高中开学典礼班主任代表演讲稿例文

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高中开学典礼班主任代表演讲稿例文
高中开学典礼班主任代表演讲稿例文
各位领导,各位同仁,同学们:
能作为教师代表,站在这个讲台上,我甚感荣幸。

今天校会的主题是幸福,那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

孟子曰:
君子有三乐。

父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

这三乐中,一是亲情之乐,一是处世之乐;这两乐,很多人都能做获得。

唯独这得天下英才而教育之,是最崇高的快乐,并非人人都能享有。

今天,五千多位英才济济一堂。

高一的孩子们,带着满满的憧憬;高二的同学们,带着历练后的沉稳;高三的同学们,带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们,带着蹉跌后奋勇跃起的气概。

同学们,你们英姿勃发地站在这里,就是为老师们送来了得天下英才而教育之的快乐幸福。

求知,向善,这是美好人性的基石。

我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校,正是屹立在这块基石之上的。

我想,没有那一块地方,能像我们的校园这样,充满求知和向善的纯净气息;我想,没有哪一个人群,能像我们的学生这样,身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。

我想,没有哪一个人群,能像我们这些教师这样,如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

是的,能够伴随同学们的求知、向善的历程,从而,能够将梦想引领成为动力,将负担引领成为责任,将求知引领成为智慧,将善良
引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯这,就是教书生涯能够获得的最大幸福。

但是,老师可以获得的幸福不仅如此。

陶行知在《创造宣言》中说:
先生创造学生,学生也创造先生。

在二十余年的教书生涯中,我深深体会到:
在师与生的关系中,老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。

许多时候,是学生指出了我的错,是学生逼着我去读书,是学生启发了我的思考。

我非常幸运,我所带的每一届学生中,都有品格特别优秀的学生。

有的,从小就担当了巨大的苦难,但从内心到脸上,始终阳光灿烂;有的,宁肯自己一天只啃两个馒头,也要把助学金让给其他同学;有的,在家里是家庭的支撑,在班里是班级的支撑他们的优秀品格,是注入我心灵的清泉。

所以,在与学生的交流中,接受学生的创造,提高学识,荡涤灵魂,这,是教书生涯可以获得的又一份幸福。

当然,老师获得的最直接的幸福,源自同学们的尊重和关怀。

每天上下班时,老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节,老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期,毕业的孩子们会候鸟般归来,再一次聚到老师身边。

我想,老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。

我记得,今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针,那里人满为患,当我的耐心即将崩溃时,09班的几个同学给我发来问候短信,于是我心平气和地等待,因为我觉得自己虽得了这倒霉的病,却的的确确确是一个幸运的家伙。

我记得06班送我的茶杯,这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。

我记得,03级的一个孩子给我留言说:
老师,在你臂膀之上的天空里,我们飞远了,但我们永不飞离!
这些,就是教书生涯能够获得的幸福。

我深知,这样的幸福,在社会上某些人看来,虚若浮云,淡若清水,出了学校的大门,这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻,因此我们只在这里谈论,不足为外人道也。

但老师们既已选择了教书,终须好好经营属于自己的幸福。

心中自有足乐者,岂知口体之奉不若人哉?
当然,同学们也应该知道,老师们的幸福,多数时候并不挂在嘴边,并不写在脸上。

即便老师脸上流露的是疲倦,是忧虑,但在他的心底,或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。

最关键的,同学应当牢记,老师们与你们休戚与共,老师们的幸福,实际上,就写在你们的幸福里。

谢谢大家!
附送:
高中开学第一周升旗发言稿
高中开学第一周升旗发言稿
新的学期又开始了,作为一名高三的学生我不禁要回忆过去,展望未来。

如果把高中生活比作一本青春的小说,那么这三年则分别代表了开端,发展和高潮。

对于高一的新生来说,这是一个崭新的开始。

昨天的辉煌已然过去,明天的荣耀还需要今天的奋斗去取得。

良好的开端是成功的一半,我们应打下坚实的基础,摸索适合自己的学习方法,同时还应该
注重品德的修养。

譬如,做人诚实,待人宽厚,学会包容,懂得理解。

做一个身心健康的人。

回味高
二,我发现这是有点尴尬的一年,相对于高一的紧张陌生,高二就从容多了;相对高三的匆匆忙忙,高二似乎没有太大的压力。

这时候,有些人不免就会松懈下来,松松散散地混日子,这正是高二大忌。

试问,没有罗盘的船在浩瀚的大海上随波逐流,何时才能到达目的地呢?只怕会迷失了方向,要是再倒霉一些遇上暴风雨,那可真的要呜呼哀哉了。

所以,对于高二的学生来说,要及早确立自己的志向,明确自己努力的方向。

同时我们还要注意培养正确的人生观价值观。

因为一个人的人生价值观如何,就决定了他是从哪个角度来看待问题。

如果这个角度是客观而正确的,那么便有利于保持健康的心态,合理地调动自身的资源,从而取得更好的发展。

如果角度不正确,便有可能陷入骄傲自大,偏激执拗或者怨天尤人的不良情绪当中,而这些都是不利于我们成长的。

至于我们高三学生,我想很多话都是多余的,因为只有不断地拼搏,坚持不懈,以饱满的精神状态去挑战高
三,挑战自我,才能在最后收获甜美的果实。

但是,在通往成功的道路上,还会有许多的拦路虎和绊脚石,这时,我们就应当发挥不畏艰难的精神,勇敢地去面对困难,分析困难,进而解决困难。

只有这样,我们才能朝着目标不断地前进。

新的学期,新的挑战,所有的高中生们,让我们一起奋斗,一起收获。

最后,请问自己一句:
我准备好了吗?。