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员工培训计划范文word培训计划目标：- 帮助员工提高专业技能和知识水平- 提升员工综合素质和工作能力- 激励员工积极进取，促进个人成长和职业发展- 改善企业整体绩效和竞争力一、培训对象：本培训计划主要对象为公司全体员工，包括管理人员、技术人员和生产人员等各级别员工，共计100人。
二、培训时间：本培训计划共分为三个阶段，时间为一个月，具体安排如下：- 阶段一：专业知识培训，时间为10天- 阶段二：职业素养培训，时间为10天- 阶段三：实践操作培训，时间为10天三、培训内容：（一）专业知识培训1. 行业发展趋势和市场分析2. 产品知识和技术培训3. 销售和客户服务技巧4. 人力资源管理和团队建设5. 创新和创意思维培训（二）职业素养培训1. 沟通与协调能力培训2. 领导力和团队合作培训3. 时间管理和工作效率提升4. 解决问题和决策能力培训5. 自我管理和职业规划（三）实践操作培训1. 实际工作场景模拟演练2. 个人实践操作技能提升3. 岗位轮岗和交流学习4. 团队合作和项目实战演练5. 基于案例的综合能力提升四、培训安排：（一）培训形式1. 分为集中培训和分散培训两种形式2. 集中培训将在公司会议室进行，分散培训将在各个部门进行（二）培训方式1. 理论讲授和实践操作相结合2. 专家讲座和案例分析相互配合3. 互动式培训和小组讨论交流（三）培训考核1. 培训期间将采用课堂考试和综合实践考核方式2. 考核成绩将作为员工绩效考核的重要依据之一五、培训师资：（一）内部师资1. 公司内部管理人员和技术专家2. 公司培训部门工作人员协助（二）外部师资1. 行业专家和学术教授2. 培训机构的专业培训师资六、培训评估：1. 培训结束后将进行员工的培训反馈和学习效果评估2. 根据评估结果制定下一阶段的培训计划和调整方案七、培训成果：1. 公司员工整体岗位能力提升2. 员工的综合素质得到提高3. 公司整体绩效和竞争力得到提升基于以上培训计划，公司将为员工提供一个系统化、全面性的培训机制，促进员工的全面成长和职业发展，提高企业整体绩效和核心竞争力。
word技能训练培训计划怎么写一、培训目的：Word 是办公自动化软件中的重要组成部分，也是办公人员必备的技能之一。
通过本次培训，旨在提高学员的 Word 使用技能，提高办公效率，增强工作表现力。
二、培训对象：公司全体员工，特别是新入职员工、秘书、行政人员等需要频繁使用 Word 的人员。
三、培训内容：1. Word 基础知识：- Word 界面及功能介绍- 文档的创建与保存- 文本输入与编辑- 格式设置- 表格的创建与编辑- 图片和图形插入2. 文档排版：- 页面设置- 段落设置- 头部与尾部设置- 索引与目录3. 高级功能：- 模板的使用- 邮件合并- 页眉与页脚的设置- 链接与书签的使用- 排版与格式调整四、培训方式：1. 理论讲解：通过课堂教学和演示，传授 Word 的基础知识和高级功能的使用方法。
2. 实践操作：对学员进行实际操作训练，让他们在实际操作中熟练掌握Word 的使用技巧。
3. 互动答疑：鼓励学员在学习过程中提出问题，及时解决学员的疑问。
五、培训时间：本次培训设有两个阶段：第一阶段为基础知识培训，共计两天，每天两个小时。
第二阶段为高级功能培训，共计三天，每天两个小时。
六、培训地点：公司培训室。
七、培训准备：1. 培训教材：准备 Word 的基础知识和高级功能的教材，用于学员的课后复习和自学。
2. 培训设备：准备笔记本电脑、投影仪等设备，保证培训效果。
3. 培训讲师：安排熟悉 Word 功能的专业人员担任讲师，确保培训的专业性和有效性。
八、培训评估：培训结束后，安排相关人员对学员进行考核评估，确认学员对 Word 技能的掌握情况。
九、培训效果：通过本次培训，可以提高员工的工作效率，增加工作成果的质量，为公司的发展做出更大的贡献。
十、总结：Word 技能的培训对员工的能力提升和工作表现具有重要意义，希望通过本次培训，可以让员工更加熟练地运用 Word 软件，提高办公效率，为公司的发展增添动力。
培训计划模板10篇培训计划篇1普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能;而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。
培训计划篇2为了提高员工规范意识，加强执行力，保障整体和谐有序发展；并达到充分发挥中层管理人员的作用，带动全体员工共同提升的目的；经公司领导研究决定，成立公司培训教育、纪律整顿领导小组，在总经理领导下负责全公司保持培训教育、纪律整顿活动的领导。
要求管理部做为活动的统筹、监督、执行部门，其他各部门参与协助。
本次活动的时间大概是从20__年11月到20__年1月，主要的工作方式是:培训、宣传栏、标语、《工作简报》、企业建设，达到全员宣贯、全员参与的程度。
各部门根据工作需要派员协助管理部参与编写，加大宣传工作力度，营造浓厚活动氛围。
活动分为三个阶段：第一阶段：抓好学习培训这次活动是一次重要的思想活动，而搞好学习培训是活动的重要前提和基础。
在学习培训过程中，大家会更深刻认识公司的各种规章制度和运作情况，对大家在工作中的交流、协作和提高有重要的作用。
学习培训主要抓好以下几点：第一、学习内容：公司各项制度和相关文件和其他辅助性管理资料。
第二、生产部员工学习培训时间一般每天不少于5个小时，要结合公司的企业文化建设的实际情况和生产情况进行安排，第三、各部门经理、主管每周五下午必须组织、召集部门周例会，并将周例会工作会议纪要在周六上午10：00前交管理部，由管理部统一将各部门会议纪要呈报总经理审核。
第四、行政人员、生产部组长以上人员（含组长）要在部门会议上总结本人本周的思想、工作、生活情况，谈学习收获，要联系思想、工作、作风实际，每周撰写学习心得体会，字数不限。
第五、集中学习。
原则上要有各部门经理进行召集和组织。
第六、要切实组织好中层干部的学习。
第七、学习方式和方法：采取各部门组织学习、行政人员集体学习、行政人员自学、专题辅导和举办骨干培训、读书会、报告会、演讲会等形式积极开展学习教育。
word培训计划制作一、培训目标1. 培训对象：本培训对象为公司员工，包括新员工和需要提升Word技能的老员工。
2. 培训目标：通过本次培训，希望能够提高员工们的Word应用水平，使他们能够熟练使用Word进行文字处理、排版、文档编辑和格式设置等操作，提高他们的工作效率和文档质量。
二、培训内容1. Word基础知识（1）Word的基本操作：打开、保存、关闭、创建新文档等。
（2）文字输入和编辑：插入、删除、移动光标、修改字体、字号和颜色等。
（3）文档排版：页面设置、段落格式、对齐方式等。
（4）图像插入和编辑：插入图片、调整大小、移动位置等。
2. Word高级功能（1）页眉页脚的设置和编辑。
（2）表格制作和格式化。
（3）标签页的制作和编辑。
（4）批量邮件合并。
3. 实际操作演练在培训过程中，将结合实际的工作场景，进行一些实际的Word应用操作演练，让学员们能够更好地理解和掌握所学知识。
三、培训方式1. 线下培训：以小班形式进行，每班不超过20人。
2. 线上培训：针对部分无法参加线下培训的员工，将提供线上直播培训。
同时也将提供录播视频供有需要的员工自主学习。
四、培训计划1. 培训时间：为期3天，每天2个小时，共计6个小时。
2. 培训进度：第一天：Word基础知识第二天：Word高级功能第三天：实际操作演练五、培训评估1. 知识测评：每个培训环节结束后，将进行一次知识点测试，以检验学员们对所学知识的掌握情况。
2. 业务应用：培训结束后，要求学员们完成一份Word应用实践作业，以检验他们所学知识在实际工作中的应用能力。
3. 培训反馈：在培训结束后，将进行一次培训反馈调查，以了解学员们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
六、培训师资1. 师资选择：培训师应具有扎实的Word操作能力和丰富的培训经验。
2. 师资安排：根据培训人数和形式，确定培训师的人数和分工，实现师资最大化利用。
七、培训资料1. PPT教学课件：为每个培训环节准备相应的PPT教学课件，以便培训师进行教学。
公司员工培训计划方案(8篇)公司员工培训计划方案（精选篇1）为推动技改后的各项工作，制定本方案。
一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。
3、加强公司技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的潜力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员职业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司管理与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则，搞好基础培训和常规培训，透过外委培训搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式、业余学习为主的原则。
根据公司需求组织员工参加相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。
，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于7天;中层干部培训累计时间不少于10天;技术人员业务培训累计时间不少于12天;一般职工操作技能培训累计时间不少于15天。
(每一天按8小时计算)。
三、培训资料与方式一、公司高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。
透过集团部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。
透过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
员工培训计划格式模板一、培训目的1. 提高员工工作素质和业务水平，提升团队整体绩效；2. 增强员工的岗位技能，提高工作效率；3. 培养员工的职业素养和团队协作能力，增强团队凝聚力。
二、培训对象公司所有员工三、培训时间1. 周一至周五 9:00-17:00；2. 每月举行一次全员培训，每次培训1-2天；3. 不定期举办专业技能培训课程。
四、培训内容1. 岗位职责及业务知识培训2. 沟通与协作能力培训3. 团队建设4. 职业素养培训5. 新员工入职培训6. 公司文化宣讲7. 专业技能培训8. 安全培训五、培训形式1. 线下培训：由公司内部人员或外部专业培训机构负责；2. 在线培训：利用网络资源开展培训，灵活安排时间，适用于远程办公员工。
六、培训方法1. 讲座：由专业人员进行知识讲解；2. 视频教学：播放相关视频，让员工学以致用；3. 应用实践：通过案例分析、小组互动等形式，帮助员工将所学知识运用到实际工作中。
七、培训评估1. 考试评比：通过培训结束后的考试进行成绩评定；2. 反馈调查：收集员工的培训反馈意见，用于改进培训方案；3. 绩效考核：将培训效果纳入员工绩效考核体系，对表现优异的员工给予奖励。
八、培训效果跟踪1. 定期组织培训后的知识检测；2. 每月进行员工培训效果评估；3. 对培训效果不理想的员工进行针对性辅导及再培训。
以上是公司的员工培训计划，希望通过这些培训措施，能够提高员工整体素质和工作效率，帮助公司实现更好的业绩。
希望各位员工积极参与培训，分享学到的知识及经验，共同进步，共同发展。
一、培训目标1. 熟悉公司及部门的基本情况，了解企业文化、价值观和经营理念。
2. 掌握岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率。
3. 培养团队协作精神，增强团队凝聚力。
4. 帮助新人快速融入公司，提升职业素养。
二、培训时间第一天：8:00-17:00第二天：8:00-17:00第三天：8:00-12:00三、培训内容第一天：1. 公司及部门介绍- 公司发展历程、组织架构、业务范围- 部门职责、团队构成、项目介绍2. 企业文化及价值观- 企业使命、愿景、核心价值观- 企业社会责任、员工行为规范3. 岗位职责及工作流程- 岗位职责、工作内容、工作标准- 工作流程、审批流程、汇报机制4. 办公软件及办公设备使用- 办公软件（Word、Excel、PowerPoint等）操作- 办公设备（打印机、复印机、投影仪等）使用第二天：1. 专业知识培训- 行业动态、产品知识、市场分析- 技术培训、业务流程、项目管理2. 实战演练- 案例分析、角色扮演、团队协作- 解决实际问题、提高应变能力3. 团队建设活动- 团队拓展训练、团队游戏、团队聚餐 - 增强团队凝聚力、提高团队协作能力4. 职业素养培训- 时间管理、沟通技巧、商务礼仪- 提升职业素养、塑造个人形象第三天：1. 总结与回顾- 三天培训内容回顾、疑难问题解答 - 分享培训心得、提出改进建议2. 职业规划与展望- 个人职业规划、发展路径- 公司发展前景、个人职业发展机会3. 试用期注意事项- 试用期考核标准、考核流程- 试用期福利待遇、劳动合同签订四、培训形式1. 讲师授课- 邀请公司内部或外部专家进行专业授课2. 案例分析- 结合实际案例，分析问题、解决问题3. 角色扮演- 通过模拟实际工作场景，提高沟通能力和团队协作能力4. 团队活动- 团队拓展训练、团队游戏、团队聚餐五、培训考核1. 课堂表现- 考察新人在课堂上的学习态度、参与程度2. 实战演练- 考察新人在实际操作中的技能水平、应变能力3. 考核试卷- 考察新人对培训内容的掌握程度4. 试用期考核- 考察新人在试用期的工作表现、能力提升通过以上三天培训计划，使新人迅速融入公司，掌握岗位所需的专业知识和技能，提高工作效率，为公司的发展贡献力量。
员工培训计划方案
、、培训目的：
1、通过培训使在职员工对公司及个人加深认识，能在各岗位日常工作中充分发挥自己的能力。
2、满足工作需求。
3、支持员工未来符合公司需求的发展。
、、培训时间：
每周星期二下午。
、、培训对象：
公司全体员工。
、、培训方式：
1、内部领导培训:目的是充分利用公司现有的资源通过培训与工作相结合，讲授工作中的实际疑难问题并予解答。
传
授心得，进一步提高员工工作的能力。
2、邀请培训讲师:根据公司人员的培训需求，确定培训的课程，结合预算可请外界培训讲师培训。
3、光碟培训:如企业的管理及各城市区域会展概况与简介。
4、企业外部培训：根据企业发展远景，考虑将管理人员送出去，由公司出资参加培训。
5、部门内部培训:各部门主管均有培训下属的职责，通过日常工作对员工有计划的培训，使员工具备工作中应有的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。
6、员工自学:按照自己的需求选择合适的书籍或光碟。
五、本年度11 月～12 月每周员工培训计划流程。
员工培训计划范本
公司名称: _______________________。
部门: ___________________________。
员工姓名: _______________________。
职位: ___________________________。
1. 培训目标和目的:
清楚阐述培训的目标和目的，确保员工明白培训的重要性和价值。
2. 培训时间和地点:
确定培训的时间和地点，以便员工能够安排自己的日程参加培训。
3. 培训内容和形式:
列出培训的具体内容和形式，包括讲座、实践操作、小组讨论等。
4. 培训师资和资源:
确定培训的讲师和所需的资源，以保证培训的质量和有效性。
5. 培训评估和反馈:
设定培训评估的标准和方式，以便及时了解培训效果并收集员工的反馈意见。
6. 培训后的跟进和支持:
确保员工在培训后能够得到必要的支持和帮助，以便将培训成果应用到工作中。
7. 培训计划的执行和监督:
确定培训计划的执行和监督责任人，以确保培训计划的顺利实施和有效管理。
以上为员工培训计划的范本，希望能够对你有所帮助。
员工培训计划方案一、目的、宗旨与原则1、培训方针：自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
2、在职培训内容：企业管理知识、企业文化宣传灌输、法律法规学习、理论研讨会、岗位技能和业务知识学习、岗位证书培训及外送培训等。
3、公司员工每年必须参加在职培训，培训时间一般不少于20课时，包括公司组织的内部培训和外送参加各类培训班。
4、员工参加培训的考核成绩，由人力资源记入员工培训档案，作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。
（一）公司培训的目的：公司培训的目的主要有以下几点：1、通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。
2、提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求。
3、培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合。
4、构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力。
公司培训的宗旨，是为了提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。
（二）公司对员工的培训遵循以下原则：1、全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。
2、系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的，是配合员工职业发展计划的系统工程。
3、全面性原则：员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。
（三）培训对象、师资与组织者：1、培训的对象为公司全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。
2、公司可使用的培训师资有公司内部和公司外部两类。
3、公司内部培训师资，指公司内部在某些特定领域方面由专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。
4、公司外部培训师资，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。
5、综合管理部人力资源主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。
6、各部门经理及相关人员负责协调综合管理部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。
二、培训分类（一）新员工培训1、新员工培训是指对新入职员工进行的培训，主要内容包括公司企业文化、公司组织结构、相关人事制度、基本工作知识以及职业发展教育等方面。
2、新员工培训是由综合管理部人力资源利用公司内部培训师资，统一组织、实施和评估。
（二）部门内部培训1、部门内部培训是指各部门根据实际工作需要，利用内部培训师资对员工开展的有关业务知识和岗位技能的交流与经验分享。
2、部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施，定期向综合管理部人力资源汇报。
（三）部门交叉培训1、部门交叉培训是指利用公司内部培训师资，在相关业务部门之间开展的与工作内容相关的知识、技能的交流培训。
2、部门交叉培训由综合管理部人力资源负责协调相关部门资源，统一组织、实施、控制和评估。
（四）通用类外部培训1、通用类外部培训是指利用外部培训师资组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训，如电脑使用、时间管理、沟通技巧、团队建设等。
2、通用类外部培训由综合管理部人力资源负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。
（五）专业类外部培训1、专业类外部培训是指利用外部培训师资开展的与业务、技术相关的知识和技能培训，包括企业管理、项目管理、新项目开发介绍与业务知识等。
2、专业类外部培训是由综合管理部人力资源负责计划制定、实施和评估工作。
（六）短期教育1、短期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的不超过三个月的短期学习。
短期及爱与适用于少数员工快速学习专业知识，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励方式之一。
2、短期教育分公司派出学习和个人自修两种，本规定主要指公司派出学习，关于个人自修由公司另行规定。
（七）长期教育1、长期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的超过（包含）三个月的长期学习。
通过外部资源实施的长期教育，适用于少数员工系统学习专业和管理知识，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励方式之一。
2、长期教育分公司派出学习和个人自修两种，本规定主要支公司派出学习，关于个人自修由公司另行规定。
（八）高层管理人员的培训1、高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总经理、副总经理。
2、培训目的：通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确的履行职责。
（九）中层管理人员的培训1、中层管理人员指各部门经理、各项目负责人。
2、培训目的：通过培训使中层管理人员更好的理解和执行企业高层管理人员的决策方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，为企业决策层培养接班人。
三、培训组织程序（一）新员工培训组织程序1、凡新入职员工，都要参加综合管理部人力资源组组织的新员工培训，从而对公司的运作有整体的了解，适应公司的企业文化和人际关系，尽快适应工作环境以提高工作绩效。
2、新员工入职前一周，综合管理部人力资源组组织适当内部培训师资，制定不少于8学时的新员工培训计划，新员工培训一般安排在新员工入职时或入职后一个月内。
3、综合管理部人力资源组根据培训计划，填写《培训安排通知单》，发放至各部门经理、各项目负责人，要求部门经理和项目负责人安排新员工按照规定的时间和地点准时参加培训。
4、人力资源组负责培训实施过程的协调、组织和控制工作，并对每位新员工的表现情况做下记录。
5、培训结束时，人力资源组将综合评估新员工的培训效果，成绩合格者准许回部门参加工作，人力资源组将其《培训成绩单》提交各部门，同时为新员工建立培训档案，并留存此次培训记录。
6、因任何原因未能参加新员工培训的员工，不得转正。
7、未参加新员工培训的员工，不得参加公司组织的其他培训。
（二）新员工培训的目的和内容1、入职培训的目的是要使新进人员了解公司概况、发展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度等，便于新进人员更快胜任工作。
2、入职培训的内容包括：公司历史、发展规划、企业文化建设、公司经营状况、组织结构、管理制度、相关岗位（职务）的业务知识和工作责任制等。
3、凡新进人员的入职培训一般不少于8课时，有特殊情况，可报综合管理部适当延长或缩短。
4、由公司总监职务以上人员主持讲解公司经营历史、企业文化和发展目标、目前经营状况、公司组织结构等，使上岗人员对公司有较为具体的认识。
5、根据应聘岗位由专业对口的业务部门负责人讲解相关岗位（职务）的业务知识。
6、由增员部门主管负责向新员工介绍其岗位工作职责、岗位特征、工作技能及与其他各部门的配合等详细工作环节。
7、由人力资源组负责讲解员工守则、职业道德、公司有关规章制度和员工的福利待遇，使新员工明确自己的权利和义务。
（三）部门内培训组织程序1、公司各部门根据工作的实际需要，由部门经理制定定期或不定期的内部培训计划，并于季度初5日前，提交综合管理部人力资源组。
2、部门内部培训的内容，可以由部门经理直接安排的与工作相关中的业务知识和岗位技能的交流分享，也可由员工向部门经理提出培训需求申请。
3、部门内部培训的形式，可以是小规模、灵活实用的，例如部门例会、业务小组沟通等。
4、部门内部培训的实施者，可以是部门经理，也可以是在业务方面由专长或经验的员工。
5、部门经理负责内部培训计划的组织实施。
6、部门经理或指定员工填写《培训报告单》，每季度结束时3天内汇总至综合管理部人力资源组。
（四）部门交叉培训组织程序1、每年10月份，综合管理部人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、公司各部门可根据工作的实际需要，由部门经理在调查问卷中填写对部门交叉培训的需求申请。
3、当工作中遇到部门内部难以结局的问题时，各部门也可以随时向综合管理部人力资源组提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
4、人力资源组根据各部门提出的培训申请，并充分考虑加强相关部门的业务沟通和配合，结合公司经营的工作重点，制定适当的部门交叉培训计划。
5、根据培训计划，人力资源组负责协调相关业务部门，整合公司内部培训师资，组织落实交叉培训计划。
（五）通用类外部培训组织程序1、每年10月份，人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、员工可根据个人工作需要，在调查问卷中填写相应的需求申请。
3、综合管理部人力资源组，在考虑公司培训的整体性和系统性的前提下，汇总员工提出的培训申请，制定培训计划，实现通用类外部培训在全员范围内逐级、逐步实施。
4、根据培训计划，人力资源组负责选择外部资源、安排培训实施，各部门要积极配合，确保效果。
（六）专业类外部培训组织程序1、每年10月份，综合管理部人力资源组向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2、部门或员工可根据工作的实际需要，在调查问卷中提出对专业类外部培训的需求申请。
3、当经营环境、工作内容发生变化等情况时，各部门也可以随时向人力资源组提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
4、人力资源组根据部门和员工提出的培训申请，经实际情况分析，以提升专业领域的知识和技能为目标，制定适当的培训计划。
5、根据培训计划，人力资源组负责选择公司外部培训师资，组织落实专业类外部培训计划，接受培训的部门或员工要积极配合培训的实施工作。
6、外送培训和岗位证书培训的员工，除特殊情况外，一般以业余学习为主，经培训考核获得合格证者，由公司报销费用；未能获得合格证者，其培训费用由个人自付。
（七）短期教育组织程序1、人力资源组负责收集短期教育的信息，制定初步的年度培养计划，上报总经理审批。
2、经批准的培养计划，人力资源组公开或非公开的征求部门意见，将确定的培养名单上报总经理审批。
人员名单可分为制定、推荐及个人申请三种情况。
3、人力资源组负责实施审批后的培养计划，通知相关人员，签订《培训协议》，办理相关手续等。
（八）长期教育组织程序1、人力资源组负责收集长期教育的信息，定期上报总经理。
2、公司高层根据需要，确定长期教育培养计划，并将计划下达至综合管理部人力资源组。
3、人力资源组负责落实计划，通知相关人员签订《培训协议》，协助办理入学相关手续等。
人员名单可分为制定、推荐及个人申请三种情况，须总经理或公司高层讨论决定。
（九）高层管理人员的培训组织程序1、培训内容：对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所需求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。
2、培训方式：A、工商管理硕士学位班：有计划的安排高层管理者参加MBA学习，既可以全脱产，也可以半脱产学习。
B、脱产培训班：参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等。
C、有必要有条件的话，可考虑出国考察：有计划、有选择的组织高层管理人员出国考察。
