最新人教版小学语文六年级下册第三人称转述句专项训练

小学六年级语文下册第三人称转述句练习题目一、选择题1. 下面句子的用第三人称转述正确的是（）- A. 妈妈对我说：“明天去买些水果。

”- B. 妈妈对我说：“明天要去买些水果。

”- C. 妈妈对我说：“明天在去买些水果。

”- D. 妈妈对我说：“明天是去买些水果。

”答案： B2. 阅读下面的对话，选择正确的第三人称转述方式。

妈妈对老师说：“我女儿这几天感冒了，快好转了。

”- A. 妈妈对老师说她女儿这几天感冒了，快好转了。

- B. 妈妈对老师说其女儿这几天感冒了，快好转了。

- C. 妈妈对老师说她女儿这几天发烧了，快好转了。

- D. 妈妈对老师说她女儿这几天感冒了，还没好转。

答案： A二、填空题1.把下面的句子改写为第三人称转述句：她对我说：“我喜欢你的新画夹。

”答案：她对我说她喜欢我的新画夹。

2. 把下面的句子改写为第三人称转述句：爸爸对妈妈说：“我们这次旅行的目的地是北京。

”答案：爸爸对妈妈说他们这次旅行的目的地是北京。

三、判断题判断以下句子的第三人称转述句是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

1. √李叔叔对我说：“我将来要做一名画家。

”2. ×妈妈对你说：“我们下周去看望奶奶。

”3. √小明对我说：“他将来想当一名科学家。

”四、简答题请你用第三人称转述句描述一下以下情境：爸爸对儿子说：“儿子，你要努力研究，将来一定可以实现自己的梦想。

”答案：爸爸对儿子说他要努力研究，将来一定可以实现自己的梦想。

结语以上是小学六年级语文下册第三人称转述句练习题目，希望对你的学习有所帮助。

继续加油！。

小学六年级语文下册第三人称转述句练习题题目一请转述下列句子为第三人称转述句：1. 小明说：“我喜欢读书。

”2. 爸爸告诉我：“早点睡觉，明天还要上学。

”3. 妈妈对弟弟说：“好好吃饭，长大了才能变强壮。

”4. 老师对我们说：“认真听讲，才能学好知识。

”5. 他告诉我：“明天我们要去游乐园玩。

”1. 小明说他喜欢读书。

2. 爸爸告诉我要早点睡觉，明天还要上学。

3. 妈妈对弟弟说要好好吃饭，长大了才能变强壮。

4. 老师对我们说要认真听讲，才能学好知识。

5. 他告诉我明天我们要去游乐园玩。

题目二请把下列第三人称转述句改写为直接引语：1. 小红告诉我她喜欢画画。

2. 他说他已经吃过晚饭了。

3. 她对我说她会帮我完成作业。

4. 我们听到他说他要去看电影。

5. 他对大家说他会尽力完成任务。

1. “我喜欢画画。

”小红告诉我。

2. “我已经吃过晚饭了。

”他说。

3. “我会帮你完成作业。

”她对我说。

4. “我要去看电影。

”我们听到他说。

5. “我会尽力完成任务。

”他对大家说。

题目三请根据下列直接引语，写出相应的第三人称转述句：1. 小李对我说：“我明天要去上学。

”2. 妈妈告诉弟弟：“别迟到了。

”3. 老师对学生们说：“别忘了明天交作业。

”4. 他说：“我在图书馆看到了老师。

”5. 我听到他说：“明天是我生日。

”1. 小李说他明天要去上学。

2. 妈妈告诉弟弟别迟到了。

3. 老师对学生们说别忘了明天交作业。

4. 他说他在图书馆看到了老师。

5. 我听到他说明天是他的生日。

以上是小学六年级语文下册第三人称转述句练习题。

希望对你的学习有帮助！。

第三人称转述句专项训练一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述那么是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我〞要改为第三人称“他〞或“她〞。

如：小明说：“我一定要努力学习。

〞改：小明说，他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

〞改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他〞或“她〞应改为第一人称“我〞，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

〞练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

〞2、张教师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

〞3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？〞4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

〞5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

〞6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

〞7、教师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

〞8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我容许把你的借给她。

〞9、教师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫干净。

〞10、教师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

〞11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

〞1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

〞2.教师对我说：“我教你怎么写。

〞3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

〞4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

〞5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

小学六年级语文下册第三人称转述句专项
训练
第三人称转述句专项训练
一、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化
1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：XXX说：“我一定要努力研究。

”
改：XXX说，他一定要努力研究。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

”
改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成义务，没把你们照顾好。

”
第三人称转述句专项练
1.XXX对XXX说：“我还要等我的同伴呢。

”
2.老师对我说：“我教你怎么写。

”、
3.XXX说：“我在屋里什么也没看见。

”
4.XXX小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”
5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”
6.老师对XXX说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”
7.XXX摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8.XXX对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”。

小学六年级语文下册第三人称转述句专项训练什么是第三人称转述句？第三人称转述句是指以第三人称的身份通过转述来表述其他人的发言或思想的句子。

在表达他人的话语或思考时，我们需要使用第三人称转述句，以便准确传达信息。

第三人称转述句的构成方式第三人称转述句由以下几个要素构成：1. 转述之人（主语）：表达他人的人称代词，如"他"、"她"或"他们"。

2. 转述的内容（谓语）：表达他人的发言或思考的动作或状态的词汇。

3. 引述的人（宾语）：表达发言者或思考者的人称代词，如"我"、"你"或"他"。

第三人称转述句的注意事项在使用第三人称转述句时，需要注意以下几点：1. 确保准确转述：应尽量准确地转述他人的发言或思考，避免添加个人观点或扭曲原意。

2. 使用恰当的引述：在句子中使用适当的引述人称代词，使得转述更加清晰和具体。

3. 避免直接引述：应避免直接引述他人发言或思考的句子，而是以转述的方式呈现。

第三人称转述句的练题以下是一些练题，帮助你巩固第三人称转述句的用法：1. "他说：“我喜欢画画。

”"。

请转述为第三人称转述句。

2. "她思考道：“我应该如何解决这个问题呢？”"。

请转述为第三人称转述句。

3. "他们说：“我们要一起去游乐园。

”"。

请转述为第三人称转述句。

4. "我问道：“你喜欢什么颜色？”"。

请转述为第三人称转述句。

5. "他们自言自语：“这个问题真难。

”"。

请转述为第三人称转述句。

希望通过这些练习题能够帮助你更好地理解和运用第三人称转述句。

加油！。

第三人称转述句专项训练一、标点符号的改变二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：小明说：“我一定要努力学习。

”改：小明说，他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”第三人称转述句专项练习1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”2.老师对我说：“我教你怎么写。

”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没有看见。

”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”6.老是对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”7.罗蒙洛索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看。

”10.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃吧！”11.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”12.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”13.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”14.总理对我说：“我今天晚上要批改这些文件，你送来的稿子我放到最后，你先到值班室休息一会，到时候叫你。

”15.王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长找，他找得见。

小学语文第三人称转述练习题及答案第一人称叙述改为第三人称转述的方法一、改换的方法把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。

二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。

三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。

四是将表示直接引用的引号删去。

例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

一、练习1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。

”2、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”4、.桑娜对渔夫说:"咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨."5、姑娘对孩子们说:"我可以喝井里的水吗?"6、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”7、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”8、老师说：“明年我教五年级。

”直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

转述句的改写专项训练1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

”6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。

”10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

”11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。

”12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。

我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。

”17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。

”18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

”19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。

”20. 父亲说：“我早已不管他了。

”21. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”23. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”24. 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”25. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”26. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。

”27. 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。

”28. 科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

”29．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。

“30.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

第三人称转述句习题及答案陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。

练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说：“我帮你一起找,我找得见。

”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。

叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

第三人称转述句专项训练标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，所以，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

小学六年级语文下册第三人称转述句专项练习小学六年级语文下册第三人称转述句专项练一、选择题1. 妈妈对我说：“你是我的好孩子。

”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。

- A. 他说她是他的好孩子。

- B. 她说他是她的好孩子。

- C. 他说她是他的好孩子。

- D. 她说他是她的好孩子。

2. 教室里，老师对同学们说：“大家要一起努力研究。

”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。

- A. 他说他们要一起努力研究。

- B. 她说她们要一起努力研究。

- C. 他说她们要一起努力研究。

- D. 她说他们要一起努力研究。

3. 弟弟告诉姐姐：“我今天去公园玩了。

”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。

- A. 他告诉她他今天去公园玩了。

- B. 她告诉他她今天去公园玩了。

- C. 他告诉她她今天去公园玩了。

- D. 她告诉他他今天去公园玩了。

4. 爸爸对妈妈说：“我们下个月要去旅行。

”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。

- A. 他对她说他们下个月要去旅行。

- B. 她对他说她们下个月要去旅行。

- C. 他对她说她们下个月要去旅行。

- D. 她对他说他们下个月要去旅行。

5. 姐姐对妹妹说：“你做得很好！”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。

- A. 她对她说她做得很好。

- B. 他对他说他做得很好。

- C. 她对他说她做得很好。

- D. 他对她说他做得很好。

二、改写句子将下面的句子转换成第三人称转述句。

1. 妈妈对弟弟说：“我们一起过桥。

”2. 爸爸对儿子说：“明天我们去游泳池。

”3. 老师对同学们说：“大家都站起来。

”4. 姐姐对妹妹说：“你写的字很漂亮。

”5. 妈妈对爸爸说：“我们下个月去南京旅游。

”6. 老师对学生说：“我们下午要上音乐课。

”参考答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、改写句子1. 妈妈对他说他们一起过桥。

2. 爸爸对他说他们明天去游泳池。

3. 老师对他们说他们都站起来。

第三人称转述句专项训练
一、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化
1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：小明说：“我一定要努力学习。

”
改：小明说，他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

”
改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”。

小学语文第三人称转述练习题及答案2（五篇）第一篇：小学语文第三人称转述练习题及答案2小学语文第三人称转述练习题及答案第一人称叙述改为第三人称转述的方法一、改换的方法把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。

二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。

三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。

四是将表示直接引用的引号删去。

例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

一、练习1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。

”2、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”4、.桑娜对渔夫说:“咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨.”5、姑娘对孩子们说:“我可以喝井里的水吗?”6、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”7、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”8、老师说：“明年我教五年级。

”直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。

）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。

）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。

如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。

”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。

小学语文：第一人称引述句、第三人称转述句专题 针对性训练（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。

”（改为转述句）_______________________________________________________________________________【答案】军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

【解析】考查学生直述句改为转述句的能力。

（1）改标点。

冒号为逗号，删掉前后引号。

（2）改人称。

如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

（3）一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。

比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。

我去把它叫醒。

”（4）检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。

“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。

【题文】妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

” （改为转述句）_______________________________________________________________________________【答案】妈妈问小宁，昨天，小宁到哪里去了，她找了小宁一整天。

【解析】考查学生直述句改为转述句的能力。

（1）改标点。

冒号为逗号，删掉前后引号。

（2）改人称。

如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

小学六年级语文下册第三人称转述句专项测试一、选择题1.下列句子中，是用第三人称转述句直接引述别人的说话或思想的是（）。

A. 小明问小红：“你有时间一起去公园吗？”B. 我们都说:“生日快乐!”C. 同学们异口同声地说：“老师好！”D. 小明听见小红说：“我非常喜欢你。

”2.下面句子中，是用第三人称转述句件一个行为的是（）。

A. 我听见同学们说：“我们周末去野餐。

”B. 我看见同学们在操场上跑步。

C. 小明问我：“你今天来上学吗？”D. 我想起爸爸对我说：“要好好研究。

”3.小红说：“我最爱看的小说是《西游记》。

”如果小明要转述成第三人称转述句，“小明听小红说_ _ _ _”：(填入正确选项)A. 小红说她最爱看的小说是《西游记》。

B. 小红说我最爱看的小说是《西游记》。

C. 小红说你最爱看的小说是《西游记》。

D. 小红说他最爱看的小说是《西游记》。

4.下面句子中，用第三人称转述句间接引述说话或思想的是（）。

A. 老师告诉学生：“走进图书馆要保持安静。

”B. 弟弟对哥哥说：“你真厉害！”C. 妈妈问我：“你早上起得好吗？”D. 爸爸对我说：“今天真高兴。

”5.下列句子中，描述自己所看到的事情是用的是（）。

A. 我爸爸告诉我：“我们明天去爬山。

”B. 我看见妹妹弹得一手好钢琴。

C. 妈妈说：“你是最棒的！”D. 老师对我们说：“我们要努力研究。

”二、填空题1.弟弟说：“我要吃苹果。

”姐姐听了，对他说，_ _ _ _。

2.妈妈对我说：“明天好好研究，_ _ _ _ _ _ _。

”3.小明对小红说：“我非常高兴_ _ _ _。

”小红听后回答：“_ _ _ _。

你放心，我会开心地去上学。

”4.同学们说：“开学了，我们要_ _ _ _。

”5.小明说：“我明天去公园玩，你_ _ _ _？”6.老师对同学们说：“大家好，我_ _ _ _。

”7.爸爸对我说：“你的成绩很好，_ _ _ _。

”8.我问妈妈：“你喜欢_ _ _ _？”她回答：“_ _ _ _，我非常喜欢。

第三人称转述句专项训练一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。

转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：小明说：“我一定要努力学习。

”改：小明说，他一定要努力学习。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”第三人称转述句专项练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”2. 老师对我说：“我教你怎么写。

”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 父亲说：“我早已不管他了。

”12. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”13. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”14.王老师说:"我要尽自己的力量,让你们健康成长。

15.叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”16.老师对我说:"你先回去吧,我还要批改作业."17.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

六年级语文科转述句专项复习学号：姓名：评分：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

”六年级语文转向复习——关联词练习学号姓名：评分：一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的。

常用关联词：1、又……又…… 2、既……又……3、既……也……4、一边……一边……5、一面……一面……6、一会儿……一会儿……7、那么……那么……8、是……也是…… 9、不是……而是……10、不是……是…… 11、是……不是……二、因果关系：分句之间是原因和结果的关系。

常用关联词：1、因为……所以…… 2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就……三、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

常用关联词：1、只要……就…… 2、只有……才……3、无论……也……4、不管……也……5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……8、不论……都…… 9、无论……都……四、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……3、……然而……4、……却……5、虽然……可是……6、尽管……还是……五、假设关系:前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

六年级下语文试题-直述句改转述句练习题一、把下列直接叙述改为转述句。

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”_____________________________。

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”_____________________________。

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”_____________________________。

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”_____________________________。

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”_____________________________。

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

”_____________________________。

7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

”_____________________________。

8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”_____________________________。

9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

”_____________________________。

10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

”_____________________________。

11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。

”_____________________________。

12.、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”_____________________________。

13、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”_____________________________。

小学语文：第一人称引述句、第三人称转述句专题能力提升训练（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】阅读鉴赏。

你在伞里吗①雨渐渐大起来。

后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。

雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。

有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。

我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。

女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。

车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。

去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。

小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。

我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。

与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。

当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……（1）请用一句话概括这一感人故事的内容。