单元评价检测(六).doc

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单元评价检测(六)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.解释下面句中加点词。

(3分)公不若(1)徐君之美也• •⑵能谤讥于市朝• •⑶使人称谢 .⑷及鲁肃过寻阳 .⑸胡不见我于王 .(6)子墨子之守圉有余.2.下列句中加点词意思相同的一组是(2分)()A.朝服衣冠 . 能谤讥于市朝 .B.见往事耳 . 胡不见我于王 .C.臣诚知不如徐公美 . 大王诚能命将出师 .D.天子乃按辔徐行杀臣,宋莫能守,乃可攻也3.选出没有用通假字的一项(2分)()A.明日,徐公来,孰视之B.卿今当涂掌事,不可不学C.天子为动,改容式车D.吾知所以距子矣,吾不言4.下列句了朗读节奏停顿有误的一项是(2分)()A.上书/谏寡人者,受/中赏B.逖/将其部曲百余家/渡江C.关河/梦断何处?尘暗/旧貂裘D.荆国有余/于地而不足/于民5.选出作家作品连线有误的一项是(2分)()A.《细柳营》一一司马迁一一西汉B.《孙权劝学》一一司马光一一北宋C.《诉衷情》——辛弃疾——南宋D.《朝天子•咏喇叭》一一王磐一一明代6.下列表述不正确的一项是(3分)()A.《十五从军征》与《采薇》同是写久经征战的士兵还乡的感受,但表现手法各有不同。

《十五从军征》主要是寓情于景,借景抒情;《采薇》则以叙述为主。

B.《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”,这一句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心,是他“兼爱"“非攻”思想的具体体现。

C.《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”形象。

D.《朝天子・咏喇叭》采用了借物咏怀的手法,表面是在咏喇叭,实际是在影射那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官,揭露了他们的罪行,表达了对他们的憎恶。

7.综合性学习。

(2分)唐代诗人戴叔伦一次随老师萧颖士到一个叫白店的地方,见一堵短墙上站着一只白羽毛公鸡忽然引颈高啼,顿觉整个白店充满生气。

萧颖士见此随口吟道:白店白鸡啼白昼。

然后叫戴叙伦对下联。

这是个十分罕见的对子,七个字内连用了三个“白”字,戴叙伦一时被难住了。

日暮时分,师生二人来到黄村,忽然从一农户家闯出一条黄狗,向他二人冲过来。

戴叙伦受到启发,便顾不得狗的威胁,对老师说:“学生已经有了下联!” 你也能对出下联吧?请写在下边横线上。

答: ____________ ______________ ______________ _______________8.默写。

(4分)⑴,杨柳依依。

⑵,匹马戍梁州。

⑶何处望神州?O⑷《诉衷情》中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是9 • O⑸《朝天子•咏喇叭》中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是:, , !二、阅读品悟(40分)(—)(2012 -江苏中考)阅读下面一首诗,回答9、10题。

(6分)晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花,诗中指柳絮。

9.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

(3分)答: ______________________________________________________________10.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

(3分)答: _____________________________________________________________(二)阅读下文,完成11〜14题。

(12分)细柳营上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,毂弓弩,持满。

天子先驱至,不得 .入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。

'”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将• •军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪?” 称善者久之。

11.解释句中加点的词。

(4分)⑴军士吏被甲().(2 )天子且至()⑶将军约().⑷按辔徐行()12.下列句子节奏划分完全正确的一项是(2分)()A.其将/固可袭而/虏也B.壁门/士吏谓从/属车骑曰C.于是/天子乃按/辔徐行D.军中/闻将军令,不闻/天子之诏13.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)⑴军士吏被甲,锐兵刃,段弓弩,持满。

译文:⑵将军约,军中不得驱驰。

译文: ___________________14.说说汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。

(2分)容.(三)(2012 •盐城中考)阅读下面两个文言语段,完成15-18题。

(1 6 分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)封封何为仁闻【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之,以(之)封其了击①。

文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。

”任座③曰:“君得中山,不以君之弟,而以君之子,君?”文侯怒,任座趋④ 出。

次问翟璜,对曰:“仁君。

”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣君仁则臣直。

向者任座之言直,臣是以知之。

”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

(节选自《资治通鉴》)【注】①击:魏文侯的儿子。

②何如主:怎样的君主。

③任座: 人名,魏国大臣。

④趋:快走。

15.解释选文中加点的词。

(4分)⑴臣诚知不如徐公美().⑵面刺寡人之过者()• •⑶不以封君之弟().⑷使翟璜召任座而反之()16.用给下面的句子划分朗读节奏,各划一处。

(2分)⑴今齐地方千里⑵文侯问于群臣曰17.用现代汉语翻译下列句子。

(6分)(1)由此观之,王之蔽甚矣。

答: _____________ ______________ ______________ ______________(2)向者任座之言直,臣是以知之。

答: ____________________________18.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。

(4分)⑴方式相同处:⑵方式不同处:⑶规劝结果:(0)(2012 -株洲中考)阅读下面文言文,完成19-21题。

(6分)治国犹栽树唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。

炀帝③意犹不足,征求不2,兼东征西讨,穷兵黑卖武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。

故夙夜孜孜气惟欲清净,使天下无事。

遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。

夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。

君能清净,百姓何得不安乐乎?”(节选自《贞观政要》)【济】①侍臣:周围的大臣。

②京师:京城。

此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。

③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。

④孜孜:勤恳的样子。

⑤稔:心,丰收。

19.解释下面句中加点的词。

(2分)⑴征求不已().⑵惟欲清净().20.翻译句子。

夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。

(2分)译文: ______________________________________21.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

(2分)答: _________________________________________________三、写作(40分)22.因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。

你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……请你以“因为有,我更”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;⑵中心明确,感情真实,60 0字以上,书写工整。

答案解析1.答案:(1)不如,比不上(2)指责,讽刺(3)告知⑷到⑸ 何,为什么(6)抵挡2 .【解析】选D。

均为“于是,就”的意思。

A.早晨/公共场合;B. 了解,知道/引见;C.的确,实在/假如。

3.【解析】选B。

A项“孰”通“熟。

C项“式”通“轼二D项“距”通“拒气4.【解析】选D。

正确的停顿:荆国/有余于地/而不足于民。

5.【解析】选C。

《诉衷情》的作者是陆游。

6.【解析】选A。

《十五从军征》以叙述为主,《采薇》则是寓情于景,借景抒情。

7.答案(示例):黄村黄犬吠黄昏(黄村黄狗闹黄昏)。

8.答案:(1 )昔我往矣(2)当年万里觅封侯(3)满眼风光北固楼(4 )关河梦断何处尘暗旧貂裘(5)眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢9.【解析】本题考查修辞手法及表达作用。

一个动词“斗”字赋予花草树木以人的灵性和感情,可知运用了拟人的修辞手法,把花草竞相开花、争妍斗艳的热闹情景写活了。

答案:拟人手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

10.【解析】此题考查领会诗歌意境的能力。

“惟解漫天作雪飞” 一句是诗人的想象之景。

把漫天柳絮想象成片片白雪,漫天飞舞的情景。

鉴赏时,应紧扣此景来描述画面。

答案(示例):柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。

11.答案:(1)身披⑵将要(3)规定(4)慢慢地12.【解析】选Do其余正确节奏划分为:A.其将/固可袭/而虏也;B.壁门士吏/谓从属车骑曰;C.于是/天子乃/按辔徐行。

13 .答案:(1)(细柳军营的)官兵都披戴盔甲,(手持)锐利兵器,开弓搭箭,弓拉满月。

(2)将军规定,军营中不允许骑马快跑。

14.答案:周亚夫治军严整,军令威严,军纪严明,令行禁止,刚正不阿,忠于职守,因此汉文帝称赞他是“真将军”。

15.答案:(1)的确,实在(2)当面指责(3)用(4)同“返”,使 ... 返回16.【解析】此题考查句子的节奏划分。

(1)“地方”在古代是两个词语,“地”是土地,“方”指方圆,所以此处该顿开。

⑵根据意思停顿,魏文侯问群臣。

答案:(1)今齐地/方千里(2)文侯/问于群臣曰17.答案:(1)由此看来,大王您受蒙蔽很深啦。

(2)刚才(先前)任座的话很耿直(说的直率),因此我知道您是仁德的君主。