上海远程教育集团-上海开放大学

我国开放大学体系架构作者：杨晨来源：《职教论坛》2015年第03期摘要：开放大学体系架构是我国开放大学顶层设计的重要内容，也是建构中国特色开放大学模式的重要课题。

我国开放大学既是一个彼此密切关联、有着共性目标和建设要求，又相对独立运行、有着各自试点探索侧重点的整体。

架构开放大学体系，必须遵循国家“办好开放大学”的战略意图，注重发挥国家和地方的两个积极性，充分体现互相尊重、优势互补、有序竞争的原则。

关键词：开放大学；顶层设计；体系建设；教育体制改革作者简介：杨晨（1969-），男，上海远程教育集团发展研究部部长，副研究员，上海终身教育研究院兼职研究员，华东师范大学终身教育研究中心特约研究员，研究方向为终身教育和学习型社会建设的理论、政策及实践研究。

基金项目：2011上海市教育科学研究项目“国家开放大学体系的顶层设计及上海的对策研究”（编号：B11067），主持人：杨晨。

中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2015）03-0063-06建设开放大学是我国构建终身教育体系和建设学习型社会的战略举措。

不仅“办好开放大学”被写入了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育纲要》），而且“探索开放大学建设模式”也被作为国家教育体制改革试点项目列入了《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（以下简称《教改通知》）。

到目前为止，经教育部批准成立的开放大学已有6所，即国家开放大学以及北京、上海、江苏、广东和云南等省市开放大学。

这6所开放大学，以及未来可能出现的更多的省市开放大学，它们之间是一种什么关系？应该作怎样的整体性架构？这既是开放大学顶层设计的重要内容，也是建构中国特色开放大学模式的重要课题。

一、我国开放大学关系之争教育部一直在研究设计我国开放大学的整体性架构。

自2010年到2014年间，教育部相关职能部门反复研究制订了多套方案和文件，多次征询地方教育行政部门、开放大学以及相关专家意见，几上几下，反复修改。

上海开放大学《开放学习指南》网上形成性考核题库目录∙使用说明 (1)∙判断题 (2)∙单选题 (4)∙多选题 (6)∙使用说明本题库更新日期：2015年10月12日如发现有题库中未列入的题目，请将新题目发邮件至hz@进行更新，大家一起分享成果。

上海开放大学建议使用IE浏览器，实际建议使用中用Firefox更利于答题和反馈保存，能进行更多的操作。

有一定机率进入答题交卷后，成绩显示但没有系统记录，重做即可，就费时，系统也不会浪费你一次机会。

判断题“现代远程教育”中“现代”的含义就是——教育技术手段的现代化。

（×）“学习性投入”是学习发生的源泉。

（√）shi@online@是合法的E-Mail地址。

（×）Windows操作必须先选择操作对象，再选择操作项。

（√）Windows的“桌面”是不可以调整的。

（×）Windows的启动和退出非常简单，开启计算机就可以启动，工作完后，不管文件是否保存，直接关闭电源就可以退出。

（×）半开卷考试专用纸是提前发给同学们的，而且只能本人用钢笔或圆珠笔书写，不能粘贴、打印、复印和相互借用，否则按违纪处理。

（√）参加期末考试时，学生凭学生证、身份证和考试通知单即可参加考试。

（√）参加期末考试时，学生凭学生证和考试通知单即可参加考试。

（×）参加期末考试时，学生凭学生证和身份证即可参加考试。

（×）成人学生的学习优势是学习目的明确，具有一定的知识积累和生活积累。

（√）成人学习知识时，应先理解再记忆，不要死记硬背。

（√）对违反纪律、损坏公物、由他人替考或替他人参加考试以及其它违法乱纪的学生，在对其进行批评教育的同时，可视情节轻重及其认识态度，分别给予相应纪律处分。

（√）多媒体指的是文字、图片、声音和视频的任意组合。

（√）凡遗失学位证书、毕业证书者，一律不予补发，开放本科可办理“学位证明书”、“毕业证明书”,开放专科可办理学历证明。