我们家长如何在家里辅导孩子做作业
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- 家庭作业辅导技巧
一、提高孩子学习兴趣的方法
家庭作业对于孩子的学习至关重要,但是很多家长都会遇到孩
子不愿意做作业的情况。
为了提高孩子的学习兴趣,家长可以尝试
一些方法。
首先,可以尝试给孩子创造一个舒适的学习环境,让他
们感到轻松和愉快。
其次,可以通过奖励机制来激励孩子,让他们
觉得做作业是一件有趣的事情。
最后,家长可以和孩子一起制定学
习计划,让他们参与其中,增加学习的乐趣。
二、培养孩子独立完成作业的能力
除了提高孩子的学习兴趣,家长还应该培养孩子独立完成作业
的能力。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯,提高他们的学习
效率。
家长可以通过适当的引导和监督,让孩子学会自己解决问题,提高他们的自主学习能力。
同时,家长也要给予孩子适当的支持和
鼓励,让他们在学习过程中感受到成就感,从而激发他们的学习动力。
三、建立家庭作业的规范管理制度
为了让孩子养成良好的学习习惯,家长还需要建立家庭作业的
规范管理制度。
这包括制定作业时间和地点,明确作业内容和要求,以及监督孩子的作业进度。
家长可以和孩子一起制定作业计划,让
他们知道每天要做什么,如何安排时间。
同时,家长也要及时检查和评价孩子的作业,帮助他们及时纠正错误,提高学习效果。
通过以上几点方法,家长可以有效地辅导孩子的家庭作业,提高他们的学习兴趣和能力,培养他们良好的学习习惯,让他们在学习中取得更好的成绩。
家庭作业辅导并不是一件容易的事情,但只要家长有耐心和方法,相信孩子一定会取得成功。
家庭作业指导的有效方法家庭作业是学生在课堂之外进行的学习活动,对于学生的学习成绩和学习能力的提升起着重要的作用。
然而,很多家长在指导孩子完成家庭作业时遇到了困难,不知道如何有效地帮助孩子完成作业。
本文将介绍一些有效的家庭作业指导方法,帮助家长更好地辅导孩子完成作业。
一、建立良好的学习环境良好的学习环境对于孩子的学习效果有着重要的影响。
首先,要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,避免干扰和噪音。
其次,要保证孩子有足够的时间和精力来完成作业,避免过度疲劳和时间紧迫的情况。
最后,要鼓励孩子保持良好的学习习惯,如定时完成作业、整理学习材料等。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划可以帮助孩子更好地安排时间和任务,提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定每天的学习计划,明确每个任务的完成时间和目标。
同时,要根据孩子的实际情况和能力合理安排学习时间,避免过度压力和负担。
在制定学习计划的过程中,要充分考虑孩子的兴趣和能力,让孩子参与其中,增强学习的主动性和积极性。
三、提供必要的学习资源为孩子提供必要的学习资源是家庭作业指导的重要环节。
家长可以为孩子准备好所需的教材、参考书籍、学习工具等,帮助孩子更好地理解和完成作业。
此外,家长还可以利用互联网等资源,为孩子提供更广泛的学习资料和信息,拓宽孩子的知识面和视野。
四、与孩子进行有效的沟通与孩子进行有效的沟通是家庭作业指导的关键。
家长应该与孩子保持良好的沟通,了解孩子的学习情况和困难,及时解答孩子的问题和疑惑。
在沟通过程中,家长要耐心倾听孩子的意见和建议,鼓励孩子表达自己的想法和观点。
同时,家长还可以通过与孩子的互动,激发孩子的学习兴趣和动力,提高学习效果。
五、鼓励孩子独立思考和解决问题家庭作业不仅是学习知识的机会,也是培养孩子独立思考和解决问题能力的机会。
家长在指导孩子完成作业时,要鼓励孩子独立思考和解决问题,避免过度干预和指导。
家长可以提供一些引导性的问题,帮助孩子思考和分析,但不要直接给出答案。
小学生家庭作业辅导指南一、创造良好的学习环境一个安静、整洁、有充足光线的学习空间对于孩子完成作业非常重要。
在这个空间里,只放置与学习相关的物品,如书籍、文具等,避免让孩子受到电视、玩具或其他杂物的干扰。
同时,要设定固定的作业时间,让孩子养成良好的学习习惯。
例如,每天放学后先休息 20 分钟,然后开始做作业,期间尽量不中断,直到完成一项作业再休息 5 分钟。
二、了解孩子的学习进度和课程内容与孩子的老师保持沟通,了解孩子在学校的学习情况,包括正在学习的知识点、教学进度以及孩子的课堂表现等。
这样在辅导作业时,就能更有针对性地帮助孩子解决问题。
定期查看孩子的课本和作业,了解他们的学习重点和难点。
还可以和孩子一起预习即将学习的内容,让他们在课堂上更容易跟上老师的节奏。
三、激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
如果孩子对学习感到枯燥乏味,那么完成作业也会变得痛苦。
家长可以尝试将作业与孩子的兴趣爱好结合起来。
比如,如果孩子喜欢画画,那么可以让他们用画画的方式来表达数学问题的答案;如果孩子喜欢故事,就可以用讲故事的方式帮助他们理解语文课文。
此外,给予孩子适当的奖励也是激发兴趣的一种方式。
当孩子完成一项困难的作业或者取得进步时,及时给予表扬和小奖励,如一本喜欢的漫画书、一个小玩具或者一次外出游玩的机会。
四、培养孩子的自主学习能力辅导作业的目的不是替孩子完成作业,而是帮助他们学会自己解决问题。
当孩子遇到难题时,不要急于给出答案,而是引导他们思考,帮助他们分析问题,找到解决问题的方法。
例如,对于数学题,可以让孩子多读几遍题目,找出关键信息;对于语文作业,可以让孩子通过查字典、联系上下文等方式理解生字生词。
同时,要让孩子学会自己检查作业,培养他们的责任心和认真的态度。
在孩子完成作业后,让他们自己检查一遍,然后家长再进行检查。
五、控制自己的情绪在辅导作业的过程中,孩子可能会因为粗心、不认真等原因犯错,这时候家长要控制好自己的情绪,避免发脾气、大声训斥孩子。
家长如何辅导孩子完成作业随着孩子们的学习进入初中以及更高年级,作业的量也越来越多,对于家长们而言,如何辅导孩子完成作业是一项关键的任务。
因此,本文将为家长们介绍一些有效的方法和技巧,以帮助他们更好地辅导孩子完成作业。
1. 制定一个合理的作业时间表制定一个合理的作业时间表是很重要的,因为它能够让孩子们更好地规划时间,避免拖延和浪费时间。
在制定时间表时,家长应该思考孩子们的学习习惯、课程表和兴趣爱好等方面,来确定每天或每周给孩子留下多少时间来完成作业。
此外,家长还应该鼓励孩子们保持一个规律的生活习惯,让他们养成健康的作息习惯。
这有助于提高他们的学习效率和注意力,从而更好地完成作业。
2. 给孩子提供合适的学习环境为孩子提供一个宽敞、凉爽、明亮、安静的学习环境是至关重要的。
孩子需要一个安静、自由的环境来思考和学习。
在这样的环境下,孩子可以更好地专注于作业任务,避免分散注意力,提高学习效率。
如果家长的居住环境不允许这种条件,建议家长寻找其他适合的位置,如公共图书馆或学校图书馆等。
3. 鼓励孩子提出问题并解答疑问当孩子在做作业时,经常会遇到一些有关内容的疑问。
这是正常的学习过程,家长应该鼓励孩子问问题并尽力解答他们的疑问。
在解答孩子问题时,家长应该注意语气和态度,以尽可能避免误导孩子或让他们感到沮丧。
如果家长不能回答孩子的问题,建议他们寻找其他资源,如书籍、互联网或教授等。
这有助于增强孩子的学习能力和自信心。
4. 关注孩子的学习进度和作业质量家长应该在孩子完成作业后关注他们的学习进度和作业质量。
此时,家长可以帮助孩子分析他们的错误和学习不足,并提供针对性的建议和策略。
例如,家长可以为孩子提供关于如何写作文或如何做数学题的建议和技巧。
在鼓励孩子端正态度和强化学习习惯的同时,也能促进孩子的进步和发展。
5. 给孩子提供奖励和鼓励在孩子完成作业后,家长可以给他们提供一些简单、实用和可行的奖励或鼓励。
这既能增强孩子的学习意愿和兴趣,也能促进他们的自我效能和自信心。
关于孩子作业辅导,家长该怎么做家长辅导小孩做作业也是有讲究的,不是说你拿根棍子站在旁边就有效,而是要讲究科学的方法。
我个人认为要重点抓住以下八个方面:1、限时作业。
在小孩完成作业之前,了解小孩当天的作业量,与小孩评估需要完成作业的时刻,然后和小孩达成协议,在规定的时刻内完成。
2、保持距离。
有些家长对小孩的家庭作业放纵不管,但有的家长又看得过紧,像特务一样在旁边虎视眈眈,如此容易造成紧张气氛,给小孩带来紧张和不安。
最好的距离是既能看到小孩完成作业的情形,又不让小孩觉察到你在观看他做作业。
3、注重过程。
作为家长,你更应该关注小孩做家庭作业的过程。
假如小孩完成家庭作业时,没有过多的附加动作,说明小孩的适应和注意力都没有问题,至于作业的对错,让老师评判有时更能让小孩记得牢靠。
4、把握细节。
小孩做作业时,附加动作过多,家长要及时纠正。
例如不停的翻书、经常喝水上厕所、老是关注其他的响动?等,这是差不多上不用心于作业的表现,家长要及时提醒并禁止,以免小孩形成自由散漫的适应。
5、经常鼓舞。
对小孩在家庭作业中的良好表现,要及时确信和鼓舞。
如字迹漂亮。
攻克难题、速度专门快等等,要不吝颂扬之词。
专门小孩作业较多,显现烦躁情绪的时候,一定要加油鼓劲,千万不要火上浇油。
6、自我检查。
小孩的作业最好让小孩自己检查,家长千万不要越俎代庖。
最多告诉小孩错了几题,而不要给小孩具体指出错误?的地点。
家长要培养小孩形成自我检查的能力,而不是代替小孩完成检查作业的工作。
7、先学后玩。
从小就要让小孩明白学习和玩乐的主次关系。
形成先学习后玩的良好适应。
专门多小孩经常是回家后先玩乐,拖到专门晚才写作业,往往因时刻来不及?而草草应对敷衍了事。
如此容易形成小孩做事不认确实毛病。
8、认真签字。
专门多家长对小孩的作业签字随意,如此容易给小孩形成家庭作业不重要的印象。
家长签字要认真查看,该批判批判,该夸奖夸奖,要让小孩感受家庭作业的重要程度。
?。
家长如何辅导孩子作业孩子的作业是学习当中的一件大事,作业的完成情况直接关乎孩子学习成绩的高低。
有的家长在辅导孩子作业的时候,闹的是鸡飞蛋打,全家都不得消停,可辅导效果还是很差,这可真是愁坏了家长。
家长如何辅导孩子作业1、对孩子要温柔。
以理解孩子的思维来辅导孩子,可以指出问题但不要轻易指责孩子,可以严格但不能严厉无情,注重方法,关注孩子感受。
2、不要太急切。
学习来不得激进,辅导讲求方法。
不要短时间有超过孩子能力的要求,不要责备孩子的能力和态度,不能要求孩子立即理解,不能要求孩子全部解决,但求孩子有所了解和认同。
3、不能越俎代庖。
永远只承担教育和引导的角色,让孩子自己承担学习责任。
也只有孩子自己承担责任,成长和进步才会真正发生在孩子身上。
4、注意了解孩子的学业基础和掌握水平。
不了解这些,你和孩子就没有共同的知识语言,你的辅导也难以让孩子顺利接受。
5、注意孩子的需求和想法。
站在孩子的角度来启发和教育,才能走进孩子内心,才能有效的辅导和教育。
6、注意多夸奖少批评。
没有人愿意被批评,所有人都愿意被夸奖,夸奖可以激励孩子做得更好,当然,夸奖是要有原则的,有好的行为夸行为,没好的行为夸努力,努力不够的夸态度,态度不足的夸进步。
反之,批评也是有技巧的,最好的方式是,先大方面夸奖再具体批评再认同孩子最后提出改正要求。
陪读家长的基本修养1、合理选择写作业的环境。
作为家长,对于作业内容我们无法改变,但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。
也许你会说,孩子每天都在自己房间写作业啊,可总是写得很慢呢!其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间,而是客厅,这样的话,孩子一边写作业,遇到不会的,还可以问正在厨房准备晚餐的家长,当孩子没有专心写作业时,家长时不时也能督促一下,比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力。
当孩子不想写作业时,家长可以问问孩子:最近在学校是不是学业压力很大?无论孩子是否真的有压力,当孩子得到父母的关心时,内心也会感到温暖。
协助孩子完成家庭作业的方法多种多样,这里给您介绍10种方法以供参考。
1 经常与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。
2 和孩子约定一个固定的写家庭作业的时间,或每日作息的一个固定的时间段(例如,晚饭后一小时)。
如此可以养成一个固定的学习习惯,使拉拉扯扯的每次提醒变得多余。
在这段固定的时间里,尽量不受其他任何的干扰(如家人在他旁边活动,打电话等)。
不要把时间安排在晚上快要上床的时候,因为这时孩子已经开始困倦了。
周末的作业最好安排在星期六,不要等到周日晚上再催着孩子写。
3 注意创造能够保持安静且不受干扰的学习空间。
如光线明亮、桌椅合适、环境安静无噪音,以有利于集中注意力和用眼卫生为原则。
不妨请你找个时间在孩子写作业的书桌前坐一坐,并环顾一下四周。
看看是否有让他分心的事物?视线方向是否对着窗外和街景?如果真的有这样的情况,请你调整一下孩子的书桌位置,使他能够安静且不受干扰地写作业。
4 要求孩子把作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要协助完成的”两部分。
家长只需配合孩子做好需要协助完成的那部分,当孩子在做作业中遇到无法独自解决的困难时,家长可以给予他“策略性的协助”,也就是给于适当提示而不说出答案来。
(1)确定共同性。
“你前一题是怎么解的?”……“对呀,那现在这道题与前一题相比有什么不同?”(2)确定问题内容。
“你必须找出什么?”……“已知的条件、信息有哪些?”……“很好,那还缺少什么?”(3)在做答之前先定一个计划。
“你准备分几个步骤做出答案来,具体怎么进行?”(4)在做答案的最后阶段再仔细检查一遍,看看步骤或答案是否正确。
“都做对了么?”……“还是再检查一遍吧。
”(5)提供直接的协助。
如孩子在抄写一行字时,可以帮他把下一行盖起来,免得出错。
5 当孩子正在做作业时,家长最好离开这个房间,让孩子独处,不要让孩子有依赖家长的心理,让他学会独立思考。
6 给孩子定个规矩,在完成作业之前不允许看电视或玩耍。
家庭作业指导作业是学生在课堂之外的重要学习活动,通过作业的完成可以巩固知识、提高能力。
然而,对于很多学生来说,作业常常成为一座难以逾越的山峰。
为了帮助学生更加高效地完成作业,以下是一些家庭作业的指导方法和技巧。
1. 创建一个适合学习的环境作业需要一个安静、整洁、舒适的环境来完成。
在家里为孩子创造一个专门的学习空间,保持桌面的整洁和有序,远离娱乐设备和其他可能分散注意力的事物。
2. 制定合理的计划学生可以和家长一起制定一个合理的作业完成计划。
将作业分解成小任务,安排每天的学习时间。
合理安排时间可以避免拖延,同时也能保证孩子有足够的时间进行其他课外活动。
3. 强调自主学习学生需要有一定的自主性和独立完成作业的能力。
家长可以鼓励孩子自己思考问题,解决困难,并尝试自己找到答案。
在需要帮助的时候,提供一些指导或引导,而不是直接给予答案。
4. 注重时间管理学生应该学会合理安排时间,控制作业的完成时间。
对于那些需要较长时间完成的作业,可以将其分解成几个部分,在不同的时间段内分别完成。
同时建议学生制定一个时间表或使用闹钟来提醒自己,保证按时完成作业。
5. 做好作业前的准备在开始作业之前,学生需要先预习相关知识,确保对作业的要求有清晰的理解。
可以阅读课本、查找相关资料或向老师请教,以便在做作业时能够更好地理解和运用知识。
6. 多种学习方式的运用每个学生的学习方式和习惯可能不同,因此可以尝试不同的学习方法和技巧。
有些学生喜欢文字记录,可以选择记笔记的方式;有些学生喜欢图表或图像,可以尝试绘制思维导图或作图解题。
7. 确保作业质量完成作业不仅仅是完成任务,更要确保作业的质量。
学生应该注意细节,检查作业是否有错误,是否符合要求。
同时,家长也可以帮助学生检查作业,并和学生一同订正错误和不足之处。
8. 培养良好的学习习惯完成作业只是一个方面,培养良好的学习习惯是更重要的目标。
学生应该养成按时完成作业的习惯,避免拖延;还可以利用课余时间进行自主学习,提高自己的学习效果。
如何辅导孩子完成家庭作业对于很多家长来说,辅导孩子完成家庭作业是一项既重要又颇具挑战的任务。
这不仅需要耐心和时间,更需要正确的方法和策略。
下面,我将分享一些实用的经验和建议,希望能帮助家长们更有效地辅导孩子完成家庭作业。
首先,要为孩子创造一个良好的学习环境。
一个安静、整洁、有足够光线的空间是非常重要的。
在这个空间里,只放置与学习相关的物品,避免孩子被其他杂物分散注意力。
可以给孩子准备一张舒适的书桌和椅子,让他们能够保持正确的坐姿,预防近视和脊柱问题。
同时,要建立一个固定的作业时间。
让孩子养成每天在特定时间做作业的习惯,有助于提高他们的自律能力和时间管理能力。
例如,可以规定放学后先休息半小时,然后开始做作业,直到完成。
在这个过程中,家长要尽量避免干扰孩子,比如不要在孩子做作业时看电视、大声交谈或者频繁进出房间。
在辅导孩子作业之前,家长应该先了解孩子当天的学习内容和作业要求。
可以通过与孩子交流、查看老师布置的作业或者与老师沟通等方式来获取这些信息。
这样在辅导时就能更有针对性,知道重点在哪里,也能更好地解答孩子的问题。
当孩子开始做作业时,家长要鼓励他们先独立思考和完成。
遇到不会的问题,不要马上给出答案,而是引导孩子通过回顾课堂知识、查阅课本或者参考相关资料来寻找解决方法。
这样可以培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
如果孩子经过努力还是无法解决,家长再给予适当的提示和帮助。
在辅导过程中,家长要保持耐心和温和的态度。
不要因为孩子做错题目或者进度缓慢而发脾气、指责甚至打骂孩子。
这样只会让孩子感到紧张和害怕,影响他们的学习积极性和自信心。
相反,要用鼓励和肯定的语言来激励孩子,比如“你做得很棒,继续加油”“这个问题虽然有点难,但我相信你能想出来”等等。
另外,家长要注意辅导的方式方法。
不要直接告诉孩子答案,而是通过提问、举例等方式引导孩子自己得出答案。
比如,对于数学题,可以问孩子“这道题考查的是哪个知识点?”“我们之前学过类似的题目吗?”对于语文作业,可以让孩子先大声朗读课文,然后说说自己的理解和感受。
家庭作业指导家长如何帮助孩子高效完成家庭作业家庭作业是学生学习的重要组成部分,通过家庭作业,学生可以巩固课堂所学知识,培养自主学习的能力。
然而,对于一些家长来说,如何帮助孩子高效完成家庭作业却是一项挑战。
本文将为家长提供一些指导,帮助他们更好地辅导孩子完成家庭作业。
一、创造良好的学习环境为了帮助孩子高效完成家庭作业,首先要创造一个良好的学习环境。
家长可以为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习空间,确保孩子能够集中注意力。
同时,家长还可以为孩子准备一些必要的学习工具,如书籍、文具等,以便孩子能够方便地完成作业。
二、制定合理的作业计划制定合理的作业计划对于孩子高效完成家庭作业非常重要。
家长可以与孩子一起制定每天的作业计划,明确每项作业的完成时间和目标。
在制定计划的过程中,家长可以根据孩子的实际情况合理安排时间,避免孩子过度疲劳或时间不足的情况发生。
三、提供必要的帮助和指导在孩子完成作业的过程中,家长可以提供必要的帮助和指导。
家长可以与孩子一起阅读题目,帮助孩子理解题意;解答孩子在作业中遇到的问题,并给予正确的指导;鼓励孩子独立思考和解决问题,培养孩子的自主学习能力。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于孩子高效完成家庭作业至关重要。
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真复习课堂知识、做好笔记等。
同时,家长还可以鼓励孩子制定学习目标,培养孩子的自律和毅力。
五、鼓励孩子参与课外活动除了完成家庭作业,孩子还应该参与一些课外活动,如体育运动、艺术培训等。
这些活动可以帮助孩子放松身心,培养兴趣爱好,提高综合素质。
家长可以鼓励孩子积极参与课外活动,并合理安排时间,确保孩子既能完成作业,又能享受多样化的学习体验。
六、与老师保持良好的沟通家长与孩子的老师之间的良好沟通对于孩子高效完成家庭作业非常重要。
家长可以定期与孩子的老师交流,了解孩子在学校的学习情况和作业要求。
同时,家长还可以向老师请教一些辅导方法和策略,以便更好地帮助孩子完成作业。
家长怎样辅导孩子做作业
教孩子审题
第一遍:首先要看清楚每一个字。
让孩子用手指,指着题目上的每一个文字,家长每读一句话,孩子也跟着读一句。
如果句子太长,可以分开两三段来读。
这个过程是让孩子可以看清每一个字。
可以用比较慢的速度或者分开几段来读。
孩子们经常看着这些字来读诵,就会慢慢熟悉这些字和这些字的意思。
在一段时间过后,就可以让孩子自己读诵,遇到一些不认识的字时,可以问家长。
不要打断孩子写作业
如果孩子不需要你辅导的时候,就要让孩子安心的写作业。
父母不要上前去看孩子写的好不好,对不对。
这些都要等孩子写完后,你再检查,总之中途不要打断孩子的注意力。
写作业时,不要有其他孩子在旁边嬉闹玩耍,也不要有很多大人坐在一旁。
哪怕是坐在旁边不说话,也会打扰到孩子,要给孩子一个绝对安静的环境写作业。
检查孩子的作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这一关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
(放手要有方法)
以上就是一些家长辅导孩子做作业的方法,希望对大家有所帮助。
家长如何指导孩子完成家庭作业家长在指导孩子完成家庭作业时,应该采取一些有效的策略和方法。
以下是一些建议供家长参考:1.创造适宜的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,确保没有干扰因素,例如电视、游戏机等,并保证有足够的光线。
2.设定明确的学习时间:家长可以与孩子商讨一个固定的学习时间,让孩子知道在这个时间段内需要完成作业。
同时,也要给孩子适当的休息时间,避免过度劳累。
3.提供支持和鼓励:家长应该对孩子的学习表现给予积极的支持和鼓励,以激发他们的学习动力。
可以在孩子完成作业后,适当肯定他们的努力和成果。
4.不要代替孩子完成作业:虽然家长可以给予孩子一定的帮助和指导,但是不应该代替孩子完成作业。
这不利于孩子的自主学习能力的培养,也无法真正了解孩子的学习情况。
5.明确任务目标:在孩子开始做作业之前,可以和孩子一起阅读作业要求,确保他们对任务目标的理解和掌握。
如果发现孩子有困惑或不理解的地方,可以给予必要的解释和指导。
6.分解任务:家长可以帮助孩子将作业任务分解成小部分,使孩子更容易理解和完成。
例如,可以将长篇阅读材料划分成几个段落,每次处理一个段落。
7.提供学习资源:家长可以为孩子提供一些与作业相关的学习资源,如教科书、参考书、互联网资料等,以帮助他们更好地理解和完成作业。
8.留出时间进行复习和检查:在孩子完成作业后,家长应该鼓励他们留出时间对作业进行复习和检查。
可以帮助孩子检查是否有漏洞和错误,并提供必要的指导和帮助。
9.培养良好的学习习惯:家长可以引导孩子养成良好的学习习惯,如定期复习、合理安排时间、做好笔记等。
这些良好的学习习惯将对孩子今后的学习产生积极影响。
总之,家长在指导孩子完成家庭作业时,应该注重引导而不是替代,注重激发学习动力而不是严厉监督,注重培养学习习惯而不是单纯追求完成任务。
只有通过正确的引导和鼓励,孩子才能真正享受学习的过程,从中获得知识和成长。
孩子的家庭作业管理技巧孩子在学习阶段需要完成大量的家庭作业,而家长的作用是帮助他们有效地管理和完成这些作业。
以下是一些孩子的家庭作业管理技巧,可以帮助家长们更好地帮助孩子完成作业。
首先,建立一个固定的作业时间。
为孩子设定一个固定的作业时间,让他们养成每天都要完成作业的习惯。
这有助于培养孩子的时间管理能力,让他们知道应该在何时开始作业,何时结束。
家长可以在孩子放学后安排一个专门的作业时间,让孩子餐后休息后尽快开始做作业。
其次,为孩子提供一个适合的学习环境。
孩子在家中完成作业时,需要一个安静、整洁且明亮的学习环境。
确保孩子的书桌上有足够的学习用品,如铅笔、橡皮擦、书籍等。
同时,要避免让孩子在电视、游戏机等娱乐设备旁边完成作业,以免分散注意力。
一个良好的学习环境可以帮助孩子集中注意力,提高学习效率。
第三,给予孩子适当的帮助和指导。
家长在孩子完成作业时可以给予适当的帮助和指导,但不要代替孩子完成作业。
家长可以帮助孩子解决作业中遇到的问题,鼓励他们独立思考和解决问题。
同时,家长也要及时检查孩子的作业进度,确保他们按时完成作业。
另外,鼓励孩子建立学习计划和目标。
孩子在完成作业时应该建立一个学习计划和目标,让他们知道应该按照什么步骤完成作业。
家长可以帮助孩子设定学习目标,激励他们努力完成每一项任务。
通过制定学习计划和目标,孩子可以更加明确地知道自己的学习方向,提高学习效率和成果。
最后,给孩子适当的奖励和鼓励。
当孩子完成作业时,家长可以给予适当的奖励和肯定,如夸奖、小礼物等。
这有助于激励孩子继续努力,增强他们的学习动力。
同时,家长也要及时关注孩子的学习进步,给予鼓励和支持,让孩子感受到家长对他们学习的重视和关心。
总之,孩子的家庭作业管理需要家长的指导和支持。
通过建立固定的作业时间、提供良好的学习环境、给予适当的帮助和指导、鼓励建立学习计划和目标、以及给予适当的奖励和鼓励,可以帮助孩子更好地管理和完成作业,提高学习效率和成绩。
家庭作业有效辅导技巧家长会课件尊敬的家长们:大家好!欢迎各位家长在百忙之中抽出时间参加这次关于家庭作业有效辅导技巧的家长会。
相信大家都明白,家庭作业对于孩子的学习和成长有着至关重要的作用。
而作为家长,如何有效地辅导孩子完成家庭作业,也是我们需要关注和学习的重要课题。
接下来,我将和大家分享一些实用的家庭作业辅导技巧。
一、营造良好的学习环境孩子在写作业时,需要一个安静、整洁、光线充足的环境。
首先,要为孩子准备一个专门的学习空间,避免他们在客厅等容易分散注意力的地方写作业。
其次,要保持学习区域的整洁,将与学习无关的物品收起来。
最后,确保光线充足,以保护孩子的视力。
二、制定合理的作业计划在孩子开始写作业之前,和他们一起制定一个作业计划。
按照作业的难易程度和重要性进行排序,合理分配时间。
这样可以让孩子有条理地完成作业,避免出现拖延和混乱的情况。
例如,如果孩子有数学、语文和英语作业,可以先从相对简单的英语单词背诵开始,然后做数学练习题,最后完成语文作文。
同时,为每一项作业设定一个大致的完成时间,让孩子有时间观念。
三、激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师,如果孩子对学习感兴趣,那么他们会更主动地去完成作业。
家长可以通过多种方式激发孩子的学习兴趣。
比如,对于数学作业,可以将题目与生活中的实际问题结合起来,让孩子感受到数学的实用性;对于语文作业,可以鼓励孩子阅读一些有趣的故事书,提高他们的阅读理解能力和写作灵感;对于英语作业,可以和孩子一起看英语动画片或者听英语歌曲,培养他们的语感。
四、给予适当的指导和帮助当孩子在写作业过程中遇到困难时,家长要给予适当的指导和帮助。
但要注意,不要直接告诉孩子答案,而是引导他们自己思考和解决问题。
例如,如果孩子在数学题上遇到困难,家长可以先让孩子重新读题,理解题意,然后引导他们回忆相关的知识点和解题方法。
如果孩子还是无法解决,可以给他们一些提示,让他们逐步找到答案。
在辅导语文作业时,如果孩子不知道如何写作文,可以和孩子一起讨论作文的主题和思路,帮助他们列出提纲,然后让孩子自己填充内容。
父母如何给自己的孩子辅导功课父母如何给自己的孩子辅导功课1一、学会观察父母要能够切实有效地帮助孩子辅导功课,首先应搞清楚孩子学习不佳的症结所在。
如有些孩子注意力持续时间较短,父母就应帮助孩子合理安排时间,一般做作业40分钟,休息10分钟。
有些孩子常常在一些难题上花费很多时间,耽误了其他作业,而且情绪不好,影响下面的功课。
父母就应建议孩子先做容易的、擅长的功课,最后再做难的。
二、适时启发孩子做功课遇到难题,父母不应立即启发,而应该让孩子自己独立思考、解题。
实在解决不了时,可由父母予以指导或讲题。
因为立即启发,容易养成孩子的依赖性和惰性。
三、积极支持当孩子遇到困难,情绪不佳时,父母应给予心理上的支持,调整孩子的情绪,并怀着兴趣和孩子一起探讨。
父母千万不可表现出焦虑、担心或不耐烦D父母的消极情绪会挫伤孩子的信心,而父母的良好情绪和对孩子的信心,能调动孩子的积极性,使孩子学习的效率大大提高。
四、充分思考父母给孩子讲解难题之后,应留给孩子思考的时间。
父母不要一遍接着一遍地讲,而应允许孩子尝试错误,在尝试错误的过程中,孩子会找到正确的途径。
过多地讲解会剥夺孩子的思考时间,家长也容易产生着急、不耐烦的情绪,这不仅使得辅导效果不佳,而且还会令孩子产生抵触情绪,不利于孩子的学习。
父母如何给自己的孩子辅导功课21、孩子不笨:其实我都会我们要认识到每个孩子学习和接受知识的方式都不同,家长应该根据孩子的情况来制定适合他们的学习方式。
如果强行按住孩子的头,按照自己的方式来学习,往往会适得其反。
2、过度辅导,孩子永远学不会过度辅导会让孩子形成依赖心理,失去自主性。
父母应该成为孩子的后盾,却不应该成为孩子时刻背在身上可以躲避风雨的壳。
只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育。
3、父母敢示弱,孩子成长更快父母敢示弱,孩子成长更快。
父母只需要点燃孩子的驱动力,其他的事情大可以表现得弱一点,懒一点。
当孩子遇到问题,想依赖父母解决时,父母大可以弱一点。
家长如何辅导孩子做家庭作业辅导孩子家庭作业,是很多家长非常头疼的事,面对下面现象,家长常常手足无措。
1、作业不主动2、东张西望,作业不专心,磨磨蹭蹭耗时间,做事没效率。
3、不独立思考,遇到问题马上求救。
4、凑合应付,学习不积极,作业完成万事大吉,不检查,老师布置以外的作业,一点都不想做。
基于以上现象,建议您在辅导孩子家庭作业时按照下面的方法试一试。
1、帮孩子端正态度告诉孩子:爸爸妈妈必须尽心尽职地上班,完成本职工作,这叫责任;你做学生的,每天保质保量,按时完成作业,这也叫责任,这是你必须要做到的,没有任何可以讨价还价的余地。
有的家长对老师布置的作业不理解,不是埋怨题出得不好了,就是指责作业布置得太多,当着孩子的面贬低教师,这是极其危险的。
如果孩子不听您的,您说了白说,没有意义;如果孩子听您的,就意味着可以不听老师的,如果老师在孩子的心目中的权威形象被破坏,学校教育便很难让孩子入口入心。
必然会影响师生关系和教师与家长的关系。
但是,确实有时候,教师的作业布置得不好,面对这种情况,作为家长要私下里和教师真诚的沟通,可建议莫指责。
2、努力提高孩子兴趣让孩子喜欢做作业,这需要引导。
引导不妨策略(1)就是拿放大镜找孩子的优点,尽可能地肯定孩子的作业积极性。
也许孩子本不打算马上做作业,你真诚地夸孩子有责任感,长大了,懂事了,让你省心,你很满意,在称赞面前,孩子一般会改变自己,克制自己。
(2)就是肯定孩子作业的优点。
要从心里赞美孩子“字进步多了,比我小时候的写的都好!”“这么难的题都自己独立完成了,了不起!”“做这么快,字又写这么好,按这速度,每天的作业不就和玩一样!”要把您的满意签到作业上。
(3)就是孩子作业完成了,要让孩子玩一会儿,不要鞭打快牛。
3、一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
儿童家庭教育指导作业在当今社会,儿童家庭教育指导作业是家长们关注的重要问题。
合理的家庭教育指导可以帮助孩子们更好地完成作业,提高学习成绩,培养良好的学习习惯和自律能力。
本文将从几个方面介绍如何进行儿童家庭教育指导作业。
一、建立积极的学习环境1.1 创造安静的学习环境:确保孩子在做作业时不受到干扰,远离嘈杂的环境。
1.2 提供必要的学习工具:为孩子准备好所需的书籍、文具等学习工具,方便他们完成作业。
1.3 鼓励孩子自主学习:培养孩子独立思考和解决问题的能力,不要一味地为他们解决难题。
二、制定合理的学习计划2.1 分配适当的学习时间:根据孩子的年龄和学习能力,合理安排每天的学习时间,避免过度学习或拖延作业。
2.2 制定明确的学习目标:帮助孩子明确每天的学习任务和目标,激发他们的学习动力。
2.3 定期检查学习进度:定期检查孩子的作业完成情况,及时纠正学习方法和指导作业。
三、引导正确的学习方法3.1 注重基础知识的巩固:帮助孩子建立扎实的基础知识,打好学习的基础。
3.2 培养良好的学习习惯:引导孩子养成良好的学习习惯,如定时复习、整理笔记等。
3.3 鼓励多角度思考问题:引导孩子多角度思考问题,培养他们的创造力和批判性思维。
四、注重家庭教育与学校教育的结合4.1 与老师保持良好的沟通:与孩子的老师保持密切联系,了解孩子在学校的学习情况,共同关注孩子的学习进步。
4.2 配合学校的教学计划:根据学校的教学计划,合理安排孩子的学习任务,帮助他们更好地适应学校的学习要求。
4.3 培养孩子的自主学习能力:在家庭教育指导作业中,培养孩子独立学习和解决问题的能力,让他们在学校学习中更加自信和成功。
五、关注孩子的心理健康5.1 倾听孩子的心声:关注孩子的情绪变化,倾听他们的心声,及时解决他们在学习中遇到的困难和问题。
5.2 鼓励孩子积极参与:鼓励孩子参加各种学习活动和课外活动,培养他们的兴趣和爱好。
5.3 培养孩子的自信心:在家庭教育指导作业中,注重培养孩子的自信心和自尊心,让他们在学习中更有动力和激情。
家长如何辅导孩子做家庭作业———一个家长的家庭辅导心得1、如何检查孩子的作业..小学生需要老师或家长把好检查作业这—关;失去有效的检查;那么孩子的学习能力是难以提高的..家长要学会正确的检查方法;以培养孩子仔细认真、独立思考的能力..我的做法是:孩子读—、二年级时;重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方;首先不要指出具体错误之处;而是说出大体范围;如“做得不错;但这个题有些不对的地方;你再看看..”或者在有问题的地方画上—个小圆圈;让孩子自已找出不正确的地方;以改之..若孩子找出来了;就称赞孩子聪明、能干..三年级以后;重点检查孩子做题的思路;算式的列法是否正确;而计算的结果一般不检查;由孩子自已确认..如果计算结果错了;老师批改或考试时;判了xx;就让孩子自己去心疼、后悔;家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜;这儿错了一点;没得满分..没关系;下次注意一点;会考好的..”检查语文作业;发现错别字;只在下面画个小圆点;由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质..由于长期坚持这个理念及方法;孩子便养成了自已确认对错的习惯;考试时不急不躁;准确率都很高;考完后心里都是有数的;能估计到自已的考分..有趣的是高考时;我的孩子估分682;与结果—分不差..2、不要盯着孩子写作业..我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业;一旦发现有问题;或字写错、写歪了;一边帮着孩子涂擦;一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的;又做错了;总是改不掉..”“说过多少遍;就是记不住;气死人的”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中;他学习的兴趣和能量之门还能打开吗这个时候;家长再怎么说教;他是听不进去的;也是改不过来的..我的做法是;首先过问一下有多少家庭作业;然后叫孩子自己去做;我们轻手轻脚地做自己的事;不轻意打扰孩子;等他做完了再按上述方法检查..3、如何培养孩子专心写作业的习惯..有许多朋友向我请教;说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉;只几道题目也要做好半天;问我怎么办..说实话;孩子从小到大做作业都是很专心的;总是一气写完;如果情绪不好;他会说:“我现在不想做;想先看看书..”过一会等情绪调整过来了;他便很快将作业做完..也许石飞生来乖巧听话;加上放学以后先尽情地玩;心理得到了满足;因而拿笔就写;从不施拉..所以;用不着我去思考解决施拉、不专心的问题..但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题;为此我想针对这个问题;提一点建议..a. 利用“限时鼓励法”来纠正..这个方法以举一个例子来说明..如首先了解一下孩子的作业量;心里估计一个完成的时间;然后征询孩子;如“语文40分钟能做完吗数学30分钟能做完吗如果在规定时间做完;给你贴上一个小星星;当达到5颗小星星的时候;爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩..”通常情况下;孩子会乐意接受的..若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现;只要不是太过分;就让他动一动好了;毕竟家里是一个歇息的地方;比学校要自由得多..如果孩子注意力太不集中;有拖拉的行为;大人可在旁边提醒一下;如“己经做了15分钟了;加油小星星在等着你呢”这时;孩子也许会集中精力继续做下去..提醒家长注意的是;这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯;他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的;要给予表扬;至于作业质量是否满意;是后一步的事..只要孩子有了一点点进步就要称赞;不能这样说:“虽然在规定时间内完成了;但写得不认真;还做错了几题;快去改改”如果这样处理问题;不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯;而且还打击了孩子的学习积极性..如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业;这很好;爸爸首先给你贴上一个小星星;继续加油..只是这儿好象做得不对;你自己再去检查一下好吗”我想;如果这样对待孩子;那么他一定会高兴接受的..做家长的要有耐心;只要孩子每天有一点进步;就是值得高兴和称赞的事..培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做;不能性急..b.利用“中途安抚法”来纠正..这个方法还是以举一个例子来说明..如;当发现孩子做作业打野、拖拉;家长感到必需制止时;可以走到孩子身边;用手边抚摸他的头;边说:“是不是遇到了难题;做不下去了;要不要妈妈帮你一下”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上..通常情况下;孩子会说没有难题会做;这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明;马上会做完的;妈妈等着你好吗”这种方法;实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为;然后使孩子明白:大人在关注他;希望他快一点完成作业..对待做作业拖拉、爱打野的孩子;不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他;如;“做作业总是爱打野;不专心;真是个‘拖皮鬼’..”“快做;不要打野..”“几道题;也要做半天;真没出息..”越是责骂、数落孩子;越会加重他的坏习惯..c.利用“直接要求法”来纠正..如果上述两种方法都不管用;那么我想只能用“直接要求法”来纠正..这种方法就是;事先了解一下孩子的作业量;然后直接提出完成的时间;如今天的语文作业不算多;用20分钟完全可以做完;数学稍为多一点;用35分钟做完..如果在规定时间没完成;到了时间;爸爸便会收起你的作业;装在书包里;不能在家继续做了..老师发现你的作业没做完;会处罚你的;由此而产生的责任完全由你自己承担..当然;你觉得时间不够;现在可以提出来;我们再商定完成时间..”那么;大人说到就要做到;当然;在执行这一规定时;情绪要平静;不能发火..要让孩子明白:大人说话是算数的;不是闹着玩的..这种方法是不得己而为之;带有强迫性;要事先与老师取得联系;请老师作好配合;以免老师认为家长不检查作业;把教育孩子的责任都推给了老师..4、如何点拨孩子做习题..说实说;石飞从小聪明好学;在小学阶段就他课堂学习的内容来讲;一直感到很轻松;家庭作业没有什么不会做的;即使是数学书上的所谓“爬坡题”;对他来讲也不是问题;自己都能拿下来;不需要大人帮他解题..我在作业本上的签名;只是说明我知道了他己经完成了家庭作业;可以让他随意去做他喜欢的事情而己..当然;不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题;家长作出相应的辅导和点拔;是必要也是必须的..因为;小学生的学习能力有限;需要大人的诱导和培养..只是在辅导、点拨时要讲究技巧;其方法是:a.让孩子反复读题..许多题目并不难;只是孩子缺乏耐心阅读原题;往往只看了一遍;就感到不会做;很难;这是一种消极的心理暗示..如果大人总是迁就孩子这种消极心理;立即告诉他如何做;甚至将算式都列好了;就会使孩子养成遇到问题不想思考;依赖他人解决的坏习惯..正确的方法是:“你很聪明;妈妈相信你;只要多读几遍原题;你会做得出来的..”当孩子做出来以后;大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧;只要仔细一读题;就会做了..”这时;孩子也一定会高兴起来..孩子不会做的题;大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他;这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣;从而获得自信..b.用例题作辅导..对于孩子经过思考实在不会做的题目;大人也不要直接告诉原题的解法;最好的方法是根据原题;编一个相似的例题;与孩子一起分析、讨论;弄懂弄通例题;再让孩子去做原题..由于弄懂了例题;孩子多半会做原题;如果仍然不会做原题;那么应再回到例题的讨论与计算上..经过几个来回;只要家长有耐心引导;孩子一定会做原题..这种做法;虽然大人要麻烦一些;但能够训练孩子举一反三的迁移能力..否则;孩子总是处在就题解题的被动思维定式中;很难建立学习的思维迁移模式..会学习的孩子;说到底就是具备了举一反三的迁移能力;能够以弄懂例题为基础;去应对千变万化的习题..这就叫做“活读书”;而不是“死读书”..有的家长;似乎很疼爱孩子;生怕他多动脑;一遇到难题;就告诉其做法;这是一种不好的方法;应该避开..c.只讲关键点..对于有些数学难题;家长一时也编不好例题;那么;可以就这个原题;分析它的关键点在哪里;找到什么条件就好解题了;让孩子根据大人的提示;去思考、去列式计算..而不能将算式直接列出来;或告诉孩子第—步做什么;第二步再做什么……如果这祥辅导孩子;那么他的解题思路永远打不开..当然;孩子到了上四年级以后;数学题都很难了;许多爬坡题家长也无能为力;需要请家教辅导;那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子;不要一来就直接告诉孩子怎么列算式;怎么做题;如果是这样;看起来孩子的难题解决了;但思路总打不开..。
正确进行家庭作业辅导对于小学生的学习效果和学习兴趣起着重要的影响。
以下是一些方法和策略,可以帮助家长正确进行家庭作业辅导:1. 创造良好的学习环境:为小学生创造一个安静、整洁且专注的学习环境。
确保有足够的光线和舒适的座位。
远离分散注意力的噪音和干扰物,使孩子能够集中精力完成作业。
2. 明确学习目标:在开始做作业前,与小学生明确学习目标。
帮助他们理解作业的目的和预期结果。
这样可以帮助他们更加有针对性地完成作业,并提高学习动力。
3. 分解任务:如果作业较多或较复杂,帮助小学生将大任务分解成更小的可管理的部分。
让他们逐步解决每个小任务,以避免感到压力过大。
同时,鼓励他们制定时间计划,合理安排作业时间。
4. 提供支持和指导:在辅导过程中,提供必要的支持和指导。
帮助小学生理解问题的要求,回顾相关知识和技能。
鼓励他们自己思考和解决问题,同时及时纠正错误和提供正确的方法。
5. 鼓励独立思考:尽量让小学生独立思考和解决问题。
给予适当的提示和引导,但不要直接告诉答案。
培养他们的分析和推理能力,帮助他们发展自主学习的能力。
6. 注重时间管理:教导小学生合理管理作业时间。
鼓励他们制定计划、优先完成重要任务,并设定时间限制。
帮助他们养成良好的时间管理习惯,避免拖延和赶作业。
7. 提供积极反馈:在辅导过程中,给予小学生积极的反馈和认可。
鼓励他们努力和进步,并赞扬他们的成就。
这样可以增强他们的自信心和学习动力。
8. 多元化学习方式:采用多种学习方式来进行家庭作业辅导。
除了传统的写作业,还可以借助游戏、绘画、角色扮演等方式来加深对知识的理解和记忆。
9. 与老师保持沟通:与小学生的老师保持密切的沟通。
了解孩子在学校的学习情况和作业要求,及时解答疑问并提供反馈。
通过家校合作,共同关注孩子的学习进展。
10. 培养兴趣和乐趣:辅导过程中,培养小学生对学习的兴趣和乐趣。
鼓励他们自主选择一些感兴趣的题目或作业,增加学习的乐趣和动力。
通过以上方法和策略,家长可以正确进行家庭作业辅导。
我们家长如何在家里辅导孩子做作业
“孩子的好成绩是靠自己学出来的,不是靠老师和家长教出来的”是建立在孩子要有强大的学习能力的基础上,而这种学习能力不是孩子与生俱来的,而是通过老师的教育,家长的辅导而培养出来的。
因此,家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。
这里重点说说几个方面
的辅导方法。
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我一个朋友的做法是:
孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。
若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法,他的儿子石飞便养成了自已确认对错的习惯,考试时不急不躁,准确率都很高,考完后心里都是有数的,能估计到自已的考分。
有趣的是高
考时,他估分682,与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说
教,他是听不进去的,也是改不过来的。
我认为正确的做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问怎么办。
说实话,像我朋友的孩子石飞从小到大做作业都是很专心的,总是一气写完,如果情绪不好,他会说:“我现在不想做,想先看看书。
”过一会等情绪调整过来了,他便很快将作业做完。
也许石飞生来乖巧听话,加上放学以后先尽情地玩,心理得到了满足,因而拿笔就写,从不施拉。
所以,用不着家长去思考解决
施拉、不专心的问题。
但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题,为此我想针对这个问题,
提一点建议。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
”通常情况下,孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩
子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。
只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待孩子,那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子
的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。
b.利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如,当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱打野的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是爱打野,不专心,真是个‘拖皮鬼’。
”“快做,不要打野。
”“几道题,也要做半天,真没出息。
”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。
c.利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用,那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍为多一点,用35分钟做完。
如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续
做了。
老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。
”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。
要让孩子明白:大人说话是算数
的,不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。
4、如何点拨孩子做习题。
说实说,石飞从小聪明好学,在小学阶段就他课堂学习的内容来讲,一直感到很轻松,家庭作业没有什么不会做的,即使是数学书上的所谓“爬坡题”,对他来讲也不是问题,自己都能拿下来,不需要大人帮他解题。
他爸爸在作业本上的签名,只是说明家长知道了他己经完成了家庭作业,可以让他随意去做他喜欢的事情而
己。
当然,不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要也是必须的。
因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是:
a.让孩子反复读题。
许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。
”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。
”这时,孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。