初中语文课外古诗文欧阳修戕竹记原文及翻译【word版】.doc

欧阳修《偃虹堤记》原文及翻译欧阳修《偃虹堤记》原文及翻译导语：欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。

领导了北宋革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。

下面和小编一起来看看欧阳修《偃虹堤记》原文及翻译。

希望对大家有所帮助。

原文：有自岳阳至者，以滕侯【1】之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。

”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。

问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。

”问其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。

昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之虞。

今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。

”问其大小之制、用人之力，曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。

”问其始作之谋，曰：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，决之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。

”曰：“此君子之作也，可以书矣。

”盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。

夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。

且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。

盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。

自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。

使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。

滕侯志大材高，名闻当世。

方朝廷用兵急人之时，常显用之。

而功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。

夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书，乃为之书。

庆历六年某月某日记。

（取材于《欧阳文忠公集》）注释：【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。

欧阳修《诲学说》原文及翻译译文《欧阳修《诲学说》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、欧阳修《诲学说》原文及翻译译文欧阳修《诲学说》原文及翻译欧阳修诲学说◎欧阳修原文：玉不琢，不成器;人不学，不知道①。

然玉之为物，有不变之常德②，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。

人之性，因物则迁③，不学，则舍君子而为小人，可不念④哉?【注释】①知道：懂得道理。

②常德：指固有的特点、本性。

常，固定。

③因物则迁：由于受外界影响而改变。

迁，变化。

④念：思考。

译文：如果玉不琢磨,就不能制成器物;如果人不学习，也就不会懂得道理。

然而玉这种东西，有(它)永恒不变的特性，即使不琢磨制作成器物，但也还是玉，(它的特性)不会受到损伤。

人的本性，由于受外界的影响而改变。

因此，人们如果不学习，就要失去君子的高尚品德，从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗?2、欧阳修《本论》原文及翻译译文欧阳修《本论》原文及翻译欧阳修原文：天下之事有本末，其为治者有先后。

尧、舜之书略矣。

后世之治天下，未尝不取法于三代者，以其推本末而知所先后也。

三王之为治也，以理数均天下，以爵地等邦国，以井田域民，以职事任官。

天下音定数，邦国有定制，民有定业，官有定职。

使下之共上，勤而不困;上之治下，简而不劳。

财足于用而可以备天灾也，兵足以御患而不至于为患也。

凡此具矣，然后饰礼乐、兴仁义以教道之。

是以其政易行，其民易使，风俗淳厚，而王道成矣。

虽有荒子孱孙继之，犹七八百岁而后已。

夫三王之为治，岂有异于人哉?财必取于民，官必养于禄。

禁暴必以兵，防民必以刑，与后世之治者大抵同也。

然后世常多乱败，而三王独能安全者，何也?三王善推本末，知所先后，而为之有条理。

后之有天下者，孰不欲安且治乎?用心益劳而政益不就，認認然常恐乱败及之，而辄以至焉者，何也?以其不推本末，不知先后。

而于今之务众矣，所当先者五也。

其二者有司之所知，其三者则未之思也。

欧阳修《戕竹记》原文及翻译译文1、欧阳修《戕竹记》原文及翻译译文欧阳修《戕竹记》原文及翻译欧阳修原文：洛最多竹，樊圃棋错。

包箨①榯②笋之赢，岁尚十数万缗，坐安侯利，宁肯为渭川下!然其治水庸，任③土物，简历④芟养，率须谨严。

家必有小斋闲馆在亏蔽间，宾欲赏，辄腰舆⑤以入，不问辟疆⑥，恬无怪让⑦□。

以是名其俗，为好事。

壬申之秋，人吏率持镰斧，亡公私谁何，且戕且桴⑧，不竭不止。

守都出令：有敢隐一毫为私，不与公上急病，服王官⑨为慢，齿王民⑩为悖。

如是累日，地榛园秃，下亡有啬色少见于颜间者，由是知其民之急上。

噫!古者伐山林，纳材苇，惟是地物之美，必登王府，以经于用。

不供谓之畔废⑾，不时谓之暴殄。

今土宇广斥，赋入委叠;上益笃俭，非有广居盛囿之侈。

县官材用，顾不衍溢朽蠹，而一有非常，敛取无艺。

意者营饰像庙过差⑾乎!《书》云：“不作无益害有益?”又曰：“君子节用而爱人。

”天子有司所当朝夕谋虑，守官与道，不可以忽也。

推类而广之，则竹事犹末。

(选自《中国古代十大散文家作品选》)注：①箨(tuò)：笋壳。

②榯(shí)：直立。

③任：治理。

④简历：选择。

⑤腰舆：古代用手挽的一种便轿。

⑥辟疆：开辟地域，这里指竹园的主人。

⑦让：责备。

⑧桴：这里指砍伐。

⑨服王官：做官的。

⑩齿王民：做百姓的。

⑾畔废：叛逆。

⑾过差：超过规定。

译文：洛阳最多的是竹子，竹园星罗棋布。

光是竹笋、竹竿的盈利，每年就不下十余万缗钱，等于坐得千户侯的利禄，其收入不在富庶的渭川流域之下!但是，竹园里打堰灌水，养土施肥，育苗选材，修剪培养等工作，大都必须严谨细致，认真从事。

在竹林深处的空地上，家家有精巧雅致的亭舍，客人要想游赏，都可以坐小轿，径直而入，不必事先征得主人的同意，主人亦不在意，对此不会感到奇怪和发出责难。

因此，洛阳种竹赏竹的风俗也出名了，都把它当作一件好事。

壬申年秋天，官府纷纷率人拿着镰刀斧头，不论是公家的，还是私人的，竹林的主人是谁，一律砍伐，不伐尽不止。

2017年中考语文课外文言文2017年中考语文课外文言文：曹司农竹虚言曹司农竹虚言①，其族兄自歙②往扬州，途经友人家。

时盛夏，延坐书屋，甚轩爽，暮欲下榻其中。

友人曰：是有魅，夜不可居。

曹强居之。

夜半，有物自门隙蠕蠕入，薄如夹纸。

入室后，渐开展作人形，乃女子也。

曹殊不畏③。

忽披发吐舌作缢鬼状。

曹笑曰：犹是发，但稍乱;犹是舌，但稍长，亦何足畏? 忽自摘其首置案上。

曹又笑曰：有首尚不足畏，况无首也。

鬼技穷，倏然④。

及归途再宿，夜半，门隙又蠕蠕，甫露其首，辄唾曰：又此败兴物耶? 竟不入。

注释：①曹司农竹虚言：曹竹虚司农说。

司农，官职名。

②歙(sh)：县名，在安徽省。

③殊不畏：一点儿也不害怕。

④倏(sh)然：很快地。

这里指很快地消失不见了。

2017年中考语文课外文言文：长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。

明帝问：何以致泣? 具以东渡意告之。

因问明帝：汝意谓③长安何如日远? 答曰：日远，不闻人从日边来，居然可知④。

元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意。

更重问之，乃答曰：日近。

元帝失色，曰：尔何故异昨日之言邪⑤? 答曰：举⑥目见日，不见长安。

注释：①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。

②潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。

潸，流泪的样子。

③意谓：心里认为。

④居然可知：根据这一点可以知道。

⑤邪(y)：同耶。

⑥举：抬起。

2017年中考语文课外文言文：蔡邕听琴吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因请而裁③为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰焦尾琴焉。

初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。

客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：嘻!以乐召我而有杀心，何也? 遂反。

将命者告主人曰：蔡君向来，至门而去。

邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑥。

弹琴者曰：我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。

吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎? 邕莞然而笑曰：此足以当之⑦矣。

欧阳修《记旧本韩王后》原文及翻译译文《欧阳修《记旧本韩王后》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、欧阳修《记旧本韩王后》原文及翻译译文欧阳修《记旧本韩王后》原文及翻译欧阳修原文：予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书，州南有大姓李氏者，其干尧辅颇好学。

予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。

读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。

是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。

予亦方举进士，以礼部诗赋为事。

年十有七试于州，为有司所黜。

因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔!因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。

后七年，举进士及第，官于洛阳。

而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。

因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。

其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。

呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非帷世俗好恶之使然，亦其理有当然者。

而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。

韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭。

虽蔽于皙而终耀于无穷者，其遒当然也。

予之始得于韩也，当其沉没弃虚之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。

则予之所为者，岂所以急名誉而于势利之用哉?亦志乎久而巳矣。

故予之仕，于进不为喜.退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。

集本出于蜀，文字剥画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。

凡三十年问，闻人有善本者，必求而改正之。

其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。

予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。

呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。

《黄州新建小竹楼记》参考译文原文：黄冈之地多竹，大者如椽。

竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，平挹江濑，幽阒辽，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星，高则高矣！井干、丽谯，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔，若重覆之，得二十稔。

”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上；丙申，移广陵；丁酉，又入西掖。

戊戌岁除日，有齐安之命。

己亥闰三月，到郡。

四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。

咸平二年八月十五日记。

译文：黄冈这地方出产很多竹子，大的有房椽那么粗。

竹工破开竹子，剃去竹节，来代替用泥土烧制的瓦，家家户户都是这样，因为这样做价钱便宜而且又可节省工时。

黄冈城的城西北角。

城上的垛墙坍塌了，草木丛生，荒芜着无人整理，我就在这地方建了两间小楼，与月波楼相连接。

（站在竹楼上）远处山色尽收眼中，江上水波如入怀抱，这地方安静，又给人以辽阔的印象。

这地方遇到夏天下急雨，听起来像有瀑布声；遇到冬天下大雪，听起来像玉石碎裂声。

这地方适宜弹琴，琴声高扬而流畅；这地方适宜吟诵诗歌，吟诗声高亢美妙；这地方适宜下围棋，棋子敲击棋盘声叮铃着响；这地方适于作投壶之戏，投出去的矢击打在壶中的声音铮铮作响：（形成这种令人欢悦的声音）都是这竹楼的帮助。

公事完毕回来的时间，我披着用鸟羽绒织成的大氅，头戴华阳巾，手里拿着一卷《周易》，点着香，面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念。

修竹赋整片文言文翻译1. 文言文翻译邴原泣学《初潭集》【原文】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。

”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

【译文】邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。

那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。

我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。

内心感伤，因此而哭泣。

老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。

一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。

书塾中的老师的可贵之处是善于发现可塑人才，有慈爱心肠、怜悯心。

向邴原学习：追求学习权利、珍惜学习机会、勤奋学习的精神2. 文言文翻译府中官吏倪寻、李延同时来就诊，都头痛发烧，病痛的症状正相同。

华佗却说：“倪寻应该把病邪泻下来，李延应当发汗驱病。

”有人对这两种不同疗法提出疑问。

华佗回答说：“倪寻是外实症，李延是内实症，所以治疗他们也应当用不同的方法。

”马上分别给两人服药，等第二天一早两人一同病好起床了。

下面分别解释，应当尊重全文的本意。

府吏”：太守衙门里的官吏“止”：停.留，可引申拜访. “共”：一同该句译为“太守衙门里的官吏倪寻.李延一同到（华佗处）看病。

”都是头疼和身子发热，所痛苦的地方是相同的。

“俱”：都华佗说：“倪寻应该用泻药，李延应当让他发汗。

”“或”：有的人“难”：以----为疑难有的人疑难其中的不同。

华佗说：“倪寻身体外部没有疾病，李延身体内部没有疾病，所以治疗时应该（或“最好”）要区别。

”当即（或“随即”）各自/分别给（“与”：给）他们药。

第二天早上都起来了。

希望有所帮助，按原文意思翻译。

黄冈竹楼记黄冈之地多竹，大者如椽。

竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。

比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣；止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。

”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日岁除日，新旧岁之交，即除夕。

，有齐安之命；己亥闰三月到郡。

四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！咸平二年八月十五日记。

原文翻译黄冈地区盛产竹子，大的竹子像椽子那样粗。

竹工破开它，削去竹节．用来代替陶瓦。

家家户户都用它盖房子，因为它便宜而且省工。

黄冈子城西北角的城垛子都塌毁了，野草丛生，一片荒芜污秽。

我清理了那里，盖了两间小竹楼，与月波楼互相连通。

登上竹楼，远山的风光尽收眼底．平望出去，能看到江中的浅水流沙。

那幽静寂寥、高远空阔的景致，实在无法一一描绘出来。

夏天适宜听急雨，雨声有如瀑布之飞流直下；冬天适宜听密雪，雪花坠落发出玉碎之声；适宜抚琴，琴声和畅悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝俗；适宜下棋，棋子落盘有丁丁清响；适宜投壶，箭入壶中铮铮动听。

这些美妙的声音，都是因为竹楼才得以听到。

公事办完后的闲暇时间里，披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手持一卷《周易》，焚香默坐，驱散尘世中的种种杂念。

除了水色山光之外，只见到风帆沙鸟、烟云竹树罢了。

等到酒意退去，煮茶的烟火熄灭，便送走夕阳，迎来皓月，这正是谪居生活的快乐之处啊。

欧阳修《六一居士传》原文|译文|赏析《六一居士传》一篇自传性散文。

其文主要自述作者晚年生活的情趣，向往读书、鉴赏碑铭、弹琴、弈棋、饮酒，以消度余光晚景，表达了作者不再留恋功名的决心。

下面我们一起来欣赏吧。

《六一居士传》原文宋代：欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名者乎?而屡易其号。

此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。

”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也;吾为此名，聊以志吾之乐尔。

”客曰：“其乐如何?”居士曰：“吾之乐可胜道哉!方其得意于五物也，泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊;虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。

然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。

其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉?虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。

此吾之所以志也。

”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎?”居士曰：“不然。

累于彼者已劳矣，又多忧;累于此者既佚矣，幸无患。

吾其何择哉?”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。

”已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。

吾素慕之，宜去一也。

吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。

壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。

吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉!”熙宁三年九月七日，六一居士自传。

译文及注释译文六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。

《画竹文言文翻译及赏析.doc》文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。

最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenyanwen/1254805.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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