高一历史必修一专题二第一课

高中历史必修一知识点总结专题一：古代中国的政治制度本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。

概括掌握中央集权制度发展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

专题二：近代中国维护国家主权的斗争和专题三近代中国的民主革命中国近代史的基本线索可概括为“两个过程”：即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程（屈辱史），同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义，探索救国救民道路的过程（抗争史和探索史）。

本专题主要涉及：列强侵略与中国沦为半殖民地的过程（屈辱史）、近代中国人民维护国家主权的斗争（抗争史）二个方面的内容。

而探索史主要在专题三中讲。

专题三：近代中国的民主革命近代民主革命是实现近代民主政治的主要途径之一，由于各国生产力水平、社会性质的不同，因此民主革命的内涵也有很大的不同，近代中国的民主革命，指寻求民族独立（反侵略）和社会进步（反封建）而进行的斗争。

近代中国的民主革命，以五四运动为界，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，本专题主要涉及农民阶级领导太平天国运动；资产阶级领导的辛亥革命；无产阶级领导的新民主主义革命。

专题四：近代中国的政治建设与祖国统一本专题涉及两条主线：中国民主政治建设的曲折发展和实现祖国统一而不懈努力的奋斗历程。

第一、第二课反映的是现代中国民主政治建设的基本线索。

包含三个阶段：（1）建国初期民主政治的起步。

新中国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了政治基础。

中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，一届人大通过了《中华人民共和国宪法》，从而逐步确立了国家的三大根本政治制度，即人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，它们共同构成了中国民主政治的核心内容。

第一课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1. 夏朝：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。

中国出现早期国家政治制度。

王位世袭制代替禅让制：禹死后，他的儿子启夺得王位，从此王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。

2. 商朝：行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。

占卜决策：商王通过占卜决定国家大事，反映了神权与王权相结合。

二、西周的政治制度1. 分封制目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制国家政权。

内容：周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。

诸侯的义务：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。

诸侯的权利：诸侯在自己的封国内，有设置官员、建立武装、征派赋役等权利。

作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。

2. 宗法制目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

内容：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。

周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。

诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。

卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。

卿大夫与士的关系，依此类推。

大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。

周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。

作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

3. 礼乐制度：维护宗法分封制的工具。

第二课秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一1. 诸侯争霸背景：西周末年，王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏。

表现：各诸侯国为了争夺土地和人民，相互之间进行频繁的战争。

高一历史必修一每课知识点总结第一课：史前文明在史前文明这一课中，我们首先了解到了古代人类的生活方式和文化活动。

从早期的旧石器时代到中期的新石器时代，人类逐渐从狩猎采集的生活方式转变为农业生产，社会也发生了巨大变化。

在这一时期，古代人类开始建立起了初步的社会组织和制度，形成了一些比较成熟的文明，如中国的龙山文化、良渚文化等。

另外，我们还学习了考古学和史前学的基础知识，以及如何通过考古学的方法来了解古代文明和人类的生活状态。

第二课：古代文明的兴起在这一课中，我们主要学习了古代世界几个重要文明的兴起，包括埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和中国古代文明。

我们首先了解了这些文明的地理环境、社会组织、政治制度以及文化发展等方面的基本情况。

再者，我们还学习了这些文明的发展历程，并从中了解到古代文明兴起的原因和特点。

通过这些知识的学习，我们能更加清晰地认识古代文明的繁荣和影响，并对人类社会的发展有更深刻的理解。

第三课：中华古代文明这一课程主要围绕中国古代文明的历史来展开。

我们首先学习了中国古代王朝的更替，从西周到春秋战国时期的变革，再到秦、汉、唐、宋等王朝的兴起和衰落。

在学习这些历史过程中，我们了解了中国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展情况。

另外，我们还学习了中国古代的各种制度和思想，如封建制度、儒家思想、道家思想等。

通过这些学习，我们不仅对中国古代的政治制度和社会变革有了更深刻的了解，同时也对中国古代文化有了更丰富的认识。

第四课：希腊古罗马文明在这一课中，我们学习了希腊和罗马两个古代文明的兴起和发展。

首先，我们了解了希腊的城邦制度和民主政治，以及希腊的哲学、艺术和科学等方面的成就。

接着，我们学习了罗马帝国的兴起和发展，以及罗马的法律、建筑和文学等方面的特点。

通过学习这些内容，我们对希腊和罗马两个古代文明的繁荣与衰落有了更加深入的了解，同时也对其对世界文化和政治制度的影响有了更全面的认识。

第五课：中世纪欧洲中世纪欧洲是一个动荡的时期，我们在这一课中主要学习了中世纪欧洲的政治、宗教和文化等方面的历史。

高一历史必修一各个单元知识框架高一历史必修一(一)第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏;2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

高一历史（必修1）专题一：中国古代的政治制度第一课夏商西周的政治制度1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职②设立官员、建立武装、征派赋役。

分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。

2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、中国早期政治制度的特点①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成国家政治结构③完善制度第二课秦朝中央集权制度的形成1、郡县制和皇帝制度的建立①郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。

秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。

②郡县制特点：郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。

郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。

2、中央集权制度的形成过程（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）建立较为完备的中央官制:（三公九卿制）中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）。

（3）郡：最高一级地方行政机构。

郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。

县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。

3、影响（1）秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。

（2）秦朝中央官制和郡县制的实行，形成了中央到地方的垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方的统治。

第三课从汉至清政治制度的演变1、汉到元政治制度演变的史实（1）汉初：汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。

高一历史必修一每课知识点总结
第一课：夏商制度与西周封建
夏朝是中国第一个国家政权，出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。

商朝的政治制度包括内服外服和神权色彩，商王直接统治地区，而附属国管辖地区则由商王控制。

商朝还垄断神权，强化王权。

西周的政治制度为分封制，将亲族和功臣分派到各地，建立诸侯国，以巩固周的统治。

第二课：秦朝中央集权制度的形成
秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

秦朝创立了皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度，形成了中央垂直管理地方的制度。

秦朝还统一了度量衡、货币、文字和法律，并修建了万里长城等伟大的工程。

第三课：汉初政治与“大一统”
汉初实行郡国并行制度，导致王国问题严重。

汉武帝时期，通过颁布“推恩令”等措施，解决了王国问题，加强了中央集权。

汉武帝还改革了官制，设立了中朝，作为决策机构，而原来的三公九卿机构逐渐成为执行机构。

此外，汉武帝还设立了刺史制度，作为监察官员，负责监察地方。

第四课：战国时代的纷争与变革
战国时期是中国历史上一个重要的时期，各国纷纷进行变法，以富国强兵。

其中，商鞅在秦国的变法最为彻底，影响也最为深远。

战国时期的经济形势相对较为落后，主要依靠农业生产和手工业。

同
时，战国时期也是思想文化发展的重要时期，出现了众多的著名思想家和学派。

以上是高一历史必修一每课的知识点总结。

通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地掌握中国古代政治制度和社会发展的历程。

主备人：戴晓庆审核人：郑爱辰陈吉元专题三第一课太平天国运动学案课程标准了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性教学重难点通过太平天国运动认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性【教材梳理】一、太平天国运动的发展过程1．背景(1)鸦片战争后，_____________大量涌进中国，使沿海农民和手工业者纷纷破产。

(2)清政府的______________和地主的土地兼并与盘剥。

(3)连年不断的___________灾害。

(4)各地群众特别是两广地区的_____________风起云涌。

2．准备：洪秀全创立了“_______________”组织，宣传、组织起义。

3．过程(1)起义：1851年金田村起义，建号“太平天国”。

(2)建制：永安建制分封，初步奠定了太平天国政权的基础。

(3)定都：___________年，定都天京，正式建立与清王朝对峙的政权。

(4)全盛：1853年，北伐、西征、天京突围三次战役，进入了军事上的全盛时期。

(5)天京事变：1856年8月，韦昌辉杀死杨秀清及其家属，继而被处死；石达开遭洪秀全疑忌，率军出走。

天京事变成为太平天国由________走向________的转折点。

(6)天京陷落：第二次鸦片战争之后，________开始同清政府勾结，共同镇压太平天国。

1864年6月，天京陷落，标志着太平天国运动的失败。

二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》1．《天朝田亩制度》(1)中心：解决________问题。

(2)内容：①土地分配：不论男女，按____________平均分配土地；②产品分配：规定每户留足口粮、其余产品归国库；③理想：在________基础上，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想社会。

(3)评价：①革命性：突出反映了农民阶级要求废除________________的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。

②空想性：在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，以求人人平等，是农民__________的空想。