risen 刚升起的月亮a grown student= a person who has grown to a man’s size 一个成年学生由上我们可知，英语中，词语用法，重在一个“变”。

单词形式不一，用法也就有所区别，尤其是这类动词分词的形容词用法，更是需要我们牢牢掌握，以便灵活运用。

非谓语ing和ed做形容词
非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词的现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed 形式）。

这两种形式常常用来表示某一行为的状态或性质。

在英语中，非谓语-ing和-ed 可以用来做形容词，用于表达一个名词的性质或特征。

这种用法非常常见，我们可以在日常生活中的各种场合中见到。

-ing形式作为形容词，通常用来表示某个名词所处的状态或行为。

比如：
1. She had a boring day at work.（她上班那天很无聊。

）
2. The running water is so cold.（这流水太冷了。

）
3. I'm smelling something delicious.（我闻到了一些美味的味道。

）
在这些例句中，-ing形式修饰的名词分别是day（日子）、water（水）和something （某物），表示它们所处的状态或行为。

-ed形式做形容词
因为这两种形式都可以用来表达某个名词的性质或特征，所以他们也常常作为动词的补语或是形容词短语，例如：
3. She was fascinated by the scenery.（她被景色所吸引。

）
在这些例子中，-ed和-ing形式都充当了动词的补语，用来描述主语的感受或感受的对象。

这种用法可以使句子更加生动有趣。

总之，非谓语动词-ing和-ed做形容词的用法非常灵活，可以用来表示名词的状态、特征或经历，同时也可以作为动词的补语，使句子更加丰富、生动。

只需要不断地练习，就可以掌握它们的使用方法并增强自己的表达能力。

英语分词的用法
分词是英语中一种特殊的动词形式，可以用作形容词或副词，并且能够对主语进行更加准确地描述。

以下是分词的几种常见用法：
1. 现在分词作形容词：现在分词 (-ing) 在句子中可以用作形容词，修饰主语，描述其所处的状态或特征。

例如：“The running water sounded soothing.” (奔流的水发出舒缓的声音)
2. 过去分词作形容词：过去分词 (-ed) 在句子中也可以用作形
容词，用于描述被动的或已完成的动作。

例如：“I was attacked by a vicious dog.” (我被一只恶狗袭击了)
3. 现在分词作副词：现在分词 (-ing) 也可以用作副词，描述主
语行为的方式或背景。

例如：“She smiled charmingly.” (她迷人地微笑了)
4. 过去分词作副词：过去分词 (-ed) 也可用作副词，描述行为
背景、原因等。

例如：“He was surprised by her sudden appearance.” (他被她的突然出现惊讶了)
5. 独立使用：分词可以作为独立的词语使用，表示意义或造句。

例如，“Seeing is believing.” (眼见为实)、“Broken hearted, he
left the room.” (伤心欲绝，他离开了房间)2、。

现在分词和过去分词知识点详解（初中英语专项复习）现在分词的概念：现在分词是英语中的一个语法概念，也称为现在进行时。

它由动词的基本形式（原形）加上-ing构成，表示正在进行的动作或状态。

现在分词在句子中通常作为形容词、副词或动词的ing形式使用。

作为形容词，现在分词可以修饰名词或代词，表示正在进行的状态或特征，例如“a happy-go-lucky person”中的“happy-go-lucky”就是现在分词形式的形容词。

作为副词，现在分词可以修饰动词、形容词或其他副词，表示正在进行的方式或程度，例如“he is running fast”中的“fast”就是现在分词形式的副词。

作为动词的ing形式，现在分词可以作谓语或宾语，表示正在进行的动作或状态，例如“I am studying for my exam”中的“studying”就是现在分词形式的动词。

现在分词的构成规则是什么?以“-e”结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"write"→"writing"。

以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i,再加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"happy"→"happying"。

以“-o”或“-sh”、“-ch”等结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"make"→"making"。

部分动词的现在分词形式是在原形的基础上加上后缀“-ing”,例如"work"→"working"。

现在分词易错点不规则变化: 现在分词的形式较多，需要记忆和掌握，例如动词“be”的不同形式、不规则动词等。

词性错误: 现在分词既可以作为形容词使用，表示正在进行的状态或特征，也可以作为名词使用，表示动作或状态。

因此，在使用现在分词时需要注意其词性是否正确。

英语常用形容词分类
英语常用形容词可以按两种规则进行分类，分别是按性质分类和按构成分类。

以下是详细介绍：
- 按性质分类：
- 描述性形容词：一般用来描绘名词，并不对名词进行本质上的约束。

例如：beautiful girl。

- 限制性形容词：一般用来限定名词的范围，约束名词的本质，一旦去掉会出现表意不清的问题。

例如：Chinese boy。

- 按构成分类：
- 简单形容词：一般以-y、-ly、-al/ical、-ble/ible、-ful、-ary、-ant、-ous/ious 等后缀结尾。

例如：lucky、lovely、traditional、comfortable、beautiful、ordinary、important、dangerous等。

- 复合形容词：一般由多个单词，使用连字符“-”链接组成，包括以下几种组合：形容词-现在分词、形容词-名词、名词-形容词、名词-现在分词、名词-过去分词、副词-过去分词、副词-名词、数词-名词、数词-名词-形容词、数词-名词-ed等。

例如：good-looking、fast-food、snow-white、English-speaking、man-made、well-known、under-ground、second-hand、nine-metre-wide、ten-storeyed等。

过去分词的用法总结过去分词是英语语法中一种常见的语态形式，它既可以作为形容词修饰名词，也可以用作动词的非谓语形式。

掌握过去分词的正确用法，能够提升我们的英语表达能力。

下面将就过去分词的几种常见用法进行总结。

一、过去分词作为形容词修饰名词过去分词常用来修饰名词，表示被动、完成或状态。

它可以单独使用，也可以与系动词连用。

例如：1. The broken window needs to be repaired.这扇破损的窗户需要修理。

2. They were accompanied by their loyal dog.他们被他们忠诚的狗陪伴着。

二、过去分词作为动词的非谓语形式过去分词还可以用作动词的非谓语形式，常与助动词 "have" 或 "be" 连用，表达完成的动作或被动的意义。

例如：1. They have finished their homework.他们已经完成了作业。

2. The book was written by a famous author.这本书是由一位著名作家所写的。

三、过去分词表示原因或原因结果关系过去分词还可以用来表示某种情况或行为的原因或结果。

例如：1. The heavy rain caused the streets to flood.大雨导致了街道的积水。

2. I was exhausted from working all day.我因为整天工作而筋疲力尽。

四、过去分词与时间、情感的关系过去分词也可以表示某种情感或状态。

例如：1. She was pleased with the results of the exam.她对考试的结果感到满意。

2. We were surprised by their sudden departure.他们突然离开让我们感到惊讶。

总结来说，过去分词在英语语法中具有广泛的应用。

它可以作为名词的修饰语、动词的非谓语形式，表示被动、完成或状态。

英语现在分词有什么用途英语中的现在分词（Present Participle）是一种动词形式，通常以-ing结尾。

现在分词的用途多种多样，下面我会详细介绍其中几个重要的用途。

1. 现在进行时态（Present Continuous Tense）现在分词常用于表示动作正在进行的现在时态。

例如，“I am studying for my exam.”（我正在为考试而学习）。

这种时态可以帮助我们描述我们正在进行的活动，让对方更清楚了解我们目前正在做什么。

2. 描述性现在分词经常用来作为形容词，用于描述特定的状态或特征。

例如，“the running water”（流动的水），“a fascinating book”（迷人的书）。

现在分词形容词可以帮助我们生动地描述事物，使我们的句子更有趣和有力。

3. 作为介词短语的一部分现在分词也经常用作介词短语的一部分，来修饰名词或代词。

例如，“She walked down the street, smiling at everyone she passed.”（她走在街上，对每个她经过的人微笑着）。

这种结构可以帮助我们同时表达两个动作或状态，使句子更加生动和详细。

4. 做结果状语现在分词有时可以用作结果状语，用于表示动作的结果或影响。

例如，“He felldown the stairs, breaking his leg.”（他摔下了楼梯，摔断了腿）。

现在分词作为结果状语可以帮助我们表达两个连续的动作或事件，以及其因果关系。

5. 与情态动词连用现在分词常与情态动词连用，用于表示推测、可能性或建议。

例如，“They must be working late.”（他们可能在加班）。

这种结构可以帮助我们表示一种猜测或推断，或者提出一些可能性。

除了上述用途，现在分词还可以用于动名词（gerund）的形式，作为主语、宾语、定语、和表语等。

例如，“Swimming is my favorite hobby.”（游泳是我最喜欢的爱好），“I enjoy reading novels.”（我喜欢看小说）。

语法中的分词与不定式分词和不定式是英语语法中两个重要的结构，它们在句子中可以充当形容词或者副词，起到修饰名词或者动词的作用。

在这篇文章中，我们将详细讨论分词和不定式的用法和区别。

一、分词的用法分词是一种非谓语动词形式，可以分为现在分词和过去分词。

现在分词以-ing结尾，过去分词通常由动词的过去式形式构成。

1. 作为形容词分词可以作为形容词，修饰名词或代词，起到描述性的作用。

例如：- The broken window needs to be repaired.（破损的窗户需要修理。

）- I saw a girl crying in the park.（我看见一个女孩在公园哭。

）2. 作为副词分词也可以作为副词，修饰动词，形容词或者整个句子，起到修饰性的作用。

例如：- Walking slowly, he reached the bus stop.（他慢慢地走到了车站。

）- Surprised by the news, she couldn't speak for a while.（受到这个消息的惊吓，她一时说不出话来。

）分词还可以作为动词的补语，与主语或宾语之间存在逻辑上的关系。

例如：- She came back, feeling exhausted.（她感到疲惫地回来了。

）- They went home, their faces filled with joy.（他们开心地回家了。

）二、不定式的用法不定式是一种非谓语动词形式，可以分为带to的不定式和不带to的不定式。

不定式可以用作名词、形容词或者副词。

1. 作为名词不定式可以作为名词，充当主语、宾语或者表语。

例如：- To learn is to grow.（学习就是成长。

）- He wants to buy a car.（他想买一辆车。

）2. 作为形容词不定式可以作为形容词，修饰名词或代词。

例如：- She has some work to do.（她有些工作要做。

及物动词作形容词的规律当及物动词的分词（就是你所说的及物动词加ing或者加ed形式）做表语形容词时，简言之，即此时分词后没有需要被其修饰的名词，因为这个名词是整个句子的主语；而谓语一般为系动词，于是构成所谓的系表结构。

例如：I'm bored.四个字，教你简单记得。

“人过物现”。

意思就是说，形容人的时候，用过去分词；形容物的时候，用现在分词。

You're very bored.（bored修饰的是人，所以用过去分词，而它所修饰的那个“人”，正是you，放在最前做主语，be动词are和bored构成系表结构，此时bored后面无其它名词）The story is very boring.（book为物，故用ing形式。

另boring 后也无其它名词，因为boring是同上句中的bored一样，都为表语形容词）keep既可以做及物动词，也可以做不及物动词。

这里Keepoptimistic里面是做及物动词，保持乐观的态度。

使保持在（某一状态），例如keepsilent、Keepquiet。

Keepoptimistic这句中应该是做状语的。

在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。

字典里词后标有vt.的就是及物动词；字典里词后标有vi.的就是不及物动词。

及物动词可直接跟宾语。

不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语），若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at，如此方可跟上宾语。

所谓“及物”，“及”有“从后头跟上、达到、关联”等意，“及物”说明需要带“物”来完成一个动作，这个动作是有对象的，这个对象就是它后面要加的宾语。

一般后面可直接加宾语的及物动词，有被动形式；而不及物动词不可直接加宾语，是没有被动式的，它的动作没有对象，只是表示某种状态。

实际上很多动词既是及物动词，又是不及物动词。

英语重点词汇解析relieved作为分词和形容词用法relieved [rɪˈliːvd]adj.释然的;感到宽慰的;放心的;显得开心的v.缓解;解除，减轻，缓和(不快或痛苦);减轻(问题的严重性);缓和;调剂;接替；使有趣relieve的过去分词和过去式1.形容词，释然的;感到宽慰的;放心的;显得开心的I'm just relieved that nobody was hurt.谁都没有受伤，我深感宽慰。

You'll be relieved to know your jobs are safe.现在知道你们的工作保住了，可以放心了。

She sounded relieved.她听上去很放心。

They exchanged relieved glances.他们如释重负地彼此看了看。

He was relieved his time in jail was over and regarded it as water under the bridge.他为服刑期满而感到如释重负，而且觉得既已无可更改，过去的就让它过去吧。

Mr Brown was relieved when he left town, because he knew his paint shop was in good hands.布朗先生离开镇上时如释重负，因为他知道他的油漆店有个好帮手。

We are all relieved to be back home.回到家里我们都感到安心了。

I was relieved to get back in the car and hit the road again.回到车里重新上路后，我松了一口气。

I was relieved to find out that my problems were due to a genuine disorder得知我的问题确实是由于病症引起的，我松了口气。

an escaped
全文完！
北京英语同声传译公司 ty19htvv
ing story.它是使人激动的故事。When I read it I felt excited. 当我读它的时候，我感到激动。Th
e explanation was confusing,I got confused.这个讲解是令人 费解的，我被弄糊涂了。It wa
s a tiring day.It made me tired.真是累人的一天。它使我感 到很累。3.不及物动词转化而成的分词作形容词
（NOT I was interesting in the lesson.）我对课程很感兴趣。 （形容人的感觉）Sheila's pa
rty was pretty boring.希拉的聚会真的非常无聊。I went home early because I felt
bored.（NOT...because I felt boring.）我回家很早，因为我 感到很累。It was an excit
分词具有动词及形容词二者特征，因此现在分词（-ing） 和过去分词（-ed）可以当形容词使用。下面我们就概述 下分词作形容词的用法。我们
Hale Waihona Puke 先还是从例子看起：It was a very tiring meeting.这是非常 无聊的会议。There are broken t
oys all over the floor.地板上到处都是坏掉的玩具。I thought the film was pretty
它们的主语区别是：①现在分词有主动意味，含有“具 有令人……的特性”的意思，多表示事物或者某人的特征， 以及事物或某人正在或将要做的事情
。②过去分词则含有被动意味，有“受到影响而感到……” 的意思，多用来形容人。试比较下面几组的句子：I thought lesson w

为什么动词过去分词做形容词为什么动词过去分词做形容词因为英语里动词的现在分词和过去分词的词性都是形容词而有的动词是有专门形容词的但是有的动词没有专门的形容词所以就用他的过去分词，还有现在分词做它的形容词一.先告诉你动词过去分词的几种用法，不仅仅只可以做表语。

过去分词在句中可以1）构成谓语:a. 和have一道构成完成时态或非谓语动词的完成形式：I haven’t been out much recently.我最近没太出门。

I knew you had been busy. 我知道你一直很忙。

I’m sorry not to have given you enough help. 对不起没给你足够的帮助。

Having read the instructions, she snatched up the fire extinguisher. 看完说明书之后，她抓起了灭火器。

b. 和be一道构成被动语态或非谓语动词的被动形式：The letter has been opened! 信被人拆开了。

He was said to have been arrested. 据说他被捕了。

2）用作表语：I am awfully worried. Daddy is ill.我很着急，我爸爸病了。

3）用作定语：She had a worried look on her face. 他满面愁容。

4）构成复合宾语：She wanted the work finished by Friday. 他要求这工作星期五前完成。

5）作状语：Aroused by the crash, he leapt to his feet. 他被撞击声惊醒，一跃站起身来。

过去分词只有一种形式，在大多数时候下都有被动的意思。

二.car was damaged可以理解成是被动语态，也可以看成是动词过去分词的表语结构，这么理解是对的。

三.总的来说，动名词修饰物,过去分词修饰人。

动词的分词形式动词分词是英语中的一种时态形式，有两种类型：现在分词和过去分词。

现在分词通常以-ing结尾，而过去分词则有多种形式，例如以-ed结尾的本原型动词、不规则变化的动词形式等。

本文将详细介绍动词的分词形式以及其在不同语境下的应用。

一、现在分词的形式和用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，用于构成进行时态和作为形容词。

下面将分别介绍现在分词在这两个方面的应用。

1.1 构成进行时态现在分词可以和助动词be连用，构成进行时态。

例如：- He is studying for his exam.（他正在为考试而学习。

）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。

）1.2 作为形容词现在分词可以作为形容词来描述人或事物的状态。

例如：- The running water is very clean.（流动的水非常干净。

）- I saw a smiling face at the party.（我在聚会上看到了一个微笑的脸。

）二、过去分词的形式和用法过去分词的形式较为多样，包括以-ed结尾的规则动词形式和不规则变化的动词形式。

下面将分别介绍这两类过去分词在语境中的应用。

2.1 以-ed结尾的规则动词形式许多动词的过去分词形式是通过在动词原形后加-ed来构成的。

例如：- He repaired the broken chair.（他修理了破椅子。

）- We watched the downloaded movie last night.（我们昨晚看了下载的电影。

）2.2 不规则变化的动词形式一些动词的过去分词形式无法通过规则变化来推测，需要特殊记忆。

例如：- I have drunk all the water.（我已经喝完了所有的水。

）- She has eaten dinner already.（她已经吃过晚饭了。

）三、动词分词在句子中的应用动词分词形式在句子中充当不同的成分，可以作为主语、宾语、定语以及状语等。

英语语法分词短语可以在句子中起什么作用分词短语在句子中可以起到多种作用，包括：1. 形容词作用：分词短语可以充当形容词，用来描述或修饰名词。

例如：The girl standing there is my sister.（站在那里的女孩是我的妹妹。

）2. 副词作用：分词短语可以充当副词，用来修饰动词、形容词或其他副词。

例如：He ran quickly, avoiding the obstacles.（他迅速地跑着，避开了障碍物。

）3. 时间作用：分词短语可以表示一个动作发生的时间。

例如：Having finished his homework, he went out to play.（完成作业后，他出去玩了。

）4. 原因作用：分词短语可以表示一个动作的原因。

例如：Feeling tired, she decided to take a break.（感到疲倦，她决定休息一下。

）5. 条件作用：分词短语可以表示一个动作发生的条件。

例如：If invited, I will attend the party.（如果被邀请，我会参加聚会。

）6. 结果作用：分词短语可以表示一个动作的结果。

例如：The car crashed into the tree, damaging it badly.（汽车撞到了树上，把它撞坏了。

）7. 顺序作用：分词短语可以表示一个动作的顺序。

例如：Walking along the street, he saw a bookstore.（沿着街走，他看见了一家书店。

）这只是分词短语在句子中可能起到的一些作用，具体的使用方式还要根据句子的语境和需要来决定。

希望以上解释对你有所帮助。

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